爺爺的作文（集合）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺的作文，希望能夠幫助到大家。
爺爺的作文1
我家里有一個“三歲”的“大寶寶”，你們知道他是誰嗎？對，他就是我可愛的爺爺。
爺爺今年已經90歲了。在我的眼里，爺爺是一個特別和藹可親，特別勤勞、善良的“小老頭”。他瘦瘦的.，背稍微有些駝，頭發(fā)花白，牙齒也差不多都“光榮下崗”了。爺爺整天樂呵呵的，還時不時地會哼上幾句小曲兒。
可這兩年，隨著爺爺年紀地增長，我發(fā)現爺爺越來越像小孩子了。這不，頭些日子，我一不小心就“惹惱”了爺爺。怎么回事呢？事情是這樣的：今年過年回老家，剛進家門口兒，因為尿急我沒顧得上和門口接著我們的爺爺打招呼就直奔廁所。出來后，正當我滿心歡喜地找爺爺時，爸爸卻一臉嚴肅地把我叫到一旁。我呢，則是丈二和尚——摸不著頭腦。這時，爸爸大聲責問到：“小愛，進門為什么不和爺爺打招呼！”“為什么不理爺爺！”“為什么這么沒禮貌！”……一連串的大聲斥責，讓我明白——爺爺向爸爸“告狀”了。瞬間，我的眼淚不爭氣地“唰唰”流了下來，心里除了委屈就是委屈。爸爸見狀，摸著我的頭，緩和了語氣說：“爺爺年紀大了，就像一個‘大寶寶’，而你已經長大，漸漸懂事了，應該像‘大姐姐’一樣哄爺爺開心才對。是嗎？”我使勁點點頭，轉身便去找爺爺，看到爺爺后先給爺爺了一個大大地擁抱，并甜甜地喊：“爺爺！……”擁在我懷里地爺爺笑得合不攏嘴，早把剛剛地怨氣拋到了九霄云外，爺爺笑了，我笑了，爸爸也笑了……你們說，我爺爺是不是個可愛地“愛挑事”地“大寶寶”呀？
這個可愛的“大寶寶”還有點“小任性”哩！要說我爺爺，永遠不服老，總認為自己什么都行，而且想干起事來誰都攔不住。就拿把院子里的煤拎到屋里這活兒來說吧——根本不用爺爺干，但他非要“逞強”，硬要自己拎。沒辦法，我們只好在爺爺的后面充當“保鏢”，并且我們要快速拎完所有要拎的煤，這樣爺爺才肯“罷休�！笨矗覡敔斶�真是一個不服老的“年輕人”呢。
你們知道我爺爺什么時候最得意嗎？對嘍，那就是他向我們講他年輕時的光榮歷史的時候。雖然，有些事我們幾乎聽過了上百遍，甚至在耳朵里磨成了老繭。但是，我們都還裝作第一次聽的樣子，時不時地說：“爺爺，您好厲害呀！”每次爺爺聽到贊揚時，就會更加得意，說得更加起勁兒，笑容也就更加燦爛……
看著笑容滿面的爺爺，我偷偷問爸爸，爺爺為什么每天都這么開心呀？爸爸說：“因為全家人都哄著爺爺，寵著爺爺，這就是孝順。俗話說‘百善孝為先’，孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你看，‘孝’字是由上面一個‘老’，下面一個‘子’組成。意思是：兒女托著長輩，也就是順著長輩，這才是‘孝’……”我認真地聽著爸爸地話，暗下決心要做一個孝順地孩子，將來做一個孝順地女兒。
今年的除夕夜，爸爸媽媽說我突然長大了許多，懂事了許多。我覺得是因為從小我就生活在孝順、和睦地大家庭里。我怎么會不懂事呢？所以，我要做一個孝順地孩子，要好好照顧、“寵愛”爺爺。
我愛我的“三歲”爺爺，我們全家人都愛這個“三歲大寶寶”……
爺爺的作文2
