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蜜蜂的作文【精選5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的蜜蜂的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
在一個茂密的森林里，住著小蜜蜂一家和小雞一家，可是，在一天晚上，有一只狐貍闖進了小雞家，偷走了幾只小雞，到了明天，小雞的媽媽發(fā)現(xiàn)了它的孩子丟了幾只，急的`忙忙轉(zhuǎn)，忽然，它想起了它的鄰居小蜜蜂一家，于是它把門鎖好以后，就急忙跑到小蜜蜂家去，到了以后，它讓小蜜蜂的媽媽幫助它們，于是，蜜蜂媽媽就讓幾個衛(wèi)兵幫雞媽媽把孩子找回來，可是找了一天也沒沒有找到，于是，蜜蜂媽媽只好對雞媽媽說：“你別傷心，我們一定會找到你的孩子。”雞媽媽這才安心的回到了家，蜜蜂媽媽給偵探狗打了個電話，說：“雞媽媽家丟了幾只小雞，請你立刻來到這里�！惫妫瑐商焦妨⒖虂淼搅诉@里，蜜蜂媽媽帶著偵探狗來到了雞媽媽家，偵探狗問：“你是什么時候丟的?”雞媽媽說：“在前天�！比缓髠商焦肪蛡刹槠饋�，忽然偵探狗發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印，肯定的說：“一定是狐貍干的�！庇谑莻商焦方o它們看著那里，它們一看，真有狐貍的腳印，大家就去了狐貍家，它們把門使勁一推，門開了，狐貍剛想把那幾只小雞藏起來，可是已經(jīng)晚了，于是狐貍只好把小雞還給了雞媽媽。
雞媽媽對偵探狗說：“謝謝你，太謝謝你了，偵探狗�！眰商焦穼﹄u媽媽說：“不用謝，這是我們偵探應(yīng)該做的�！比缓螅蛶е锓负傋吡�。
蜜蜂的作文 篇2
在大自然中，我們可以從每一種動植物中學到知識，就連那些看起來十分普通的動物也不例外。
今天，我們來到張家渡，本是來看桃花的，而我卻被那一只只發(fā)出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。
在張家渡的桃花園里，有幾只小蜜蜂正在花叢中采花蜜，一會兒停在這兒一朵上，一會兒停在那兒一朵上，我產(chǎn)生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時，它就得意地拍拍翅膀飛走了……
游玩了張家渡，我?guī)е@個疑問回到家中，飛快地打開電腦，打出這個問題，不一會兒，答案便展現(xiàn)在我的眼前，原來那些在花叢中采花蜜的`蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。工蜂在采集花蜜時，對花朵是有選擇性的。它的采摘對象是盛開的花朵，因為此時花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂借助于觸角，能夠聞出花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤上時，是從外向內(nèi)一層一層地進行采蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。他動作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。工蜂采蜜回巢后不會直接進入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長舌接住，在貯藏倒蜜房里;小工蜂還會用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤勞的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養(yǎng)育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類獻上餓甘甜的蜂蜜。
真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的密封身上就可以學到如此多的知識。讓我們一起仔細觀察，關(guān)注身邊的事物，從平凡的事物中，學到一些不平凡的知識。
蜜蜂的作文 篇3
從前，在廣闊無邊的樹林里，生活著一群無憂無慮、自由自在的蜜蜂�？墒牵幸恢幻鄯渌贿@么覺得，它想：明明在蜂群中我的貢獻最大，為什么我得到的蜂蜜那么少呢？就好像我什么事都沒有做似的。所以，我決定今天晚上就飛走了，離開這個不公平的集體。我一定能一個人過得更好。
到了晚上，小蜜蜂拍動著翅膀，繞過巡邏的衛(wèi)兵，出發(fā)了。它飛了一天一夜，終于飛到了一個美麗的.大森林，它決定到這里安家。
休息了一夜，它突然聽到附近發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。它想：這到底是什么東西呀？會不會是我們的天敵呢？我要不要跑呢？一大堆問題浮現(xiàn)在它的腦海里，像花叢中突然涌起的蜂群一樣。頓時，它的腦袋里擠滿一個個大大的問號。
