青春的作文[實用9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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青春的作文 篇1
還在淺淡的睡夢中，滴的一聲，緊接著唔的一聲連音，就像一絲灰塵掉進了清澈的一杯水中，打破了曾矜甜甜的睡夢。就這樣，又一個學期在他睜眼的剎那來到了。他極力睜開禁閉的雙眼，看著那樣子，仿佛他還要再用雙手幫忙似的。經(jīng)過幾聲奮力的嚎叫，翻來覆去的，終于起床了。
曾矜靠著枕頭，看著床旁邊的櫥窗鏡，頭發(fā)凌亂而乖巧的緊貼著額頭，數(shù)秒后，他才挑釁的說了句，又是失望大于希望的小臉。
曾矜一直在進行兩種思想的拼死肉搏。曾矜在為他的筆名而苦惱，到底是應該選擇小矜呢，還是選擇跟自己名字有血緣關(guān)系的小H呢？曾矜在開學這一天來臨的第一刻，果斷的用曾矜來作為筆名，小H就當是他的外號吧。
曾矜，嗷，應該是小H，是一個自我感覺稍微差的小少年，不過在大多數(shù)同學都覺得他還是一個長得不錯的帥氣小伙子。小H，一個曾經(jīng)綻開燦爛笑容的小孩，如今已經(jīng)被周圍人視為一個成熟的小男人，而且平時沉默，說的每一句話就像饅頭一樣能噎死人，不過他說的好像都對，只是口氣近似乎于一個大人。他長著一張嫩白的臉，總能吸引無數(shù)個還在襁褓中的嬰兒，無論是男或女，小H還有一頭柔軟的秀發(fā)，每個摸過他頭發(fā)的女生都說，感覺太好了，真想再摸一遍。因此，他的頭也被許多女生摸過，好像在摸是彌勒佛的肚子，不過不是發(fā)財，而是桃花運，這應該也是他長得不太高的原因吧。他只有一米六幾誒。
小H對升入初中后對同學的感覺一直不怎么好，他們大多都是在談論這個城市中哪所中學的帥哥多，美女多，哪個同學又喜歡哪個同學之類的八卦新聞。因此小H一直在心里抱怨自己進了一個八卦爐里學習。這個班的學習外強中干——一般般。全班第一的也只排在年級排名的第二十六名，因此，老班也對我們比較沒有熱情吧，就連班里的籃球賽她也只是說了幾句敷衍的話，這個班的籃球隊只有五個人，打比賽時沒有坐冷板凳的，只有在場上熱血奔騰的五名運動員，小H便是其中的一個。雖然老班冷漠，但籃球隊的隊員也不是要人寵的，他們一路以全勝的成績奪得了冠軍，因此，這個班就離文明班級更進了一步，班主任只對這一點作了小小的點評、表揚和感謝。對此，同學們和小H終于在這一點上達到了一個共識：老班是個冷血刻薄的人。
有的人以為小H真的有點文武雙全的味道，小H會打籃球，而且在班里的籃球隊里排行第二，他還會打羽毛球，而且還可以與阿昊打得不分上下。在此介紹一下阿昊，他是一個從小就學羽毛球的小胖子，不過比小H稍高一點，自恃武藝高強，剛進R中的時候和所有人說他要當校霸，惹得校內(nèi)的小地痞紛紛想打他，不過他有老師保護他，因此盡管周圍有人要打他，他也可以很犯賤的在校內(nèi)高調(diào)的去攀那些有勢力的人。小H也很有點討厭他，和他保持這一定的距離，因為小H也是他要高攀的對象之一。小H除了籃球和羽毛球打得出色之外，還會打乒乓球，與校內(nèi)各各高手都過招過，棋逢對手，這是他們與小H過招后的評價。
