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          夏令營(yíng)作文600字

          時(shí)間:2024-04-11 18:05:52 夏令營(yíng) 我要投稿
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          [精]夏令營(yíng)作文600字

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的夏令營(yíng)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          [精]夏令營(yíng)作文600字

          夏令營(yíng)作文600字 篇1

            付出便總會(huì)有收獲,正所謂一份付出,一份收獲。這是軍訓(xùn)教給我最大的道理。

            在充滿(mǎn)快樂(lè)而又有趣的暑假最后一周里,我迎來(lái)了一場(chǎng)難忘的軍訓(xùn)。一周的軍訓(xùn)是艱苦的,每天來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng),烈日炎炎,穿在身上的衣服,渾身被汗水滲透,黏糊糊的汗水順著臉頰流入脖頸,而我們卻一動(dòng)也不敢動(dòng)。迎面便是教官?lài)?yán)厲的呵斥聲,“怎們回事,我看誰(shuí)在這亂動(dòng),站直!”就是在這樣嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練中,一天天進(jìn)步,在辛苦的汗水在我們終于迎來(lái)了炫目的匯報(bào)表演,也就是軍訓(xùn)展示。

            伴隨著“我和我的祖國(guó)”悠揚(yáng)的音樂(lè)聲,我們踏著整齊的步伐走上臺(tái)前,伴著優(yōu)美的旋律輕輕的地跳舞,從心形變成中國(guó)地圖,再?gòu)闹袊?guó)地圖再變成;,多種造型的變化,驚艷了在場(chǎng)的家長(zhǎng)們,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。這是我們七天來(lái)不懈的努力的成績(jī),辛苦的訓(xùn)練所獲得的成功,每一次辛苦的訓(xùn)練,我們都是滿(mǎn)頭大汗;每一次短暫的休息,我們都是爭(zhēng)分奪秒;每一次教官的批評(píng),我們都是努力改正;每一次老師的催促,我們都是加快步伐。面對(duì)這樣艱苦的軍訓(xùn)生活,我們堅(jiān)持不懈,積極上進(jìn),努力學(xué)習(xí),從而造就了臺(tái)上訓(xùn)練有素,隊(duì)列整齊的我們。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”每一個(gè)精彩的表演,背后都付出了無(wú)窮無(wú)盡的'努力,一份耕耘,一份收獲,我們?yōu)樽约旱呐Χ湴粒粋(gè)個(gè)昂首挺胸,為表演的成功而自豪。

            當(dāng)然,這次軍訓(xùn)很辛苦,同樣也有豐富的收獲。紀(jì)律,是我從軍訓(xùn)中學(xué)到的最有價(jià)值的東西。我們既然是一個(gè)集體,就需要紀(jì)律,都說(shuō)不以規(guī)矩,不成方圓,紀(jì)律便是一個(gè)集體的規(guī)矩,教官給我們說(shuō):“紀(jì)律是塊鐵,誰(shuí)碰誰(shuí)流血;紀(jì)律是塊鋼,誰(shuí)碰誰(shuí)受傷!笨梢(jiàn)紀(jì)律的重要性,只有遵守紀(jì)律我們才能走出漂亮的方陣,只有遵守紀(jì)律我們才能成為一個(gè)出色的大集體,紀(jì)律就是規(guī)矩人人要敬畏。

            這次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),有很大的意義,堅(jiān)強(qiáng)、吃苦、守紀(jì)律,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我也要學(xué)會(huì)這些,努力學(xué)習(xí),相信終有一日會(huì)成功。

          夏令營(yíng)作文600字 篇2

            7月13日

            ,我們大家都早早地起了床,集合準(zhǔn)備去植物園,參觀完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱(chēng))后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢。ㄌ穑

