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【必備】奉獻(xiàn)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
人生，在于奉獻(xiàn)。幫助別人，世間才會(huì)更加和諧。星期天，我和爸爸媽媽去了美食街，那里的小吃香氣撲鼻饞得我直流口水。爸爸拿出十元錢對(duì)我說：“兒子，這是塊錢就給你。”我開心我開心極了。突然，我看到有一個(gè)老奶奶蹲坐在路邊，我非常奇怪，急忙跑上前，仔細(xì)打量了她一番，她只有一只胳膊，頭發(fā)全白了，臉上也充滿了憔悴；哦，原來她是一個(gè)殘疾人呀，真可憐！我一定要幫幫她。我拿出五元錢剛要放到老奶奶碗里時(shí)，媽媽抓住了我的手，對(duì)我說：“你這孩子，怎么能把爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢，給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人呢？”說完，媽媽拿出一個(gè)五角錢的硬幣放進(jìn)老奶奶的碗里，我非常生氣，說：“媽媽，你太過分了，老奶奶多可憐呀，你怎么一點(diǎn)愛心也沒有呢？”爸爸也在一旁說：“孩子有愛心也不是一件壞事呀�！眿寢尩哪樢幌伦蛹t了。我拿出五元錢放進(jìn)老奶奶的碗里，剛起身要走，老奶奶就抓住了我的.手，對(duì)我說：“小朋友，謝謝你�！甭犃诉@話，我的心一下子溫暖了，心里有說不出的高興，此時(shí)媽媽也為我的行動(dòng)感到高興。好像被我的行動(dòng)所感染，她從包里拿出十元錢放進(jìn)了老奶奶的碗里。摸著我的頭說：“兒子，你剛才的舉動(dòng)真讓我驕傲。媽媽有什么做的不對(duì)的事，你也要多多提醒我呀！”我開心地笑了。如果世上每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的愛，這個(gè)世界該會(huì)多么和諧美好呀。奉獻(xiàn)的感覺真好！
奉獻(xiàn)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了。回想起六年前，我還是那個(gè)什么事情都不懂得小屁孩。老師我想對(duì)您說。是您，教會(huì)我了要沉著的面對(duì)所有的事；是您，教會(huì)了我要細(xì)心、慎獨(dú)；是您，教會(huì)了我要對(duì)所有的事情負(fù)起責(zé)任。
干凈的校園是從哪來的呢？想到這里大家肯定都會(huì)想起保潔阿姨、叔叔吧。是你們，每天在我們還沒到學(xué)校時(shí)，就開始了大掃除；是你們，每天下課時(shí)都不辭辛苦的.把同學(xué)們課間餐的紙屑撿起；是你們，在我們放學(xué)時(shí)，把一袋袋垃圾清理，給校園留下了一片潔凈。
校園的安全是從哪兒來的呢？我想你們會(huì)想到保安叔叔吧。是你們，每天早出晚歸，不勞辛苦的守護(hù)著學(xué)校；是你們，每天守護(hù)著校園，讓學(xué)校如此的安全；是你們，每天守在監(jiān)控器面前，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有危險(xiǎn)，就會(huì)立即去幫助他。
是誰讓校園變得如此有秩序？沒錯(cuò)，就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們。是你們，每天管理這學(xué)校，讓學(xué)校變得有秩序；是你們，每天加班加到很晚，才讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如此的良好；是你們，每天輔導(dǎo)我們讓我們的成績大大提升；是你們，每天在上課時(shí)輔導(dǎo)我們的功課，才使我們進(jìn)步。校園里有一位我的摯友，她每次在我最不開心的時(shí)候逗我開心，每次在成績考砸的時(shí)候來安慰我，每次在我生日的時(shí)候來送我禮物�；叵肫疬@六年，我不僅僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了尊重他人，為他人著想。校園里，有良師，有益友，讓我們生活得更加快樂、幸福、美好！
奉獻(xiàn)作文 篇3
有一群人，他們?nèi)紵俗约�，照亮了下一代�?/p>
也有一群人，他們默默無聞的'奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)；
還有一群人，他們犧牲了自己，卻為世界創(chuàng)造出了精彩；
還有一群人，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窬瞎M瘁，死而后已；
還有一群人，他們探索奧秘，汲取精華，永遠(yuǎn)地閉上了那雙炯炯有神的眼睛……
