敘事作文[錦集10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　你可想過(guò)承擔(dān)？你可有那責(zé)任心？

　　責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會(huì)變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽(yáng)，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……

　　什么是責(zé)任？誰(shuí)也無(wú)法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案，因?yàn)樗�有太多太多�?含意了。但是，責(zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛(ài)心，更自覺(jué)。

　　當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕，事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，不自欺欺人時(shí)；當(dāng)你見(jiàn)到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉，你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡(jiǎn)單的一件件小事，都是責(zé)任心。

　　每個(gè)人都有屬于自己，不同于他人的責(zé)任。

　　“女兒，你的未來(lái)掌控在自己手中，父母給你的不是一切，因?yàn)槲覀儫o(wú)法紿你一切，但只要我們有這個(gè)能力，就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有，但學(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽(tīng)著這教誨，不由感嘆，父母為我付出了多少，而今生今世，我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……

　　“孩子，學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要有恒心、有毅力、再加上正確的學(xué)習(xí)方法，就可以取得你理想的成績(jī)，要知道，學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨！’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里，老師和我促膝談心，似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……

　　讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人，去收獲那歡樂(lè)的人生……

　　安徽省廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)初一:周玉旪

敘事作文 篇2

　　寒假里的一天，我去參加了一次社區(qū)寫春聯(lián)的活動(dòng)。這次活動(dòng)主要由青少年宮舉辦，我們到各個(gè)小區(qū)里寫春聯(lián)，然后將這些春聯(lián)免費(fèi)送給小區(qū)的居民們。去年我也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)，今年又有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。

　　我的書法老師孔老師先讓我們幾個(gè)人找一天時(shí)間到青少年官去練一練，挑出自己要寫的春聯(lián)內(nèi)容，有不正確的.地方請(qǐng)老師輔導(dǎo)并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián)：“歲歲平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能夠天天平安，吉祥如意，對(duì)仗也十分工整，讀起來(lái)也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。

　　寫春聯(lián)的活動(dòng)分為兩天來(lái)完成。第一天我們來(lái)到了西灣小區(qū)，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準(zhǔn)備工作。社區(qū)工作人員在外面為我們搭好寫字的臺(tái)子，我們便開(kāi)始大顯身手。這時(shí)，好多的社區(qū)居民紛紛向前圍了過(guò)來(lái)。了解了這次活動(dòng)的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對(duì)聯(lián)回家。我直在專心致志地寫著。前來(lái)圍觀的人越來(lái)越多，聲音也越來(lái)越嘈雜，不過(guò)發(fā)出的都是嘖嘖稱嘆的聲音，一位奶奶感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這么漂亮！”“那是，如果寫得不好，能叫他們來(lái)嗎！”這時(shí)，又有一位阿姨開(kāi)玩笑：“等到再學(xué)個(gè)十年八年的，都要成為書法家了！”一位爺爺又接著說(shuō)：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對(duì)聯(lián)，人們爭(zhēng)著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會(huì)寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來(lái)。“幾十年沒(méi)寫了，手都生疏了，現(xiàn)在寫寫還真是一種享受�。　蔽覀儗懥撕芏鄬�(duì)聯(lián)，受到的夸獎(jiǎng)也很多，心里美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長(zhǎng)吧。最后，我們發(fā)出了很多副春聯(lián)，居民們也算是滿載而歸。

　　第二天，我們又去了婁邑小區(qū)。這個(gè)小區(qū)的居民戶數(shù)很多，我們的工作量也比昨天大多了，現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

　　寫春聯(lián)活動(dòng)結(jié)束了，但我每每想起都很留戀。我想，今后不僅要多練習(xí)書法，還要多參加這類活動(dòng)，給別人帶來(lái)更多快樂(lè)！