小H的武說完了，接下來應該就是文了。小H在班上的排名是第四名，前面的是一個書呆子，所以班里人對小H能排在一個學習很好的后面感到很是佩服。其實小H的學習好，還應該從小學的六年級下學期的時候說起。
小H在六年級的下學期的時候，留起了長發(fā)，之前一直短發(fā)的他沒被同學發(fā)現(xiàn)他身上的潛質(zhì)，但自從長發(fā)之后，他帥氣的潛質(zhì)稍微嶄露頭角。也是這時，小H心中的青春熱情開始萌發(fā)，喜歡上了班里一個被譽為�；ǖ呐�，那個女生的學習一直不錯，可他卻是一個不折不扣的混日子的地痞。為了能與那個女生那個有更多的共同語言，他開始走出自己的世界，嘗試著適應這個班里的世界。小H不是一個書呆子，可能是天生的吧，自從他肯努力之后，他的成績直逼班長，時常還比班長的成績要好。這時仿佛是上天的安排，他居然幾經(jīng)周折，和那個女生成為了同桌，每天他都教那個女生英語、數(shù)學和語文，為此，他的成績也稍微降下了，但那個女生在他的幫助下，成績也變的很優(yōu)秀了。小H很享受和那個女生同桌的時光，但不知道那個女生對自己有沒有感覺。和她同桌的時候，他腦子里中想著亂七八糟的東西，成績也有所下滑，老師似乎感覺到了什么，便把小H的位置調(diào)到了最后面，此時的小H有些失望，但他不甘如此，成績又直線上升，他想讓她注意自己。和小H分了桌折后，她的成績又回到了不上不下的水平，但她卻發(fā)覺小H的成績變得比和自己同桌時還好，她可能覺得是自己是小H成績下滑的主要因素，沒有之一。小學畢業(yè)典禮結(jié)束的那個下午，小H在QQ群里說了：我喜歡四月。
四月是梅花凋零的月份，小H覺得那樣的場景使他深深陶醉其中不能自拔。之后，小H獨自一人去了深圳和朋友度過暑假，那個暑假里，四月的簽名一直沒變，小H知道那拒絕是很堅定的，因此他也為此傷心了一段時間，被朋友們嘲笑說他是情癡。剛喜歡一個人的時候，想和她在一起，很喜歡一個人的時候，想理解她，幫助她，也想她能理解自己，一直很喜歡一個人的時候，想忘記她。這是小H在這次暗戀劇情揭幕之后的最大感受。記得四月曾說她可能去W中，也可能去R中，但小H很堅定的說他要去R中，因此，小H也曾擔心他們會就此分別。
踏進R中的那一刻，他坦白的表明，希望四月不會在R中，但他最心底的想法是希望四月在R中，而且能在一個班里，盡管小H極力想斷絕這個想法，但他無可奈何花落去。在看班榜的時候，小H居然很吃驚的發(fā)現(xiàn)四月居然跟他是同一個班，陽光很耀眼，小H不相信自己的眼睛，還痛痛的在臉上打了一巴掌，旁邊傳來一個詞，神經(jīng)病。小H很尷尬的走出人群，還想著剛才的一切都只是個夢。
這是一個在青春中最讓人興奮的巧合，在小H身上顯現(xiàn)了。偶爾，小H覺得自己的生活被裱框了，成了一個神秘的回憶。
H一直不想對別人訴說著他喜歡上四月的故事，他覺得這樣的故事藏在心底是一種溫暖。因為那個女生，四月，他的人生換了另一張色彩繽紛的照片，還沒有被裱框，因為H想在這個照片上增添許多的故事，許多溫暖，讓自己更加的覺得裱框了的青春是沒有被破壞的風險的。