我的爺爺是個地地道道的農民，他從小就跟土地打交道，跟農民打交道，跟莊稼打交道，所以，看云識天氣也好，宜耕宜收的節(jié)氣也罷，爺爺都門兒清。對于爺爺可以根據氣象辨別天氣這一門功夫，我一直都佩服的不得了，小的時候，我甚至天真的以為爺爺是個根骨奇特的修仙老人，可以隨意的控制天氣，所以我就經常纏著爺爺教我仙法因為這個，還鬧了不少笑話出來。
爺爺的手很巧，他可以編好多形狀各異的籃子出來，家里大大小小裝東西的籃子都出自爺爺之手。每次編籃子的時候，爺爺跟前必定會圍著一大圈小蘿卜頭，當然也包括我這個愛湊熱鬧的熊孩子了。我們這一大群孩子除了把爺爺圍得水泄不通之外，還會嘰嘰喳喳問個不停，一些孩子除了會玩弄爺爺編籃子的竹條之外，還會纏著爺爺給他們編些小玩意出來，而爺爺也總是樂呵呵的來者不拒�？吹綘敔斒种幸粫霈F一個螞蚱，一會有了一個花籃，一會變出一個小兔子，一會變出一個小小豬，我就會開心的裂開嘴角，然后嘚瑟的看著那些小鬼頭，然后一喋喋不休的炫耀爺爺的厲害之處。
可是當我看到爺爺把那些好玩的東西都送給別人后我就會扁著嘴角哭出來，因為我認為那些東西都是爺爺給我編的，我還沒有好好看一眼呢，怎么可以給別人呢，我心里實在是舍不得。看著我這樣委屈，這樣不講理，這樣無理取鬧，爺爺也不會生氣，相反他會心疼的擦著我的眼角，然后把我抱在懷里，給我編更多更好看的小玩意來逗我開心。每當爺爺把我抱在懷里時，每當我聞著爺爺身上泥土的氣息時，我就覺得我是世界上最幸福的小孩了。
爺爺養(yǎng)了一頭騾子，騾子的.身體很健碩，四肢發(fā)達，看起來很有力。騾子的眼睛也很大很有神，那雙眼睛真的像銅鈴一樣那么大，看起來很是英氣逼人，很是有威懾力。騾子的毛是一種介于棕褐色之間的色調，脖頸間和尾部的毛發(fā)都很發(fā)達，尤其是那一條又濃密又悠長的尾巴，看起來神氣極了，有趣極了，威風極了，害我每次都忍不住都想去揪一揪，然后再害我每次都被它嚇得半死。不過對于這頭壞脾氣的騾子，我還是很喜歡很喜歡的，他可是我的一個寶貴座駕，每次騎著高高的它出去，我都覺得很有面子，而小伙伴們更是羨慕的不得了。
隨著時光流逝，爺爺的頭發(fā)都白了，背脊也彎了，而我也長大了，也有著自己的人生了，可是不知為何，我還是會時常夢到年輕時候的爺爺，夢到那個每天圍在爺爺身邊的那個年輕的自己。有時候，當我感覺生活壓力太大時，感覺人生太艱難時，感覺命運太無常時，感覺人世太痛苦時，我就會極其想要回到小時候去，回到那個有爺爺陪我玩鬧的日子里去，回到那段無憂無慮的時光里去。
爺爺老了，可是爺爺仍舊有一顆淳樸的心，有一顆愛我的心，有一顆不服輸的心。小時候是爺爺照顧我，疼愛我，保護我，我希望在往后的日子里，我也可以好好照護爺爺，好好關愛爺爺，好好孝順爺爺。
爺爺的作文3
清明煙雨鎖重樓，一路傷魂陌上游。黃土深藏親冢淚，青松漫綰祭人愁。
20xx年4月4日，有些微風有些微雨有些微涼。
今天是清明節(jié)，也是爺爺在陵園待滿三年的日子。奶奶說要去把爺爺接回來，明天一大早送回湖南老家，送回那個可以看到滿山遍野的橘子樹的地方。
許是我在念高三，不時常回奶奶家；許是今天天氣不好，氣氛有些感傷；奶奶總與我有些疏遠。清明節(jié)總是要下雨，從前不覺得，只是覺得這個節(jié)日是沒什么意思的，直到爺爺的離開，才讓我對清明節(jié)有了別樣的體會。
車開到陵園門口已是午后，本以為人會少些，可還是停了許多車，大人們的對話不過是“鞭炮買了嗎？”“紙錢帶了沒有？”“打火機，打火機呢”“要不然去找別人借一根香吧。”這時，奶奶秉持著她的觀念：“香，不要借的�！蔽矣行┧岢�，我的眼淚若是落下來，是不是顯得有點太脆弱，我想。
