- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)選】同學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
老師緩緩地走進(jìn)教室對大家宣布著這一事情，從班長那認(rèn)真的臉上大家都看到了這一抹嚴(yán)肅，這事情的嚴(yán)肅性。班里一位同學(xué)因做了手術(shù)沒能來上課，就在大家猜測他怎么了的時候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。
他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學(xué)多通的蔡蔡。
他在青州做了手術(shù)剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經(jīng)濟來源。老師同學(xué)們都很有愛心組織著有空的同學(xué)們?nèi)デ嘀菘赐滩�。大家自愿用車，捐錢。大家只有一個愿望蔡蔡能盡快好起來。
從這次組織的活動來看，同學(xué)們都很關(guān)心蔡蔡，我相信不論是哪位同學(xué)有困難大家都會齊心協(xié)力幫助他與他共度難關(guān)。
這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動至極流出來的淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的教室里看到了他那燦爛的笑容。
只想對他說，蔡蔡加油！
只想對他說，蔡蔡你很棒快點好起來！
只想對他說，六班是個家，這個家不能少了你不能少了任何人！
蔡蔡是我們的.驕傲，同學(xué)們都是我們的驕傲，同學(xué)們心底里的愛心該繼續(xù)保留！
給同學(xué)最大的溫暖 陳雨昕 500字
同學(xué)作文 篇2
叮鈴鈴……上課了。
上課20分鐘后，小遲同學(xué)又想慢吞吞躡手躡腳地溜進(jìn)教室，本不會被老師發(fā)現(xiàn)，但她的衣服太過鮮艷了。
“站住，作業(yè)呢？”老師攔住小遲同學(xué)問道。小遲同學(xué)愣住了，慢慢地拿起書包，打開第一層拉鏈，摸索著那個令她發(fā)抖的作業(yè)本，半分鐘過后緊張地說：“我……我沒帶�！闭f完便不由自主地哆哆嗦嗦，似乎很自責(zé)。
“又不帶作業(yè)，再仔細(xì)找！”氣得老師暴出青筋，兩頰肌肉顫動著，兩眼像兩把利劍，刺向小遲，仿佛要吃了她似的。她不由得打了一個趔趄，臉一下子變得跟白紙似的。仔細(xì)搜尋著，不時還把書包里的書拔過來拔過去，倒騰了老半天，才誠惶誠恐地拿出作業(yè)本。
老師白了小遲一眼，氣憤地奪過并翻看著作業(yè)本，翻著翻著，只見一張張空白的紙不停的在眼前閃現(xiàn)，“獅吼功”再次現(xiàn)出：“把作業(yè)藏在書包騙老師，還遲到，找打是吧�！闭f時遲那時快，作業(yè)本飛向小遲同學(xué)。本就受驚的`小遲同學(xué)終于崩潰了，她哭了，哭還真是好武器啊。
“哭啥啊，給我下去！”
在講臺到座位的那段距離，戲劇般的事情發(fā)生了。小遲同學(xué)偷笑了，盡管只是嘴角微起，但全班都可以確定，他此刻很輕松，他拖著書包來到桌位坐下，哎！真賴皮��！
接著詭異的空氣里傳來一聲：“老師，你怎么可以讓他下去，他剛剛還偷笑呢！”教室里頓時靜得出奇，此刻老師的表情“刷”地一下被定格了，全班人都皺著眉頭無比痛恨地瞪著小遲：就是因為你，我們肯定又要罰抄了！真是城門失火，殃及魚池呀……
同學(xué)作文 篇3
20xx年11月21日 星期六 晴
今天下午的書法課上，竇老師教我們寫“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫，告訴我們這個字應(yīng)該先寫中間，再寫兩邊，然后再寫下面。
老師寫完后就對李想說：“李想同學(xué)，你到講臺上來把這個字重新寫一遍�！苯Y(jié)果他因為剛才沒有認(rèn)真聽講把筆順寫錯了，老師說：“你先在一邊站著�！�
這時郭迎航小聲的問了我這個字的筆順，大概他心里有數(shù)，老師也會點他的名字，因為他剛才和李想說話讓老師看見了。果然老師點到了他的名字，他大步走上講臺，胸有成竹的寫出了這個字。老師說：“你先回去吧�！钡钕氡焕蠋熈P站了一節(jié)課。
