讀書(shū)作文【大全10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
一天晚上，我讀書(shū)正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺(jué)，我很不情愿的上了床，我想：“那么精彩的一點(diǎn)讓我看了再睡覺(jué)嘛”突然，我想到一個(gè)好辦法，我知道我上床20分鐘之后爸爸會(huì)來(lái)檢查我看我有沒(méi)有睡覺(jué)，于是我在床上等了20分鐘后，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的腳步聲，我知道爸爸來(lái)檢查我了，于是我閉上眼睛假裝睡覺(jué)，爸爸看了很滿意，然后走了。
其實(shí)這時(shí)候我的爸爸沒(méi)有走，在門(mén)縫里偷偷看我，看我是不是假裝睡覺(jué)，結(jié)果，我傻傻的`上當(dāng)了，起床去拿書(shū)，正好被爸爸逮了個(gè)正著。爸爸問(wèn)我：“嘿嘿嘿，想干什么呀？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“哦，我想……喝點(diǎn)水……”爸爸又問(wèn)我：“哦，喝水呀，沒(méi)問(wèn)題去喝吧。”
到了廚房倒了一碗水邊喝邊想：“還好我編的圓，不然就完了……”我又沮喪回到了被窩里：“這可怎么辦啊？”一招不行我又想出了第二招：假裝上廁所看書(shū)。“這次肯定行！”我想，我爬起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“哎喲喂，我肚子疼。哎呀……疼死了。
我想上廁所！”表演到這里，我自己都佩服自己的演技，爸爸相信了我：“那快去吧！去完早點(diǎn)睡覺(jué)”“哦，好！”我拿了一本書(shū)坐在馬桶上看了起來(lái)，看著看著我就忘了我自己還是在廁所上呢，爸爸看時(shí)間長(zhǎng)了，走到廁所門(mén)口問(wèn)：“肚子還疼嗎？”我一時(shí)神經(jīng)短路“啊？肚子疼？……”恍然大悟“哦，已經(jīng)不疼了！”后來(lái)想到：我怎么拿著書(shū)出去呢？我靈機(jī)一動(dòng)：把它放在肚子那里假裝捂著肚子，我出去的時(shí)候爸爸看我捂著肚子說(shuō)：“不是已經(jīng)不疼了嗎？讓我給你揉揉可能會(huì)好點(diǎn)�！薄皠e……”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)：爸爸已經(jīng)摸到了我的肚皮上的書(shū)：“嗯？你又看書(shū)了？”“對(duì)不起，下次我不看了”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)是好事，但是要分清楚時(shí)間。
現(xiàn)在太晚了睡覺(jué)吧去！”“嗯，好，我就去睡覺(jué)�！�
大家以后想看書(shū)就對(duì)大人直說(shuō)哦，不然就會(huì)像我一樣被發(fā)現(xiàn)的！
讀書(shū)作文 篇2
今天，我乘著“時(shí)光機(jī)”，穿越時(shí)空隧道，來(lái)到魯迅門(mén)前。
夜色愈濃，魯迅撰文己倦，伏案睡著，忽聽(tīng)門(mén)前幾個(gè)人吵吵嚷嚷，相繼走進(jìn)屋里。
第一個(gè)走進(jìn)來(lái)的是阿q，只見(jiàn)他摸了摸頭上的紅瘡，張口便罵：“媽媽的，我阿q揍過(guò)王胡，摸過(guò)小尼姑，見(jiàn)過(guò)砍頭的，嚇過(guò)尼姑庵里的狗，連張大爺也叫我老q，為什么不許我革命？”
魯迅聽(tīng)了，又好氣又好笑，憤憤地說(shuō)：“阿q，你是非不分，欺軟怕硬，不辨明理，你這種人也配談革命，還不快滾！”阿q聽(tīng)了，悻悻地摸了摸鼻子，走了。
第二位走進(jìn)來(lái)的'是祥林嫂，她說(shuō)：“先生，我一生怎么如此苦命，我喪夫之后受人欺負(fù)，被逼再嫁以死相守，后夫再喪兒遭狼食。我從不作惡，為何命運(yùn)總捉弄我？”
魯迅聽(tīng)了甚是難過(guò)，放緩聲音說(shuō)：“祥林嫂，你的身世只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)婦女的縮影，個(gè)人的革命往往是微不足道的，革命需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人共同努力，才可實(shí)現(xiàn)。”祥林嫂聽(tīng)了，似懂非懂，用袖角擦了擦眼淚，也走了。
第三個(gè)走進(jìn)來(lái)的是孔乙己。他呀，還是那一臉花白胡子，鼻青臉腫的，見(jiàn)到魯迅忙作揖：“魯迅兄，多日不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙。想當(dāng)年，在酒館，一碟茴香豆、一碗酒，引來(lái)陣陣哄笑，真讓我這個(gè)老童生顏面掃地，慚愧也！”