陵園里的一切總是肅穆的，噼噼啪啪的鞭炮聲，彌漫著的煙塵，飄飛著的紙屑，仿佛都在講述著一段段沉重憂傷的往事。我沉默了。大人物的清明節(jié)隆重又莊嚴，這是我在電視上看到的；現在我過著小人物的清明節(jié)，雖不隆重卻依舊讓人感慨傳統(tǒng)文化的魔力。媽媽問我敢不敢進去。三年前的我害怕得整夜整夜失眠，三年后的我攙著奶奶走了進去。奶奶的聲音在顫抖：“劉老頭，馬上就可以回家了�！蔽已鲋^，深呼吸，我們帶著爺爺踏上了回家的路。
幾番憑吊銷凝緒，半句心音隔斷喉。豈負凌霄他日誓，徒教先祖臥荒丘！
車上的氣氛依舊沉重，大人們都一搭一搭地拉著家常，“坐在副駕上是不是要系上安全帶？”“交通規(guī)則都是給沒關系的人定的，所以我們都得守啊”“哈哈哈哈哈”聽著大人們詼諧并且諷刺的對話，我想，這就是一群小人物，真實又現實�！跋瞪习�，系上安全�！蔽艺f。
“媽，明天早上要早點起來，今晚得睡好啊。老爹今晚在家你怕不怕啊？”媽媽關切地問奶奶�！安慌拢钪疾慌�，死了還怕什么？”奶奶說。我再一次沉默了。心里好像咯噔了一下。是啊，有什么好怕的。再艱難的日子都挺過來了，有什么好怕的。最害怕的莫過于一個人生活。有什么好怕的，他是陪伴了她五十年的老伴兒，他今天回家了……這是怎樣一種說不清道不明的情感。相依相伴了五十年，轉瞬就只剩下了奶奶一個人了。我看著奶奶愈發(fā)矮小的身體蜷在車座上。這一次奶奶緊緊地握著我的手，就像小時候她怕我跑丟一樣。奶奶的`臉愈發(fā)黝黑沒有光澤，皺紋深陷，滿頭銀絲，每一根好像都在訴說她的蒼老……我本是期待時光快點走，我好長大。這一刻，我突然怨恨飛快奔逝的時光……奶奶的話看似平淡，可里面藏著的是怎樣一種深情與思念。奶奶一定是怨爺爺，怨爺爺早早拋下她；奶奶一定也想爺爺，是爺爺讓她思念而不能相見。現在，爺爺終于可以回家了。
車很快就到奶奶家。奶奶下車說了一句“到家咯。”好像是說給自己聽，也許是說給我們聽，也許是說給剛剛到家的爺爺聽。
今天有些微風有些微雨有些微涼，我們踏著院子里的一地落葉往前走著……
明天爺爺就回湖南老家了！我開始懷念和爺爺奶奶一起回老家的日子。記憶里的老家總是有漫山遍野的橘子樹，微風吹過，那星星點點的亮黃就晃出那段時光……
爺爺的作文4
小時候，媽媽總要去外地出差，經常一個月才能見幾次。印象最深的就是小學講到沉香救母那一節(jié)時，老師讓回家和媽媽一起表演沉香母子困聚的場面，而那時媽媽還在出差，于是我便悶悶不樂——我是沒有媽媽的孩子。而爸爸又是爺爺奶奶最小的唯一的男孩，從小就是家里的寶，根本不會照顧人。于是，我的童年總和爺爺奶奶聯系在一起。
我是在爺爺的自行車籃里長大的，小時候很調皮，一刻也靜不下來。吃飯的時候也是奶奶滿院子的追著我喂，一會兒不見就找不到。自然的，我坐在自行車后面時腳就被夾了三次。爺爺就只能把好動的我放在車籃里。當爺爺每天下班把我從小城的最北邊帶到最南邊時，一路上的人都會看到他的車籃里的那個孩子——蹲在車筐里左搖右晃，手還時不時的撥弄一下車鈴，或者拉下爺爺的墨鏡——這時爺爺總會抓起我的小手，狠狠的親一口，抓住便不放了。
