(精選)童話作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童話作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　我喜歡喜羊羊和灰太狼，因為喜羊羊聰明機靈，灰太狼堅強不屈。

　　有一天，灰太狼受夠了苦頭，便對老婆說：“老婆，要不咱們跟羊和好吧，因為我受夠了苦頭。”老婆紅太狼聽了灰太狼的話，便同意了。

　　第二天，灰太狼和紅太狼來到了羊村的鐵門前，對喜羊羊說：“喜羊羊，我們和好吧。因為我們受夠了苦頭�！毕惭蜓�?qū)�灰太狼說：“那你明天陪我們?nèi)ジ畈莅�。”灰太狼點了點頭，答應(yīng)了。等灰太狼走了，喜羊羊又對羊羊們說：“沸羊羊、暖羊羊，明天看見我和灰太狼的.時候，你們就在村上把石頭往我這里推�！�

　　第三天，灰太狼背著一個小籮筐，來陪羊羊們到草地上割草。沸羊羊和暖羊羊看到喜羊羊和灰太狼，就使勁地把石頭往喜羊羊那推。喜羊羊就裝作害怕的樣子，灰太狼看見巨石正向喜羊羊滾去，連忙跑到喜羊羊的前面，擋住了巨石。巨石滾掉了，喜羊羊看見自己毫發(fā)無傷，灰太狼卻傷痕累累，但喜羊羊還是不敢輕易相信。

　　又過了幾天，灰太狼因為喜羊羊一直不肯原諒他而痛苦到了極點，就準備去羊村門口，以死來證明他的誠心，羊羊們看到了，都以為灰太狼是在用“苦肉計”，便還是不搭理他。這時，只見灰太狼一頭要撞上鐵門自殺，喜羊羊看出了灰太狼的絕望和悔改的誠心，終于答應(yīng)和灰太狼和好，成為朋友。

　　從此，羊羊們和灰太狼過上了幸福的生活。

童話作文 篇2

　　黑眼球是一只可愛白色的貓咪，白眼球是一只黑色的貓咪。只因為他們想要打打架，所以就相約在午夜十二點，在沒人敢去的惡魔森林決斗。

　　黑眼球帶著棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住腦袋，一陣拳打腳踢后，勝利一定是我的�！�

　　誰知道白眼珠也不笨，帶著刀子，三兩下子，就把棉被戳的千瘡百孔，還差點戳到黑眼珠呢！

　　黑壓壓的森林里，它們不分勝負。最后它們決定用槍來決斗，看誰的槍法快，可以把對方射倒。

　　“砰！砰！”二聲槍響后，樹上一陣慘叫，二只倒霉的貓頭鷹倒栽蔥的'從樹上掉了下來：“你們這二個槍法都爛到家的笨蛋！射我們做啥？”

　　黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言歡，一點也不想決斗了。留下衰到最高點的貓頭鷹，它們手狂笑著手牽手離開了森林。

童話作文 篇3

　　在一個牧場，他們的孩子很躁急，所以他的媽媽經(jīng)常給他講龜兔再跑的故事，他的'爸爸也給他養(yǎng)了幾只小烏龜，他成了烏龜和兔子的主人，他們養(yǎng)的兔子聽了就不服氣，就給烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)書。

　　第二天，烏龜真來找兔子了，大象裁判也來了，大象裁判說：“預(yù)備，開始！”兔子疾步如飛地跑，烏龜慢慢地爬，正在這時，主人一腳把烏龜踢到了終點，兔子大聲地說：“這一局不算，是主人把你踢到終點，不是你自己爬到終點，不算！”烏龜說：“好，明天花園見。”第三天，兔子和烏龜真的來了，兔子說：“只能跑，不能飛�！贝笙蟛门姓f：“預(yù)備，開始！”兔子以火箭般的速度奔向終點，而烏龜像一個人用手推車，馬上要到終點的時候，主人向兔子走來，抱著它說：“走，我們?nèi)コ蕴}卜�！弊詈筮�是虛心的烏龜贏了。

　　烏龜真是一個不怕困難，堅持不懈的動物。

童話作文 篇4

　　星期三，四（5）班里不時傳出笑聲和掌聲。那是四（5）班正在進行《木偶奇遇記》表演比賽呢！

　　同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，每個小組的成員都在討論著分配角色，大家一致選我演老木匠。我得令后，捧起語文書認真地練了起來。

　　老師宣布比賽開始，我們小組上臺表演，我捧起語文書上了臺，向臺下望去，同學(xué)會齊刷刷地望著我們，我不由自主地緊張起來。手里拿著書本不知道該捧到哪里，心里像有一只小兔子怦怦直跳，害怕等會兒漏了臺詞，出了洋相那可怎么辦啊！負責(zé)旁白的同學(xué)開始讀了，老木匠和小木偶的對話也在進行著。我們小組的同學(xué)讀得非常投入，臺下的同學(xué)聽得也很專心，我只讀到“現(xiàn)在好了……”這句話就準備下臺，右場的`同學(xué)提醒我說：“你還有一名臺詞呢�！蔽矣稚吓_補好了臺詞，又不好意思地下臺了。臺下的同學(xué)見我這副模樣，哄堂大笑。我的臉唰一下紅了。最后我們組得了27票。

　　令我印象最深刻的是薛文浩那組，你瞧薛文浩正在表演老木匠的角色，還時不時地做幾個動作，引得全班同學(xué)哈哈大笑。小木偶也配合得很默契，小木偶板著臉，當老木匠在小木偶臉上畫笑臉的時候，小木偶就咧開了嘴……我真為我們組捏把汗，結(jié)果他們票數(shù)比我們低，我終于舒了口氣。

