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抒情作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
月亮彎彎像小船，帶著孩子們一起玩耍，有時(shí)候變成眉毛，有時(shí)候變成彎魚，有時(shí)候變成小船，小船中裝滿了我的童年，讓我找出最有趣的一個(gè)給你。
小時(shí)候我還不知道很多事情，看到天上一閃一閃的星星和玉盤一般的月亮心想：這么好看的月亮，要是我的該有多好�。∥艺引R了所有的小伙伴一塊兒圍成圈想，我說：“我要月亮，先要一個(gè)裝月亮的東西，我家里有有一個(gè)小臉盤，我把它拿出來�！闭f完伙伴們表示們都表示同意同，我疾馳的回家，拿了一只小臉盤，放在我們認(rèn)為月亮?xí)M(jìn)來的地方，可過了好久，月亮還是不來，有的伙伴說：“是不是月亮害怕我們才不來的呀�！庇谑俏覀兌甲唛_了，五分鐘后，我們回到了哪兒，一看明白，還是沒有月亮，又有的小伙伴說：月亮是不是餓了，我回家去拿塊蛋糕給它吃吧。蛋糕拿來了，可是月亮還是不給我們面子，我們幾個(gè)都有點(diǎn)不耐煩起來了，都生氣的回家了，回家的路上，有一條小溪，我走過去洗了洗小臉盆，突然我看見一個(gè)亮閃閃的東西，仔細(xì)一看，原來是月亮，太好了，它在干什么呢？它呀，好像正在喝水呢！我低聲的笑到，用小臉盆裝了辦盆水，月亮它可正來這兒喝水呢！我飛快的跑過去給小伙伴們看，跑的時(shí)候盆里的`水一陣陣的，好像月亮被困在里面出來了呢，我放在地上，叫大家閉上眼睛，一副很神秘的樣子，放好后讓大家睜開眼睛。小伙伴們都激動(dòng)的尖叫起來了，還問我那捉來的月亮，我只是笑笑而不回答…
就這樣，我有了一個(gè)月亮，高高興興的把它回家了。
抒情作文 篇2
眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過，輕盈，劃過蒼穹……這湖，就是西湖。聽風(fēng)拂過耳畔，看柳掠過眉梢，喜歡這種畫面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”也許，喜歡西湖正是因?yàn)樗o而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨(dú)特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。
對(duì)唐詩(shī)的喜愛，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣，源于那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。
我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的.才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著明月，流離間，寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對(duì)明月訴說。李白似乎一直與明月敘著緣，也許，只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調(diào)的�！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”無疑是他的生活寫照。
在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。
唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。
我對(duì)宋詞的熱愛是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人，他在政治上接連受挫，命運(yùn)坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來宣泄。他寫下“寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。”多美的詞啊，卻帶著哀怨與憂傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無處效勞�！俺唤易岳@郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷魂，推開窗戶，信手拈來，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過，怨恨過，可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。
宋詞不同于唐詩(shī)，以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代，有著太多的事與愿違，有著太多的情非得已，有著太多感傷，我們無法猜測(cè)，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。
眼前這片湖，壯闊，無垠，卻不得不讓我感到釋然，正如唐詩(shī)宋詞，使我心悠然，在心中的那片湖里，蕩起陣陣漣漪……是敬慕，抑或是深深的陶醉……
抒情作文 篇3
我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂，但我需要大自然的聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動(dòng)物們喜歡我······
我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹，小鳥在那里棲息玩耍，唱著婉轉(zhuǎn)的'歌兒，它們?cè)跇渲﹂g跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開滿了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭(zhēng)奇斗艷，連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風(fēng)兒吹過河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂的時(shí)候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時(shí)候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會(huì)游過一只鴨子，歡快地?fù)浯蛑岚颍菏淄π氐貙?duì)天空引吭大叫。有時(shí)河面上會(huì)飛來一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍(lán)的，也曾有幾只大雁飛過。
不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽著鳥鳴，聞著花香，看著晚霞，真是一種享受······
抒情作文 篇4
每一夜，當(dāng)我仰天望那一輪明月，便會(huì)想到在別的地方看到的月，回憶著，卻怎么也不如眼前的這故鄉(xiāng)的明月。偶那個(gè)是一輪明月，卻給我截然不同的感受。
在中秋月圓一家人的團(tuán)聚是一種幸福，在人團(tuán)圓的時(shí)候有月亮的陪襯是一種樂趣。不論怎樣，那一天人的笑容也是是最甜美的'，同樣那一天的月亮最美，最亮。在月光的照耀下，回家的路很亮，使我不會(huì)迷茫。故鄉(xiāng)的月，總給我一種安心的感覺。這種感覺正是是我所熟悉的。在熟悉的小路上走著，感受著帶著故鄉(xiāng)的熟悉的月光，浸透著故鄉(xiāng)的一草一木，浸透著故鄉(xiāng)的人們的心，這實(shí)質(zhì)是一種溫柔的舒緩。在這樣的月光下，總有一種我無法解釋的東西涌上心頭，似冰般的水透徹了我的心。
這故鄉(xiāng)的明月，在它的洗禮下，我明白，故鄉(xiāng)的月有著故鄉(xiāng)的愛，是別的地方所給予不了的，我想：“月，還是故鄉(xiāng)明!”
