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描寫特點的作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫特點的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫特點的作文400字 篇1
我家養(yǎng)老一只可愛的巴西龜，我叫它格子，因為它背上和胸前都長有許多格子花紋。
格子大約有五、六厘米長，它的背部是深棕色的，中間有點鼓，胸前是平坦的，摸著很光滑。格子的頭是三角形的，眼睛有一點凸出來，它的頭可以伸出來很長，有一次我特地用尺子量了一下，居然有幾乎整整兩厘米呢！格子的爪子是方的，只有手指的爪子是尖尖的，還有它的小尾巴也是短短尖尖的，可愛極了！
雖然大家都知道烏龜?shù)乃俣群苈�，但我卻發(fā)現(xiàn)了它的神速，因為我家格子縮頭縮腦的速度就特別敏捷！我輕輕用手一碰它的'小腦袋，它就會以迅雷不及掩耳之勢躲進龜殼中，讓我不得不佩服它的身手！
格子的家是一個圓形的玻璃缸，它經(jīng)常追著自己的龜糧轉(zhuǎn)圈圈，呆頭呆腦的樣子讓我不由自主地笑出聲來。烏龜是用肺呼吸的，所以缸里的水只能淺淺的，不能超過它的身體。有一次，爸爸因為不了解它的習(xí)性，換水的時候放了半缸水。我放學(xué)回來后發(fā)現(xiàn)它正用九牛二虎之力游到水面上呼吸，我急忙把它解救出來，順便給它喂了點吃的，補充一下能量，安慰下它受傷的心靈。
格子是我的好朋友，我每天都會花一些時間逗它，你們喜歡我家的小格子嗎！
描寫特點的作文400字 篇2
有人愛嬌艷的牡丹，有人愛芬芳的茉莉，有人愛一團火似的月季……而我則愛那善于攀登的牽�；�。
牽牛花不象牡丹那樣嬌艷，不象茉莉那樣芬芳，但是它很容易活。只要撒下種子、澆水，第二年就能爬滿架。如果再用一根根繩搭在房檐下，就能長滿房檐。遠遠望去，象一條條綠色的枝條，而且還能遮陽。
牽�；ǖ娜~子象一個桃子似的。剛長出時，顏色是淺綠的，再變成深綠、墨綠，葉子象一個小玉盤似的，象抹了油。開花時，有紅色的、紫色的，還有鑲著白邊的、不同品種的紅色、紫色，花呈喇叭狀，葉子襯托著花，好看極了。
向上攀登是牽�；ǖ谋灸�，它一生都在攀登。它向上爬時，你只要給它插一根竹竿，它就會用它那長長的莖條纏住竹竿向上爬。它向上爬時，不管什么時候，也不管遇到什么情況，它仍然都會繼續(xù)不斷地向上爬，好象任何東西都不能阻擋它似的.�？耧L(fēng)把它吹下來，它就會重新爬上竹竿。它是多么頑強��！
我愛牽牛花，愛它那頑強不屈的精神，更愛千千萬萬具有這種品質(zhì)的人。
描寫特點的作文400字 篇3
我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮��！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”
說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮�？晌野l(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時，有一位同學(xué)對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的�！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的'人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
描寫特點的作文400字 篇4
班里有個可愛調(diào)皮的同學(xué)，因為他姓孫，大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信，下面就讓你見識見識這個猴子的“七十二變”吧！
孫式彈指功
下課了，“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住，開始施展神功了。他東張西望，尋找合適的攻擊對象，目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)�！案魑恍⌒模 痹捯魟偮�，猴子手中的橡皮“咚”的一聲，命中目標(biāo)，還沒等A同學(xué)反應(yīng)過來，齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬八千里”了，只留下了旁觀群眾的歡呼聲，而他則捂住嘴偷偷樂呢！
孫式飛毛腿
這只“猴子”的官位可不小，是班級體育界的“巨星”。老師的`“旨意”說得清楚：“領(lǐng)跑要勻速，隊伍要整齊……”結(jié)果，他跑得飛快，后面的隊伍早已經(jīng)“癱瘓”，一位勇猛的同學(xué)費了九牛二虎之力才勉強追上他，氣喘吁吁地說：“仿佛坐上了載人飛船般爽快啊！”正當(dāng)他得意時，一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”，結(jié)果兩人都倒在跑道上，同學(xué)們不禁哈哈大笑！
孫式大挪移
這個調(diào)皮的“孫大圣”，有事沒事喜歡 “偷天換日”，我可是領(lǐng)教過的。有一次語文課，“大圣”趁我不注意，把我的語文書移到了別人的課桌里，我心急如焚，滿教室“搜索”無果。最后，他對著我神秘地說：“小姑娘，讓老孫給你掐指一算吧。”然后他手指著那個方向說一定在那。
我們班的“齊天大圣”的法力，你見識到了吧？這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛。401班有了他，增添了許多快樂呢！
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