讀書(shū)的作文7篇(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以使我成長(zhǎng)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有進(jìn)步。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書(shū)只是馬馬虎虎的一會(huì)兒就看完了，這樣是不行的，你要問(wèn)問(wèn)自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)。我就有一個(gè)習(xí)慣，看書(shū)時(shí)，我就在心里默默的讀，感受書(shū)中的樂(lè)趣。
我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活，就拿我們的父母來(lái)說(shuō)吧，他們那個(gè)年代，因?yàn)榧医?jīng)濟(jì)條件不好，想看書(shū)都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。
陸迅說(shuō)過(guò)“偉大的`成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”比如說(shuō)一個(gè)人看了一本書(shū)，但他積少成多，慢慢的，你就會(huì)知道很多淵博的知識(shí)。
書(shū)可以說(shuō)是我們的一扇門(mén)，你打開(kāi)的門(mén)越多，你就會(huì)有更多的知識(shí)，到時(shí)候，你就可以踏出門(mén)外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識(shí)。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，這樣才能有更多的知識(shí)，你才能變得更加優(yōu)秀，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇2
假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”？你會(huì)回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的.”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的更多了。
在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧�、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲�、更長(zhǎng)久。
我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。
讀書(shū)的作文 篇3
一提到讀書(shū)，我的話就多了。記得我在幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，因?yàn)樾r(shí)候不認(rèn)字，每天晚上都纏著爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就不纏著爸爸媽媽念書(shū)了，開(kāi)始纏著爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)。每次我都是將一本書(shū)從爸媽那兒“敲詐”過(guò)來(lái)后，以風(fēng)卷云殘的速度將書(shū)看完，然后收藏起來(lái)。我看書(shū)會(huì)忘了很多事情。
有一次，媽媽買(mǎi)了一本我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，然后叫我別看，先吃飯�？晌夜虉�(zhí)的說(shuō)：“我一定要看！”媽媽也無(wú)可奈何，只好把飯端到我房間里，自己吃飯去了。媽媽吃完飯后，來(lái)收碗，可我一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)�！傲趾普�!”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎么一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間里走了出去。后來(lái)，媽媽又來(lái)收碗，可我還是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書(shū)吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……
還有一次，媽媽叫我背英語(yǔ)，可我卻糊里糊涂的拿了一本書(shū)看，媽媽來(lái)檢查我背英語(yǔ)的情況，可看到我看的不是《新概念英語(yǔ)》，而是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，媽媽氣不打一處來(lái)，對(duì)我怒吼道：“你掉書(shū)堆里啦！”我很不情愿的放下了手中的'書(shū)，只好去看英語(yǔ)�？偠灾�，統(tǒng)而言之，我還是非常喜歡看書(shū)的。
讀書(shū)的作文 篇4
在別人眼里，讀書(shū)是好，因?yàn)樽x書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，正如周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋�！倍谖铱磥�(lái)，讀書(shū)并沒(méi)有那么好，而是處處給我惹麻煩。
課上兇人
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師正在津津有味地上課，這時(shí)候我卻滿腦子都是下課沒(méi)有看完的書(shū)，心里直癢癢。我先左望望，右望望，看見(jiàn)同學(xué)們正在專心地寫(xiě)字，老師也在專心講課，我悄悄地把手伸進(jìn)課桌，立刻拿出我買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)夾在課本里，還好沒(méi)有人看見(jiàn)。一開(kāi)始，我很謹(jǐn)慎，最怕別人看見(jiàn)我在看漫畫(huà)，很快我就沉入到了漫畫(huà)里，我目不轉(zhuǎn)睛地看著漫畫(huà)，忽然，我同桌狠狠地拍了我一下，這可是十級(jí)警報(bào)，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師怒目圓睜地看著我，向我走來(lái)，我一時(shí)不知道該怎么辦，立刻把書(shū)扔進(jìn)桌子里。這回肯定免不了挨打，除非叫家長(zhǎng)啊，唉，每次都是讀書(shū)惹的禍。
半夜看書(shū)
晚上，我正在看《西游記》。媽媽用獅吼功對(duì)我叫：“快點(diǎn)去睡覺(jué)。”這聲音驚天動(dòng)地，讓我不得不去睡覺(jué)。在睡覺(jué)時(shí)，我把我的必殺技——手電筒藏到了枕頭底下，媽媽走了，我馬上拿出準(zhǔn)備好的《三國(guó)演義》，偷偷地看起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)，就到了半夜。第二天，一只正版熊貓就出世了，媽媽還諷刺我說(shuō)：“我把你賣(mài)了，就能發(fā)財(cái)了。這該死的書(shū)，下次再也不在夜里打地道戰(zhàn)了。