在12月份的中旬，四月的生日，H想給四月寫個生日賀卡。那個賀卡是在體育課的時候?qū)懙�，因為沒有去打球，引起了濤的注意，他發(fā)現(xiàn)了我的秘密，便支招說，女孩子的生日應該送玫瑰和巧克力，于是，濤把他書包中的巧克力送給了我，說放學后讓我緩住四月，然后他跑到學校旁邊的花店買了束玫瑰。
情書、巧克力和玫瑰，這仿佛是H和四月徹底攤牌的證明，但最后，四月拒絕了，我無話可說，勉強不來的東西只有愛情。之后的第三天，H的生日，沒有一個人會想起，四月還在驚嚇中沒有醒過來。H的.心理素質(zhì)一直是那么的優(yōu)秀，之后的幾個星期，H和四月沒有交流過一句話，盡管心底會有一些傷心，但H還是很堅強的沒有放棄，一切顯得從來沒有發(fā)生過什么事似的，就像一顆小草被拔了之后，第二年有重新在原地長了一顆小草，若無其事，泥土不會抱怨失去一顆小草，因為在這片泥土上，也有無數(shù)的小草被拔過，但也有無數(shù)小草有生長了，這就是這片土地上的生物循環(huán)，沒什么值得傷心的。
12月末的夜晚是那樣的寒冷，H穿這單薄的衣服在S小門口走過，大門旁的路燈灑下橘黃的光，光的分子跟隨這寒風無情的穿透H的身體，仿佛這是一個透明的失意人。H回想著曾經(jīng)和四月在這片燈光下的對話，苦的味道充滿了整個心窩，無話可說，H是那樣的堅強，堅強到自己想哭卻不能哭的地步，那一刻，他痛恨自己所擁有的堅強，想讓自己像一個懦夫一樣的痛哭。H知道這些個曾經(jīng)是自己心窩里的暖，他不明白自己為何要為了這再次的拒絕而痛苦，如果是自己糟踐自己的話，他會覺得自己十分的犯賤。
H生日的那個晚上，他在S小的門口待了幾個小時，想起了曾和四月是好朋友的L，她家就在S小的對面，H想L能看到自己，想有一個人談心，但他等了好久，L還是沒有回家，H便回家了。
H在那之后，知道了自己和四月之間的距離，他把四月列為自己愿意幫助的好朋友之一，沒有幾個人能進入他的這個名單。H單純的想，雖然四月拒絕了自己，但她并沒有拒絕和自己成為好朋友的要求，自己依然還是可以照顧這個忘東忘西的傻幫幫主的。
在很長的一段時間里，H一直在糾結(jié)自己的思想，為何與這個自己生活的環(huán)境是迥然有別的呢？因為在他和四月之間的追求失敗之后，他忽然覺得小小年紀談什么戀愛，還不如好好讀書呢，因為他的六年級時的班主任曾對班里的戀愛風情說過一段話，你們知道愛是什么嗎？愛就是給對方一切的幸福，你們現(xiàn)在覺得自己可以嗎？什么東西都是父母給的，只有成績是自己爭取得的，你們能給對方什么呢？現(xiàn)在談這些，害了自己，你會后悔，可害了別人，你拿什么賠償？
當初小H一直覺得老師說的這些都是廢話，但漸漸的，覺得這些話似乎很有用，H慶幸自己還能記得這些話。愛情只是情感世界的可口面包，而現(xiàn)實世界的面包不是愛情，而是一種讓自己堅定的信念。處于青春時期的我們，總是很沖動，而H在明白了一些列的道理之后，漸漸的覺得愛情不應只是青春的最重要的色彩，應該還有許多色彩搭配，青春最重要的色彩應該是五彩，這樣的青春放在任何的地方，都會讓自己心中猶如甘露一般，淡淡的甜，濃濃的愛。
青春的作文 篇2
青春是一場熊熊大火，因為它能使人活力是四射，青春是一束陽光，因為它能使暖流涌遍全身。青春是一次賽跑，因為它能使人奮力拼搏......秋風乍起，溫暖的陽光，拉開了運動會的帷幕......