敘事作文 篇3

　　軍訓(xùn)，這個(gè)詞我想大家都不陌生吧！這個(gè)詞也就是軍事訓(xùn)練的意思。只要上了初一就會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的訓(xùn)練，其中也摻雜著一些入學(xué)教育，當(dāng)然，這只是一部分學(xué)校，有的學(xué)校根本就不需要軍訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，我挺羨慕他們的，但他們也不知道這軍訓(xùn)的好處！算啦！不說(shuō)廢話了，我就給大家講講我的軍訓(xùn)生活吧！

　　報(bào)名后，忽然聽(tīng)到幾位同學(xué)說(shuō)還要軍訓(xùn)，想起哥哥的話：“軍訓(xùn)一天下來(lái)你就得爬著回來(lái)了！”不由自主的感到一陣后怕！就在當(dāng)天下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了15位官兵，擔(dān)任各班教官。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安排之后，16～30班進(jìn)入教室，1～15班進(jìn)行軍訓(xùn)，我看了看我們那有點(diǎn)兇悍的教官，膽戰(zhàn)心驚，生怕教官把我做典型。我們很快被帶到了軍訓(xùn)地點(diǎn)，教官說(shuō)：“大家都認(rèn)識(shí)一下，我就是你們以后的軍訓(xùn)教官了，如果有人不配合我工作的話，別怪我不客氣！”說(shuō)著，便展示了自己的一番手腳。

　　軍訓(xùn)第一天，教官說(shuō)：“今天我們練習(xí)兩樣內(nèi)容：稍息、立正和軍姿�！彼�賣力的喊道：“稍息、立正、稍息……”一遍又一遍的說(shuō)著，我們也在教練的口令中反反復(fù)復(fù)的練習(xí)著，“記住一點(diǎn)，立正的時(shí)候把地給我踩響了，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了！”在口令聲中，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被教練訓(xùn)了一番�！跋旅嬲拒娮�，兩腳間60度，身體稍往前挺，堅(jiān)持10分鐘后休息�！币晃挥忠晃煌瑢W(xué)默默的'站在那里，終于有人忍不住了，擦了一把汗，不料，被教官發(fā)現(xiàn)了，他也做了20個(gè)俯臥撐。過(guò)了不久，一哨聲響起，教官向老師說(shuō)了再見(jiàn)，離開(kāi)了我們班。我們緊張的心情一下只放松了許多！

　　軍訓(xùn)第二天、第三天，一如既往的過(guò)去了。軍訓(xùn)第四天，也是最激動(dòng)人心的一天。這一天，也可能會(huì)讓我們這幾天的汗水白流。這就是軍訓(xùn)匯演，我不由得暗暗慶幸，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)出場(chǎng)的，不過(guò)興奮的心情一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤，“一會(huì)上場(chǎng)給我好好表現(xiàn)，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了！”過(guò)了一會(huì)兒，我們喊著連體番號(hào)入場(chǎng)了，五項(xiàng)動(dòng)作也算優(yōu)秀，得了三等獎(jiǎng)。我想：許多人都不屑于三等獎(jiǎng)，但它對(duì)我們意義非凡，證明我們這幾天的汗水沒(méi)有白流！

　　進(jìn)過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，我明白了：一件事要經(jīng)過(guò)不懈努力才能做好！正所謂冰凍三尺非一日之寒。同時(shí)，我也喜歡上了軍訓(xùn)生活，它既能鍛煉身體，也能使我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣！

敘事作文 篇4

　　古希臘學(xué)者普魯塔克曾說(shuō)過(guò)：“道德是永存的，而財(cái)富每天在更換主人�！边@告訴了我們道德無(wú)處不在，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是隨手撿起的小紙片，還是公交車上的讓座。