路上奇遇
一天， 我正在看書(shū)。媽媽叫了一聲，“家里沒(méi)糖了，快到小店去買(mǎi)�！笨晌疫�沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)的讀書(shū)中。過(guò)了一會(huì)，我這樣又得要媽媽使用獅吼功把我從讀書(shū)的世界中抓出來(lái)。我不緊不慢地拿起書(shū)包向小店走去，我邊走邊看書(shū)，不小心撞到了對(duì)面的電線桿。啊，我慘叫一聲。我忍著痛，繼續(xù)走，看著看著，又不小心走過(guò)了頭，走到了廢物廠，這里可是野狗的'樂(lè)園，我被野狗追著，四處亂跑，費(fèi)了九牛二虎之力終于把野狗甩了。我走向小店結(jié)果又把糖拿成了鹽，回家被媽媽打了一頓。唉，都是讀書(shū)惹的禍！
什么一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，我看是一日有書(shū)，百事荒蕪吧。我以后再也不敢讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 篇5
平時(shí)我非常愛(ài)讀書(shū)，一有空就閱讀課外書(shū)籍,在書(shū)里我可以學(xué)到很多我不懂的知識(shí)�！扒煽衫笔怯每煽蓸�(shù)里的可可果做成的；冬天手生凍瘡是由于寒冷引起局限性炎癥損害；我寫(xiě)字的紙是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)……
時(shí)間是寶貴的，一有點(diǎn)時(shí)間我就像海綿一樣吸收書(shū)海里無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)，充實(shí)自己的'大腦做個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。長(zhǎng)大運(yùn)用書(shū)中知識(shí)為人民做好事。
讀書(shū)的作文 篇6
每聽(tīng)到同學(xué)們都抱怨讀書(shū)的缺點(diǎn)呀、壞處呀，我卻都好奇的撓撓頭，不知讀書(shū)有什么壞處。據(jù)我所知，讀書(shū)的好處可是數(shù)不勝數(shù)呢！
讀書(shū)，贏得夸獎(jiǎng)
一次，在一節(jié)課文課上，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，其中有一個(gè)字同學(xué)們都不知道，紛紛猜測(cè)，教室里立刻亂成了一鍋粥，說(shuō)什么的.都有，同桌問(wèn)我：“你知道這字怎么念嗎？”我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“好像是念shǔ吧！”記得上次爸爸讓我背三字經(jīng)時(shí)，有一句是“稻糧菽，麥?zhǔn)蝠ⅲ肆�，人所食�！逼渲械膕hǔ和老師寫(xiě)得那個(gè)字一模一樣，我便大聲的說(shuō)：“老師，那個(gè)字念shǔ。”老師查了字典后認(rèn)定是念shǔ。下課了，同學(xué)們紛紛問(wèn)我是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)字的，我告訴他們后，他們紛紛夸我見(jiàn)識(shí)多，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)
一個(gè)星期天，我和表妹曼曼一起玩。突然，天上打起了雷，表妹嚇得一下子躲到屋子里大叫：“姐姐！姐姐！天上打雷啦！”邊喊邊用手捂住耳朵，可雷聲卻仍然回蕩在耳邊，表妹嚇得手舞足蹈，不知所措。我拍拍表妹的肩，說(shuō)：“別怕，不用用手蓋住耳朵，你張大嘴巴試試，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看的，你試試！”表妹聽(tīng)了，不捂耳朵了，張大嘴巴，果真，雷聲不太響了，我又跟她說(shuō)說(shuō)話，雷聲根本就沒(méi)有了。
讀書(shū)，過(guò)得充實(shí)
以前，一二年級(jí)，我不太愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩。直到三年級(jí)時(shí)，我接受了爸爸送我的第一本繪本加故事的書(shū)——《讀友》，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被它吸引了。從此，發(fā)展到我寫(xiě)完作業(yè)再把作業(yè)給媽媽檢查時(shí)看書(shū)，有空時(shí)看書(shū)。星期六星期天也看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了許多神奇而奧妙的事。
讀書(shū)，使我終身受益！讀書(shū)真好！
讀書(shū)的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！;莎士比亞也說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！
在上幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，于是每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我讀幾個(gè)精彩的小故事，天長(zhǎng)日久，我也喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)中那豐富多彩的故事和有趣的知識(shí)，還有那些神奇的科普知識(shí)當(dāng)上了小學(xué)，識(shí)字以后，我就會(huì)自己抱著一些科普類的書(shū)、或者是故事書(shū)自己來(lái)閱讀，從中獲得了許多的樂(lè)趣！于是書(shū)籍就和我成為了形影不離的好伙伴，每天我都會(huì)讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《左手神話右手科學(xué)》、《七俠五義》書(shū)中的一些人物，比如馬小跳、愛(ài)迪生、牛頓、包公讓我佩服他們，深受感悟。
我在看書(shū)時(shí)都會(huì)做一些筆記，把書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái)，每看完一本書(shū)，我都會(huì)把書(shū)中勾出的好詞好句抄到專用的閱讀存折本上，把不會(huì)的字詞也抄到本子上，查出字詞的意思，再寫(xiě)一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟，這本書(shū)我就算是徹底學(xué)習(xí)到了書(shū)里的內(nèi)容和寶貴的`知識(shí)了。抄到本子上了還要學(xué)而利用，把這些好詞好句都記住，在文中多運(yùn)用一些記住的好詞好句，文章也會(huì)越寫(xiě)越好！
我還要看更多的書(shū)籍，和書(shū)做一輩子的好朋友！了解更多有趣的知識(shí)！
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