　　比賽越來越激烈了，我們組跟第二小組票數(shù)相同，最后老師采用舉手表決來確定冠軍，我們組以微弱的優(yōu)勢獲得了第一。

　　比賽固然重要，但更重要的是每個同學(xué)都感到快樂，積極參與班組活動。

童話作文 篇5

　　森林的深處生長著一棵根深葉茂的參天大樹，他熱情地邀請了好朋友小兔、松鼠和小鳥與他在一起住，大樹對他們說：“歡迎你們住在我這，請你們一定要愛護我呀！”“那是當然的，我們一定會做到的！”三個房客齊聲回答。

　　過了幾天，住在樹下的兔子為了慶祝喬遷之喜，想把房子擴建一下，就在樹的根部挖了很多洞，他想：反正樹這么大，挖幾個洞又算得了什么？他忘了自己對大樹的承諾！也忘了這些洞都挖在大樹的“生命之源”———樹根上，他看不見大樹默默地忍受疼痛，元氣大傷！

　　又過了幾天，住在樹上的松鼠看見兔子家的變化，也想把自家的倉庫擴建一番，他在大樹的樹干上掏了一個大洞，他想：樹干那么粗，一個大洞不會有什么影響，別人不也挖洞了嗎？他也忘了自己許下的承諾，也沒有想過，當冬天來臨時，外強中干的大樹是多么的虛弱不堪、千瘡百孔，難以抵御嚴冬的侵襲，他聽不見大樹深深的嘆息！

　　接著沒過多久，住在枝頭的小鳥為了迎接自己即將到來的寶寶，折了許許多多的樹枝用來裝飾她的鳥巢，她想：樹枝那么多，我折一點算得了什么？她同樣也忘了對大樹的.承諾，她更沒有看見大樹流下的眼淚！

　　此時，光禿禿的、大洞小眼的大樹已經(jīng)是奄奄一息了！

　　最后，在一場暴風(fēng)雨中，原本強壯的參天大樹轟然倒地，三個房客的家也都遭到了滅頂之災(zāi)。他們蜷縮在大雨中號啕大哭，可后悔已經(jīng)來不及了！

　　是啊，無論在什么時候，我們都應(yīng)該信守承諾！

童話作文 篇6

　　從前，有一只笨笨的小豬，它看到別人都很聰明，就想出高價去買智慧。

　　有一天，小豬去找 兔 妹妹，它問：“ 小 兔 妹妹，聽說你很聰明，請問，你能把你的智慧賣給我嗎？”“不行，如果把我的智慧賣給你，我就不聰明了，我還要靠我的智慧得一百分呢！”小兔妹妹回絕了小豬的要求。小豬見兔妹妹不答應(yīng)，很傷心，于是就去找馬哥哥。

　　“馬哥哥，你能把你的智慧賣給我嗎？我一定出高價�！毙∝i說�！靶∝i弟弟，不是我不把智慧賣給你，可如果把我的智慧賣給你，以后遇到困難我就不知所措了，那豈不是很沒面子。”小豬見馬哥哥也不答應(yīng)，只好低著頭離去。路上它又碰到了老鼠弟弟，小豬趕忙跑上前問：“老鼠弟弟，我想出高價來買你的'智慧，可以嗎？”“你真的想買我的智慧嗎？”小豬使勁點了點頭。老鼠弟弟又說：“小豬哇，不是我不想幫你，我的智慧不是買來的，是努力學(xué)習(xí)，認真思考換來的。智慧是買來的��！”

　　小豬很不理解老鼠弟弟說的話，它就去找大象老師。大象老師聽了小豬買智慧的經(jīng)歷，邊笑邊說：“小豬啊小豬，老鼠弟弟說得對，智慧是要靠自己學(xué)習(xí)才能得來的，以后，只要你多看書，多學(xué)習(xí)，你一定會聰明的�！�

　　小豬聽了大象老師說的話，歪著腦袋想了想，立刻向“蘭蘭圖書館”跑去。它挑了一本書，立刻坐在凳上津津有味地讀了起來……

　　從此，樹林里少了一只笨笨‘買智慧’的小豬，圖書館里卻多了一道愛學(xué)習(xí)的身影。

童話作文 篇7

　　很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。

　　滿世界是遍地的草和盛開的花，令人心曠神怡

　　小草默默無聞，花兒迎風(fēng)招展。過往的行人總是夸贊花兒美麗，花兒聽了很是得意。

　　“小草，你太可憐了，就一個顏色。瞧我們，五彩繽紛，萬紫千紅，多漂亮啊！”花兒傲慢地說。

　　“恭喜你！人們總是喜歡漂亮的東西�！�

　　“可是，人們?yōu)槭裁床话涯銈冪P光？留著你們有什么用？”花兒百思不得其解。

　　小草依然默默無聞地生長著。有一天，小孩在玩火，把小草燒光了。花兒幸災(zāi)樂禍。

　　一場雨過后，小草又生長起來，郁郁蔥蔥的。

　　花兒不解地問：“為什么你可以再生呀？”

　　小草笑著答：“我們的生命力很強，就算被火燒光，經(jīng)過細雨的`滋潤，會再次生長的。”

　　花兒恍然大悟：“原來人們欣賞你們頑強的生命力和無私的奉獻精神呀！”

　　我們要學(xué)習(xí)小草的精神，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

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