　　那是一個(gè)下午，我坐在公交車上準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，苦于沒(méi)有座位，只好站在那擁擠的人群中。沿途風(fēng)光帶讓我感到賞心悅目，也為這枯燥的旅程增添一絲樂(lè)趣。公交車停在了一個(gè)站點(diǎn)，隨后上來(lái)了一名老奶奶，只見(jiàn)無(wú)情的歲月在她的眼角和前額刻下道道細(xì)細(xì)的皺紋，鬢角也染上一層薄薄的銀霜，還有一雙布滿老繭的雙手。然而歲月的痕跡卻掩蓋不了那慈祥、和藹的面容。她來(lái)到扶手旁，我原以為有人會(huì)給她讓座，但事實(shí)卻不是如此。 公交上的人們對(duì)老奶奶的到來(lái)視而不見(jiàn)，任憑老人站在顛簸的車廂里。突然，公交車來(lái)了個(gè)急剎車，老人站不穩(wěn)，不小心碰到了鄰座的人，老人不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起�！编徸�的人皺緊眉頭，急促的拍打著衣服，猶如見(jiàn)到瘟神一般閃到一邊，還說(shuō)了一句：“真倒霉。”老人只好失望地離開(kāi)了看到這里，我的心里很不是滋味，恨不得沖上去指教一番，可我是心有余而力不足。面對(duì)同樣沒(méi)有座位的我，這種無(wú)能為力的事讓我的心里很不是滋味。它猶如一道道閃電，摧殘著我的心。

　　老人的遭遇讓我于心不忍，而又無(wú)能為力，此時(shí)，我的心一個(gè)勁地往下沉，如同墜入了深淵。當(dāng)我一籌莫展之際，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　只見(jiàn)那位老人來(lái)到了一個(gè)年輕人旁，我本以為那位年輕人也會(huì)不屑一顧，然而他的舉動(dòng)讓我有些吃驚。正在玩手機(jī)的他見(jiàn)老人來(lái)了馬上讓出座位讓老人坐。老人的心情與我相同，起初感到十分驚訝，后來(lái)才平靜下來(lái)。只見(jiàn)老人用她那枯干而又長(zhǎng)滿老繭的手拍了拍那位年輕人的'衣服，想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，年輕人并沒(méi)有因打擾他玩而生氣，依然滿帶笑容的回答�！岸！逼�車到站了，我走下了車，回頭望了望坐在車內(nèi)得老人，只見(jiàn)他臉上洋溢著欣喜的笑容。我這才放心的離去。

　　這件事正印證了英國(guó)著名學(xué)者培根的話:“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民。”做一個(gè)有道德的人并不是遙不可及的，有時(shí)只需有一個(gè)小小的讓座，你的道德就會(huì)得到升華。只要多一點(diǎn)讓座，多一點(diǎn)助人為樂(lè)的好事，我相信這一定是一個(gè)好社會(huì)，多一些好社會(huì)，世界會(huì)更美好！

敘事作文 篇5

　　這個(gè)周末，我、妹妹、表弟在妗妗的帶領(lǐng)下，和許多妗妗的朋友一起去摘梨。

　　這個(gè)梨園在河北的一個(gè)村子里。一路上，白白的棉花咧著嘴向我們問(wèn)好，尖尖的辣椒羞紅了臉，紫色的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，嫩綠的毛豆，半青半紅的西紅柿隨著汽車的飛速行駛撲入我們的眼簾，我們目不暇接地看看這里看看那里，心情好極了。

　　來(lái)到梨園，一棵棵梨樹(shù)上掛滿了梨，壓得樹(shù)枝都彎了下來(lái)，不小心就能碰住頭了，只是每個(gè)梨的外面都套了一個(gè)紙袋，我們無(wú)法看到它那誘人的顏色。這里的梨有兩種，分別是黃金梨和黃冠梨，聽(tīng)梨園里的爺爺說(shuō)：“黃金梨的樹(shù)低，果實(shí)小，味甜，把兒短，一定要認(rèn)準(zhǔn)了再摘。”我們穿梭在矮矮的.梨園里，每走一步都小心翼翼的，既要防止把那些熟透的梨撞下來(lái)，又要看清地上有沒(méi)有白菜、冬瓜等農(nóng)作物，還要尋找最大最甜的梨，不一會(huì)，我們就累得滿頭大汗，渴了，沒(méi)事，直接摘個(gè)大梨，席地而坐大口大口地啃著，任甜甜的清涼的汁液順著喉嚨緩緩流下，酷熱頓消。再看看我們的戰(zhàn)利品——大箱小箱的梨堆在那，只等上秤了。

