五年級(jí)的作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤`，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思�！懊馈鄙喜渴莻�(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義。可我對(duì)“美”這個(gè)字的理解卻更深：助人為樂(lè)，讓世界灑滿愛(ài)的光輝是美麗的，熱愛(ài)生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛(ài)也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒(méi)水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來(lái)，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長(zhǎng)奶奶來(lái)做過(guò)停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的盆里都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿得幾乎溢出來(lái)。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見(jiàn)之明。不過(guò)我又一想，時(shí)間這么短，樓上的`裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
打開(kāi)一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛(ài)正是美��！我改變了主意。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門(mén)鈴。得知我來(lái)送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈。”那時(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的滋味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過(guò)了停水難關(guān)。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)星期六的上午，我無(wú)意間在家里發(fā)現(xiàn)了一塊大白兔奶糖。這讓我不由得想起了去年六月三號(hào)的一件事。
那一天，我放學(xué)回家后，剛放下書(shū)包，就拿著一塊大白兔奶糖，跑到樓下找朋友玩去了。我和兩個(gè)好朋友一起玩“貓捉老鼠”的游戲。
玩了大約十五分鐘后，一個(gè)朋友看到我褲子口袋里有一塊糖，他連忙跑到我的旁邊，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“哎，張文揚(yáng)，你能不能把這快糖送給我啊，咱們可是四年的好朋友了啊�！蔽倚睦锵氲溃核f(shuō)的也是，我們倆都已經(jīng)是四年的.朋友了，給他算了。正當(dāng)我掏出那塊大白兔奶糖準(zhǔn)備送給他的時(shí)候，另一個(gè)朋友看到我們倆站在一塊兒說(shuō)些什么，也湊了過(guò)來(lái)。他的眼睛直盯著我手上拿著的那塊奶糖，滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“嘿，那個(gè)……張文揚(yáng)呀，你就把這塊奶糖送給我算了，咱們從二年級(jí)就是好朋友了，那時(shí)候咱們倆還是一個(gè)班呢！”聽(tīng)了他們的話，我的心里開(kāi)始糾結(jié)：到底給誰(shuí)好呢？給其中一個(gè)吧，另一個(gè)就會(huì)不理我；送給另一個(gè)吧，那一個(gè)就會(huì)不理我�？傊o哪個(gè)都不好辦。唉！我要是拿兩塊糖就好了！
其中一個(gè)見(jiàn)我滿臉的糾結(jié)，就對(duì)我說(shuō)：“讓給他得了，我不要了�！绷硪粋�(gè)不愿意了，他倆吵了兩句就打起來(lái)了。我一看，大喊一聲：“住手！”接著就把手中的奶糖扔到了地上，踩得稀爛！
他們兩個(gè)看了，目瞪口呆。我意味深長(zhǎng)地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)是最好的朋友，難道我們的友誼都經(jīng)不起一塊糖的誘惑嗎？”他們兩個(gè)聽(tīng)了，默默地低下了頭。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班是一個(gè)和諧溫馨的大家庭。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，班干部工作負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)都是老師的好助手，下面請(qǐng)聽(tīng)我皆細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
我們的班長(zhǎng)很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)特別棒。就連課余時(shí)間他也不放過(guò)，經(jīng)常捧著一本課外書(shū)在啃，眼鏡的度數(shù)是越來(lái)越高了，唉，真想勸勸他，可他說(shuō)：“沒(méi)辦法，課外書(shū)真是太好看了，控制不住呀！”他工作起來(lái)也有一套，從不以勢(shì)壓人，而是以理服人，以情動(dòng)人，所以班上的.同學(xué)都很信服他。他不但工作負(fù)責(zé)，也非常樂(lè)于助人。記得有一次，我有兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)弄懂，他連忙放下自己的事情，拿著數(shù)學(xué)書(shū)像老師講課一樣，認(rèn)真地跟我講解，直到我完成弄懂了為止，他才趕緊做自己的事情。
