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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友，他的名字叫尉澤。上尉的尉，潤澤的澤。
尉澤長得很壯實(shí)、很高，但不是非常胖。他的`臉圓圓的，一雙不大不小的眼睛鑲嵌在臉上，底下是一張不大不小的嘴。他的頭發(fā)從來都不見長，總是穿著一身運(yùn)動(dòng)服，從不追求打扮。他的印象在我心中總是忠厚、老實(shí)。你可別看他平時(shí)不愛說話，但你只要一說的槍，他便接上話叉子說這把槍怎么怎么樣，那把槍怎么怎么樣，說道興頭上，還會(huì)以手代槍，到處亂“打”。
尉澤這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)很多，最大的優(yōu)點(diǎn)就是他很寬容。比如你把他的東西從課桌上碰掉了，輕輕地撞他一下，這種小事他從來都會(huì)說一聲：“沒關(guān)系！”尉澤這個(gè)人也不記仇
。有一次，上數(shù)學(xué)課，尉澤應(yīng)忘了一道題被老張起名為：“尉玉米”下課了以后，我便不停地叫他：“尉玉米尉玉米，你好�。。。。。。�！”他理也不理扔下一句話就走了：“有啥了不起的！”第二到了，我來的學(xué)校我說起了槍的事情，他竟然像沒發(fā)生什么似的一如既往地說起來，這令我很驚奇。
說起尉澤的事三天三夜都講不完。但我們的情誼卻越來越深。
同學(xué)的作文 篇2
我，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛,調(diào)皮的同學(xué)們，我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開心果。笑起來嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……
我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的.，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對(duì)翅膀，讓我在知識(shí)的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂的班級(jí)，一個(gè)洋溢著歡樂，幸福的班級(jí)！
同學(xué)的作文 篇3
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的'眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘�！蔽一卮鹫f“對(duì)。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。作文
同學(xué)的作文 篇4
說起黃恒磊，同學(xué)們無不嗤之以鼻：學(xué)習(xí)成績差，懶惰，作業(yè)經(jīng)常不完成，說些無厘頭的笑話。大家都不怎么愿意跟他玩，每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，同學(xué)們更多的是在一旁幸災(zāi)樂禍。我也一度以為，這名同學(xué)實(shí)在差勁，毫無閃光點(diǎn)，然而有一件事，卻讓我為自己的這種想法慚愧不已。
記得有一段時(shí)間，我們班很流行可擦筆，可我媽媽以“可擦筆顏色太淡，書寫不美觀”為由，拒絕了我的請求，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們寫。
一天，我經(jīng)過黃恒磊的座位，發(fā)現(xiàn)他有兩支可擦筆，我心頭一樂，小心翼翼地說：“黃恒磊，你這筆能借我用一下嗎？”
“當(dāng)然可以！”黃恒磊很爽快地把筆遞給了我。
“謝謝！”我接過筆，快步走向座位，準(zhǔn)備過過癮。
“等一下，唐佳焙！”黃恒磊叫住了我，我一愣，心想：慘了，他肯定是反悔了，他怎么愿意把那么寶貝的可擦筆借給我呢？
“給！這塊配套的橡皮你也拿去用吧！”黃恒磊把橡皮送到了我跟前。
“謝謝！”我接過橡皮，臉一下子紅了。
慢慢的，我和黃恒磊開始走得近了，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時(shí)間，他就坐在自己的座位上，要么做作業(yè)，要么背課文。但是他不敢到組長地方去背，因?yàn)槟懶�，怕到時(shí)想不起來。有一次，英語老師讓我教他讀英語，我先讓他自己讀，發(fā)現(xiàn)他大多數(shù)還是會(huì)的'。至于作業(yè)，就是速度慢，遇到難題就卡在哪了，不對(duì)向同學(xué)和老師求助。上課時(shí)，黃恒磊經(jīng)常舉手，雖然大多數(shù)時(shí)候他的回答都比較另類，但有時(shí)也會(huì)有精彩的回答，令同學(xué)佩服不已。最可貴的是，黃恒磊從來不與人吵架，同學(xué)有困難，他會(huì)毫無保留地伸出援助之手……
是呀，正所謂“尺有所短寸有所長”，用“欣賞”的眼光，我看到了一個(gè)不一樣的黃恒磊！
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