童年記憶的深處作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年記憶的深處作文，歡迎閱讀與收藏。

童年記憶的深處作文1

　　在我的童年，總是充滿了無(wú)憂無(wú)慮，我不怕別人說(shuō)不怕別人罵，而到了現(xiàn)在我變得不好意思了，害怕別人說(shuō)害怕別人罵，同時(shí)也比小時(shí)候懂事了。而在我童年生活中有一棵藏在記憶深處的樹(shù)。

　　我記得我們家是在我7歲那年搬到這個(gè)小院的，每一次上學(xué)，我都可以聞到樹(shù)的清香。春天，它長(zhǎng)出了很多綠綠的頭發(fā)而我和同學(xué)天天都在它的陪伴下玩耍，我們玩藏貓游戲，我們躲在樹(shù)上，還聊天呢。有一次一個(gè)伙伴掉下來(lái)，下面有松軟的泥土給她接著，一點(diǎn)也不疼。夏天，樹(shù)的頭發(fā)越來(lái)越多，都成了一個(gè)頭發(fā)蓬松的小老頭了。我們總是在它的`頭發(fā)的遮蓋下拍皮球干各種各樣的事，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。秋天樹(shù)葉慢慢變成了黃色，我們總是笑著說(shuō)小老頭長(zhǎng)黃頭發(fā)了。我們也隨著往事來(lái)到了冬天，寒假到了，我們的玩耍時(shí)間也多了，我經(jīng)常來(lái)看看已經(jīng)禿頂?shù)男±项^，瞧它沖我笑呢。除夕的晚上，我們把爆竹拿出來(lái)放，掛在它的身體上，和它一起過(guò)那一年。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我不在會(huì)像小時(shí)候一樣那么有童心有說(shuō)有笑地在大樹(shù)的呵護(hù)下玩耍，也不可能再天天看那一棵樹(shù)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)童年是一生中最傻也是最舍不得失去的時(shí)光。

童年記憶的深處作文2

　　每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶。 —————題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的`愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。

　　在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……

童年記憶的深處作文3

　　時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見(jiàn)，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽(tīng)到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺(jué)自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的`期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

　　過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！

童年記憶的深處作文4

　　每當(dāng)我看著以前寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本，那些扭扭曲曲的字讓我回憶起兒時(shí)的歡樂(lè)......

　　小時(shí)候去姥姥家，我光著兩只小腳丫上樓梯去拿蘋(píng)果吃，正當(dāng)我一邊吃，一邊下樓梯時(shí)，我只顧吃而沒(méi)有看路。走著走著，我離樓梯邊只差一步了，“��！”這時(shí)，我掉了下來(lái)，掉到了番薯堆里，就因?yàn)檫@一下，我坐扁了幾個(gè)番薯�！奥�(tīng)姥姥說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃 了�！庇谑�，我挑了個(gè)大的`就往嘴里送，嚼了嚼就吐出來(lái)�！皢鑶瑁�姥姥騙我，以后不聽(tīng)姥姥的了�！蔽铱蘖似饋�(lái)。姥姥連忙趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”“姥姥，你騙我。”“我怎么騙你了？”“你不是說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃了嗎？我吃了一個(gè)，好難吃的�！薄鞍�，傻外孫，我說(shuō)的是用火烤。來(lái)！姥姥烤給你吃�！崩牙研α诵φf(shuō)。

童年記憶的深處作文5

　　我們現(xiàn)在的大多數(shù)的孩子都擁有著一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年，粉腮驚艷的笑容之花時(shí)常盛開(kāi)在孩子們的臉上綻放。我們這些21世紀(jì)的孩子都過(guò)著在天堂般幸福的日子，想要什么就有什么，我們可是“二百畝地里的一棵獨(dú)苗”，能不愛(ài)惜嗎!

　　可我們是否想過(guò)，舊時(shí)代里的孩子們過(guò)著怎樣的生活，他們又是多么的不幸哪!

　　《城南舊事》為我們?cè)V說(shuō)了許多人物的故事，故事中的人物大多數(shù)都過(guò)著悲慘的生活。在我的眼中，妞兒的生活是極為悲慘的。

　　妞兒一家是靠拉胡琴和唱戲掙錢(qián)的。以前妞兒的'爸爸不用做事，一天到晚只知道吃喝玩樂(lè)，慢慢的，他就窮了，只好靠拉胡琴掙錢(qián)。后來(lái)，他就教妞兒唱戲掙錢(qián)。妞兒掙不到錢(qián)，她的爸爸就拿棍子掄她。妞兒掙不到錢(qián)，連她的媽媽也要挨打。她的爸爸打完了媽媽，她的媽媽就要擰她，說(shuō)是她連累自己也要跟著挨打。妞兒每天都過(guò)著水深火熱的生活，爸爸剛打完，媽媽又要打，多么令人心酸哪!

　　讀著讀著，我的兩滴熱淚浸濕了書(shū)本，我現(xiàn)在擁有的是一個(gè)美好、幸福的生活，與妞兒的生活相比較，真是天堂與地獄的區(qū)別啊!我應(yīng)該去珍惜我現(xiàn)在所擁有的，不要等到我有一天失去的時(shí)候，才感到后悔莫及，才懂得去珍惜!

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