[熱]生活需要陽光作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活需要陽光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活需要陽光作文 篇1

　　生活需要陽光，就如花兒需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同黑暗需要陽光；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光一樣。

　　生活，生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗�，我們也變得陽光。追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

　　追夢是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒有了這個(gè)夢，似乎陽光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人心中。因沒有了夢，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過程的挫折與追夢的艱辛之后的快樂，帶來的只是沒有陽光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢的過程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽光，生活中有陽光，就會(huì)如同花兒需要陽光一樣之后的自信盛開，美麗，而追夢后成功的喜悅更加需要陽光來慶祝。而這些陽光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識的陌生人。

　　生活需要陽光，就像追夢中的陽光；生活中需要陽光，就像災(zāi)區(qū)人民需要陽光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽光一樣，他們祈盼著陽光的早一天到來。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方的'時(shí)候，每當(dāng)我沒看到他們在生活的點(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽光會(huì)照射他們的生陽光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽光也代表著每一個(gè)人的理想，精神……就像太陽每天必須工作，為我們發(fā)射陽光。生活在這個(gè)陽光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開，快樂多的溢出來！

生活需要陽光作文 篇2

　　生活，就像一個(gè)五色板，五彩繽紛。生活的艱辛。成功的喜悅，失敗的失落、挫折的苦痛。這時(shí)，也許會(huì)有一雙手，把你從掙扎的邊緣解救出來；也許會(huì)有一句話語，讓你的生活又充滿希望；也許會(huì)有一把鑰匙，把你從黑暗的地獄解救出來；也許……

　　月考成績下來了，我，53分�？粗�試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的岔號、看著同桌得意洋洋的神情、看著老師嚴(yán)肅氣憤的表情，我羞愧的低下了頭，眼淚不爭氣的掉了下來，一滴、兩滴……滴在了試卷上。

　　這可怎么辦？面對家長嚴(yán)厲的審問，我該怎么辦？告訴他們我考了53分？告訴他們我又貪玩了？還是告訴他們我粗心大意了？爸爸一定會(huì)把我拖到墻角，揚(yáng)起雞毛撣子……�。∥也桓以傧胂氯チ�。

　　叮鈴鈴，這清脆的下課鈴聲響起了。我沒有像往常一樣高興的跳起來，而是背著那個(gè)裝有53分試卷的'書包，像背著千斤重的物品，垂頭喪氣的走出教室門口。我的頭頂好像壓著一片烏云，壓得我喘不過氣來。一抬頭，我好像看到了在烈日下辛苦工作卻沒有半句怨言，在嚴(yán)寒，那雙本就粗糙的手裂開了花。看著他們期望的眼神，我又怎么能用粗心、大意這類詞來應(yīng)對我那滿含希望的父母。

　　到家了，媽媽正在廚房里做著我最喜歡的紅燒肉，“回來啦！期中考試考得怎么樣？”我低下頭來眼淚再一次奪眶而出“53分”我閉上了眼，等待著媽媽的責(zé)罰。媽媽竟沒有責(zé)備我，反而說：“沒關(guān)系，這次沒有考好，下次努力，一定能考好，加油！”

　　我的眼淚再也控制不住了，嘩嘩的從臉頰流過。從此，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的身影；宿舍里多了一個(gè)看書的身影；操場上少了一個(gè)滿是笑容的身影；課間里少了一個(gè)嘻嘻哈哈的聲音。果然，在期末考試中，我贏得了勝利，爬上了屬于自己的高峰。

　　生活需要陽光，在你失敗時(shí)的那句話語，會(huì)讓你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的海域，登上屬于自己的高峰。

生活需要陽光作文 篇3

　　曾記得這樣一個(gè)故事，一個(gè)失業(yè)落魄的青年來到海邊想自殺，偶然拾得一本《光明未來》的書，他讀后感悟頗深。便尋找到作者，請求賜予戰(zhàn)勝命運(yùn)的良方。作者讓他走進(jìn)一間黑漆漆的房間，陡然打開一扇天窗，柔和的陽光照了進(jìn)來，青年猛然醒悟。辭了作者，下海拼搏，終成一個(gè)地產(chǎn)大亨。