我緊張的扣著手指，按按擔心:怎么辦？怎么辦？當初怎么就報了個1500米，萬一后面跑不動了怎么辦？萬一拿不了名次怎么辦？……“XXX第十二道”！檢錄的“死亡”聲音打斷了我的思緒，不知不覺間，我已經(jīng)走進了一個地獄。
走到了賽場上，比賽如火如荼地進行著，但我與這激動人心的氣氛與世隔絕，非但感覺不到一點燥熱，手腳還有些許發(fā)涼。
“砰”！
前面一組已經(jīng)開始比賽，如潮水般的加油聲，一波比一波高亢。我在選手中發(fā)現(xiàn)了“小丁丁，”別看他平時瘦弱的很，在比賽場上就如同一只兇猛的豹子。他從后面一個又一個的趕超了幾名選手，雖然唇色已經(jīng)蒼白，顫抖的小腿，說明體力已經(jīng)透支，但也許是為班級爭冠，拼搏努力的信念支撐著他，讓他最后超常發(fā)揮，奪得了第三名，這簡直是不能令人想象的。
看到穿上的比賽服居然壞了，我不禁為自己捏了一把汗:不是吧，這是天要亡我的節(jié)奏嗎？這是要暗示了，我會輸?shù)膯幔?/p>
隨著發(fā)令槍的槍聲響起，大家你不讓我，我不讓你，都想沖到一道的最前方，我一個踉蹌，差點摔倒。超過了一名又一名的猛將，心底一種自豪感油然而生，一圈過去了，折磨人的極點來了，無論這風有多涼爽，但此時風中就像有一雙大手，掐住了我的脖子，令我快要窒息，胃里的食物翻滾著，仿佛下一秒就要吐出來。
正感覺自己掉進了一個無底的深淵時，一陣陣的`加油聲又將我拉了出來:“XXX，加油，XXX，加油！加油！加油！加油！你行的，你一定可以拿冠軍的！……”閉眼，再睜眼，陽光似乎更明媚了，身體注入了源源不斷的能量，呼吸也開始暢快起來。最后一圈了，調(diào)皮的風不盡人意的吹了起來，但是幾位選手熱心的幫我擋風。沒有了風的阻擋，青春的腳步有節(jié)奏地邁開，即使腳上像灌了鉛一般，又仿佛有一種無形的動力，在促使我前進。40米，30米20米……腳步一抬一落，那原來簡單的動作，卻又覺得在此時，做起來是那般的艱難。最終，像是擰足了發(fā)條一般，沖向了終點。
感覺腿已經(jīng)不是自己了，雙手搭在同學們的肩上。瞥了眼賽道，竟然比第二名快一圈，比倒數(shù)第一名快了兩圈半！在我覺得如夢如幻的時候，同學們的欣慰笑容證明了這是事實。即使沒有名次，這次的奮斗，也值得自豪，因為，我努力了！
又將回到平日的學習生活，不管怎樣，我們都應該讓青春繼續(xù)奔跑，讓青春永駐心田！
青春的作文 篇3
青春是世界上最最美好的東西。因為它的短暫，所以我們珍惜青春
青春留給了我們無數(shù)個值得懷念的片段。青春如歌，我們堅信，我們堅定的'腳步將化作一個個音符，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
青春是美好的，薄伽丘曾說過：“人生最大的悲痛莫過于辜負青春�！鼻啻菏怯脕頁]霍汗水的，在這個階段里，我們應拼盡全力，努力奮斗，不給自己留下遺憾，給自己的青春畫上完美的句號。
青春是積極向上的，我們們要超越自己，嘗試做自己沒做過的事，讓自己的人生變得更加精彩。
青春如歌，我們就像那一個個跳動的音符，雖然我們有時熱情奔放，也有時哀婉低沉，但是，我們總會微笑著面對變化莫測的生活，接受生活的考驗。青春為我們譜寫出一首動聽的歌。
青春的作文 篇4
總是充滿疼痛。充滿悲傷遺憾，還來不及開始，就默默結(jié)束了。
時間毫無聲息地掩埋下一切，讓一切精彩化作塵土，消失不見了。只因為我們太年輕，太懵懂，太無知。
時光總是在一眨眼就飛逝而過，讓人來不及挽留什么，特別是痛苦的記憶，讓人只能選擇拼命地遺忘和躲避，更不想去回憶。那些人，那些事，都深刻的留在自己的記憶里揮之不去。所有的色彩在自己的眼里都變成了灰蒙蒙的，對身邊的`笑容慢慢地減少了。
那些永遠擺脫不了的悲傷記憶，就像昨天發(fā)生一樣清晰的印在腦海里。青春隨著時光漸漸逝去了，但是有關(guān)青春的記憶已經(jīng)銘刻在心，陪在我身邊的那些朋友，你們陪在我身邊的每一分，每一秒，我都會用一輩子來銘記。
青春的作文 篇5
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學習生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標志著我嶄新的起點。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！
很幸運，我走進了令許多學子神迷向往的南陽市二十二中學。這是一個美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學質(zhì)量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。