魯迅哈哈大笑說(shuō)：“孔乙己，你怎么還不明白呀，科舉考試使你變成百無(wú)一用的書(shū)生，與其研究茴字的寫(xiě)法，不如研究茴香豆怎么種，倒可以維持生計(jì)。”孔乙己聽(tīng)了，忙說(shuō)：非也，非也，搖頭晃腦地離開(kāi)。
最后一個(gè)走進(jìn)來(lái)的是木訥的閏土，他說(shuō)：“老爺，您說(shuō)的希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，到底什么意思？”
魯迅說(shuō)：“阿q想入非非，所以他的希望無(wú)所謂有；祥林嫂歷經(jīng)苦難，不為自己奮斗，她的希望也無(wú)所謂無(wú)�？滓壹罕豢婆e蒙住雙眼，看不到希望，關(guān)鍵要選擇適合自己的路，并為之奮斗。”
聽(tīng)罷這番談話，我沉思良久……
讀書(shū)作文 篇3
有人說(shuō)，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙;而我說(shuō)，書(shū)籍是我飛向夢(mèng)想的翅膀，正因?yàn)橛辛怂�，在我�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上可以自由的翱翔。
小時(shí)候，當(dāng)媽媽把一本《安徒生童話》送給我，我看著這精美的封面，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。彩色的文字如一個(gè)個(gè)小精靈，在我的心上跳動(dòng)，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今我還不能忘卻，是它讓我的童年多了一抹色彩。后來(lái)看的書(shū)也逐漸多了起來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我小小的'腦袋里多多的問(wèn)題，絕對(duì)有問(wèn)必答;《伊索寓言》讓我明白不能去做違背自己良心的事，讓我感悟多多;《木偶奇遇記》讓我在感動(dòng)的同時(shí)也明白：不能去撒謊，否則鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�，F(xiàn)在看起來(lái)，那時(shí)的想法是多么幼稚和簡(jiǎn)單啊。
到了初中，時(shí)間緊迫了，可是我們會(huì)有必讀的書(shū)籍，這也是一種樂(lè)趣�！端疂G傳》是我最喜歡的一本書(shū)，那里面的一百零八位英雄好漢都是我所敬佩的，他們的忠肝義膽，他們的赤膽忠心，都是好樣的。他們誓死保衛(wèi)家園，不能不令人動(dòng)容�！朵撹F是怎樣煉成的》教給我，再大的困難，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一定也能笑著度過(guò)去。《駱駝祥子》讓我明白，如果不去上進(jìn)，就會(huì)在墮落在社會(huì)的黑暗里，虛度浮生。
書(shū)讀多了，我對(duì)某件事，某個(gè)人的想法就會(huì)從不同的方面去想，這也是讀書(shū)的一大好處之一。讀書(shū)，需要的是是用心去閱讀，只有用心了，才會(huì)得到一些別人得不到的感悟。書(shū)，是你寂寞時(shí)的良師益友，是你迷茫時(shí)的指南針，是你狂躁時(shí)的鎮(zhèn)定劑。古人也說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谖页砷L(zhǎng)的路上，書(shū)籍總會(huì)帶給我感動(dòng)，帶給我驚喜。
讀好書(shū)，好讀書(shū)。是好書(shū)點(diǎn)綴了我的人生，讓我的人生更加有意義，有色彩。我相信，不論是過(guò)去還是未來(lái)，一本好書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，讓我用勇氣，用智慧去追求自己想要的生活。
讀書(shū)作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，悠悠伴我成長(zhǎng)。書(shū)香是雨后的陽(yáng)光，沐浴著我，滋養(yǎng)著我。在書(shū)香中成長(zhǎng)，就如小船遨游在海洋中，吸取著它的精華。
依稀記得，第一次看書(shū)是那么的愉悅，那時(shí)，我便貪婪地愛(ài)上了書(shū)。那天，爸爸下班回來(lái)，手里拿著一本《一千零一夜》，爸爸告訴我：書(shū)是人類最寶貴的財(cái)富，讓我好好讀書(shū)。自從那天起，我便愛(ài)上了書(shū)，我喜愛(ài)童話里的灰姑娘和王子，因?yàn)樗麄冏詈笮腋５纳钤诹艘黄�，有一段令人羨慕的姻緣；我喜愛(ài)丑小鴨，因?yàn)樗蛲杂膳c幸福，不愿再做“井底之蛙”，不愿再做丑陋的鴨子；我痛恨白雪公主的后母，因?yàn)樗?嫉妒，讓白雪公主差點(diǎn)失去了生命。書(shū)，是一位知識(shí)的老爺爺，親切的教導(dǎo)我們知識(shí)；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是一條魚(yú)，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海中遨游…