這些可愛的人�。∥揖磁迥銈�，這世界是你們所創(chuàng)造，因你們而精彩！
奉獻(xiàn)作文 篇4
我樂于奉獻(xiàn)：為學(xué)校、為朋友、為家人……
記得去年快要開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里要在開學(xué)之前出完開學(xué)黑板報(bào)，由學(xué)校宣傳部負(fù)責(zé)，可宣傳部中的同學(xué)因?yàn)樘鞖馓珶岫颊医杩谕妻o了，于是，大隊(duì)部的唐老師問我：“暢暢，你作為宣傳部的一員，一個(gè)人能出好黑板報(bào)嗎？”“我，我怕一個(gè)人出不好，”我支支吾吾，但又爽快的答應(yīng)了，“我十分想為班級(jí)，為學(xué)校付出，我一定會(huì)出好的。”
于是，我立刻回到了家里，查了許多有關(guān)開學(xué)的黑板報(bào)，千挑百選中，我終于找到了自己滿意的黑板報(bào)模板，加上自己的精致設(shè)計(jì)，那獨(dú)一無二的創(chuàng)意便誕生了，接著，又迅速來到了學(xué)校，做好排版的工作后，我開始畫畫了，我先準(zhǔn)備畫一個(gè)背著書包的小女孩，可由于細(xì)節(jié)太復(fù)雜，畫起來需要很長時(shí)間，我先畫好輪廓，再仔細(xì)描繪起來，終于畫好了，可一看，那小女孩竟一只手臂長，一只手臂短，當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎的下午，畫了這么長時(shí)間，汗水早已沁出了額頭，像斷了線的珍珠似的流了下來，一想到還要擦掉重畫，就想要放棄了，可又想到了老師無比期待的眼神，又鼓了鼓勁這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，看到了我的畫，笑瞇瞇地說：“這畫畫的不錯(cuò)，如果把手臂再修改一下就更好了，加把勁兒�！甭犃死蠋煹墓膭�(lì)，我心想：我出黑板報(bào)是為了為學(xué)校出力，我一定要讓學(xué)校變得更美。插圖，文字，邊框，終于，黑板報(bào)在我的`努力下終于出好了，同學(xué)們看到了我畫的黑板報(bào)都贊不絕口，老師看到了，也露出了笑容，“你瞧，著黑板報(bào)的插圖畫的真不錯(cuò)�！薄班牛瑒惩瑢W(xué)真能干，我果然沒有看錯(cuò)。”……在老師和同學(xué)的表揚(yáng)聲中，我也嘗到了付出后收獲的喜悅。
為學(xué)校奉獻(xiàn)，我得到了贊許，為他人付出，我更樂意。
我樂于奉獻(xiàn)：同學(xué)生病了，我愿意放棄自己的休息時(shí)間為她補(bǔ)課；朋友因?yàn)榇箨?duì)委員落選心情很糟糕，我愿意和她分擔(dān)心中的不悅，開導(dǎo)她、鼓勵(lì)她；鄰居的小孩因?yàn)椴恍⌒乃牧诵膼鄣耐婢�，我愿意把自己心愛的玩具送給他；盲人叔叔在十字路口徘徊了，我愿意先扶他過馬路再回家；爸爸媽媽工作累了，回到家，我給他們泡杯茶、削個(gè)水果、放好洗澡水；家里大人們都出去了，只有我和小弟弟的時(shí)候，我試著給他泡奶粉、換尿布……即使因?yàn)橐婚_始的技術(shù)不嫻熟我的右手都被燙傷了，即使因?yàn)榈艿艿恼{(diào)皮不懂事，把尿尿撒到我身上………。。這一切，我都樂意。我樂意，我的付出換來了同學(xué)的加倍努力、我的付出換來了朋友的真情感謝、我的付出換來了陌生人的嘖嘖稱贊、我的付出換來了爸媽的深情擁抱、我的付出換來了小弟弟的燦爛笑容………
我是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的孩子。為學(xué)校、為朋友、為家人，以后還要為社會(huì)，我都樂意。我堅(jiān)信，付出總有回報(bào)，得到的遠(yuǎn)比付出的要多得多。
奉獻(xiàn)作文 篇5
我應(yīng)當(dāng)怎么來形容老師的孜孜不倦？
假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪他（她）們的辛勤不懈的培育。
假如我是個(gè)畫家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染他（她）們由粉筆漸漸染成白發(fā)的軌跡。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)他（她）們焦慮的心情和殷切的期望。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出他（她）們高大而疲憊的身影。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這偉大的靈魂。
如同小樹離不開陽光的照耀和雨水的澆灌，我也一樣離不開老師的“照耀”和“澆灌”，倘若有一天我失去了這“陽光”和“雨水”，那么我想我也只有“枯死”罷。