下課的時候，李想問郭迎航：“你怎么知道那個字的'筆順的？”“呵呵，我是偷偷問的付牧遙”郭迎航神氣的說。
同學(xué)作文 篇4
我有一個同學(xué)，他的名字叫劉軒。他的皮膚呈棕色；他有著一雙小眼睛，有的時候他一笑眼睛就瞇成了一條縫了，像月圓后的殘月一樣；他有著一個比較高挺的鼻子；他還有一個不算太大的嘴；而且他還很瘦。
他在下課時，幽默、搞笑，是我們很多人的“開心果”和他在一起玩耍只有歡樂沒有任何負(fù)面感情。他講的每一個笑話都能讓我笑大半天的，他的許多動作也是很搞笑的，我覺得她長大后應(yīng)該去當(dāng)喜劇演員，因為這個職業(yè)很適合他這個人。
上語文課時，他變成了“小書蟲”，他從課下那副滑稽的表情變成了一本正經(jīng)的表情，老師讓背誦的時候他每次都會很快地把手舉起來向老師示意他會背，如果老師沒有點到他的話他就會有點失望，不過失望只有在那一刻里出現(xiàn)過，那一刻過后失望便消失了而且他也充滿信心了。他在我們班學(xué)習(xí)算是中上等的，不過他離第一還有很遠(yuǎn)的距離呢。
在上體育課的`時候，老師讓我們跑步，會讓我們跑兩圈或者三圈，如果跑三圈的話，我們跑到兩圈多的時候已經(jīng)沒有多少力氣了，只有幾個身體好的或者參加體育類社團的人在前面跑著，在這幾個人中就有那個瘦瘦的劉軒，你們一定想不到他跑的這么快吧！這個時候他又變成了“跑步健將”了。
這就是我那多變的同學(xué)——劉軒了。
同學(xué)作文 篇5
生命，不是草長鶯飛的傳說，它不似炙熱的夏日也沒有嚴(yán)冬的冷冽與肅殺，作文 讀《贈高二同學(xué)》有感�；蚴菤q月在記憶中遺留的痕跡，或是萬余個須臾的交疊，或是在與命運斗爭中刻刻執(zhí)著的信念。驀然駐足在時光的甬道中，眺望著似水年華，若暮秋般凜冽悵惘。離別的是春夏的盎然，守候的是秋雨的愴然，迎接的是冬日的冷峻。驀地，涕下……
我還沒有攀登到巔峰之地，只是停駐在陰翳下傾聽著前輩們的訴說——高中生活呵。對我而言，它或許太過于遙遠(yuǎn)我只是登臨了一個初始的平臺，預(yù)初。它終究是我漫漫人生之路的一個站驛，指引著我走向黎明的曙光。我們是含苞欲放的絕世奇葩，我們的生命是歲漸璀璨的萬丈光芒！我不該這樣多愁善感的，我不想在人生中遺留下悔恨與懊惱。我不愿讓時間伴隨著回憶從我的指尖流逝，這難免太過遺憾。我不想在人煙罕至的角落里因為思念而悄悄落淚，艷羨著他人的歡愉。
我正處于金色的流年，花季的時光讓我感嘆著世間的美好與殘忍。我不停的與嶄新的.朋友相遇，又不斷的讓孤寂的淚水蔓延，讀后感《作文 讀《贈高二同學(xué)》有感》。珍惜，是我終究要學(xué)會的。我不情愿在失去最姣好的事物后再一味的追求。與那些本來我可以獲得的寶藏擦肩而過，再追尋陷入一個怪異的輪回中。我真的應(yīng)該放下令我落寞的往事，與新的氣氛環(huán)境相處融洽，這才是我人生中的一件“任重而道遠(yuǎn)”的事。孤獨離群的狀態(tài)會讓我的人際交往能力退化，直至消失；會讓我的微笑銷聲匿跡，會剝奪我的歡樂……這比獲得一時的平靜更令我悲愴，令我懊惱。人，終是要融于一個群體。像培根的文章中說：喜愛孤獨的的人不是野獸便是神靈。當(dāng)一個人脫離了社會甘愿與山林中的野獸為侶，那么他是絕不可能成為神靈的。集體對我們的成長也同樣是十分重要的，除了那些與生俱來的冷傲孤僻氣質(zhì)。一個人在成長中演變成清高自傲的人想必定是那不合群的習(xí)慣所導(dǎo)致的。
追朔至邈古，思緒漫腦海。悲淚縈臉頰，不如笑粲然。沉浸在凄惻，樂觀更為佳。故友已分別，知音悄然至。惘惘人生路，次次于夢境。
同學(xué)作文 篇6
星期四下午放學(xué)的時候，同學(xué)們紛紛收拾起書包，熙熙攘攘走出教室。我因為是語文組長，要收作業(yè)本，所以走得遲。眼看教室里就沒有幾個人了，我急忙收拾書包，準(zhǔn)備去追我的'好朋友一起走。剛走到講臺旁，突然從我身邊走的同學(xué)“哎呀”一聲摔到了。我一大步?jīng)_上去把她扶起來，并接過她手上的作業(yè)本，放在放作業(yè)的地方。我看到她痛苦的表情，膝蓋青紫，就趕忙扶著她走到陽臺水管處，用涼水沖傷口處。因為我出生在醫(yī)生家庭，知道這樣處理會減輕皮下出血和疼痛，我從小摔倒?fàn)敔敗⒛棠�、媽媽都會給我沖涼水。
沖了一陣子涼水后，我試著讓她走出來�！斑�疼嗎？”我關(guān)心問她，“還有點痛。”她說，“那就坐著休息一會兒吧！”，我陪著她，直到她說可以走了。她對我說“謝謝你�。 蔽艺f“沒關(guān)系”
