意外的收獲作文(合集3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的意外的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意外的收獲作文 篇1

　　今天我們很早就吃好了晚飯，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)間小道呼吸一下新鮮的空氣，同時(shí)也想幫我完成一個(gè)心愿，去田間或小河邊捉一只熒火蟲(chóng)玩，我在書(shū)上看到：在城里熒火蟲(chóng)很少，發(fā)黃光的熒火蟲(chóng)經(jīng)常在小河邊出現(xiàn)，發(fā)紅光的熒火蟲(chóng)躲在草叢中不出來(lái)。我很想捉一只熒火蟲(chóng)，看看它們?cè)趺窗l(fā)光。

　　一陣陣的涼風(fēng)撲面而來(lái)，我大口地呼吸著清新的空氣，抬頭仰望明月和一顆最亮的星星緊靠在一起，好像在向我問(wèn)好。在微風(fēng)地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我們沿著田間小道、小河邊仔細(xì)地搜尋熒火蟲(chóng)，可是找了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只熒火蟲(chóng)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一座山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)了“知了——知了——”地叫聲，那是知了的叫聲，從樹(shù)上傳出來(lái)的.，我想出一個(gè)好主意，捉不到熒火蟲(chóng)，我可以捉一只知了啊。

　　我和爸爸在幾棵樹(shù)中仔細(xì)地尋找，我的眼睛很亮，一下子發(fā)現(xiàn)了一只，叫爸爸來(lái)捉，一不小心，知了逃走了。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只，這次爸爸小心翼翼總算把它捉住了。我好高興，我只是在書(shū)上和電視里看過(guò)，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的知了，這下我可以清清楚楚地看一回。我大著膽子從爸爸手中接了過(guò)來(lái)，它不停地?fù)渖戎�翅膀，我的手也跟著不停地抖�?dòng)，我能感覺(jué)到它的全身血液都在流淌。媽媽叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　我把它帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)地看，可我發(fā)現(xiàn)，不管我怎么動(dòng)它，它就不會(huì)叫，原來(lái)我捉了一只不會(huì)叫的知了。晚上我睡著了，忘了把盒子蓋上，第二天一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)知了飛走了，我有點(diǎn)傷心，我還沒(méi)叫媽媽給我拍下來(lái)呢。媽媽安慰我，如果有時(shí)間再捉一只會(huì)叫的知了給我，我一下子又高興起來(lái)。

意外的收獲作文 篇2

　　今天下午，我放學(xué)后就去上鋼琴課了。我來(lái)到琴行，老師還沒(méi)來(lái)，我就先在那里練了一會(huì)兒。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有些累了，想休息一下，這時(shí)老師就來(lái)了。于是就開(kāi)始給我上課了。

　　他先讓我把以前學(xué)過(guò)的彈一遍，他就挑出了我的毛病并幫我糾正。我又練習(xí)了一遍，老師對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我心里才算踏實(shí)些。然后開(kāi)始教新的內(nèi)容了。

　　今天我學(xué)習(xí)一個(gè)新的音符，這個(gè)音符是發(fā)（4）。我很快就學(xué)會(huì)了，然后老師就開(kāi)始讓我自己試著彈一下那個(gè)譜子。彈完后，他再跟我說(shuō)哪里彈得不對(duì)，哪里彈得非常好。接著又讓我再?gòu)椧槐�，我彈的時(shí)候感覺(jué)不太對(duì)，好像哪里彈錯(cuò)了，然后我就又重新彈了一遍，連續(xù)彈了幾個(gè)譜子之后 ，我感覺(jué)很累。 老師說(shuō)再堅(jiān)持一下，馬上該下課了，再練習(xí)一遍吧！我就開(kāi)始又重新練習(xí)那些譜子。沒(méi)多久，就下課了。

　　我把書(shū)放到書(shū)包里，正準(zhǔn)備走。前臺(tái)老師就問(wèn)我的老師，這次彈鋼琴能評(píng)幾分。老師毫不猶豫地說(shuō)：“十分！”那個(gè)老師就說(shuō)：“文嘉太棒了，以前的同學(xué)從沒(méi)有得十分的！”我聽(tīng)到這話，開(kāi)心極了。老師就給我一個(gè)積分牌，我想現(xiàn)在該走了吧！可是老師又叫住了我，他讓我挑一個(gè)獎(jiǎng)品作為對(duì)我的'獎(jiǎng)勵(lì)，我很是驚喜。我看到柜臺(tái)里各種獎(jiǎng)品不知選哪個(gè)好。挑來(lái)挑去我看中了那個(gè)小羊娃娃——在櫥窗里擺著的我早就盯上了！老師說(shuō)：“這個(gè)娃娃是這里邊最漂亮的。就送給你吧！”我拿著娃娃激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。媽媽說(shuō)還不快謝謝老師。我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”