抒情作文 篇5
又是新的一天，我騎著自行車，載著沉重的書包，載著父母沉重的期望，載著肚中沉重的早餐上路了。抬頭望去，太陽(yáng)才剛剛升起，各色的云彩在太陽(yáng)旁邊，擁抱著，絢麗多彩，好似彩虹和云織在一起，給天空穿上了一件美麗的衣裳。電線上停滿了和我一樣早早起床的燕子，我慢慢向他們靠近，他們一個(gè)接一個(gè)的.離開電線，又從容不迫的飛回了電線。路邊的牽�；ǎ琅f纏繞美麗，而且一天勝似一天的好看。想起，今早還有單詞要背，追悔莫及，昨晚單詞只背到一半就呼呼睡去，今早還有化學(xué)檢測(cè)。唉，逃，可以嗎？
回到教室，教室里面飄著濃濃的化學(xué)符號(hào)的味道，我卻只能背著英語(yǔ)單詞。單詞還沒背完，單詞默寫和化學(xué)測(cè)驗(yàn)就接踵而來，被他們攻擊的招架不住，敗下陣來。果不其然，化學(xué)和英語(yǔ)錯(cuò)的一塌糊涂。接著，英語(yǔ)老師和化學(xué)老師邁著沉重的步子走進(jìn)教室，我把頭埋到書立后面，默默祈禱，不要發(fā)現(xiàn)我，不要發(fā)現(xiàn)我。逃到哪里去呢？唉，逃，談何容易！
不覺地思緒飄向遠(yuǎn)方，也許，早上不匆匆忙忙的上學(xué)，我會(huì)靜靜地坐在家門口，等待著太陽(yáng)慢慢升起；也許，無需早早起床，我會(huì)等到一縷陽(yáng)光灑向床頭再睜開眼睛，驚嘆窗臺(tái)的仙人球花開的那樣絢爛；也許，沒有繁重的作業(yè)，我會(huì)在晚上在巷口捧著一杯熱茶，看秋夜涼涼的天高云淡，月朗星稀。唉，逃，好大一個(gè)白日夢(mèng)。
“咚”，英語(yǔ)老師用筆一敲，把我敲回了現(xiàn)實(shí)。老師瞪著眼睛，生氣的說：“英語(yǔ)單詞怎么回事？”我縮在桌子上，說：“呃……沒……呃。……沒背過……差一點(diǎn)。”“好好背，一點(diǎn)都不認(rèn)真，班里有幾個(gè)沒背過的？趕快過關(guān)！”呼！終于松了一口氣。如果一不小心撞上了暴風(fēng)驟雨，逃還是不逃？不如不逃。唉，逃，逃也逃不掉。
化學(xué)老師漸漸走過來，雖然逃也逃不掉，唉，但我還是想逃，如何是好？
抒情作文 篇6
我的眼里沒有你，但我的余光全是你。
這是來自一個(gè)卑微的、懦弱的、不敢表達(dá)的愛的傻小子給你寫的情書。
初中的末期，戀愛就像是中世紀(jì)的女巫那般可惡，一旦不小心暴露身份，就會(huì)被活活燒死。但為了女巫那顆精致美妙的蘋果，很多人都愿意奉獻(xiàn)自己。
我也不例外，那是個(gè)情愫萌芽的時(shí)間點(diǎn)，似有意或無意，你都能在校園角落發(fā)現(xiàn)一對(duì)已經(jīng)相好的悲情男女，帶著一絲嫉妒和羨慕，你也想成為其中一員。
那個(gè)時(shí)候，我遇見了穿碎花連衣裙和帆布鞋的你。
你應(yīng)該是個(gè)藝術(shù)生，每次看見你，都在畫欄桿外那顆木棉樹，紛落的葉子和棉絮在你筆下仿佛活了過來，我甚至擔(dān)心它們會(huì)飛出紙張掉在地上。
可是，你的畫里沒有人，只有那孤單的木棉樹，連一只鳥兒都沒有，所以你并沒有注意到卑微的'我。
你喜歡那顆木棉樹，就像我喜歡你一樣，你把它畫在紙上，我把你記在腦海里。可是，懦弱的我卻并不敢與你對(duì)視，不敢讓你知道我在偷看你�？赡忝看无D(zhuǎn)過頭，都會(huì)似有似無的偷笑，仿佛是在笑我的怯懦。
時(shí)光飛逝，初中即將結(jié)束，我與你還是沒有認(rèn)識(shí)。
在那個(gè)撕書的時(shí)間點(diǎn)，我在我的書里找到一張我的側(cè)畫像，我高興極了，拿著畫像想來找你，可你卻不見了。即使到了高中，我依然沒有找到你，或許就是天注定吧。
情愫，就這么誕生，就這么毀滅。
抒情作文 篇7
仰望蒼穹,天空像打翻了墨瓶,被染得好黑,好黑。微弱的星光吃力地掙脫著。一塊漆黑的烏云擋住了天空的那輪明月。
