煩惱的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的煩惱的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
我從小天不怕地不怕,可以說是非常大膽?墒,南花橋那邊的一只獅子狗卻改變了我的形象。
我記得那只狗有一雙三角形的眼睛,大大的嘴巴,白色的尖牙齒,一副兇相。
就在幾個月前的一天,我和六年級的.一位學生到南花橋那邊去找我的同學玩。我們剛剛來到那個同學的家門口,那只獅子狗就“汪汪”大叫起來,還要跑過來咬我們,小學五年級作文《怕狗》。我在后面。一看跑不遠,我立刻跑進一家小店。而那個六年級學生卻沒有我靈活,還要向前跑。他可跑不過那只狗。獅子狗一下子就追上了他。正在這時,我的同學出來了。他看見了立刻拿起一根棍子去打小狗。那只獅子狗被打,雖然不敢咬他,卻還是去追六年級的學生。那位學生被小狗追上了,還咬了一口。小狗的主人看見了,抓住了那只獅子狗,說:“這只小狗,專門要咬小孩。你們可要小心一點。但是,你們放心好了,這只狗已經打過防疫針了,我每天還給它吃藥。”說著,他還拿出了藥來給我們看。接著他又說:“這只小狗已經咬過幾個小孩子了,他們都沒有事,所以,你們也不用害怕,不用去打防疫針!
后來,那位六年級的學生回家去對他的父母說了。他們還是同他去打了防疫針。
從此以后,我看見那只小狗就害怕。只要看見這只小狗,我就不敢走過去。
煩惱的作文 篇2
從前,有一條小河,河水清澈見底,河里有很多種美麗、可愛的魚兒在那里過著幸福美好的生活?墒牵F(xiàn)在這條河已變混了,不再有那么多美麗的魚了。
有一天,小魚樂樂要去它的朋友小魚可可家玩,可它剛一出門就被一個牛奶盒子打個正著,它痛的頭暈目眩,于是晃晃悠悠地回家了,魚媽媽看見小魚樂樂頭上的包,趕緊把醫(yī)藥箱拿了過來,魚媽媽一邊給小魚樂樂包扎傷口,一邊體貼地問:“樂樂,還痛嗎?你是怎么弄的呀?”于是小魚樂樂把事情的經過給媽媽講了一遍,魚媽媽給小魚樂樂了一把雨傘讓它出行注意安全。在路上,小魚樂樂又回想起那美麗的清池,它最好的朋友小魚可可就在那里。
它終于來到清池,可它被眼前的景像驚呆了,池底全部都是垃圾!小魚樂樂快速游到了可可家,可可傷心地對小魚樂樂說:“我家周圍都是垃圾,太臟了,我們已經生活不下去了,正想要搬家呢!”小魚樂樂說:“我家也是,我是打著雨傘才安全到你這里的.。”小魚可可說:“真不知道那些人類在想什么?如果它們再這樣破壞水源的話,遲早會受到應有的懲罰的!”樂樂生氣地說:“是呀,一定會的!”可可難過地說:“地球是大家的,人類總說要環(huán)保,可是他們就是做不到,難到,環(huán)保真的就那難做嗎?”樂樂說:“地球只有一個,我們的家園也只有一個,如果他們再繼續(xù)亂扔垃圾,我們的家園……”可可無奈地搖搖頭說:“可惜我們什么也做不了……”
20xx年8月8日,小魚可可住的那個清池里的魚都滅絕了,只有可可幸存下來,它是到樂樂家去住了!因為人類總往池里扔垃圾,所以那個清池已成了垃圾站,而樂樂家的河也不再清澈,而是水面上都漂著垃圾,小魚樂樂和可可正在尋找通往大海的路,它們想見一下清澈的水,它們希望大海不會變成小河和清池那樣!
煩惱的作文 篇3
錢可以買來快樂,也可以買來煩惱;錢可以讓你富有,也可以讓你倒霉。不信,我就給你說說我的經歷吧。
這是一個陽光明媚的中午,我拿著十元錢去超市買東西,營業(yè)員原本要找我一元,在她手忙腳亂的時候,竟然找給我了五元,我心想:這難道是老天爺開眼了嗎?你既然把錢找給了我,我就毫不客氣地把它收下了,順便幫你“保管”了。于是我興致勃勃地走了。我得意洋洋地想:什么事都沒有發(fā)生,一切太平嘛。
可是,第二天,太平卻逐漸離我而去,吃飯的時候,我總覺得爸爸他們好像虎視耽耽地望著我,似乎已經知道營業(yè)員找了我五元錢的事,我心里有些犯嘀咕:我沒有告訴誰呀。第三天的時候,情況更糟糕,朋友們不知道在說什么,見我來了后,一溜煙就跑了。我心里有些不安了,我覺得自己像一個牛鬼蛇神走在一條陰森的道路上,樹上的小鳥都變成一只只烏鴉,樹變成了一個個張牙舞爪的魔鬼。晚上還夢見我因為沒有改正錯誤被警察叔叔抓了起來呢!
我再也承受不了這種忐忑不安的`日子了。于是我鼓足勇氣去了那家超市,把錢還給了她們,她們夸獎我真是個懂事的好孩子。我慚愧地告訴她們其實我是想把這五元錢花掉。她們說:“知錯能改就是好孩子!”我高興地走了。
天是那么的藍,云是那么的白,樹木茂盛,小鳥在枝頭歌唱,一切又恢復了從前的美好。問心無愧才能心安!
煩惱的作文 篇4
長大了,每個人心中都會有煩惱這顆小小的果實,而我的煩惱,卻非常一般。
記得剛上一年級時,煩惱不光是作業(yè),還有拉小提琴——因為那時比較懶。上了四年級后,不光要為少量作業(yè)、拉小提琴煩惱,還要為更多的.作業(yè)、考試分數(shù)而煩惱。
一方面的煩惱是作業(yè)和輔導班。每天的作業(yè)最快也要5點半才能完成,每到周五,作業(yè)就膨脹起來——語文至少四項、數(shù)學至少兩項、英語至少四項,而這樣,就浪費了我的大好時光——周六本來可以放放松、吃吃餅干、看看電視,可現(xiàn)在,全都要寫作業(yè);周日,本來可以參加報社的活動,去中山植物園看看郁金香、看看植物,去動物園看看動物,可現(xiàn)在,都要上什么奧數(shù)輔導班啊,奧語輔導班啊……作業(yè)多得要把人累死!但是沒有也不行!唉!真是進退兩難。
另一方面的煩惱是考試。每次考試一點也不緊張,但到了報考試成績時,我就如坐針氈,那時候真煩惱!
唉!今天心中的煩惱很可惡,你們說,煩惱到底是好東西還是壞東西呢?不過想一想,明天我可能卻會感謝煩惱!曾經的煩惱讓我學到了知識,曾經的煩惱讓我掌握了技藝!
不管怎么說,我還是希望自己心中沒有煩惱!
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