　　今天意外的收獲可真不小啊，既學(xué)習(xí)了一些鋼琴新知識(shí)，又獲得了一個(gè)羊娃娃，還得了一個(gè)積分牌，真的挺開(kāi)心！

意外的收獲作文 篇3

　　在完成了許多事情后，結(jié)果可能不一樣，有好有壞，如果一件事情失敗了，那么也不要絕望，或許，你會(huì)通過(guò)這件事，獲得意外的收獲。

　　去年暑假，我參加了全市的一個(gè)英語(yǔ)的一個(gè)比賽，剛剛收到這個(gè)邀請(qǐng)函時(shí)，我有些激動(dòng)，在前往比賽場(chǎng)地的時(shí)候，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，想象著比賽的場(chǎng)景。來(lái)到比賽場(chǎng)地，知道了比賽規(guī)則后，我有些傻眼了，這次比賽考驗(yàn)的是大家的團(tuán)隊(duì)能力，我和四個(gè)隨機(jī)劃分的伙伴成為一個(gè)小組，一起參加比賽，大家都互不相識(shí)，有點(diǎn)陌生，而且大家又不交流，常常在一些搶答的小題目上失分，導(dǎo)致我們我們的.分?jǐn)?shù)一直墊底，我感到前途的一片灰暗，眼看著就要淘汰出局。第二天比賽前的準(zhǔn)備時(shí)刻，小趙引出了大家都感興趣的話題，于是我們大家的話閘子打開(kāi)了，大家漸漸開(kāi)始熟悉了起來(lái)，成為了朋友，我們之間也越來(lái)也有默契，從分?jǐn)?shù)榜的倒數(shù)第一第二，進(jìn)入了前十。

　　緊接著，我們進(jìn)入了復(fù)賽，大家也越來(lái)越了解對(duì)方。復(fù)賽的題目是做一個(gè)關(guān)于上海的英語(yǔ)PPT，給我們一個(gè)星期的時(shí)間。小華認(rèn)為自己英語(yǔ)最好，說(shuō)：“都由我來(lái)吧，就憑我的英語(yǔ)水平，肯定是第一�！薄翱墒�，我們?yōu)槭裁匆��?tīng)你的呀，這是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們都有自己的想法，不行，不能聽(tīng)你的。”我們大家的英語(yǔ)水平都差不多，因此誰(shuí)也不服誰(shuí)，為此，我們爭(zhēng)吵了十多次，可是每一次都已不歡而散而告終。眼看復(fù)賽PPT的交稿日期還剩2天，我們就連基本的思路都沒(méi)有。但是經(jīng)過(guò)這十多次的爭(zhēng)吵，我們不約而同地決定將我們各自的想法羅列出來(lái)，會(huì)整成一張紙，最后由小華做成一個(gè)PPT。這個(gè)提議大家都同意，而且小華還是個(gè)電腦高手，于是我們的這個(gè)PPT因?yàn)榫�致而且全面，得到了評(píng)委們的一致好評(píng)，成為了當(dāng)時(shí)所有作品里的最高分，順順利利地進(jìn)入了總決賽。通過(guò)這次的制作，我們漸漸地建立起了更加堅(jiān)固的友誼。最后的比賽項(xiàng)目是口語(yǔ)辯論賽。我們中大家都只是英語(yǔ)筆試好，沒(méi)有人擅長(zhǎng)口語(yǔ)，當(dāng)對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，我們卻知道怎么回答，而不知去怎么說(shuō)，因此在短短的十分鐘辯論賽中，我們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但還是被對(duì)手辯得啞口無(wú)言，最后獲得了二等獎(jiǎng)。

　　這次比賽，盡管只獲得了二等獎(jiǎng)，但是我們并不難過(guò)，因?yàn)槲覀兌际斋@了一個(gè)意外的收獲——友誼。

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