今天，是開學后的第二天，是熟悉了新的`老師、同學后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學生；奮斗地學習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春的作文 篇6
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自己來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學畢業(yè)時可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天全班同學只有一位男生哭了，而且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，而且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時間過得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢，今天就已經(jīng)開始體驗了。上了初中，認識了新同學、新老師，交了新朋友，總之是一個新的開始，但是不久以后，就再次變成老同學、老朋友了，然后又是一個新的開始。
初中好累啊。每天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我怕這樣會學成書呆子�？傊瑒谝萁Y(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心情�。〔恢滥阌袥]有聽說過這句話“考考，老師的法寶；分分，學生的命根”這句話雖然說得夸張，但是我覺得說得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看小學的同學錄。每看一張，就會想起以前在一起時的歡樂時光�，F(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學同學的樣子我從不曾忘記過。6年。畢竟在一起6年�。∫粡垙埵煜さ�'臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過？驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章。我的青春我做主！
青春的作文 篇7
回到家后，安沫不屑地把手提包往沙發(fā)上扔，但剛好媽媽看見了，皺著眉頭對安沫說:“怎么亂扔東西啊，跟你說了多少遍，不要這個樣子�！卑材查g撅起了嘴，拎起書包就往自己房間走。坐在書桌前的安沫顯然不愿觸碰作業(yè)，便掏出手機，上起了網(wǎng)。剛打開朋友圈頁面，安沫突然看到了一條堪稱勁爆的“緋聞”，寫著“董咚與現(xiàn)任女友”，下面竟還附上了圖片，安沫尤為震驚。盡管有圖有真相，安沫也不太愿意相信，因為發(fā)文字和圖片的人是她們班的一個“狗仔”，人稱“八婆”。于是安沫退出微信，關(guān)起手機，伸了伸懶腰，無奈地翻開了作業(yè)本。滴滴滴滴!一看鐘表已經(jīng)九點半了，安沫放下作業(yè)本，從抽屜取出一盒餅干，耐心地一邊吃一邊想著朋友圈里的內(nèi)容，漸漸睡著了。早上，安沫早早來到教室，等待著董咚的到來。
一分鐘、兩分鐘…… 安沫呆呆地凝望著鐘表，希望時間可以過的快一點。“昨天那場球賽真精彩!”只聽見教室外傳來董咚的聲音，安沫立刻拎起書包躲進窗簾，想來個密探�！袄怖怖怖怖病倍撕咧栌娑鴣恚叩阶簧线�扭個幾步。“真難聽”安沫小聲低估 ，并使出眼色�！罢l!”董咚靈耳一驚，安沫捂起嘴巴，屏住了呼吸。過了片刻，安沫見了動靜，便輕拉開窗簾，露出兩只眼睛向外面看，董咚居然睡著了，安沫呵呵的發(fā)笑，躡手躡腳的走出窗簾，慢慢走到董咚的身邊。“這睡相真要命”安沫搖搖頭，然后打量著他，無意間看到放在董咚抽屜里的'手機，壞壞的笑著。安沫蹲下身，將胳膊一點點往董咚的抽屜里伸，一把握住手機，抽了出來。當剛要往外走時，董咚猛地翻身，把安沫嚇得差點要跌倒在地上。
安沫趕忙跑到樓梯口，拿出手機，結(jié)果被開機密碼擋住了道，安沫開始撓頭苦想，但沒有什么進展，就在安沫準備掏出自己手機時，她突然想到董咚前些日子曾拿著他的新手機在那炫富，說他手機不僅內(nèi)存大，而且開機是指紋，特別方便，為此安沫生氣了好幾天。