　　其實(shí)，生活常常像這間黑房子，需要七彩的陽光。有了陽光，生活便有了色彩；有了陽光，理想便有了風(fēng)帆；有了陽光，前程便會(huì)更加燦爛！

　　七彩的陽光究其根本，我想那便是樂觀、自信、冷靜了。

　　在困境中，我們需要陽光。陽光便是一種樂觀。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展，心與心的距離不可避免的拉大。今天，你失業(yè)了；明天，他破產(chǎn)了；后天，又不知道誰家破人亡。面對種種困境，只有自己的樂觀才能拯救谷底的自己。誠然，我并不排除某些美好的幫助——恩惠。但，我想，只有讓陽光照進(jìn)心坎，讓樂觀充盈身體的每個(gè)角落，你真正才有機(jī)會(huì)奮發(fā)、拼搏！

　　羅斯福如果面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)而手足無措，何來新政誕生？愛迪生如果在研究中輕易氣餒，何來“發(fā)明大王”之美譽(yù)？袁隆平如果失足于一次失敗，何來“東方魔稻”？凡此種種，不勝枚舉。

　　在拼搏中，我們需要陽光。陽光便是一種自信。君不聞“自信是風(fēng)帆”，“自信是永不丟棄的籌碼”，“自信是通往成功的奠基石”等等�？梢姡�自信在拼搏中的`作用不言而喻。

　　曾有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)，把一班水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分成兩班。一班每天都鼓勵(lì)他們，一班則不理不睬。結(jié)果顯而易見，卻發(fā)人深思。受鼓勵(lì)的這一班，他們的心中因此有了自信，便有了希望，他們便努力奮進(jìn)。而另一班的成績卻遭滑鐵盧。這之中，自信扮演了怎樣重要的角色！

　　在成功后，我們需要陽光。陽光是一種冷靜。傅雷家書中言“高潮不使你過分緊張”“永葆赤子之心”。想必就是在榮譽(yù)面前保持頭腦清醒，不被世俗所羈絆吧！

　　如果說生活是描繪人生的畫，那么樂觀是構(gòu)圖，自信是上色，冷靜就是構(gòu)線筆。打開心扉，讓樂觀、自信、冷靜的陽光普照人生之路，擁抱陽光，與美麗相約！

生活需要陽光作文 篇4

　　陽光喻意著燦爛的，美好的生活......初中生活就如那陽光般，使人充滿希望，而我們就如那在陽光下茁壯成長的樹苗。

　　陽光1

　　有人曾經(jīng)說過，“初中生活，對初一的人來說是新鮮的，對初二的人來說是平淡的，對初三的人來說則是厭煩的”。正如這句話所說的初中生活對我來說是新鮮的。星期一早晨，我們迎著太陽，看著國旗冉冉的升起，那氣勢雖不如天安門升國旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚著我們?nèi)�體師生對祖國的熱愛之情和對美好生活的向往。

　　陽光2

　　同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì)斗嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂的，雖然有時(shí)會(huì)想互不理睬，但總是能在最短時(shí)間內(nèi)和好如初。

　　陽光3

　　有如大姐姐般照顧著我們，對我們無微不至，使我們不再因?yàn)橄爰叶�掉眼淚的老師們，在課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)言，老師上課娓娓動(dòng)聽，學(xué)習(xí)成績不想提高都難.

　　陽光4

　　在遇到困難時(shí)，只要是自己力所能及的'事情，同學(xué)們總是會(huì)幫助別人，教室里彌漫著濃濃的同學(xué)之情。

　　其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿陽光，只是你愿意整天愁眉苦臉的，而不愿意去發(fā)現(xiàn)陽光，那么你就永遠(yuǎn)也都生活在煩惱之中了。

　　任何時(shí)候，只要記得要高興的去面對每一天，這樣所有的煩惱就會(huì)不攻自破了。

生活需要陽光作文 篇5

　　你是否依然在痛苦中掙扎？你是否依然在束縛中徘徊？你是否依然在黑暗中迷茫？你是否依然在漫無目的的尋覓？想要解脫嗎？為自己打開一扇窗，讓光進(jìn)來，讓心靈世界更加精彩。從此，不再掙扎，不再徘徊，不再迷茫，不再尋覓……

　　靜靜地倚在窗邊，是否感覺心煩意亂、這一切都只是因?yàn)樽约盒睦镉魫灹T了。打開窗，看看外面的世界，豁然開朗，恍然大悟，原來一切的不爽，都只是因?yàn)樽约壕窒抻谝粋�(gè)從未改變的空間，長此以往，厭煩由然而生。外面的世界有陽光，有生氣，放眼遠(yuǎn)望，光鮮艷麗的食物映入眼簾，讓心靈受到從未有過的陶冶。

