觸動作文(集錦3篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的觸動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動作文 篇1
——在宇宙深處，數(shù)不盡的塵埃沉眠與此。但就是那樣的塵埃，整個宇宙爆發(fā)與此，一切新生源自于此。
比如一只螞蟻。
一個小小的身影游過我的視線。它，螞蟻，正用很努力的勁，很努力地攀過我的作業(yè)本，它仿佛拼盡了全力，嘗試著越過書脊，可是，當它每次到達最頂端的時候，便掉了下來。
我看著它，有些厭煩。這樣的“昆蟲勵志故事”，我從小到大被灌輸?shù)亩嗔�，這一次，卻又不得不理會，因為它還在不厭其煩的和我的作業(yè)本打加時賽。
它怎么就不知道讓道兒呢！
——它的身形，猶如一顆塵埃，飄渺在宇宙間。但就是這樣的塵埃，讓整個宇宙為之動容。
我順手拿起一個透明蓋，“啪”的一聲蓋在螞蟻身上。正專心越書的它好像沒有覺察出什么，知道他來到這方小小天地的邊緣。它停住了——因為它發(fā)覺到，它被囚禁了！這時，他開始沉不住氣了，開始上躥下跳，完全沒了剛才越作業(yè)本的鎮(zhèn)定自若。它努力跳高，只是想知道這個蓋子的頂端有沒有出口，或許那樣，只要用力一跳就可以逃生了�！翱上А！蔽彝�，不禁心生憐憫之情，“空氣清新劑的蓋子怎么會沒有頂呢？真是一只不諳世事的可憐小螞蟻�！�
我失去了耐心，低下頭，開始做作業(yè)。剛接觸一到證明題，那小小螞蟻的身影又開始在我眼前晃動了。頭微微一偏，想找尋螞蟻泄氣的瞬間，卻發(fā)現(xiàn)那小東西仍在戰(zhàn)斗�；蛟S，他不甘心被困在這小小的'天地中吧。無心再放縱思路，我又開始動筆。這一次的思維投入，讓我很快淡忘了這只小螞蟻。
看著桌上的作業(yè)本漸漸變薄，我合上筆蓋。“終于完成了。”這時，我才將螞蟻的事件又一次撿了回來。轉了個身，天哪，它竟然還在戰(zhàn)斗。難道他不知道這對于它來說是個死穴么？我順手抄起桌上的放大鏡，開始觀察它的細節(jié)，它仿佛正用大眼睛無辜的看著我——它不甘心。我慢慢地被它感動了，被它的不斷努力過書脊，鍥而不舍出洞穴的精神感動了。掀起了蓋子，它沒有絲毫猶豫，便跳了出去。讓這樣的美麗生靈找回自由吧。
又是一個平淡如水的“昆蟲勵志故事”，可是我又一次被這個故事感動了。
——就是這樣堅韌的生靈，構造出了這個堅韌的美好世界。因為，任何一顆塵埃，都可以爆發(fā)一個屬于它的小宇宙。
觸動作文 篇2
只有暴風雨過后，才會看到彩虹，才會看到那奇特的景象。太陽，經(jīng)歷風雨，折射出美麗的彩虹，人類也是一樣，經(jīng)歷挫折，堅持不懈，一定會有意想不到的收獲。一年前那道不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的彩虹，深深地觸動了我的心靈。我很清楚地記得一年前那次鋼琴考級，正是暑假，那時還有一個月就要走進考場，我的生活也像窗外那陰雨連綿的天氣一般灰暗無光，每天除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)，剩下的時間就都是在鋼琴前度過的。記得有一天，我坐在鋼琴前，不停地彈那幾首難聽的.曲子，心煩意亂，窗外也是傾盆大雨，老天爺好像也和我一樣，很不高興，回過頭來，眼前面對的只有那架鋼琴，我只能一遍一遍地彈奏。不知過了多久，窗外明亮起來，嘩嘩的雨聲停了，我的手也停了下來，向窗外望去，有幾只小麻雀在用它們清脆的嗓音歌唱。向遠處望去，一道彩虹掛在天邊，散發(fā)著七彩的光芒。五分鐘前，還是大雨傾盆，五分鐘后，就是這般美景。我細細地品味著，我的生活不也是如此嗎？五分鐘前，還是勉強只能彈下來的程度，五分鐘后，便可以流利地彈奏，這些進步，難道不讓我快樂嗎？“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”雖然現(xiàn)在擺在你面前是那片荊棘叢，但荊棘的前方，一定會有一扇成功的大門為你打開。是那道彩虹，告訴了我好多，好多……而窗外，彩虹的色彩淡了，陽光卻更加燦爛。
觸動作文 篇3
“我要上車了，放心吧�！蔽視煤玫�，我很平靜。人生似乎就是在車站，離別又重逢，重逢又離別。
父母在身后注視著我。我知道，父母是關心我的，生怕我在別的地方受了委屈。
我上車了。
一聲汽笛，跌落荒野。父母的身影愈來愈遠，愈來愈模糊。竟有一刻心酸涌起。
我睡著了……
小時候，在我們那個僻靜的小山村，沒有火車站，只有去縣城才能坐上火車。
我心中對火車卻充滿了美好與憧憬。
從舅媽在縣城里給我買來的'那一冊冊連環(huán)畫兒起，我就喜歡上了火車。
連環(huán)畫兒里的火車是綠皮的，有好幾節(jié)車廂，看著看著，我就想象著那火車“嗚啦啦”地駛出車站，多神氣啊！
特別是鄰居家的王胖子跟我炫耀了好久。
王胖子在學校里跟我們講綠皮火車，他講得越來越起勁兒：“俺跟你們講啊，俺老爸帶俺去坐過綠皮火車。那火車啊，咕嚕嚕地冒著煙，跑得飛快呢！別提有多威風了！”
我越來越想坐火車了。
每天放學一回家，我就丟下書包，對父親嚷嚷著要坐火車。父親卻總是不知有多忙，就是不回答我。
我只好去找奶奶，奶奶總是笑瞇著眼，“好啊好啊，讓我們乖孫孫去看看綠皮火車……”
但是，我一直未能實現(xiàn)這個愿望。
直到我該上中學了，父母談論著要把我送到大城市里接受更好的教育。
那天，我們終于到了縣城的火車站。擠挨的人群，紛雜的喧鬧，蔓延的鐵軌，還有那……墨綠皮的火車。
“嗚嗚……”爺爺奶奶和大伯站在車站望著火車漸漸駛去。
我趴在車窗上，看窗外的樹和田野迅速地掠過，笑了。
火車火車開快點。
火車在飛馳，我才恍然大悟。
小時候真是很天真吶。不懂得火車的意義，帶來期盼，帶走思念。沒想到這次真的離開了這片生養(yǎng)我的故土和那些牽掛的人。我拿出手機，企圖將這一切留在手機里。
啪嗒，啪嗒。
是下雨了嗎？
一切變得模糊起來。
離去的時候，請珍惜他們的牽掛。遠方固然美好，但更彌足珍貴的，是團圓溫馨的美好。
火車火車開慢點……
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