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          誠(chéng)信的作文

          時(shí)間:2024-04-13 13:52:00 誠(chéng)信 我要投稿

          誠(chéng)信的作文(優(yōu)選4篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          誠(chéng)信的作文(優(yōu)選4篇)

          誠(chéng)信的作文 篇1

            板橋小學(xué)李佳 “自古皆有死,人無(wú)信不立!闭\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的根本。在大雪紛飛的寒假里我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》這本書(shū)。其中,《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇引人入勝的文章深深地打動(dòng)了我,也讓我對(duì)誠(chéng)信有了更深的了解。 文章主要講了美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候用父親送他的一把小斧頭砍斷了一株父親最喜歡的櫻桃樹(shù)。華盛頓明知父親得知真相以后,自己免不了挨一頓揍,但從不愛(ài)說(shuō)謊的他還是如實(shí)地告訴了父親。結(jié)果父親不僅沒(méi)有打他,而且還表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這不由讓我想到自己,華盛頓誠(chéng)實(shí)不欺,而我在學(xué)習(xí)上卻是不懂裝懂、欺騙老師和自己,想來(lái)不覺(jué)自慚形穢。

            記得今年期末考試前,英語(yǔ)老師要求我們:“只有不厭其煩地多讀、多練、多寫(xiě)、多背,才能在期末考試中取得好成績(jī)!倍覅s把老師的話拋到了九霄云外。認(rèn)為自己的`成績(jī)很好,不要再背了。就算背單詞時(shí),我也總是五分鐘熱度,剛背一會(huì)兒就厭煩起來(lái),把書(shū)丟在一邊,和伙伴們玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時(shí),我就裝模作樣、濫竽充數(shù)。結(jié)果考試時(shí),連單詞也失了分,至今想起我都覺(jué)得十分后悔。 諸如此類的事情在我身上還發(fā)生過(guò)不少呢!記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師講解完一道難題后,問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有弄懂,同學(xué)們都說(shuō)明白了,而此時(shí)的我卻還是一知半解,但礙于面子,我也隨聲附和。就這樣,一天天過(guò)去了,我混過(guò)了一關(guān)又一關(guān),盡管有些類型的題我都常常會(huì)弄錯(cuò),但我得過(guò)且過(guò),不去鉆研。直到最近的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我也還是滿不在乎,依舊應(yīng)付了事,結(jié)果可想而知——同學(xué)們自豪地手捧鮮紅的獎(jiǎng)狀,而我卻名落孫山,后悔莫及! 現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到人貴誠(chéng)實(shí)這句話的內(nèi)涵,誠(chéng)實(shí)是做人的根本。是華盛頓讓我明白凡事只有誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地、虛心好學(xué),才能獲得成功。今后,我一定要向華盛頓學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

          誠(chéng)信的作文 篇2

            誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

            從小,父母和老師就教育我們,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢?我覺(jué)得,誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假,要講信用,真誠(chéng)待人。

            在生活中,有的人講誠(chéng)信,有的人不講誠(chéng)信,今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧!

            有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付,甚至出錢(qián)雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊,且花樣不斷翻新;違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí),隱瞞事實(shí),編造謊言;損壞別人的東西不承認(rèn),拾到東西不上交老師,借同學(xué)的東西不歸還;還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好,卻當(dāng)面一套背后一套,犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等,這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。

            記得有一次考試,我比較輕松地完成了大部分考題,可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了,我冥思若想,心急如焚,還是不能解答,我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷,可心里又想:“這樣做,即使答對(duì)了這道難題,我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里七上八下、忐忑不安,但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案?荚嚱Y(jié)果并不意外,我沒(méi)有取得滿分,沒(méi)有得到老師的.表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然,因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)?荚囍,我又查閱資料、請(qǐng)教老師,真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量,它讓我學(xué)到了真正的本領(lǐng),這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。

            誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大,只要你講誠(chéng)信,快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右,讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友,信守每一個(gè)承諾,做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧!

          誠(chéng)信的作文 篇3

            看著四(7)班黑板上密密麻麻的文字,你可能要問(wèn)了:寫(xiě)這么多名字干嘛?告訴你吧!那是我們班同學(xué)的誠(chéng)信簽名。在考試時(shí),這些名字就像一雙雙眼睛,時(shí)刻監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。如果你看了別人的卷子,即使別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這些刻在黑板上的名字也會(huì)像良心一樣譴責(zé)、折磨著你。

            看:激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,老師和我們一起舉起右拳進(jìn)行宣誓:“我承諾,我守信。不抄襲別人,不看書(shū),不問(wèn)別人!蹦菢幼,那陣式,就像大人們?nèi)朦h宣誓那樣莊嚴(yán)。

            考試開(kāi)始了!我先通看了一遍卷子,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,沒(méi)有想象的那么難,就下筆做了。但該做成語(yǔ)填空時(shí),我忽然愣住了。“()精()神”,在我的腦海里,我翻來(lái)覆去的找這個(gè)成語(yǔ),也沒(méi)找到!埃▎剩┚ㄊВ┥瘛?“不對(duì),沒(méi)有這個(gè)詞,我瞎編的!薄澳窃撎钍裁茨?”我左思右想,還是不會(huì)。此刻,我多想看一眼別人的呀!哪怕有人提醒我一個(gè)字,也許我就能答對(duì)?晌也荒苣菢幼,因?yàn)槲以?jīng)許下諾言,發(fā)誓要堅(jiān)持誠(chéng)信!誠(chéng)信天使和邪惡之神把我逼的進(jìn)退兩難,我該怎么辦呢?