在書(shū)香中成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)，就像跟一位智者交朋友。悠悠書(shū)香，就好像濃郁的巧克力，讓人沉醉不已。
成長(zhǎng)路上，書(shū)香彌漫！從五歲的《一千零一夜》到《三字經(jīng)》，到《愛(ài)的教育》，到《窗邊的小豆豆》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》，到…無(wú)一不讓我喜愛(ài)。
我從《一千零一夜》中明白了人心的險(xiǎn)惡有時(shí)會(huì)讓你失去生命，所以我們要清楚地認(rèn)清事物和人；從《三字經(jīng)》中明白了古時(shí)候的人的才情和品德是十分讓我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要好像古人一樣注意自己的言行舉止；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中明白了堅(jiān)持不懈才能成功…其實(shí)，書(shū)好像我們的朋友，細(xì)細(xì)地去品味，就能從中獲得人生道理。
成長(zhǎng)路上，書(shū)香彌漫！人的一生變化無(wú)常，我寧愿去選擇一條與眾不同的“路”，在這條路中，雖沒(méi)有華麗的裝飾，美麗的風(fēng)景，但卻有書(shū)相伴，有書(shū)香環(huán)繞，這樣的生活，怎么不是一個(gè)神話呢？
在書(shū)香中成長(zhǎng)。其實(shí)，在我第一次面對(duì)書(shū)籍時(shí)，雖然只看得懂幾個(gè)字，但是我從字里行間，便愛(ài)上了那股優(yōu)雅清淡的氣味—那就是書(shū)香。古人說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。雖沒(méi)有旁人的教導(dǎo)，但是我仍舊在書(shū)中獲取了知識(shí)。到現(xiàn)在，我并沒(méi)有放棄追逐書(shū)香，而是更加貪婪地吸取書(shū)香。
一本厚厚的書(shū)雖然便宜簡(jiǎn)單，但是每個(gè)字都飽含著每位作者與讀者的心情。所以，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，讓書(shū)香伴我行。
在書(shū)香中成長(zhǎng)。當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光照射我們，就相當(dāng)于我們又有了一個(gè)希望，一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)讓書(shū)香隨行的希望、機(jī)會(huì)。每一本書(shū)也有自己的壽命，我們要愛(ài)護(hù)身邊默默為自己奉獻(xiàn)的書(shū)，讓書(shū)香伴我行。
在成長(zhǎng)的道路上，悠悠書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在書(shū)香中成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)書(shū)，吸取書(shū)中的知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書(shū)香”的大門(mén)，我現(xiàn)在總能強(qiáng)烈地感覺(jué)到書(shū)散發(fā)出一股香氣，而且這股香氣一直充溢在我的身邊。讓書(shū)香伴我行！在書(shū)香中成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇5
在眾多讀書(shū)方法中，有一種目的最明確，收效最直接的方法~~~~邊用邊學(xué)讀書(shū)法，人說(shuō)學(xué)以致用，我倒是用邊用邊學(xué)而學(xué)， 倘若說(shuō)我是怎樣讀書(shū)的，其實(shí)就是一面工作，一面學(xué)習(xí)的過(guò)程。書(shū)到用時(shí)方恨少，我是為了用而逼著自己去學(xué)的。這種邊用邊學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以收到立竿見(jiàn)影的效果。
可見(jiàn)，邊用邊學(xué)實(shí)在是讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。俗話說(shuō)，為學(xué)而學(xué)，煙云飄過(guò);為用而學(xué)，邊用邊學(xué)，入心揣摩。單純地為學(xué)而學(xué)，讀過(guò)的東西像過(guò)眼煙云，很難留下印象。為用而學(xué)就會(huì)細(xì)心揣摩讀過(guò)的東西，以資借鑒，在頭腦中留下深刻烙印。現(xiàn)在許多參加工作后在事業(yè)上有所成就的人，幾乎都走過(guò)這條路。