于是，它想去探個究竟。它飛過去，看了看草叢后面，什么也沒有。它又飛到另一個地方，看了看大樹后面，還是什么也沒有。唉――，小蜜蜂長長地吐了一口氣，原來是虛驚一場呀！
又過了幾天，草叢里又發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，小蜜蜂還認為是虛驚一場，就什么也沒管了。可誰知，從草叢里忽然飛出一只馬蜂，嚇了小蜜蜂一跳。
怎么出現(xiàn)了一只馬蜂呀！它可是我們蜜蜂的天敵！完了，完了！難道我的末日馬上就要來臨了嗎？如果有兄弟姐妹們在就好了，我就不用怕它了�！�
它趕緊朝前面飛去，馬蜂發(fā)現(xiàn)了它，也緊追不舍。小蜜蜂突然看到有一個蜜蜂窩，剛準備靠近，但又怕它們會不接受自己，只好繼續(xù)往前飛。馬蜂離它越來越近了，就在馬蜂要用刺扎小蜜蜂的時候，它們身后響起了一聲大叫：“我們的同胞被馬蜂欺負了！”
聲音一落，幾百只蜜蜂就像一把長刀似的沖向馬蜂�！霸瓉硎俏覄倓傆龅降哪且粋�蜂窩呀�！毙∶鄯浠仡^看了一眼，心想。
馬蜂看見鋪天蓋地的蜜蜂飛來，自知不是它們的對手，就從右邊的樹林逃跑了，蜜蜂們就像一群跟蹤導彈似的緊追不舍，一直追了很遠很遠。
小蜜蜂和蜜蜂們回到了它們的窩，蜜蜂們問小蜜蜂：“你怎么一個人在這里游蕩呀？這樣很危險的？”
小蜜蜂回答：“因為以前我居住的那個集體十分小氣，明明我的功勞最大，但是我的食物卻不是最多，所以……”蜜蜂們向小蜜蜂解釋：“你自己覺得自己獲得的利益少，說不定別人得到的東西都一樣呢！我勸你回去吧！”
“哦，原來如此，那我過幾天再回去吧�！毙∶鄯鋵γ鄯鋫冋f。住了幾天，小蜜蜂依依不舍地走了，回到了屬于自己的家。
小蜜蜂明白了一個道理：集體力量大，不團結(jié)起來，做什么事都很難辦成。它再也不打算離開自己的集體了。
蜜蜂的作文 篇4
“嗡嗡嗡……”，“咦，這是什么聲音呀？”我好奇的問道。話音剛落，一只胖嘟嘟、毛茸茸的小蜜蜂飛到我的作業(yè)本上，我驚喜的看著這位“小客人”，它有一只圓圓的小腦袋，兩只橢圓形的黑眼睛，兩對翅膀晶瑩剔透，身上全是一條黃一條黑的條紋，它的腰細細的，背上長著許多黃色的細細的'小茸毛。
這只小蜜蜂可能是因為采花蜜掉隊了，而不小心飛到我家來了吧，我心里想著，真是一只可愛的小蜜蜂。不一會兒，小蜜蜂飛出了窗外，我懷著好奇心也跟著跑出去。它在空中到處飛著，好像是在尋找哪里有花叢。忽然，小蜜蜂飛得快起來了，我也只得跑著跟在它后面。小蜜蜂飛了一會兒，便停了下來，原來，它已經(jīng)找到了花叢——一片開滿桃花的樹叢。它興奮得在花叢中翩翩起舞，這時，從花叢邊上又飛來了幾只小蜜蜂，和這只小蜜蜂一同采起了花蜜。
它們一會兒在花叢里鉆來鉆去，一會兒又輕輕落到一片片花蕊上，六只小腳穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一合，身體一扭一扭，兩對翅膀不停地扇動著，不一會兒，身上就沾滿了花粉。采了十幾分鐘后，它們便離開了這片花叢，徑直向后山的小樹林里飛去，大概是回它們的“大本營”去了吧。
小蜜蜂真是勤勞。它們每天不分晝夜地采花蜜、釀花蜜，卻從沒有想過自己。它們的生命有多短暫，就像天空的流星，一閃即逝。但在那短暫的生命中，它們不是悠閑的玩耍，而是不停地勤勞工作，來飼喂它們的蜂王和幼蜂，還幫植物傳播花粉，給人類釀造蜂蜜。它們卻從來沒有怨言！
小蜜蜂真是一種勤勞敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的小動物，我喜歡小蜜蜂！
蜜蜂的作文 篇5
中午，學校全體師生要對我們的學校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急沖沖地對各個年級進行簡單的采訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著采訪了幾個小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”。“快樂，因為可以體現(xiàn)自己的才能！”一個小朋友自豪地回答�！罢鏇]想到，這些小不點兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因為可以讓自己身邊環(huán)境更干凈。”我們聽了紛紛點頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地采訪了一個小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“快樂！因為……可以加分！”那小男孩歪著小腦袋正經(jīng)地回答。我們聽了，也一本正經(jīng)地對他說：“謝謝你，小朋友！”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛(wèi)生快樂嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的.身邊干干凈凈的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
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