直到爺爺的老朋友們笑著打趣：那個在車籃里放的小姑娘呢？這時爺爺會自豪的說：“我們家的丑八怪都長大了！車籃里再也放不下啦！”只要提起他的小孫女，爺爺一定是雙眼炯烔有神，滿面紅光，笑得額頭上的褶子都跑出來。
隔輩人的疼愛自然是沒有原則的，就算我要星星，爺爺也會去摘。于是大家都知道爺爺最會慣著我。有一次爺爺領著我去商場買零食，碰到鄰居爺爺，他便告訴我說有好吃的油炸冰淇凌，叫爺爺去買。我馬上拉著爺爺的袖子要，爺爺說沒有這樣的東西，我立馬轉頭瞪那個人，他趕緊笑著說，有的'有的，你要在地上打滾爺爺才給你買。我就很利索的在超市門口打滾，還不忘減著“要吃油炸冰淇凌”。爺爺沒辦法只好隨便買了一根冰棍糊弄我，總算把我領回了家。
爺爺最愛小孩子。每次我領著小伙伴們去家里玩時，爺爺總笑的合不擾嘴，熱情的倒水，拿零食，好像我們都是爺爺的孫女，等小伙伴們走了，爺爺還會問我她們的名子，下次在路上見了，老遠的就拍一下手掌，熱情的喊：“嘿，這不是×××嗎！”好像那是他多年未見的老朋友。
也許是這個緣故，爺爺總是很樂觀，整天笑呵呵的，很少看到他有煩惱的時候。爺爺上班前總摸摸我的頭，然后把自行車提出去，帶上墨鏡，身體往前一斜，就騎著車子不見了，不過還是可以聽到他大聲的向鄰居說“早上好啊”的聲音。下班回來也學著我的樣子——我回家總要先敲幾下門，然后進去，喊一聲“我回家啦”。爺爺也敲敲門，喊聲“回來了”。用奶奶的話說，他就是個老頑童。總是會為了鹽多鹽少菜多菜少這些雞毛蒜皮的事情在飯桌上批評奶奶。剛開始奶奶也申辯一兩句，后來就跟沒聽到一樣，等吃完飯，爺爺走了，奶奶收拾碗筷時，才會小聲滴咕：多大歲數的人了，總是要我讓著你，成天跟個孩子一樣，都不怕人笑話。
爺爺特別愛給別人幫忙。只要有人找爺爺幫忙，爺爺就會很開心，像是自己占了多大便宜似的。為人家忙前忙后，什么也不要，就等著人家說“謝謝”時自己擺擺手說“沒事的，小事情”。為此奶奶沒少怪爺爺，整天給別人幫忙什么都不要，還把自己的東西往里賠，這時爺爺總會皺起眉頭，什么也不說，但下次再有人找時，爺爺還是會開心的去做，奶奶怎么說都沒用。
爺爺的好，說也說不完，就用爺爺最愛問的問題來結束———丑八怪，最愛誰呀？我最愛爺爺。
爺爺的作文5
風，涼了許多。似乎真正的冬天現在才到來。忽然就想起了您每年冬天都會凍裂的手。想起您那雙大手的愛撫。爺爺，您還好嗎？
礦上的冬天要冷得多，爺爺在廠里上班手總是凍裂。那時我們一家人還都在礦上住，并且還沒有暖氣。小時候的冬天我是在大人懷里度過的，尤其是爺爺的懷里。爺爺愛孩子，每天從早抱到晚也不嫌累，他最喜歡一邊走一邊給在他懷里的我念童謠“搖啊搖…搖啊搖…搖到外婆橋…外婆叫我好寶寶……”。不知怎的，一聽到我就樂！呵呵地笑個不停。就這樣，冬天我從不覺得冷。
漸漸地，我長大了。家也從礦上搬了下來。爸爸說讓爺爺也住市里�？蔂敔攨s固執(zhí)地說“在礦上住了一輩子，別瞎折騰了，再說，這里上班也近！方便！”于是，我跳上了12路車，跪在后排的椅子上，雙手抓著椅子后背，望著爺爺滄桑的笑臉，望著他揮舞在空中的大手。我也傻呵呵的笑，也向他揮舞著雙手，那感覺就像坐在摩天輪上對下面的人招手一樣。兒時的我不懂那叫分離，體會不到那深刻的傷感。只在車子不停地前行，望著只剩下隱隱約約爺爺的身影時，我才感覺這仿佛意味著什么，又仿佛失去了什么。就這樣與爺爺分開了，與他溫暖的懷抱分開了……