            7月12日

            下午,我們進(jìn)行了女子籃球比賽,有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對(duì)手的隊(duì)伍里,當(dāng)時(shí)我還以為是她們自己愿意的,所以非常生氣,打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳:“你為什么不跟我們打籃球,你是不是我們班的呀!”然后便走開(kāi)了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的眼神看著我,班主任張老師則坐在門(mén)前板著臉看著我,而張老師旁邊正站著一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳,我瞬間明白了,看我進(jìn)來(lái)了,張老師便叫我過(guò)去問(wèn):“你為什么要說(shuō)江軒琳,這只是一場(chǎng)比賽而已,你又何必這么計(jì)較呢?”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了,過(guò)了一會(huì)張老師說(shuō):“去跟江軒琳道歉吧!”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去,面無(wú)表情地說(shuō)了一句對(duì)不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好,這時(shí),我的淚水再也忍不住了,一下子便哇哇的冒了出來(lái),此時(shí)我真的`覺(jué)得自己好委屈!我真的好想回家!嗚嗚!事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的,而是因?yàn)槟沁吷倭巳怂圆虐阉齻兎值侥膫(gè)隊(duì)去的,這時(shí)我才知道錯(cuò)怪了她們。哎!我現(xiàn)在可真想再跟她們道個(gè)歉呀。ǹ啵

            7月10日

            下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,大家都在太陽(yáng)下站著,有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子(寫(xiě)有自己名字的一張牌子)扇了起來(lái);有的一動(dòng)不動(dòng)地站著注視著升旗臺(tái)巴望著開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結(jié)束;有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著……

          夏令營(yíng)作文600字 篇3

            盼啊,盼啊,為期一天的夏令營(yíng)活動(dòng)終于要開(kāi)始了。我可是早就等不及了呢!

            到了集合地點(diǎn),我的心仿佛裝進(jìn)了一只小兔,一直在蹦蹦跳跳。我們穿上了統(tǒng)一的服裝,合了影。大家分成了許多小隊(duì),我們這個(gè)小隊(duì)有6名成員,由周阿姨帶領(lǐng)我們進(jìn)行單獨(dú)的活動(dòng)。第一站是參觀綿竹年畫(huà)博物館。由于長(zhǎng)時(shí)間下雨,所以博物館里到處都在漏水。為了安全考慮,我們不能靠近那里,真掃興!

            周阿姨讓我們自由參觀,可誰(shuí)知她們對(duì)國(guó)畫(huà)以及年畫(huà)可謂是七竅通了六竅――一竅不通!略懂雞毛蒜皮的我只好充當(dāng)起她們的導(dǎo)游嘍。我引領(lǐng)她們邊走邊看,還時(shí)不時(shí)地解說(shuō)一下,引來(lái)了其它隊(duì)的.羨慕嫉妒恨。參觀結(jié)束后,我們乘大巴去了玉泉部隊(duì)。

            軍哥哥們向我們展示了軍體拳,那整齊劃一的動(dòng)作,響徹云霄的口號(hào),規(guī)整無(wú)疵的隊(duì)形,讓我們望而生畏。我想,他們?nèi)绻狭藨?zhàn)場(chǎng)的話(huà),敵軍早就都被嚇破膽了。軍哥哥們還給我們展示了如何疊“豆腐塊”。首先把被子壓平,然后把被子兩邊的三分之一向中間折,再疊過(guò)來(lái)疊過(guò)去,方方正正的豆腐塊就神奇地?cái)[在我們面前了。我們含著對(duì)軍人叔叔的崇拜和敬意拍起手來(lái)。

            之后,我們還了解了一些國(guó)防知識(shí),知道了國(guó)家可以沒(méi)有外交部,但不能沒(méi)了國(guó)防。每個(gè)人都要愛(ài)自己的國(guó)家,不論她是貧窮還是富貴,我們都要愛(ài)它。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家確保不被另一個(gè)國(guó)家侵犯的關(guān)鍵。聽(tīng)了這些,我感慨頗深。

            吃過(guò)午飯,我們下午又進(jìn)行了一些拓展活動(dòng),有“口口相傳”,有踩獨(dú)木舟,有“穿針引線(xiàn)”……

            這次夏令營(yíng)雖然很短暫,但卻使我們受益匪淺。

          夏令營(yíng)作文600字 篇4

            圍觀的人是越來(lái)越多,老鄭也來(lái)了。

            旁邊的小水溝里,忽然竄出一只老鼠。老鄭隨手取來(lái)一根棍子,打向老鼠。歪打正著,一棍子打在老鼠的腦袋上,老鼠掙扎了幾下,一命嗚呼。

            不知有誰(shuí)說(shuō)了一句:“蛇最?lèi)?ài)吃老鼠了,把蛇放在洞口看看會(huì)怎么樣?”