既然用而求學(xué)，邊用邊學(xué)的讀書(shū)方法能給我們帶來(lái)豐厚的收獲，我們?cè)鯓永盟兀?/p>
一、邊想邊讀
這里的“想”，是指創(chuàng)作的欲望，創(chuàng)作的構(gòu)思過(guò)程。我們讀書(shū)的目的，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。就寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)哪一種體裁、風(fēng)格、流派的文章，就去讀這種體裁、風(fēng)格、流派的作品，反復(fù)地閱讀，讀懂，讀通，仔細(xì)地推敲，靈活運(yùn)用書(shū)上的一切。當(dāng)然，對(duì)于自己想寫(xiě)的東西，則必須意由己出，形隨意變，不能因襲別人的觀點(diǎn)，死記別人的句子。這種閱讀方法吸收量極大，效能極高。
二、邊寫(xiě)邊讀
寫(xiě)是對(duì)自己讀書(shū)效果的鑒定，讀是補(bǔ)救知識(shí)不足的措施。邊寫(xiě)邊讀，可以推動(dòng)讀書(shū)向深入發(fā)展，逼著你更專心地讀書(shū)，更全面地收集參考書(shū)籍和資料，更深刻地領(lǐng)會(huì)書(shū)籍的含義，進(jìn)一步提高思考能力和創(chuàng)造能力。
三、邊干邊讀
干就是實(shí)踐，也是知識(shí)的`支出。我們每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)：當(dāng)接受一項(xiàng)新的工作任務(wù)時(shí)，盡管自以為有一定的知識(shí)積累，但一動(dòng)手就暴露了自己的無(wú)知，發(fā)現(xiàn)了學(xué)無(wú)以致用，知識(shí)上的漏洞，正是“書(shū)到用時(shí)方恨少，愈用愈覺(jué)是貧兒”。 重新學(xué)習(xí)使我們又獲得了能量。因?yàn)橹R(shí)是前人生活工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，知識(shí)的積累就越豐富，我們遇到的困難和難題就不難解決了。只有這樣不斷地實(shí)踐、學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)取。
正所謂：常嫌不足，學(xué)海無(wú)邊。書(shū)到用時(shí)方恨少，急來(lái)臨時(shí)“抱佛腳”。為用而學(xué)未為晚，立竿見(jiàn)影有成效。
讀書(shū)作文 篇6
我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的一部分。因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)，汲取營(yíng)養(yǎng)。看到書(shū)，我就像饑餓的人看到面包。從小到大，書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)!
小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以都是由爸爸或媽媽為我讀書(shū)，我就一邊吃，一邊聽(tīng)得津津有味。只要他們一停下來(lái)，我就大聲地說(shuō)“念!”逗得他們哭笑不得，直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
長(zhǎng)大上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書(shū)啦!記得有一次，(那時(shí)我還在雅居園上學(xué)，中午有午休班)我拿著沈石溪先生寫(xiě)的《鳥(niǎo)奴》，早早跑到操場(chǎng)上等參加小飯桌的同學(xué)集合。由于我到的較早，所以便在籃球架下看書(shū)。這一看不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上早已空無(wú)一人!原來(lái)所有的小飯桌隊(duì)伍都已經(jīng)下去吃飯了。因?yàn)槲铱吹奶珜Ｗ⒘耍挂稽c(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽知道了，笑我是個(gè)廢寢忘食的小書(shū)蟲(chóng)。
因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，我走路也看，坐在車上也看，但這些都不是好習(xí)慣，我要改正過(guò)來(lái)，注意讀書(shū)的.方式，讓自己正確、健康的讀書(shū)。并且擴(kuò)大讀書(shū)的范圍，做一個(gè)博覽群書(shū)的好學(xué)生!