于是安沫又小心翼翼地走進教室，看著仍呼呼大睡的董咚，就向他靠近，“是左手還是右手呢?”安沫低估起來，便不顧一切的，拿起董咚左手的一個拇指朝手機觸碰下去，可惜失敗了。接著，她又繼續(xù)一個個試起來，“滴滴!”手機發(fā)出連續(xù)的響聲，本想關(guān)閉聲音的安沫卻意外被董咚發(fā)現(xiàn)了，“安沫，你……你在干嘛”董咚驚訝地看著安沫�！斑@個……這”安沫吞吞吐吐地拖長聲音，繼而用手把董咚的手機死死的藏在身后。“你手干嘛背在后面，有東西嗎?”董咚好奇地站起身，想要往安沫背后走�！皼]……沒什么的!哎呀，我要去別的班借書了，一會兒來不及就慘了，不跟你說了”安沫搜的捂住手機跑出了教室�！罢嫫婀�，今天她沒有吃藥嗎”董咚不解的說。
安沫氣喘吁吁地跑到操場上，無力的不知怎么辦。看著未能解鎖的手機，安沫心生后悔，覺得自己如果不那么好奇，也不至于現(xiàn)在如此境地。“還回去還是藏起來?要是還回去我該怎么解釋?……”安沫連連自語，還沒等拿定主意，上課鈴聲便無情的響起。安沫慌了起來，只好把手機藏在沙堆里，等著下課再來取。
課上，安沫坐立不安地聽著課，手不時搭在頭上，張望著窗外，轉(zhuǎn)過頭，看見董咚那張豬一樣的臉，她更是心虛了。安沫不停地在祈禱著下課，但時間好像是靜止一般，過得非常非常慢，過了一會兒，終于在安沫的期盼中打了下課鈴。安沫強笑著，不知是被時間的漫長而感到無奈，還是被腦子里的種種幻想而嚇倒，突然，她猛地站起身，連忙往操場方向跑去，那速度，堪稱第二個“博爾特”。安沫一邊跑，一邊想著:“手機到底還在不在?要是丟了，董咚還不得扒了我的皮。應該還在，對吧?”跑到沙堆，安沫兩手用力推開，結(jié)果什么也沒有 除了沙子就只有沙子。“不可能啊，明明在這的”安沫喊到，而后拍拍自己手上的沙子，用腳一蹬地，氣的說不出話來。
青春的作文 篇8
荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無情和對紅日偏西的無奈。
花開花落，去留無意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲蓄。追尋著昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝�！灰黄串嬙谇啻旱臅r光中，然而時間去將會已變成了飄忽不定的夢幻再怎么拼，也無法拼成一個完整。
牽著曾經(jīng)，行駛在空虛的時光中，即使每日每日丟失著自己，也感受不到寂寞中的無奈，對生命的一次次淡然。留戀在春光詩意般的風景里，她卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩(wěn)刻畫在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動的心血里，她讓我感受到屬于沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝，而留有的，確實一張張放大的永恒。
悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉(zhuǎn)回時光的轉(zhuǎn)角，仿佛又回到了那個傷感的夏日，撥動年少的心炫，默默分開，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會帶領(lǐng)我們再次相遇。或許，我們中的每一個人都相信來日方長，相信定會有那悲淚的一天。時間狂似拼命的'追，人生又留下了兩年的種種往事，而當初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。
或許當我們步入避風的港灣，曾經(jīng)燃動的心悄然平靜下來，獨自坐在黯然的夜色里，回憶的都是青春年少，是那無法忘懷的悠然歲月。所有過往的一切一切，是最美好的懷念。
流星劃過的只是瞬間，留下的卻是永恒。人生亦是如此，生活中，沒有彩排，一切都在直播，我們無法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶…………
青春的作文 篇9
光陰似箭，流年似水，人生只不過白駒過隙，倏忽而已。愚公千年前能移山，今天我中國少年郎定能創(chuàng)造屬于我們的時代！
夢想不能空談，我們要有堅持不懈的精神，要有不畏困苦的精神。
所謂的叛逆只不是我們做了錯事的辯解。
處在青春期的我們沖動易怒，那只是他們沒有清醒的`頭腦。
如果我們有了清醒的頭腦，還會犯那些低級的錯誤嗎？答案是顯而易見的。
我們需要成長，成長就會要付出代價，所以成長中的我們要珍惜每一次人生路上的摔倒，從中學會理解和寬容。
正如泰戈爾所說，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
讓我們的青春在苦難中起舞吧！
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