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最美的時(shí)光作文（優(yōu)選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光長(zhǎng)的像一幅怎么都鋪不完的畫(huà)卷，在這一幅幅的畫(huà)卷中，有些時(shí)光如驚濤駭浪讓你感動(dòng)，也有一些時(shí)光如中的波紋帶給微微的感受。時(shí)光漫漫，定格在腦海中的回憶讓我久久不能抹去。
放學(xué)回家的路上，有些冷，有些無(wú)奈，有些凄涼，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺(jué)迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周?chē)�，無(wú)人的街頭顯得冷清，感覺(jué)整個(gè)世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
拿著成績(jī)單，低著產(chǎn)學(xué)研，回到家，淚早憶泣不成聲，躺在床上，心中泛起一層又一層的波紋。門(mén)悄悄地推開(kāi)了，母親的手里拿著一杯牛奶，放在我的旁邊，我大聲的說(shuō)道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)了，出去�！蹦赣H的身體微微一顫，仿佛要說(shuō)敘，眼睛里似乎滑過(guò)一滴淚珠，走了出去。
深夜，我把門(mén)推開(kāi)，看見(jiàn)母親的臥室依舊亮著燈，我走進(jìn)去，看見(jiàn)了母親一滴接一滴的淚珠滑過(guò)她的臉龐。夜燈下，我恍然發(fā)現(xiàn)母親已有微白的頭發(fā)了，看著母親的發(fā)絲，心里陣陣感觸……我的心底泛起了一絲心酸。
我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶著我青春美好的`心靈；我思“小橋流水人家”那種游子的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那祥和，撫著我年少狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
我沖上去，緊緊地抱住母親，說(shuō)：“媽?zhuān)义e(cuò)了，明明是我沒(méi)考好，卻還跟您生氣！”此時(shí)的我只想緊緊地抱住母親，給予她最溫暖的懷抱，來(lái)安慰她。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。讓我們珍惜最美的時(shí)光，記住最美的瞬間，細(xì)細(xì)口味無(wú)處不在的美和無(wú)法忘懷的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光一去不復(fù)返，最好的時(shí)光莫過(guò)于和小時(shí)候與奶奶在一起的那段時(shí)光。
奶奶是一個(gè)老農(nóng)民大字不識(shí)幾個(gè)，沒(méi)受過(guò)文化教育，忙忙碌碌的過(guò)了大半輩子，家里有幾塊地是奶奶唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。秋天到了這里的棉花都按捺不住了，露出雪白的花。每到這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)帶我到地里玩。我和奶奶站在地頭，望著雪白的棉花，奶奶露出了燦爛的微笑。奶奶先安慰好我，讓我站在地頭不要亂跑，破了一個(gè)口袋拿了些果子讓我乖乖坐著，我欣然接受了。
我望著奶奶走進(jìn)地里看著他一點(diǎn)一點(diǎn)的拽起棉花，心里還挺高興的我樂(lè)呵的吃著果子，欣賞周?chē)拿谰�，很是滿足。美景欣賞完了果子吃夠了，我又想起來(lái)奶奶，我站起來(lái)像地里望去，哪里有奶奶。全都是雪白雪白的。我來(lái)回的看著，突然發(fā)現(xiàn)了一處與眾不同的地方，那是灰白色的。那肯定是奶奶，我激動(dòng)的朝地里跑去。棉花之間的道路很窄，并且還有兩旁棉花的伸出來(lái)的手臂阻擋著。我跑著跑著，一不小心就絆倒了。棉花枝劃破了手，我不禁大聲痛哭。聲音很大，奶奶晚上很快跑了過(guò)來(lái)，奶奶溫柔的夫妻我發(fā)現(xiàn)我的手破了，于是立即摸了摸口袋，但是沒(méi)有紙，難道把衣服扯出一塊布條給我包上，但嘴上卻說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話，不是叫你不要亂跑嗎？”她總是那么心口不一。
奶奶怕我再亂跑，就讓我跟在他身后，我跟著奶奶，奶奶給我講著故事……找個(gè)棉花奶奶背著大袋棉花還是車(chē)?yán)�，我上去想要幫奶奶，奶奶卻說(shuō):“不用了，我自己可以搬動(dòng)。你自己注意腳下，不要磕到了�！蹦棠踢�是對(duì)沒(méi)有他號(hào)，我讓我受傷兒子的.著，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我看到奶奶頭上出現(xiàn)一道道汗跡。最美的時(shí)光與最美的人一在一起，即使我長(zhǎng)大了也會(huì)記住這段美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇3
穿過(guò)泥濘的小路，經(jīng)過(guò)一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水碰撞著凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著鄉(xiāng)野生活，曾無(wú)數(shù)次回首那段最美的時(shí)光……就說(shuō)說(shuō)抓魚(yú)吧！如果你在場(chǎng)，也一定會(huì)和我下水！
挽起袖子，挽起褲腿，盤(pán)起頭發(fā)，帶上玻璃瓶，就這么簡(jiǎn)單的裝備，我們便下了水�？墒沁@透明如水晶的溪水里哪兒會(huì)有什么大魚(yú)�。啃〗痿~(yú)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我們要抓的是小魚(yú)！抓小魚(yú)要耐得住性子，稍不注意就會(huì)撲個(gè)空！”
彎下腰，我仔細(xì)地尋找著小魚(yú)們的“住所”。很幸運(yùn)，我第一時(shí)間便發(fā)現(xiàn)了一群魚(yú)兒們，它們附著在水中的大石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是睡著了。我一陣竊喜，貪心的想要一網(wǎng)打盡！將瓶口對(duì)準(zhǔn)魚(yú)群，咧嘴一笑，滿心歡喜的以為會(huì)是“大豐收”！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，得意的我故作熟練地舀起那群魚(yú)，誰(shuí)料一只也沒(méi)撈到，反把魚(yú)群嚇跑。身旁的小金魚(yú)老師接過(guò)瓶，小聲說(shuō)：“別出聲，我來(lái)教你！”同學(xué)們紛紛圍觀，我頓時(shí)不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！
只見(jiàn)老師屏氣凝神，將手與瓶同時(shí)伸進(jìn)水中，并在水中保持固定的`姿勢(shì)一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽(yáng)高照，我們的額頭上開(kāi)始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著水中魚(yú)群的方向，仍舊保持這姿勢(shì)等待著它們的游過(guò)�？粗~(yú)群從瓶側(cè)旁游過(guò)，老師依然不為所動(dòng)，目光專(zhuān)注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺(jué)得時(shí)光像停止了一般。同學(xué)們?nèi)滩蛔「`竊私語(yǔ)：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚(yú)剛巧經(jīng)過(guò)瓶口時(shí)，老師才猛的順著魚(yú)游動(dòng)的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。
“要學(xué)會(huì)耐心等待，觀察魚(yú)群的游動(dòng)方向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)才能收獲呀！”老師舉著裝滿小魚(yú)的玻璃瓶，擦擦額頭上的汗珠說(shuō)到。看著瓶中游動(dòng)的小魚(yú)，我不禁有些羞愧，老師教會(huì)了我們捕魚(yú)的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩(wěn)。
每當(dāng)遇到看似簡(jiǎn)單或者突發(fā)事件時(shí)，我總會(huì)提醒自己：要沉下心來(lái)，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會(huì)找出解決方案。是的，那一刻，老師專(zhuān)注的神情讓我猛然間懂得了沉穩(wěn)，也就那一次捕魚(yú)經(jīng)歷，永遠(yuǎn)成為我心中最美的時(shí)光。
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