　　這一天雖然很累，但自己摘的梨是最甜的。

敘事作文 篇6

　　唉，我討厭咳嗽，但它偏偏來(lái)到了我的身體里。

　　晚上開(kāi)飯的時(shí)候，桌上的雞翅讓我直流口水。看著它迷人的色相，聞著它美味的香味，打動(dòng)著我的嘴巴，我的`口水簡(jiǎn)直越來(lái)越多，正想伸手去拿一個(gè)吃，但被奶奶制止，她說(shuō)：〝咳嗽了，還吃這個(gè)，想住院啊！〞旁邊的阿姨向我說(shuō)到：〞咳嗽了，吃多點(diǎn)青菜吧！對(duì)身體好。〞我只好看著美味的雞翅一個(gè)一個(gè)地被他們吃完。

　　吃完晚飯后，他們喝著甜甜的果汁，我正想倒一杯來(lái)喝，又像被制止吃雞翅一樣被制止了，這雙重的打擊，我的嘴巴像受罪一樣�？粗�他們喝得很滋味的樣子，我內(nèi)心不由得哭了。

　　到了第二天，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸來(lái)敲門了，把我從夢(mèng)中叫了起來(lái)，還穿著一身運(yùn)動(dòng)，把我叫上了去跑步，讓我的身體得到鍛煉，咳嗽早日離開(kāi)我，恢復(fù)健康的體魄。

　　為了不再讓咳嗽接近我，我每天都在鍛煉身體。

敘事作文 篇7

　　哇，白茫茫的一大片！昨夜的一場(chǎng)大雪把我的故鄉(xiāng)變成了銀色世界。遠(yuǎn)處的群山，披上了銀紗，近處的.雪松綠中帶著白，白中透著綠，不由得使人想起了一句佳句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。好一幅鄉(xiāng)村雪景圖。

　　我陶醉在這鄉(xiāng)村美景中。不一會(huì)兒，門口的曬場(chǎng)和小路上出現(xiàn)了各種各樣的圖案。一條條樹(shù)枝是自行車痕和行人腳印的組合，自行車痕如枝條，腳印似樹(shù)葉。咦！那兒怎么有一片竹林呢？哦，原來(lái)是小雞一家的“杰作”。

　　不一會(huì)兒，雪停了，小伙伴們陸續(xù)來(lái)到了曬場(chǎng)上。我早就迫不及待地沖進(jìn)了曬場(chǎng)，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”拉開(kāi)了序幕。正當(dāng)我搜索攻擊目標(biāo)時(shí)，突然“嗖”的一聲，接著后頸一陣寒意，我“中彈”了。我連忙躲到一堆木柴后面，原來(lái)是李剛的雪球命中了我。借助有利地形，我很快發(fā)起了反擊。在我的猛烈攻擊下，李剛東躲西藏跑進(jìn)了“掩體”。直線攻擊不能奏效，我靈機(jī)一動(dòng)采用了“迫擊炮”式打法，“嗖”……一顆雪彈劃出一道優(yōu)美的弧線直撲目標(biāo)，“嘭”，正中李剛頭頂。正當(dāng)我的意忘形的時(shí)候，李剛的雪球像雨點(diǎn)般向我飛來(lái)，打得我抬不起頭來(lái)。這時(shí)候，曬場(chǎng)上已經(jīng)亂成了一窩粥，小伙伴們各自為戰(zhàn)，相互亂“打”，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。

　　雪是孩子們的最愛(ài)，雪也是農(nóng)民們的最愛(ài)，雪為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也為農(nóng)民帶來(lái)的來(lái)年的豐收。