上了初中，爺爺知道我要住校，便又開始不放心起來。每星期他都準時來一次。爺爺從不貪睡，早晨四五點就起床了，每次來的也都很早，以至于我還沒起床。總是極不情愿的從被窩里爬出來，可是，當我看到那熱騰騰的早飯時，感動便把那“極不情愿”給拋出九霄云外。爺爺知道我愛吃水果，總是一買一大兜！樂呵呵的對我說“礦上的梨呀，可甜啦！我剛給你削好的，快嘗嘗！”有時，我不想吃，爺爺就會說“嘗一口！就一口！”然后我就咬上一大口連說“好吃！好吃！”他聽了便笑得更開心了！
有一次，我從外面寫生回來，一進門，爺爺便迎了上來。接著我手中的東西，對我說“畫的什么呀…”我隨口一說“素描”。爺爺突然就轉過身來，笑著說“哦！樹苗��！樹苗我也會畫啊……畫一豎道，然后就竟打對勾了！”在一旁的妹妹聽了，哈哈大笑起來。“爺爺！姐姐說的是素描，不是樹苗……”“哦哦哦！”爺爺摸摸頭也哈哈的笑起來。望著爺爺的背影，我突然發(fā)現爺爺老了……
他時常會望著一個地方看得出神，又常�？粗類鄣摹段饔斡洝�，看著看著就睡著了，耳朵也漸漸變得不太好使了……他的臉上，全是歲月所留下的.痕跡。那時，我呆呆地站著，說不出是什么滋味在心頭，也不知道是該笑還是該哭。開朗的爺爺、硬朗的爺爺、漸漸在我長大中變老的爺爺。真怕有一天，我這雙小手抓不住您的大手……
一年又一年，許許多多的冬天，許許多多的思念。思念您的大手，思念您慈愛的笑，思念你——我的爺爺。每個冬天都有您給的溫暖，多得像大雪天，空中飄下的雪花，一朵朵輕輕飄進心田，那不是冰涼，全是愛的溫暖！如今，又一個冬天來臨。我，卻一點也不冷。
因為，想起您時很溫暖。
爺爺的作文6
每天天未亮，就聽見院子里響起了刷刷的聲音，那是我的爺爺在掃院子。
我爺爺說過，是不是正經過日子的人家，只要看看他家的院子就一清二楚了。
爺爺用的掃帚，據說至少有二十年的“工齡”。
掃帚把已經被爺爺長滿厚繭的大手把摸得光滑錚亮。
掃帚頭已是經過不知多少次的修補，完全不是原來的樣子了。
爺爺修補掃帚頭的時候極其用心，他選擇好一些比較纖細柔韌的'荊條，擼掉葉子，用一把小刀切成一般的長短，再用細鐵絲緊緊地綁在快磨禿了的掃帚頭上。
爺爺掃完院子，還要在院子里潑上水。
我家的院子里永遠是清清爽爽的。
各種東西都放置得有條不紊。
爺爺掃完院子，還要掃臨近我家大門的街道，甚至要掃到鄰居家的門口去。
我爺爺可不是那種“自掃門前雪，不管別人瓦上霜”的人。
在我爺爺的帶動下，我們的那條街上家家戶戶都有人早起掃院子掃街道。
我們那條街道的衛(wèi)生，年年都得到居委會的表彰。
獎狀由我的奶奶拿回來貼在我家的墻上，因為我奶奶是我們那條街的負責人。
爺爺愛起早。
掃完院子，爺爺接著要侍弄我家屋后的菜園，澆水打叉捉蟲……爺爺一邊做著活計一邊津津有味地唱著一首古老的歌謠：
閑來無事到村東，遇見一群青菜成了精。
辣疙瘩登基要坐殿，胡蘿卜也想當正宮。
東國的北瓜當宰相，西國的南瓜做總兵。
南國的葫蘆要掛帥，北國的柿子先出征。
西瓜冬瓜堆火炮，絲瓜當了引火繩。
“轟隆轟隆”三聲炮，打得菜園亂哄哄。
氣的茄子渾身紫，氣得菠菜滿肚空。
氣的黃瓜滿身刺，氣得菜瓜白又青。
嚇得大蔥往地里拱，后面跟著滿天星。
嚇得甜瓜張著嘴，果子改名叫花紅。
老白菜見此生了氣，一本奏給辣子精。
辣子精見奏心好惱，忙命蓮藕去搬兵。
前頭走的是獨頭蒜，后面跟著羊角蔥。
米豆抬著三環(huán)刀。
豆角背著寶雕弓。
青菜地里當沙場，一仗打了九天正。