讀書(shū)作文 篇7
“好好讀書(shū)！”這句話是外公、外婆對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。每當(dāng)我在玩電腦游戲時(shí)，外婆總對(duì)我說(shuō)：“要好好讀書(shū)”。每當(dāng)我在院子里觀察昆蟲(chóng)時(shí)，外公總對(duì)我說(shuō)：“多去看看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)�！卑Γ麄儌z總在我耳邊念叨“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！”
外公一有空時(shí)，便跟我說(shuō)他小時(shí)候讀書(shū)的故事。小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F、孩子多，沒(méi)錢(qián)供外公讀書(shū)。外公只能自己在課堂外蹭書(shū)讀。后來(lái)，有機(jī)會(huì)讀了，也是要起早摸黑先去干農(nóng)活，再去學(xué)校。放學(xué)了，必須割滿一筐的草，給家里的牛、羊準(zhǔn)備好吃食，才能讀會(huì)兒書(shū)。但就算再苦再累，有書(shū)讀總是讓外公很快樂(lè)。
外婆在吃飯時(shí)也常常說(shuō)起她小時(shí)候讀書(shū)的故事。當(dāng)時(shí)家里窮，沒(méi)錢(qián)買文具。要是家人買回來(lái)一支鉛筆，她就可以高興好幾天，寫(xiě)字的時(shí)候小心翼翼的，就怕折斷筆芯。而現(xiàn)在的`孩子，只用長(zhǎng)鉛筆，還剩一大截就不用了。而她們那時(shí)，鉛筆短得用手拿不住了還在用。外婆常說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，你看看外婆，普通話也說(shuō)不好，別人租個(gè)房子，要是說(shuō)普通話，我得聽(tīng)老半天才聽(tīng)懂呢！”這是外公外婆小時(shí)候讀書(shū)的故事，那么我的讀書(shū)故事呢？
有一次，我在玩象棋時(shí)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我邊玩邊看書(shū)，看著看著就入迷了。但在神不知鬼不覺(jué)的情況下，我居然贏了！我想，這書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是我的補(bǔ)腦神器。
還有一次，我參加英語(yǔ)大賽前，一直在看新概念英語(yǔ)。仔細(xì)閱讀后，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)試題都有一些共同點(diǎn)，不出所料，比賽時(shí)，也基本上都是這些題，最后我拿到了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
在我們家最常聽(tīng)一句話就是：“要好好讀書(shū)。”但這又是一句鼓舞人心的話。我也要感謝這句話，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
讀書(shū)作文 篇8
“書(shū)中自有黃金屋。”這點(diǎn)我是非常贊同的。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，但唯一不感興趣的便是外國(guó)名著了愛(ài)好使然，我從不逼迫自己。讀書(shū)本來(lái)就是一件快樂(lè)的事，若成了強(qiáng)迫，那不看也罷了。
我讀書(shū)的態(tài)度倒是馬虎，逐字逐句鑒賞，我沒(méi)有著耐心。讀的最精的，大多是幾位名家的詩(shī)集。他們的詩(shī)集放在家里，也是我概不外借的幾本。平時(shí)無(wú)事，也會(huì)找?guī)妆拘≌f(shuō)看看。很多人認(rèn)為小說(shuō)會(huì)害人，我不這樣想。適當(dāng)?shù)厣娅C，也是有助于心智成長(zhǎng)的。不得不承認(rèn)，許多知名作家寫(xiě)的文章還不如這些小說(shuō)感人。
看書(shū)是一種宣泄，是一種情感的升華。郭敬明和韓寒著兩人在青春文學(xué)界的地位是堅(jiān)不可摧的。因?yàn)樗麄兊奈淖帜茌p易觸碰到人的情感，讓人身臨其境。