　　生活也是如此，無窮無盡的痛苦，難道你選擇流淚？我想，不是這樣。打開心窗，讓光進(jìn)來，重振雄風(fēng)，揚(yáng)帆起航。徘徊在人生的十字街頭，始終手足無措，向左？向右？如何抉擇。打開心窗，讓光進(jìn)來，指引人生的方向。一度的黑暗，是否讓你對生活失去了信心？不愿再走一步。打開心窗，讓光進(jìn)來，讓你有繼續(xù)走下去的信心，向人生的下一站進(jìn)發(fā)。

　　陽光——信心的源泉，陽光——痛苦的`克星，陽光——人生的指路者。正是陽光，讓你從黑暗中解脫；正是陽光，讓你從失敗中崛起；正是陽光，讓你從束縛中開放；人生中的一切煩惱，都只是作繭自縛，被生活這張“網(wǎng)”深深地網(wǎng)住，最終，讓灼熱的陽光融化這舒服心靈的禁錮。

　　生活需要陽光，陽光讓心靈更美好。打開心靈之窗，讓“光”進(jìn)來，成為一片心靈熾熱的凈土，成為你繼續(xù)走下去的強(qiáng)勁的動(dòng)力。美好的生活也固然精彩，乏味的生生活讓你的內(nèi)心更加空虛，為何兩者會(huì)有這樣大差距？因?yàn)榍罢咧�道只有充滿陽光的生活才是最理想的結(jié)果，而后者直至在黑暗中默默的度過一生，不同的價(jià)值觀念造就了不同的人生命運(yùn)，因?yàn)椤瓣柟狻薄�—這一不起眼而又倍顯珍貴的東西。

　　漫漫人生路，生活還將繼續(xù)，讓陽光普照人生跌宕起伏的金光路。

生活需要陽光作文 篇6

　　朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。總發(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對好強(qiáng)的我來說，諷刺之至。

　　“叮咚�！币宦曢T鈴響將我從沉思中驚醒，是她來了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。

　　“雨好大，我鞋子都濕了�！彼�捋了捋被雨淋濕的發(fā)梢，抬起頭望見我悶悶不樂的樣子，一語就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。

　　突然她問我：“你很討厭雨天，對吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽光，變得好遙遠(yuǎn)�！�

　　她竟開口笑了起來，一手拿起桌上放著的.水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫著。先是一個(gè)圓圈，再來就是一條條放射狀的直線。

　　“啊！太陽！”我不禁驚呼。

　　她調(diào)皮地笑了起來：“太陽可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺得這間屋子里滿是陽光？”

　　“陽光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開嘴笑了起來。

　　如果在不見陽光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來光明何來希望？不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽告訴我的。

　　雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過之后，還有彩虹。

生活需要陽光作文 篇7

　　陽光，一種象征，象征著樂觀，向上；陽光，一種態(tài)度，表明著開朗，大方；陽光，一種生活……

　　清晨，每每拉開窗簾，陽光總是搶在第一時(shí)間灑滿整個(gè)空間，把黑暗驅(qū)逐的毫無余地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。陽光便是這清晨最要緊的東西。生活也就跟隨著陽光的腳步開始。被陽光普照著的大地格外耀眼，一切都顯得那么精神。背上書包，哼著小歌，伴著陽光，來個(gè)微笑。一天的開始總是那么美好，令人身心愉悅，在這一切的美妙都源自于陽光，是陽光點(diǎn)亮了光明，照亮了如此美麗的大自然。

　　午后，陽光柔和多了，顯得有些困乏，透過窗戶，給教室一些素描的'感覺，說實(shí)話真有些藝術(shù)感。這時(shí)，陽光給予人們的更多是愜意，照在身上暖洋洋的。陽光盡情的照著，你便盡情的享受著。午后的暖陽，宛若一個(gè)害羞的姑娘，想要親近你，卻怯生生地在一旁看著你，羞澀的一點(diǎn)點(diǎn)地向你挪動(dòng)，試圖想要和你講講悄悄話，

　　傍晚，余暉努力地釋放自己最后一點(diǎn)力量，展現(xiàn)最后一點(diǎn)光芒。隨著一身鈴響，孩子們放學(xué)了，個(gè)個(gè)興高采烈，活蹦亂跳的。看著他們嬉鬧，便是陽光的樂趣。陽光把每一個(gè)孩子護(hù)送到家后，便默默離去。因?yàn)樗�知道自己的任�?wù)完成了，是時(shí)候回去休息了。慢慢的躲到山后頭去了，便又舍不得，于是把陽光給了云朵，成片成片的云朵兜著太陽，給大地留下最后一點(diǎn)光芒。

