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(優(yōu)選)成功的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的成功的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
挫折,一聽(tīng)到這個(gè)詞就可能會(huì)勾起一些沉痛的回憶,因?yàn)樗偸菍?duì)應(yīng)著失敗和困難。但是,挫折就一定是讓人傷心、難過(guò)的嗎?不是的。假如人生中沒(méi)有挫折,你就不會(huì)有努力,
不會(huì)更好地解決困難,它可以給我們帶來(lái)動(dòng)力,這就是挫折好的一面。
我從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋,算到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。僅從這一個(gè)方面,就給我?guī)?lái)不小的挫折。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)數(shù)次比賽。最近一次是在今年寒假,這一次我喜悅拿到了渴望已久的5段證書(shū)。但在這之前,我有四次比賽是白費(fèi)力氣。因?yàn)檫@幾次比賽,我都是十分慘痛地輸?shù)袅恕?/p>
這三年中,我屢次失敗,屢次失去我認(rèn)為一定能拿到的證書(shū),這不免成為幾次人生中的坎坷,打擊不小。父親母親因此也沒(méi)少說(shuō)我,并且在每一次比賽之后,都會(huì)讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足。所以經(jīng)歷了這些失敗,我化悲痛為力量,經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,我進(jìn)入了比賽場(chǎng)。
坐在椅子上,面對(duì)棋盤和對(duì)手,我沒(méi)有了像前幾次比賽那樣的不安與害怕,反而增加了更多的.自信,讓我有了沉著的心態(tài)去應(yīng)對(duì)對(duì)手的每一著棋,這是因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了,沒(méi)有了害怕和膽怯,換來(lái)了拼搏的動(dòng)力,有了沉著,有了動(dòng)力,再加上棋藝本來(lái)就不弱,
贏棋變得好像無(wú)壓力。
拿著蓋了章的升段手續(xù),走出賽場(chǎng),我變得十分喜悅。想著過(guò)去經(jīng)歷的失敗和付出的汗水,默默地嘆了一句:這一切都是值得的。
沒(méi)有那幾次失敗和挫折,我也不會(huì)如此沉著;沒(méi)有那幾次失敗的挫折,我不會(huì)付出更多的努力;沒(méi)有那幾次失敗的挫折,我不會(huì)獲得最后的成功。
沒(méi)了挫折,就沒(méi)了動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有成功。
成功的作文 篇2
什么是成功?
成功這個(gè)詞對(duì)于任何一個(gè)來(lái)說(shuō)并不陌生,有的人甚至把它當(dāng)作人生的目標(biāo)。但到底什么是成功,成功的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
成功在字典上有兩種解釋:一是達(dá)到預(yù)期的結(jié)果;二是大體上使人滿意。但是字典上只指出了成功的一般性,很多時(shí)候成功是相對(duì)而言的。就像人們常說(shuō)的“有的人死了,他卻活著;有的人活著,他卻死了!鄙c死有著一定的辯證關(guān)系;成功的對(duì)手失敗與其也有一種互換性。因此,我們可以說(shuō):“有的'人成功了,他卻失敗了;有的人失敗了,他卻成功了。”語(yǔ)言的靈動(dòng)性與思維的魅力正在于此。
我認(rèn)為可以把成功分成兩類:一類是精神上的成功;一類是物質(zhì)上的成功。兩者互為表里,互相有著一定的聯(lián)系卻又有著根本性的區(qū)別。比如說(shuō)雙方為一目標(biāo)而努力,而有一個(gè)人不擇手段首先達(dá)到這一目標(biāo)。我們能說(shuō)他成功了嗎?不能。我們能說(shuō)他失敗了嗎?也不能。我們只能說(shuō)他是物質(zhì)上的成功,精神上的失敗。因而可以說(shuō):“有的人成功了,他卻失敗了。”
成功與失敗的根本性區(qū)別是是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),而目標(biāo)的定位往往會(huì)對(duì)結(jié)果造成決定性影響。比如,一個(gè)人參加一個(gè)活動(dòng),能吃掉10個(gè)漢堡就算成功,而以他的食量,只能吃掉三個(gè),因而他給自己定了吃掉五個(gè)的目標(biāo),并最后達(dá)成這一目標(biāo)。從刻板的條律來(lái)看,他或許是失敗了;但他達(dá)成了自己的目標(biāo),他又成功了。這個(gè)時(shí)候他會(huì)產(chǎn)生兩種情感,一是失敗的痛苦,二是成功的喜悅。這一切都與預(yù)期的目標(biāo)有關(guān)。
聯(lián)系到我們現(xiàn)在,是每次考試都名列前茅才算成功嗎?不是的,這完全取決于自己的主觀意圖,超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂(lè)的原因。身在充滿壓力的環(huán)境中,要自己為自己創(chuàng)造成功,始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。失敗是別人的判斷,成功屬于自信者。
成功的作文 篇3
失敗乃成功之母。成功,好比順境,而挫折,就是逆境!}記
曾經(jīng)有這么一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。彩虹固然象征著成功,然而也只有經(jīng)歷各種挫折之后才會(huì)出現(xiàn)的事物。
若你不經(jīng)歷失敗,何來(lái)成功一說(shuō)?若你不為自己的目標(biāo)而奮斗,何來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一說(shuō)?若你不了解他們,何來(lái)現(xiàn)代生活一說(shuō)?這些都證明了,挫折與成功是不可分離的。
意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花,零落成泥碾作塵,它卻不會(huì)因?yàn)槟愕膰@惋而重新飛上枝頭;風(fēng)吹落葉,凋傷總屬劫塵飛,它也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽偕现Ω沙尚氯~。
然而,置身絕境,你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落,反觀自身的內(nèi)心和靈魂,掃清思想上的障礙,觸摸心靈中最脆弱的一部份,對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考,正視這突如其來(lái)的人生絕境,把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石,捶煉自己,激發(fā)生命活力。
坎坷也好,挫折也罷,面對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài),一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)保持著與生命搏斗的勇氣,最終吟出了一篇篇唯美文章,攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi),然而他并沒(méi)有一蹶不振,那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸,但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè)曲,至死仍告誡自己:要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中,產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。
成功對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一件幸運(yùn)的事。但成功也不是每個(gè)人都能獲得的。成功不是路邊的小石子,隨處可揀,也不是田間的小花,隨處可覓。要成功需要有一條漫長(zhǎng)的路要走,在這期間是要經(jīng)歷許多挫折的。
德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒,從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難,在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái),天花又把他變成了麻子,猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的`品德發(fā)憤讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì),他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中,他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊,但他仍未停下天文學(xué)研究,終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力,以驚人的毅力,摘取了科學(xué)的桂冠,成為“天空的立者”。
總之,要獲得成功必須先經(jīng)歷挫折,因?yàn)榭茖W(xué)上的每一個(gè)真理都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后才得出來(lái)的。挫折孕育著成功,而前提是堅(jiān)定的信念和勇往直前的精神。當(dāng)具備了這些條件之后,挫折就會(huì)被你踩在腳下,明天就是雨過(guò)天晴之時(shí)。
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