我一直很喜歡泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》，很多時(shí)候看《飛鳥(niǎo)集》不得其要領(lǐng)，這大概和人生閱歷有關(guān)。但是往往能從中找到幾句適合自己的。怎樣睿智的一個(gè)泰戈?duì)�，竟能�?xiě)出這樣一本富含哲理的書(shū)來(lái)。如“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了�！边@句話一直深深地印刻在我心里——珍惜現(xiàn)在往往比懷念過(guò)去更美好。
看書(shū)的'時(shí)我總是快樂(lè)的，不管是與書(shū)中主人公產(chǎn)生共鳴，還是讀懂了書(shū)中的哲理。我是滿足的，因?yàn)槲易龅氖俏蚁矚g的事。用一顆安寧的心去感受書(shū)中的悲苦，你就會(huì)覺(jué)得像潺潺的流水淌過(guò)你的心田。喜也好，憂也罷，那都是你內(nèi)心深處最細(xì)膩的感受，是最真實(shí)的你。
讀書(shū)大概就是在別人的文字中找回迷茫的自我。所以，讀書(shū)能養(yǎng)性，讀書(shū)能怡情。
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。從古至今，書(shū)都是人不可或缺的精神糧食，如果沒(méi)有書(shū)，那么機(jī)器仿佛將不能正常運(yùn)作，人仿佛將不能正常行走，如同一具行尸走肉，浮游生物，到處漂泊，居無(wú)定所。但只要一有書(shū)，機(jī)器正常運(yùn)作，人正常行走，安居樂(lè)業(yè)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，里面有數(shù)不清的寶藏，而我們將不顧艱辛，勇敢之前地去尋找書(shū)中寶藏。我要滿載而歸，決不要空手而歸。書(shū)，可以成就一個(gè)人偉岸輝煌的人生，但書(shū)同樣也有破壞的一面，假如看一起兒童不宜或不適合的書(shū)，那么，成就出的將會(huì)是另一個(gè)截然不同的人生。
書(shū)，能讓人打開(kāi)心扉；書(shū)，能讓人變得聰明；書(shū)，能讓人有所成就。話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而黃金屋里的黃金并不是真正的黃金，而是書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，這些知識(shí)是用金山，銀山也買不來(lái)的'，而顏如玉則是在書(shū)中學(xué)到的道理。 所以，我們要多學(xué)習(xí)知識(shí)，別到了要用知識(shí)的時(shí)候，便覺(jué)得少，覺(jué)得不夠用。我們要閱讀，更要悅讀，而且，閱讀的時(shí)間也不能太少，否則，再有營(yíng)養(yǎng)的東西也只會(huì)被浪費(fèi)掉。
書(shū)，可以是我們的一位朋友；書(shū)，是我們的父母；書(shū)，更是我們的老師。不過(guò)，我更喜歡書(shū)是我的一位朋友，因?yàn)楹团笥言谝黄�，是最快�?lè)的事情。每當(dāng)我閱讀的時(shí)候，就像是我的朋友被
我了解，我對(duì)它了解越來(lái)越深，也正因?yàn)槿绱耍械臅r(shí)候我了解它，讓我抱腹大笑，有時(shí)卻又讓我嚎啕大哭。
書(shū)，是美麗的風(fēng)景，盡收眼底，只要你有足夠耐心，就能去探索這風(fēng)景中的所有奧妙。書(shū)，是美妙的旋律，只要你真正的去仔細(xì)聆聽(tīng)，那么，你就能與這旋律同在，
書(shū)，就像浩瀚天空中的繁星，只要我們用心去數(shù)，就一定能數(shù)清楚。
書(shū)，我的好伙伴，是你讓我體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)作文 篇10
我于書(shū)，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系：雖不能達(dá)到走火入魔的境界，但也非視之若無(wú)狀物的態(tài)度；雖算不上夙興昧旦抱著啃書(shū)本的呆子，但絕非游手好閑胸?zé)o點(diǎn)墨的白丁。不過(guò)，走過(guò)14個(gè)春秋的我憑著經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驍蒯斀罔F地告訴自己：讀書(shū)能使你快樂(lè)！