滿園菜倒不用說，疼壞了種菜的白老翁。
舉起鐮刀把菜割，造反的菜精送了命。
加上油鹽用鍋燉，從此菜園享太平。
爺爺嘴里少了幾顆牙，唱歌漏風，怪腔怪調的，我們聽了忍俊不禁。
可是爺爺卻唱的自得其樂。
黃瓜頂花帶刺，柿子剛剛透紅的時候，爺爺是絕對不允許我們嘴饞偷吃的。
可是，菜蔬成熟的時候，爺爺絕不阻攔我媽媽嬸嬸把菜送人。
吃過我爺爺種的菜的人都說這菜別有一番滋味。
爺爺愛起早。
侍弄完菜園，爺爺開始挨個窗子叫嚷著讓孫子孫女們起炕早讀。
我們對此厭煩不已，起來后就大聲地讀英語讀古文。
爺爺聽不懂，就評論誰的聲音動聽，誰的聲音不好聽。
愛起早的爺爺活到九十八歲。
那天早晨他到大門外掃街道，很長時間沒有回院。
我母親到門外招呼他吃早飯，看見他一動不動地坐在我家門旁的石臺上。
爺爺死了，似乎是無疾而終。
如今，爺爺的孫子孫女們都大學畢了業(yè)，都有一份令人羨慕的工作和幸福的家庭。
我們至今還保持著早起的習慣。
可是我們的孩子呢？
爺爺愛起早��！
爺爺的作文7
元旦期間，我和爸爸到爺爺的墳前除雜草，看到爺爺的碑文霎時讓我想起我的爺爺，爺爺他是一個極為平凡極為簡單的人。在所有的長輩中他是一個最值得我去敬佩的老人。記憶最深刻的還是讀幼兒園時爺爺接送我上學的情景。因為那時爸爸媽媽在縣城工作，接送我上學的任務就落在了爺爺身上了。無論狂風暴雨，還是烈日炎炎；無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，爺爺都按時按點接送我，從未間斷。每當我放學出了校門，爺爺一看到我便問：“餓嗎？”“又認了幾個字？”這兩句話幾乎成了爺爺每日的“經典語錄”。
之后，我便騎在爺爺那寬闊的后背上，雙手摟緊爺爺的脖子，調皮的搖著他的腦袋。爺爺有點吝嗇�？粗g的伙伴，一只手拿著薯片，一只手拿著雪糕，我不禁心中十分羨慕，于是就跑去問爺爺要錢�！盃敔�，爺爺，給我一塊錢吧！”我用乖巧的眼神看著爺爺說。爺爺看著我問：“買什么？是學習用品嗎？”“不是。”我回答說。于是爺爺就用疑惑的眼神看著我問“那你買什么？”“我想買雪糕”我笑著說。爺爺嚴肅地說“買啥買，吃飽喝足就夠了，哪些都是垃圾食品，不給！”哎，算了，為了不挨罵，我就只能去找朋友玩了，哼！爺爺真吝嗇，一塊錢都不舍得給！有時把我氣哭。
爺爺是個地道、樸實的老實巴交的農村人，他非常疼愛自己的.兒孫們。他最開心的事就是逢年過節(jié)我們一起回到鄉(xiāng)下，他和奶奶早早就張羅好了一大桌可口的飯菜，而每次吃飯，他總是讓我們先吃，自己和奶奶卻在我們吃完后悄悄地吃剩下來的。為了能讓城里的我們習慣農村的生活環(huán)境，他特意將舊磚瓦房神奇地改建成兩層小樓房，將門前的雞圈遷到了屋后的小河邊，還精心砌了一座小花園，早晚侍弄這許多花花草草，引得我們這些孩子一放假就喜歡到鄉(xiāng)下去。他看到我們蹦跳著下車時總是笑得合不攏嘴。
他還經常領著我們到鄉(xiāng)間小路上散步踏青，去欣賞村邊大堤上茂密的樹林，認一認地里生長的各種農作物，夏天還和我們一起捉知了。玩累了，他就朝我們招一招手，和我們圍坐在在大樹下，講故事給我們聽……聽爸爸說爺爺是個節(jié)儉到家的人，但爺爺從未在知識上節(jié)儉過，特別是對子女們的知識教育，我爸爸姐妹三個，家里雖然當時很貧窮，但是爺爺、奶奶節(jié)衣素食沒有耽誤過一個孩子的學習，讓父親幾兄妹都成了當時的文化人，爺爺總是常說“人活到老學到老還有三分沒有學到，你們一定要好好的學習，將來考上大學去報效祖國”。也許父親也正是在爺爺的這番話的教導下正在為祖國培養(yǎng)和澆灌更美麗和蔥郁的樹苗和花朵。爺爺是村里做農活的好手。