            “好主意!”老鄭一揮棍子,把老鼠挑到那里面真有一條全身布滿(mǎn)花紋的蛇的泥洞洞口。

            大家下意識(shí)地往后退了兩步。

            接下來(lái)是耐心地等待。

            五分鐘……十分鐘……

            十幾分鐘過(guò)去了,那死老鼠還沒(méi)引出泥洞里的蛇。

            老鄭惱了,舉起棍子,把老鼠弄掉,一棍子往泥洞里捅去……

            那棍子這么一用力往里一捅,竟然拔不出來(lái)。

            怎么回事?究竟是怎么一回事?大家的第一反應(yīng)竟然都是:棍子被蛇咬住了。

            原本擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜巳,一哄而散?/p>

            ……

            公告欄上寫(xiě)著:帳篷搭好了,今天體驗(yàn)大帳篷的是(舍長(zhǎng)):801、802、803、805、806。體驗(yàn)小帳篷的是……

           。福埃叮课覀兯奚岚!我啊。!

            想起大帳篷外的那個(gè)小山坡,想起小山坡里的'那個(gè)泥洞,想起泥洞里有一條全身布滿(mǎn)花紋的蛇,我不禁雙腿發(fā)軟、心生恐懼……

            生在水泥堆砌的小方格里,長(zhǎng)在鋼筋鑄就的小方格里,所能認(rèn)識(shí)的動(dòng)物,能夠比較常見(jiàn)的其實(shí)是些昆蟲(chóng),無(wú)非就是幾只萬(wàn)花叢中飛舞的蝴蝶,無(wú)非就是些許低矮空中遨游的蜻蜓,無(wú)非就是少許花草木間采蜜的蜜蜂。而在老鷹山軍事夏令營(yíng)里看到的一條吐著信子極具攻擊性的原生態(tài)的蛇,著實(shí)令我頭皮發(fā)麻心生恐懼。

          夏令營(yíng)作文600字 篇5

            為期兩個(gè)月的暑期生活又來(lái)了,這是我小學(xué)生活中的第一個(gè)暑假。暑假里我又可以愉快自由地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍了。今年暑假我有一個(gè)特別的活動(dòng)---參加果核科學(xué)五天夏令營(yíng),這也是我期盼已久的。

            我學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu),了解使用方法。然后,取了一根我自己的頭發(fā)在顯微鏡下觀察,哇!頭發(fā)從原來(lái)的細(xì)度變得越來(lái)越粗,像電視里的特寫(xiě)一樣,真有意思。我們的午餐也是在夏令營(yíng)吃的。午餐是美味的意大利面和水果。午睡時(shí)間是在可愛(ài)的小帳篷里休息,下午還有小點(diǎn)心吃,課間休息時(shí)間大家一起做游戲,非常開(kāi)心。

            老師帶領(lǐng)我們?nèi)|陽(yáng)江取水樣,然后用顯微鏡來(lái)觀察水中的微生物。哇!今天更神奇了,我看到各種形狀的微生物,他們?cè)谒锟鞓?lè)地游來(lái)游去,我看了很久,都舍不得離開(kāi)顯微鏡。

            用顯微鏡來(lái)觀察我們自己口腔上的細(xì)胞,這個(gè)比水里的微生物還小,不過(guò)在顯微鏡下面我還是看得很清楚。它是由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成。沒(méi)想到,我們?nèi)司褪怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)這么小的細(xì)胞組成的,你說(shuō)神奇不神奇?

            我們觀察的是植物細(xì)胞,一個(gè)洋蔥的表皮細(xì)胞,它是由細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡組成。所以植物也是有生命的.。

            我們觀察的是血細(xì)胞,我看到了紅細(xì)胞,白細(xì)胞,和血小板。白細(xì)胞是提高免疫力的,血小板是凝血的。我覺(jué)得這些細(xì)胞真聰明,就跟我們?nèi)祟?lèi)一樣,分工合作的很默契。

            美妙的日子總是過(guò)得很快,好像一眨眼就結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí),看到了很多肉眼看不見(jiàn)的微生物和細(xì)胞,覺(jué)得太不可思議了!也讓我不知不覺(jué)想到,世界上肯定還有很多很多有趣的東西。所以,今后我一定要好好學(xué)習(xí),用更多的科學(xué)知識(shí)去解開(kāi)還未解開(kāi)的世界之謎。加油!

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