我做事很“有原則”，特別是讀書(shū)。無(wú)論是百萬(wàn)字的四大名著抑或是寥寥幾十字的幾米畫(huà)冊(cè)，我總會(huì)分期解決完成，每次量不多，但我總能夠堅(jiān)持下去，津津樂(lè)道地花上幾天，看完一本書(shū)自己所喜愛(ài)的書(shū)。躺在床上，趴在沙發(fā)上，坐在公交里，撐在書(shū)桌前，倚在陽(yáng)臺(tái)上，甚至走在路上看書(shū)。無(wú)論這是“完成任務(wù)”，還是增長(zhǎng)知識(shí)。無(wú)論是同學(xué)口中的“裝模作樣”，還是母親所嘮叨的“存心升高眼鏡度數(shù)，欲戴上厚鏡片，浪費(fèi)家庭資產(chǎn)”。
有人說(shuō)“寫(xiě)書(shū)，看書(shū)，就是一次作者與讀者的零分貝的交流”，作者將自己的內(nèi)心世界描繪出來(lái)，通過(guò)或爛漫或樸實(shí)的文字訴說(shuō)——一個(gè)個(gè)，傳奇的美麗的動(dòng)人的童話，故事。當(dāng)產(chǎn)生一種內(nèi)心的共鳴時(shí)，或會(huì)心一笑，或潸然淚下，或捶胸頓足，或怦然心動(dòng)。四郎探母的悲劇，讓我仿佛看到那失神的雙眼，抽動(dòng)的嘴角，掩飾不住的愁思，渲染出一個(gè)數(shù)百年前清瘦然而挺直的男人的內(nèi)心的急切，倔強(qiáng)，憂郁。老舍筆下的祥子，三起三落，埋葬了虎妞，埋葬了心酸痛楚，誰(shuí)又明白一個(gè)普普通通的人力車夫?qū)ι畹脑竿麅H僅只是買上一輛像樣的洋車？誰(shuí)又明白尋找小福子時(shí)的絕望與腐敗？誰(shuí)又知曉像祥子這樣被舊社會(huì)毒害的千千萬(wàn)萬(wàn)？霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》以引人入勝的方式，把愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論闡釋得深入淺出，宇宙那137億年的記憶凝聚在這數(shù)萬(wàn)字中，它像飛來(lái)的天使美輪美奐，讓心中萌發(fā)對(duì)宏偉世界的感動(dòng)�！恫ㄎ髅讈喨松摹返目娰愄厝缁ǜ粼贫耍糁刂貧q月，讓你一睹這傾國(guó)傾城的容顏，然后羽化而去，只在你心頭留下一縷溫柔的情愫，魯?shù)婪蛟诙嗌賯�(gè)孤獨(dú)的夜晚失聲痛哭，聲音穿越了那顆破碎的`心，向藍(lán)天的點(diǎn)點(diǎn)星光展翅。
從圖盧茲·勞特累到畢沙羅，從楚虞姬到漢明妃，從間關(guān)鶯語(yǔ)到幽咽泉流，歌不盡的悲歡離合，唱不完的陰晴圓缺，任他宇宙洪荒，天玄地黃。
雖然我非出生自書(shū)香門(mén)第，但我的靈魂從小就被書(shū)所潤(rùn)飾，從最初的司馬光，到小學(xué)的四大名著，高爾基三部曲，朱自清的散文，莫泊桑的短篇小說(shuō)，郭敬明的作品集，如今，我正熱衷于西方印象主義的讀物。面對(duì)現(xiàn)在的我，人們難以想象我孤獨(dú)，頗自閉的童年，除了父親，正是書(shū)陪我度過(guò)那段落寞的時(shí)光的，它像一陣輕風(fēng)搖雜花，拂過(guò)我的心田，引領(lǐng)我走向敞開(kāi)的世界。
讀書(shū)的時(shí)光是美好的平靜的，心是平靜的，文字是平靜的。空氣里繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于我那全不用思考它的，我的，思想的將來(lái)會(huì)演變出怎樣的方向，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有根的寄托。捧一本好書(shū)，沏一壺碧螺春，這將把我們送到哪個(gè)季節(jié)，在那里葬著怎樣的腳印，遺落了怎樣的琴音，讓我要想，要說(shuō)，要形容，無(wú)論是否找到合適的思路，只有深烙在大腦皮層下的那些美好，帶上花瓣的脈絡(luò)，以仿佛再也不會(huì)遭遇冬天般的驕傲，將我們誘引進(jìn)這一整個(gè)消失了季節(jié)的迷局，心甘情愿。
書(shū)陪著我走過(guò)蜿蜒的秦關(guān)，度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，去往遙遠(yuǎn)的彼岸。
在這里，我幸福地告訴我自己，也鄭重地告訴親愛(ài)的你：讀書(shū)樂(lè)！
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
[堅(jiān)持讀書(shū)的作文]堅(jiān)持讀書(shū)作文02-28
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)征文：讀書(shū)的樂(lè)趣作文10-08
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文04-08
讀書(shū)的作文07-12
讀書(shū)的作文07-12