我不敢冒充記者，闡述學(xué)業(yè)在所有職業(yè)中的級(jí)別，來說明他（她）們的偉大。我也不敢像高級(jí)教授一般，內(nèi)行地贊美他(她)們的耐心和辛勞，是怎樣的“無人可比”。
我只是一位普通的學(xué)生，但我愿意努力說出我心中所感受的永無止境的“愛”！
朋友，在一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后————
一位大約40幾歲的女教師走進(jìn)教室，風(fēng)光滿面，神采奕奕，那股精神讓人不想聽課都很難，她說了上課之后，同學(xué)們都向她恭敬的說“老師好”，她微笑著讓我們坐下。之后便給我們講了一個(gè)小故事，同學(xué)們都笑了，個(gè)個(gè)精神抖擻，就這樣以此引進(jìn)了新課堂……（大家都在仔細(xì)閱讀新內(nèi)容，自主預(yù)習(xí)），她在走廊里來回的轉(zhuǎn)悠著，左看看這個(gè)同學(xué)的，又看看那個(gè)同學(xué)的，偶爾還會(huì)低聲的指出他（她）們的錯(cuò)誤，看上去是那樣的仔細(xì)，可是正在這個(gè)時(shí)候，一位壞同學(xué)在她后面指指點(diǎn)點(diǎn)，原因是這位“拖油瓶”總是完不成作業(yè)，經(jīng)常被她叫到辦公室，長期下來，她便成了這位同學(xué)的“敵人”，常常在她背后搞一些小動(dòng)作好讓她出丑，這樣的同學(xué)在我們班接踵而至，可她不知道，同學(xué)們都在習(xí)題中，這一幕正好被準(zhǔn)備問問題的我看見了，心里有一種酸酸的感覺，突然覺得他們是世界上最受“冤枉”的人了，為了培育出下一代，不惜一切教育他們，可是能理解這些的又有多少人呢？我想，這樣的問題不只只有我們班有吧，這樣的學(xué)生也是一個(gè)接一個(gè)呀。轉(zhuǎn)眼間，45分鐘就過去了，依然是用微笑和我們說再見，可我卻不知為什么笑不出來了，當(dāng)她拿著教案書準(zhǔn)備出教室時(shí)，我又看見那刺眼的白發(fā)，心靈不驚觸動(dòng)了一下，而那位同學(xué)，正在另一邊給他的朋友講他是如何捉弄她的呢……她就是我的.數(shù)學(xué)老師——李老師。
他是全校最樸素的老師，也是第一個(gè)讓我知道了什么是“盡職盡業(yè)“的一個(gè)人。從他臉上讓我看出了他的疲勞，眉頭緊皺，臉上有深深淺淺的皺紋，但他依然每天用最大的精神來給我們上課，由課文想到的有趣的事，他是一樣也“舍不得”丟掉，然而他的學(xué)生——我們這群“搗蛋鬼”，有的畫畫，有的傳紙條說話，甚至還有的干脆趴在桌子上睡著了，他說的話一句也不聽，是這樣的不尊敬他，即使是這樣，他也只是個(gè)小小的暗示，他輕易不點(diǎn)名批評(píng)上學(xué)生自尊心，對(duì)于這點(diǎn)，身為班長的我，由以前的喊叫也漸漸變得“溫柔”起來。記得他給我們講過，他的母親也是一個(gè)極其樸素的人，但卻一生留下輝煌的印點(diǎn)，我覺得他是他母親一生真實(shí)的寫照。
他就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�，在他身上我已學(xué)會(huì)了走向人生之路的重要因素——勤、樸、堅(jiān)、刻、盡。
老師，您是偉大的。太多太多的比喻來形容您，但因我學(xué)識(shí)較淺，無法用言語寫出我心中的感受�！凹訙p乘除”是您將我?guī)肓艘粋�(gè)由數(shù)字組成的世界；“散文”、“詩歌”是您教會(huì)我們用心去領(lǐng)會(huì)文章的意境；“思想”、“政治”是您讓我學(xué)會(huì)用第三只眼睛去看這個(gè)世界。
如果說黑板是一片浩瀚的海洋，那您手中的粉筆就像是樹立在孤島中的一座座燈塔，您用這五彩的燈光提示我們，告誡我們，為我們指引了前進(jìn)的道路。您為了我們的前進(jìn)，揮灑了汗水，付出了青春，兩鬢的白發(fā)是最好的見證。
一位著名的藝術(shù)家的價(jià)值在于他創(chuàng)作了一件有價(jià)值的作品，但是您的價(jià)值不僅僅是創(chuàng)作了有價(jià)值的作品，而是創(chuàng)作了一種比高價(jià)作品還要高的無形的作品，那就是奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容您最恰當(dāng)不過的句子了。您默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著您的青春，正是有了您的奉獻(xiàn)，才會(huì)“桃李滿天下”，才會(huì)使您的名字變得神圣。
教師是人類靈魂的工程師。
教師是天底下最偉大的、最神圣的職業(yè)。
教師是蠟燭，照亮了別人，燃傷了自己。
教師是孺子牛，吃的是草，擠的是奶。
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