　　漸漸地，陽光成了我們生活中必不可少的一部分，它是生活的調(diào)味品，調(diào)劑著每個(gè)人的心情，讓生活變得更加美妙。

　　生活和陽光，兩個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的名詞，卻緊緊的系在一起，兩者不可缺一。

生活需要陽光作文 篇8

　　春色三分，二分塵土，一分流水，細(xì)看來，不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是少年笑靨�！�—題記

　　“哎呦�！�

　　午自習(xí)中，一聲輕輕的慘叫溜過安靜的教室，雖然聲音并不大，卻還是有同學(xué)投來不滿的目光，我趕緊趴到了桌上。

　　講臺(tái)上的晨再一次抬起頭，有些生氣的呵斥道“你老實(shí)點(diǎn)行不行？都說你幾百遍了，別人可都在睡覺呢！”“好了好了，知道了知道了�！薄澳闳绻�再這樣，就出去站著去，我……”“行了行了，在這樣我就出去站著行了吧！”我不耐煩地沖她招招手，她都說了我好幾遍了，煩不煩啊。晨張了張嘴，欲言又止。

　　晨是我最好的朋友，不然打死我我也不敢在午自習(xí)中這么放肆的說話。

　　我繼續(xù)和同桌說著悄悄話，這丫頭真是的，說不過我也不用掐我吧。我們又開始爭論究竟哪個(gè)歌手唱歌好聽，聲音越來越大，說到慷慨激昂處，因意見不合，我突然“騰”地起身，“啪”地把手拍在了桌上，怒視著同桌，同桌則目瞪口呆望著我，忽然捂著肚子大笑起來。睡著的同學(xué)也都被我們驚醒，一個(gè)個(gè)揉著惺忪的睡眼，懵懂地望著獨(dú)自“屹立”于教室的我。

　　晨也驚訝地望著我，終于忍無可忍，大聲訓(xùn)斥道：“你到底要干什么？太過分了，要不是看在我們是好朋友的面上，我早就讓你出去站著了�！�

　　“我……”我也對自己剛才的行為感到抱歉，但聽到她當(dāng)著這么多人的面這樣大聲地說我，不禁怒火中生，我也大聲喊道：“哼，不就是看個(gè)紀(jì)律嗎。竟然連好朋友都不認(rèn)了，小人、典型的小人��！”

　　“你、你、你……”晨“嚯”地起身，用顫抖的手指著我，臉漲得通紅，嘴里擠出幾個(gè)字“你、你給我出去。”

　　“你說什么？”我憤怒地問，“你竟然要我出去，好，出去就出去，你可別后悔�！蔽夷樕�鐵青，把筆一摔，頭也不回地走出教室。我沒有看到晨的臉色，只瞥見同學(xué)們詫異的眼神，聽到同學(xué)們的聲聲唏噓“唉，原來她們也會(huì)吵架呀……”

　　教室外的我孤獨(dú)地欣賞著這個(gè)被春天包圍著的世界，陽光明媚，刺得眼生痛，空氣中有一股新翻的泥土的氣息，繁瑣的'陽光將我的心縈繞在春天的壓抑中，支離、破碎，細(xì)小的塵埃在陽光下舞弄，孤獨(dú)、惆悵，面前花壇里的野花也露出了頭，“切，什么破花，難看死了。”我使勁地用腳跺了幾下，以泄心頭之怒。

　　花壇邊上那紫色的鮮花不知何時(shí)已經(jīng)綻放，這可是晨最喜歡的鮮花，她說這朵花的綻開就像人的笑臉一樣明媚，她還說……唉，我怎么又想起她來了，可是她的好似潺潺流水在心頭繚繞，一旦迸發(fā)是那么滔滔不絕：心煩的時(shí)候總是她給予我安慰，氣餒的時(shí)候總是他給予我鼓勵(lì)，就連我胡鬧她也也總是無休止地遷就我……絲絲陽光、照進(jìn)心房，將幽幽怒意化成心中縷縷悔恨的青煙，“明明是自己的錯(cuò)，別人休息時(shí)自己又大聲說話又拍桌子的本來就不對，還指責(zé)晨，說她是小人，她可是最恨小人的，我怎么這么……唉！