            這時(shí),我想起了一句話:“人生就像一個(gè)天平,一邊放著幸福和誠(chéng)實(shí),一邊放著誘惑和欺騙。一個(gè)人無(wú)論他多么貧窮,只要他選擇了誠(chéng)實(shí),就會(huì)幸福一生!”對(duì)呀!誠(chéng)實(shí)比什么都重要,是再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的'。不會(huì)就不做,我終于拿定了注意,堅(jiān)持了誠(chéng)信!

            下課鈴響了,我交過(guò)卷子,急忙打開(kāi)語(yǔ)文課本翻找,終于在第十七課《夜鶯的歌聲》,課本77頁(yè)第二自然段的末尾找到了這個(gè)成語(yǔ)。“聚精會(huì)神”呀!我怎么就忘了呢!我悔恨自己,基礎(chǔ)知識(shí)太差了,同時(shí)我也意識(shí)到了這就是下一步的努力方向。雖然那道題我得了0分,但我的誠(chéng)實(shí)守信卻是一百分!這個(gè)詞也在我的心底牢牢扎了根,不會(huì)再有人輕而易舉地將它偷走了。

            這次的誠(chéng)信考試,將會(huì)伴隨我的終生!讓我一輩子也不會(huì)忘記!

          誠(chéng)信的作文 篇4

            誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)生活中不可缺少的基石,只有造好這塊基石才能造成牢固的信用大廈。

            古有商鞅“立木為信”令有謝延信一諾千金,可見(jiàn)中華泱泱大國(guó)的誠(chéng)信基石一直在建造,而賣(mài)饅頭的老人更是讓大家學(xué)會(huì)誠(chéng)信。

            誠(chéng)信帶來(lái)了命運(yùn)的改變,18世紀(jì)一天深夜,英國(guó)的一位紳士走在回家的路上被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩攔下央求他買(mǎi)盒火柴,但紳士沒(méi)有零錢(qián),小男孩便說(shuō)替他去換,于是紳士原地等候,很久后小男孩回來(lái),紳士便無(wú)奈回家了。第二天仆人報(bào)告紳士,一個(gè)小男孩要見(jiàn)他,原來(lái)真是前一天小男孩的弟弟,他哥哥在回來(lái)的`路上被撞傷了,今日由小男孩來(lái)代他還錢(qián),紳士被小男孩打動(dòng)了,便去他家看他,在那里他做了一個(gè)決定,他告訴小男孩從今以后愿意承擔(dān)兩男孩的一切費(fèi)用,小男孩雖然貧困但他有一顆誠(chéng)實(shí)的心,才能感動(dòng)紳士,最終得以改變命運(yùn)。

            誠(chéng)信帶來(lái)了商業(yè)的機(jī)遇,早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足,一天來(lái)了幾個(gè)日本攝影師,他們請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒,這位少年為他跑了3個(gè)多小時(shí),又一天少年自告奮勇這次日本人給了他很多錢(qián),但少年一去三日不復(fù)返,于是攝影師認(rèn)為少年騙走了錢(qián),他又翻過(guò)幾座山去了外地,結(jié)果回來(lái)時(shí)摔碎了三瓶,當(dāng)攝影師們聽(tīng)到了他的敘說(shuō),看著他手中碎片無(wú)不感動(dòng),后來(lái)日本許多游客來(lái)此,一顆誠(chéng)實(shí)的心,贏來(lái)了商機(jī),少年雖未得到回報(bào)但他誠(chéng)實(shí)的心影響甚遠(yuǎn)。

            誠(chéng)信帶來(lái)了聲譽(yù)和幸福,在幾年前新西蘭的總理海倫·克拉克在一次慈善機(jī)構(gòu)募捐活動(dòng)中為了一副小小的普通的油畫(huà)增值,便簽下自己的名,但他不知道畫(huà)作只能作者本人簽,后來(lái)他知道后,公開(kāi)為這件事道歉因此他贏得了群眾的信任贏得了聲譽(yù)。

            在整個(gè)社會(huì)中,誠(chéng)信理所當(dāng)然是基石,當(dāng)誠(chéng)信之花怒放就有結(jié)出機(jī)遇財(cái)富的種子,相信隨著發(fā)展這塊基石會(huì)逐漸牢固。

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