青春的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
無(wú)邊的暮靄勾勒著夕陽(yáng)最后的余暉，倦歸的鳥兒招展著疲憊的雙翅。迷茫的我默默踩著樹影回家，暗暗夢(mèng)想我的將來(lái)。任風(fēng)抹亂了我的雙眼，吹亂了我的思緒，我也不知道自己飄渺的前途，如迷霧一般，想走進(jìn)去一探究竟，卻又望而卻步。我沒(méi)有勇氣。當(dāng)一只鳥兒在籠子里呆久了，放出來(lái)之后它就不知道怎么飛翔了，我卻還是那個(gè)籠中之鳥，只能在小小的籠中揮霍著我的青春。或許束縛太多，物極必反，成績(jī)也不知怎么就一落千丈，我也沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，只是靜靜的看著試卷上那慘不忍睹的紅叉叉，仿佛在看一張與我不相干的一張紙。我也能預(yù)想到，回家肯定會(huì)在遭到一頓臭罵，而我，早已無(wú)力反抗，就這樣吧……
爸急得焦頭爛額，扶額輕嘆。隨后便走了出去，看著他那滄桑的背影，心中微微一嘆。他和我們老班打了很長(zhǎng)時(shí)間的電話，進(jìn)屋對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)吧，不然將來(lái)怎么辦？我可以盡一切可能給你創(chuàng)造你有機(jī)會(huì)進(jìn)步的環(huán)境。”
這種環(huán)境是讓我在臥室里死死地背單詞么？我沒(méi)說(shuō)話，只是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。畢竟，我不想傷害父親的心。
第二天，一如既往的上課。
講臺(tái)上，老師滔滔不絕地講著他那一套套公式；講臺(tái)下，我邊聽邊看著我的同桌百般無(wú)聊的數(shù)著一圈圈秒針，然后倒數(shù)：三、二、一，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。老師推推眼鏡說(shuō)：“以上，就是本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，今天下午重新調(diào)座次。”
“耶！”有些同學(xué)雀躍萬(wàn)分。
“唉……”有些同學(xué)難舍難分。
而我，無(wú)悲無(wú)喜，沉默地望著窗外，看著天空中閑蕩的白云，似我那樣漫不經(jīng)心……
下午，被老師點(diǎn)了幾次又坐這坐那，最后拖著書包來(lái)到最后一桌——我們班的第一名蕭雨沫面前。這便是我的“有利環(huán)境了”吧。她很高，本以為在她面前會(huì)很壓抑，可沒(méi)想到她竟然調(diào)皮地向我眨了眨眼，我一怔忡，隨即向她笑了起來(lái)，久違了的笑就這樣輕易的掛在了我的臉上。
“呵呵，以后請(qǐng)多指教嘍�！睆乃纳砩希岵坏揭唤z文縐縐的氣息，多半是如沐春風(fēng)的溫暖。
“嗯嗯……”心情不自覺(jué)的就飛揚(yáng)了起來(lái)，有點(diǎn)按捺不住心中的喜悅。
課下。
“泡沫，這題我不會(huì)，給我講�！辈排槞宴骱陀昴呛芎玫乃傈h，幾乎每天形影不離。以前也會(huì)偷偷羨慕她們的深厚情誼。
“笨！”盡管這樣說(shuō)著，還是很耐心的給她講解。我也湊過(guò)去摻一腳，偶爾也插兩句話。你們的友誼，我也加入。
“寂筱月，小月子？該怎么稱呼你呢？”明白題后，櫻琪看著我一本正經(jīng)地深思起來(lái)。
我不免有些好笑，竟也分不清這是真實(shí)還是演技了：“那你就叫我月君吧。”
“啊咧？好奇怪的稱呼，我也想叫你小月子的，因?yàn)樗切＄髯�。哈哈�！庇昴χ钢鍣宴�。櫻琪齜著牙戳了一下雨沫的肩。
“我就是看了一本小說(shuō)，里面就這么稱呼的�！�
“哦，那好么？里面又沒(méi)有帥哥呢？”
“有么？”
汗。感覺(jué)有兩個(gè)花癡，睜著那無(wú)知的'大眼看著我：“額……我可以給你們拿來(lái)哦！”
“我們誰(shuí)先看？猜拳決定吧？”櫻琪把頭轉(zhuǎn)向雨沫，似乎有點(diǎn)挑釁。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？”兩手相扣，活動(dòng)了活動(dòng)。兩人開始石頭剪刀布。
看著沾沾自喜的雨沫和垂頭喪氣的櫻琪，不知怎的，我心中似乎裝滿了某種情感，仿佛陽(yáng)光的剪影透過(guò)瞳孔直射到心里，不自覺(jué)地就綻放了個(gè)笑容。隨后，三個(gè)人便肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。她倆對(duì)頻頻回頭的同學(xué)都視而不見，我便忍不住問(wèn)道：“他們看我們莫名其妙的笑，會(huì)不會(huì)以為我們是傻瓜？”
“我笑我們的，彼此心知意會(huì)即可，不用管別人�！庇昴瓱o(wú)所謂道。
第一就是第一，個(gè)性十足啊。典型的走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我自己在心中嘆到。
青春的作文 篇2
走在青春的道路上，可能會(huì)有迷茫，可能會(huì)有感慨，但何不開開心心的度過(guò)每一天，不是虛度光陰，而是把每一天過(guò)得充實(shí)，簡(jiǎn)單而幸福。
可能人和人的人生觀不一樣，就會(huì)形同陌路，但是我敢肯定，所有的人最終的理想都是一樣的，都是美好的，沒(méi)有人是盼著自己不好的，但可能是因?yàn)槿说乃幁h(huán)境不同，所接觸的人不同，所以所以有的行為不被人理解，但我還是那句話，清者自清，腳下的路是自己走的，不要在乎別人的看法，但前提是一定要有正確的觀念，而不是自暴自棄，做頑固子弟。