　　下課鈴聲恰在此刻響起，我想去道歉，又不好意思，萬一她不原諒我怎么辦啊。不去道歉，又怕錯(cuò)過機(jī)會(huì)，從此失去可貴的知己。就在躊躇猶豫時(shí)，晨從教室慢慢地走了出來，我趕緊低下了頭，晨過來拉起我的手，她的手濕漉漉的，我抬起頭，看到了她那發(fā)紅的雙眼“對不起，剛才我不應(yīng)該叫你出來，我……”“晨，應(yīng)該是我向你道歉才對�！蔽覂�(nèi)疚地說“我不應(yīng)該那樣說你，對不起！”

　　“沒關(guān)系，那我們以后還是最好的朋友？”

　　“恩，一定！”

　　我和晨手牽著手，相視而笑，晨笑靨如花，暖暖陽光，隴上心房，將純純感動(dòng)化成眼中淡淡氤氳的煙霧。繁瑣的陽光將我的心縈繞在春天的暖意中，斑駁、隨意，細(xì)小的塵埃在陽光下舞弄，輕盈、翩然……

　　生活多滋多味，生活多姿多彩，生活不正是需要這樣，多一米暖暖陽光，少一絲戚戚陰霾嗎？

生活需要陽光作文 篇9

　　生活需要陽光，就如花兒需要陽光；生活需要陽光，就如同黑夜需要眼光；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光。

　　每天，陽光總會(huì)出現(xiàn)，而真正照射在人們生活中、心中的陽光卻代表著數(shù)不清的含義：溫暖、鼓勵(lì)、表揚(yáng)、自信、理想。

　　記得那是小學(xué)四五年級，我和另一個(gè)同班女生還有一個(gè)別的班的學(xué)生，被英語老師指定出來代表我們年級去參加全區(qū)的“英語講故事”比賽。雖然我在家對著鏡子練習(xí)了很多次動(dòng)作，背的故事《猴子撈月》也很流利，但是要到正式比賽了，自然也會(huì)很緊張啊。

　　看著前面一個(gè)個(gè)講完的故事的外校同學(xué)，我真是自嘆不如，因?yàn)樗麄儫o論是服裝（他們是特定的服裝），還是精神面貌都比我們好。到后來，跟我同班的那個(gè)女生都順利地表演完了，我們這三個(gè)同學(xué)中，就剩下我沒有表演了，這使我手里捏了一把汗，緊張地想：怎么辦，如果我到時(shí)候忘詞了怎么辦？

　　果然怕什么就來什么，到我了，我剛用英語介紹完自己的個(gè)人信息后，背到正文開頭就忘詞了。當(dāng)我紅著臉跟評委要求重新表演時(shí)，評委卻微笑著說：“沒關(guān)系，不用重來，繼續(xù)吧�！甭犕旰螅�我很是感動(dòng)，但是到了后面，還是因?yàn)槲业木o張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完，準(zhǔn)備灰溜溜地逃走時(shí)，那位評委把我叫住了，她給我糾正了一個(gè)我讀錯(cuò)的單詞，這更讓我羞愧得想要鉆進(jìn)地縫里。

　　比賽結(jié)束后，我認(rèn)為英語老師會(huì)批評我，不該那樣緊張，但出乎我意料的是，她沒有。她沒有批評我，而是把她的手搭在了我的'肩上，安慰我說：”沒事，一次比賽輸了沒有什么關(guān)系，只要下次注意，別那么緊張就好了，要有自信心�！啊翱墒抢蠋�，我以為你會(huì)責(zé)怪我�！薄霸趺磿�(huì)呢，”她笑著說，“人人都有失誤的時(shí)候，不能因?yàn)橐淮蔚氖д`而就否定他。而且碰到這樣的事，緊張也是很正常的，畢竟你也是第一次在這樣表演��！”

　　那次的比賽，我只拿到了三等獎(jiǎng)，這屬于“重在參與獎(jiǎng)”，本來我應(yīng)該為此覺得丟人，但因?yàn)橛⒄Z老師的一番話，讓我比得到了一等獎(jiǎng)還要有收獲。

　　老師的那些話，讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復(fù)了以往的勃勃生機(jī)。她的話就猶如陽光，給予我溫暖，照射進(jìn)我的心，溫暖著我的心。

　　生活在世界里，沒有陽光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗�我們也變得陽光。追夢的艱辛、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞。陽光的出現(xiàn)，一切困難都能得到解決。

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