當時我家有好幾塊地，都靠爺爺耕種，爺爺大部分時間都在田里。由于爺爺的辛勤勞動，我們幾乎全年都不用買菜。爺爺已經過世3余載。由于當時農村條件差，也沒有多給爺爺留下一些像。我只能記得爺爺的一些片斷事，卻連爺爺長什么樣子都快不記得了。但是，我印象中的爺爺的一些事，還是常常在我腦海中徘徊。昔日爺爺的教導和思想一直深烙在我腦海中，從小我們眾多堂兄妹在爺爺的教導中長大，從爺爺那橫眉冷對的表情中學習舉止，從爺爺的教的兒歌中學習“志氣”，在爺爺的話語領悟和尋找自己的人生。爺爺，您永遠行走在我的記憶中！
爺爺的作文8
同樣是在這一周的周五，發(fā)生了兩件大事，一是上午的美食節(jié)，第二件事，就是周五下午前任人民日報主編、著名作家肖復興老師在我們學校召開的報告會。值得說明的是，在肖老師面向全校師生講完話，每班還可以派出一名同學與肖老師交流，聊天，向肖老師提出自己的疑惑。能與知名作家見面、交談，這無疑是一次難得的好機會，幸運的是，作為我們班的“唯一”，我零距離面見了肖復興老師。
在見面會的前一天，晚自習剛開始，我就被語文老師喊出去，帶到語文組開會。開始，我還忐忑不安，直到語文組的授課組組長向我們描述這次的“任務”時，我的心才放回肚子里，取而代之的是歡呼與雀躍。
上午的美食節(jié)，開了個好頭，我做的咖喱飯賣出了全班第二高的價格，我的心里不禁暗暗地笑，對下午的見面會也充滿了信心。
下午很快就到了，我們頂著炎炎烈日，坐在操場上，聽候肖老師的報告。整個過程中，我都在觀察肖老師，發(fā)現他好像不是一臉嚴肅，便松了口氣。整個報告會，我都心不在焉，一心想著待會兒的見面會。鄰座的同學大概看出了我的心思，問我在想什么，我笑而不答，心想：當然是有好事嘍！心里涌上一團團得意和驕傲。
報告結束了，見面會馬上開始。
進了會議室，好像很冷的樣子，我膽怯地縮在衣服里。其實，室溫高達二十多度，覺得冷是我太緊張的緣故。開始交流，肖老師面對各種疑問顯得很從容，沒有演講稿，即興的提問肖老師都能給出明確的答案。
其中，我印象最深的，便是某一女同學問：“怎樣才能在考試作文中，寫得豐富，而且真摯，又怎么才能融情于景？”肖老師沒有猶豫，直接給我們舉了一個例子，是他小時候讀的第一篇故事，直至今日，肖老師還記得故事的作者，故事的大概以及當時怎樣讀到這本書的過程，令人驚嘆的記憶力啊！
本次交流會，讓我收獲最大的，不光是學會怎樣寫作，更重要的是，我知道了哪些事情是該關心的，哪些是不該關心的。交流會中，肖老師碰上一個有價值的問題，便會毫不猶豫地夸獎，絲毫不吝嗇，但遇到沒有意義的問題，甚至會拒絕回答。有的同學問，改革開放時期，涌現了許許多多純文學作家，如魯迅，冰心等，而他們寫作的層次很深，面很廣，好像把所有的`路都走遍了，純文學的路是不是越來越難走了呢？對于這個問題，肖老師并沒有做細致的回答，他只說，路是人開辟的，永遠不會走完，而肖老師重點說，這個同學不應該關心如此遙遠的問題，我們只是學生，將來的道路不是現在就應該決定的，至于純文學的路，也不是我們現在需要懂得的。