有句話說(shuō)的好，“黑貓白貓，抓著耗子就是好貓�！比松挠许橅樌哪兀l(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)逆境，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，關(guān)鍵看的是自己的心態(tài)，與正確的人生信念，求人不如求己，還是那句話，腳下的路是自己走的，那么泡也是自己磨的.，怨不得別人，只能自己給自己療傷，好心態(tài)決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生，對(duì)自己一定要有十足的信心，做好堂堂正正的人，記得高中老師說(shuō)過(guò)：“好好做人，好好做事，好好學(xué)習(xí)。”
在這里我要對(duì)這句話進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充，當(dāng)然人也是需要彈性的，人際關(guān)系也要搞好，不然即使自己有天大的才華，也會(huì)少有人問(wèn)津的，只會(huì)變得孤芳自賞，當(dāng)然人也是要學(xué)會(huì)欣賞別人的，取其精華，棄其糟粕，做個(gè)慧眼識(shí)金的人，做個(gè)靈活的人，人是渴望完美的，人是渴望被他人肯定的，不然哪有動(dòng)力前行呢，所以青春的我們，正值人生的大好年華，何樂(lè)而不為，做個(gè)能夠被他人欣賞，也能夠欣賞別人的人，所謂虛心使人進(jìn)步，做個(gè)能上得了廳堂，下得了廚房的人，不論你是男的還是女的，相信自己的存在，給自己樹立信心，增加自信，堅(jiān)持就是勝利，只要功夫深，鐵杵磨成針，所有所的，學(xué)以致用。做個(gè)充滿正氣的好少年，好人。
青春的作文 篇3
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，游過(guò)青春的日子里，生活是多彩的。
——題記
在青春的道路上，可能有快樂(lè)，也可能有煩惱，更有可能有激動(dòng)……而我的青春路上有什么呢？看了大家就會(huì)知道。
快樂(lè)的體育課
體育課是我的最愛，也是同學(xué)們的最愛，因?yàn)榭梢圆幌衿匠Ｄ菢訉W(xué)習(xí)，而是可以自由自在的玩耍，無(wú)拘無(wú)束的嬉戲、放松。看！球場(chǎng)上幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，這時(shí)，球進(jìn)了，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，還有女同學(xué)在丟沙包，開心的笑著，她們平時(shí)那文靜的狀態(tài)，已然全無(wú)，都變得開朗起來(lái)。我呢，正在比賽跑步，哨聲響后，自己像一只離弦的箭一樣沖出。不一會(huì)兒，已經(jīng)離終點(diǎn)只有一步之遙了。心想：哈哈哈，冠軍非我莫屬，太緊張刺激了，想著想著，我已沖到終點(diǎn)，太高興了，不過(guò)，對(duì)手回敬了我一句：下次一定超你。整節(jié)課上，我們的歡聲笑語(yǔ)充斥了整個(gè)操場(chǎng)。
煩人的作文
提到作文，就能想到壓抑、煩惱、頭痛萬(wàn)分，本來(lái)早已布置的題目，推了四、五天之后，大腦仍然一片空白，多次請(qǐng)教了作文書，還是無(wú)法完成，只是硬著頭皮從筆尖里擠出幾行字來(lái)�？磥�(lái)這種煩惱將會(huì)一直延伸到作文投稿之日，不過(guò)，在父母的一再督促下，還算有點(diǎn)兒思路。哎，也許很多人也會(huì)愁眉不展，和我一樣。為了構(gòu)思作文而頭痛不已吧！平常與同學(xué)們交流，看出他們也對(duì)寫作文很無(wú)奈。此時(shí)的我決定，一定要重新振作，戰(zhàn)勝面前的煩惱，早一點(diǎn)完成這篇投稿之作。
獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)
班會(huì)課上，老師總會(huì)講評(píng)一些考試成績(jī)好的同學(xué)，好多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮喪。這時(shí)老師突然叫到我的名字，不會(huì)聽錯(cuò)吧，再次看看周圍的.目光，抬頭看到老師投向我贊許的目光，一切才從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我也進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列，此時(shí)的我異常興奮，渾身都是勁，“唰”的一下站起來(lái)，挺著胸，雄糾糾氣昂昂的走向講臺(tái)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)品，我仿佛聽到了外面的鳥兒開心的唱著歌，陰沉沉的天氣已變得風(fēng)和日麗。從未有過(guò)的激動(dòng)讓我滿眼淚花，心里默默的下定決心：爭(zhēng)取不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想趕緊把這個(gè)好消息帶給家人。放學(xué)鈴一響，我飛似的跑出教室。在回家的路上，我哼著小調(diào)，小草依偎在花兒的懷抱中，大樹用婀娜的舞姿來(lái)吸引小孩關(guān)注。這就是青春路上獲獎(jiǎng)的我。
在青春的道路上，無(wú)論是快樂(lè)、煩惱、激動(dòng)。我們都要去面對(duì)，這就是我的青春路，多彩的青春路。
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