我踱步在空無一人的街道上,心中縈繞著那個(gè)畫面,揮之不去�！懊髟陆M合,最后成績(jī)7.62分�！敝鞒秩艘荒樓f重。可我總覺得那是一個(gè)過分的玩笑。燈下,窗前,我和柳兒一次又一次地排練。那不絕于耳的古箏幽鳴,那伴我入眠的一輪明月,那粉嫩指尖一次次沁出鮮血。每次都只是徒勞嗎?我們的辛勤,換來的只是最后一名嗎?我在心底默默地盤問。“睛兒,你等等�！北澈髠鱽砹鴥旱暮魡�,把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我加快了前進(jìn)的'步伐,此刻我怎么面對(duì),面對(duì)那雙寄托希望的明眸?“睛兒,你站住�！绷鴥簲r住了我的去路,汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上,“你在干什么。躲避嗎?”“我們沒能拿到第一,反而拿到倒數(shù)的。你叫我怎么面對(duì)?”我再也抑制不住淚水,任它洶涌而流。
柳兒愣住了,我們靜靜地對(duì)視。
許久,柳兒才緩緩地對(duì)我說道:“晴兒,你還記得嗎?參賽的前一晚。明月格外潔白,我們練完古箏,靜靜地站在窗前。我問你:‘樂隊(duì)組合叫什么呢?’你沐浴著月光,輕柔地說:‘就叫明月組合吧�！菚r(shí)我就下定決心。一定要盡最大的努力,贏回第一�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒�,我們失敗了�！蔽业吐暤卣f�！安�,我們沒有�！绷鴥阂蛔忠痪涞卣f。她拿出一個(gè)粉紅的禮盒,遞給我。我顫抖著將它打開,一個(gè)美麗的水晶球,輕輕地臥在手心里。球內(nèi),是一輪皎潔的明月,兩個(gè)無邪孩子純真地笑著。“送你一輪明月。”她低語(yǔ)。
柳兒拉起我的手,輕聲問:“你現(xiàn)在還愿意繼續(xù)嗎?”我的眼角還掛著淚花,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那我們一起來唱王菲的《水調(diào)歌頭》吧�！绷鴥涸诼放愿�(jìng)架起了她日夜擦拭的古箏�！昂�!”我點(diǎn)頭。
“明月幾時(shí)有/把酒問青天/不知天上宮闕……但愿人長(zhǎng)久/千里共嬋娟”
此刻。明月已掙脫了烏云的裹挾,幸福地注視著我們……
抒情作文 篇8
一路走來，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。
我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對(duì)于我來說陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人，一個(gè)是壞小人；他們的顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習(xí)慣；可能有人與書本結(jié)伴而行，空閑時(shí)間必定帶著一本書，對(duì)書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見，倘若意見不合，兩人就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，然后開始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的'看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對(duì)書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認(rèn)為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了，他們爭(zhēng)執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰(shuí)的意見都沒采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。
其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長(zhǎng)更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹�，讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。
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