一席席鏗鏘有力的語言，把肖復興爺爺想要對我們說的話都表達出來了，他的人生，他的警示，他的忠告，他的遺憾，這都是一盞盞明燈，照亮我們前行的角落，為我們指明道路，為我們的心靈帶來震撼。
最后，交流會在熱烈的掌聲中圓滿完成，肖復興爺爺的話，會成為我們光輝的記憶，為我們提供前人的叮嚀，我們也永遠不會忘記！
爺爺的作文9
在我六，七歲那年，我愛上了口琴，對它是情有獨鐘。因為它既小巧，吹出的聲音又清脆，動聽。然而能讓我如此愛好口琴，是一位住在我家樓上的老爺爺。
那位爺爺的樣子我已經記得不太清楚了，因為我只見過他兩，三次。他有著一頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，橫一道豎一道，笑起來的時候一根根線條變得更密了，可他仍是神采奕奕，終日和顏悅色，所以看起來臉像一棵年邁的大樹，可這大樹粗壯有力。
爺爺從小就愛吹口琴，他經常吹得入了迷。
記得第一次聽到琴聲，是在一天早上，我正準備起床，一首悅耳的曲子，伴著夏日的微風，飄入我的耳朵。這聲音若隱若現，我感到非常好奇，邊聽，邊想：誰在奏音樂��？這人用的樂器又是什么呢？想到這，我已不由自主地走到了陽臺上。這聲音清脆，幽雅，可有的時候又顯得熱情奔放。我仔細地聆聽著，我已陶醉了，沉靜了……
之后的幾天里，我天天可以聽到這美妙的，動聽的音樂準時響起，對那些“俗事”拋之腦后。
有一次的清晨，天氣陰沉沉的，剛起床天就下起了大雨。豆大的落在地上，屋棚上，聲音“滴滴噠噠”的直響，令人的心情很不好。我忽然發(fā)現雨聲中夾雜著什么聲音。我跑到陽臺上，仔細地聽著。哦，聽清楚了，是我天天早上聽到的音樂聲�！袄怖怖病蔽仪椴蛔越馗咂鹆烁�，之前那不愉快的心情一下子煙消云散了。自這以后，我更加敬佩那個人了。
后來有一天，我到外面玩，一出門，就看見一個老爺爺蹣跚地從樓上走下來。他的手里拿著一個小東西。我對他打量了一番，他倒向我打了聲招呼，就這樣，我們一見如故。我聽他說，原來他就是演奏人。爺爺還對我說了這樂器叫口琴，我當時真是說不出的高興，有著問不完的'問題。談到最后，我向爺爺要一把口琴，這話正巧被走出來的奶奶聽到了，忙說“不不”，就這樣，我被不情愿的拉回了家�；氐郊液笪音[個不停，叔叔見此狀，給了我一把口琴。
都說我“三分鐘熱度”一點不假，過了幾個星期，我已對口琴厭倦了，因為練起口琴實在太累了。有時我吹了幾下氣沒了，害我吹得臉通紅，通紅；有時我因為嘴唇太干，口琴一吹嘴唇磨破了。真是越吹越沒勁，干脆不吹了。我真想一步登天，也能像爺爺那樣，吹得如火純清。
在那之后，我在小公園再次遇到了那位爺爺。爺爺問我：“口琴練了嗎？”我支支吾吾地說：“沒……沒練�！睜敔斶�是和顏悅色的，耐心地對我說：“口琴靠的就是練，我小時侯就總是練。如果你也要像我一樣吹得好，吹得妙的話，那就要苦練。做什么事是不可能一步登天的……”
我不再叫苦。早上，當悅耳的曲聲響起時，我就會靜靜的聽；聽完后，我會按我的曲譜練給爺爺聽。
日復一日，當我學會了一首曲子時，我再去找爺爺，才知道爺爺已經搬走了。我的情緒一落千丈，怏怏而回。
雖然爺爺走了，可我一看到那把口琴，就會想起那位爺爺，仿佛看到了爺爺在風雨中練琴的情景，聽到了那清脆而有激情的琴聲。
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