不只是我們的班長(zhǎng)這么優(yōu)秀，我們的英語(yǔ)課代表也很盡職哦！
有一次英語(yǔ)課上，老師臨時(shí)有事出去一下，同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)，教室一陣亂糟糟，這時(shí)只見(jiàn)英語(yǔ)課代表自告奉勇地走到講臺(tái)，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜，我來(lái)帶大家讀英語(yǔ)�！痹捯魟偮�，教室里安靜了很多，還有些同學(xué)在吵鬧。“安靜，給我安靜�！闭n代表大聲吼到，這聲音就像打雷一樣，把我們振住了，教室一下子安靜下來(lái)了。只見(jiàn)他有模有樣地帶我們讀著單詞，以至老師進(jìn)來(lái)了他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這專心致致的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上出色，在衛(wèi)生方面也挺棒，這多虧了咱們班的衛(wèi)生委員！
每天她都會(huì)等值日的同學(xué)打掃完后，把教室全部檢查一遍再回家。如果看到教室還有哪個(gè)角落沒(méi)掃干凈，她就自己動(dòng)手打掃，直到教室窗明幾凈為止。別看她是一位文文靜靜的女生，但遇事一點(diǎn)都不含糊。有一次，別班的同學(xué)趁我們沒(méi)注意，拿起放在門(mén)口的拖把就走，剛好被衛(wèi)生委員看見(jiàn)了，她趕緊沖出去，瞪著眼睛對(duì)他說(shuō)：“你怎么不說(shuō)一聲就拿走了，要用也要向我們借�。 彼臉幼影褎e人嚇得放下拖把就跑。
我們班像這樣負(fù)責(zé)任的好干部還有很多很多……大家各盡其職，不管誰(shuí)有困難都會(huì)互相幫助，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互愛(ài)的大家庭中生活、學(xué)習(xí)，我們真的很快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)涼爽的季節(jié)。
果園里的水果都成熟了，秋天把蘋(píng)果擦成了紅色，把葡萄涂成了紫色，把桔子染成了金黃色，水果們說(shuō)：“我們終于長(zhǎng)大了！”秋天，給稻子變成了金色的新衣服，稻子說(shuō)：“瞧，我們多漂亮��！”秋天，把楓葉都變成了紅色，楓葉害羞地說(shuō)：“你們都來(lái)看我，人家都不好意思了！”
秋天，它把夏天的悶熱給覆蓋住了。以前，有很詩(shī)人把秋天寫(xiě)成悲涼的季節(jié)�？晌也贿@麼認(rèn)為，秋給人們帶來(lái)收獲、愉快的心情和歡聲笑語(yǔ)。
秋天，夕陽(yáng)依偎著天空，大雁南飛，楓葉飄落，就像一幅山水畫(huà)，映入人們的'眼簾。
秋天最壯觀的是“火燒云”，太陽(yáng)快落下的時(shí)候，火燒云上來(lái)了。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天著了火�；馃谱兓瘶O多。一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合、葡萄灰、梨黃……
火燒云一會(huì)兒變成了一匹馬，馬蹲在了地上，尾巴突然不見(jiàn)了，當(dāng)人們尋找尾巴的時(shí)候，馬突然變得模糊了；一會(huì)兒變成了小狗、一會(huì)兒變成了小豬。不一會(huì)兒，火燒云就下去了。
秋天就是這樣，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓人們享受快樂(lè)，讓快樂(lè)灑滿人間。這就是秋天！
五年級(jí)的作文 篇5
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個(gè)天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個(gè)表演的片頭已經(jīng)開(kāi)始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動(dòng)物們準(zhǔn)備好了，正等待著精彩的表演。主角來(lái)了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂(lè)器”上，發(fā)出了普通樂(lè)器都彈奏不出的音樂(lè)�！芭距�，是誰(shuí)？又是誰(shuí)在插播音樂(lè)？紅的，黑的`，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個(gè)“舞臺(tái)”變得色彩斑斕�！盎▋骸痹谟曛衅瘉�(lái)漂去，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說(shuō)這些天發(fā)生的事。雨不停地下著，風(fēng)也報(bào)名參加了此次表演。風(fēng)輕快地吹著，雖然它沒(méi)有春風(fēng)一樣的溫暖，但它比寒風(fēng)更加溫和。雨打在窗戶上，雨點(diǎn)兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫(huà)。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開(kāi)始了?……
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