我們走到校門外，看到焦急的奶奶，“咋個今天出來的這么晚？”“有點事情耽擱了。”我沒有告訴奶奶原因，但我很高興在同學(xué)受傷時給予她幫助。
同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)若若長得又瘦又小，那模樣像豆芽菜似的。我想她那弱不禁風(fēng)的樣子，只要一陣風(fēng)就能把她吹倒。但你們可別看她長得瘦小，其實她有很多優(yōu)點。
她很聰明。記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，同學(xué)們見了這道題目，有的皺著眉頭想來想去，有的敲著腦袋左思右想，有的趴在桌子上直接認(rèn)輸了……就連我們班的數(shù)學(xué)小能手也想不出來。就在這時，若若舉起了手。我見了，心想：就算答出來了，答案肯定也是錯的�？蓻]想到，她竟然回答正確。這時，我不由得對她刮目相看，她可真聰明呀！
她寫的一手好字。有一次，老師叫我們練一張書法，我暗喜：哈哈！我可是練了幾年的字，這回我可要大顯身手了。過了一會兒，我們上交了書法作業(yè)。我暗暗等著老師表揚我，可老師卻說：“若若同學(xué)的`字寫得最好就�！蔽衣犃耍南耄貉�，我都練了兩年的字了，都沒得到老師的表揚，她可真這么厲害！
她還是一個樂于助人的人。有一回，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，她知道了，就借了我一只筆。我連忙對她說：“謝謝你�！彼皇俏⑽⒁恍�。
瞧，這就是我的同學(xué)，一個特別討人喜歡的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇8
進(jìn)入了初中，我又認(rèn)識了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……說到奇怪，就不得不說到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時很大方。記得有一次，老師讓我們都買一本本子，一本三塊錢�？墒侵形缭诩覍懲曜鳂I(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時，突然想到要買本子，可是又沒帶錢，該怎么辦呢？我只好硬著頭皮去找張熙荃借錢，沒想到，他毫不推辭的把錢給了我，并說不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的`時候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說：“考試的時候我給他寫紙條”�？墒强荚嚨臅r候我給他寫了七。八張紙條，他都沒給我答案，我不禁感到生氣，又過了一會，他終于回了一張紙條，我一看不覺呀然一驚上面寫到：“自己寫，我給你寫了下次考試你仍然不會�！蔽伊R了他一句“小氣鬼。”便自己靜下心來想，沒過多久，我便想出來了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”��！
他有時又很幽默。愛和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說：“米（你）的爸爸是誰？”我們有的說是“花”。有的說是“米”，有的說是“稻谷”。答案簡直五花八門的。過了一會，我們都停下來。張熙全說：“你們聽好了，我問的是你的爸爸是誰，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無比�。�
他有時也很嚴(yán)肅。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說話。他聽見了，讓我們不要再說話了，再說話就把我們的名字記下來。因為我們是好朋友，所以我以為他和我說到玩呢，就繼續(xù)和同桌說話。誰知，世事難料啊，他一下課就到值日班長那里讓班長把我給舉報了，我恨恨地說：“就這你還說自己講義氣，你自己故意讓班長記我”。他說：“我這還不是為你好嗎？”
你說我這個同學(xué)，時而幽默，時而小氣，時而嚴(yán)肅，時而大方。真是奇怪呀！
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)關(guān)系的作文同學(xué)關(guān)系的作文10-21
同學(xué)與同學(xué)之間作文09-12