敘事作文 篇8

　　“GOGOGO，AOLEI，AOLEI，AOLAI……”一陣驚天動(dòng)地的所謂“歌聲”驚醒了睡夢(mèng)中的我。我火冒三丈，喊道：“是哪個(gè)自以為是歌星的.Sonny(小子)在鬼叫�。∏繁獍。　�

　　“嘿嘿，就是我這位大歌星��！”一個(gè)鬼臉憑空出現(xiàn)在我面前，傻笑著陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道，沒(méi)被嚇?biāo)�，也被笑死�?/p>

　　“哦，原來(lái)是您�。【寐劥竺�！連您的“動(dòng)人”歌聲還分辨不出的人是傻瓜！”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。

　　“這么說(shuō)來(lái)你是承認(rèn)你是傻瓜咯！”他面帶百分之二十的奸笑問(wèn)道，那表情真讓人感到心寒，似乎藏著多大的陰謀一般。

　　“才不叻，我只是想證明哪個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己是Sonny而已”我傲慢地說(shuō)道。

　　“是嗎？我不跟你胡扯了。敢問(wèn)小姐昨日是不沒(méi)睡好�。渴窍肽惆遵R王子想得睡不著了，還是……去做賊了！哎，可憐咯，您也有睡教室的時(shí)候��！”他邊說(shuō)，邊嘆氣。

　　“要你管，您就對(duì)我那么關(guān)心我�。　�

　　“對(duì)你？免了吧！”他說(shuō)道：“我看你是做賊心虛”。

　　“是嗎？那你就是多管閑事咯！不過(guò)我得澄清一下自己，我嘛！十足的愛(ài)學(xué)人士，學(xué)習(xí)學(xué)得太晚了，就只能利用課間時(shí)間睡覺(jué)咯！你看，我多會(huì)利用時(shí)間�。�學(xué)學(xué)我吧，小弟弟！”我說(shuō)完，拍了拍他的大腦袋！

　　“學(xué)我還差不多，我正在培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好呢！我正在練歌，我看你是有耳福了！”說(shuō)完，徑直走開(kāi)了。耳邊又響起了那可怕的魔音！

　　“我看是耳災(zāi)吧！”隨手拿兩張紙塞住這苦命的耳朵，“撲通”，又趴在桌子上睡著了。

敘事作文 篇9

　　現(xiàn)在身處的這個(gè)文科班，差生果然很多。其實(shí)他們也不是一開(kāi)始就被貼上“學(xué)渣”的標(biāo)簽的，正如一開(kāi)始大家積極性都非常高，只是有些人經(jīng)不住時(shí)間的歷練，還沒(méi)走進(jìn)步就放棄了。然后在一次次嘗試中，都因?yàn)椴粓?jiān)持，不努力而失敗，信心也被消耗殆盡。之后就自持破罐破摔的'態(tài)度，麻木，放縱，得過(guò)且過(guò)。

　　曾經(jīng)有一次，語(yǔ)文老師給我們高一講“長(zhǎng)句變單句”的用法及過(guò)程，明明一遍就可以明白，看了就能懂的小知識(shí)點(diǎn)，那些成績(jī)中游的同學(xué)竟一遍遍地拗不過(guò)來(lái)。他們總搞不懂如何將句子化成定語(yǔ)來(lái)修飾主語(yǔ)和賓語(yǔ)，看他們畏縮和緊張的表情，明顯自信不足。第二天又練了幾遍，仍有人不會(huì)，語(yǔ)文老師就生氣了，她說(shuō)他把這些題拿給她上初一的女兒看，她女兒一看例題就明白了，她叱罵我們這些高中生都不如初中生。

　　課下，那些被叱罵的學(xué)生非常有理，說(shuō)自己本來(lái)就不會(huì)，干嘛找他答題。她說(shuō)自己壓根就不學(xué)習(xí)時(shí)的神態(tài)，是那么理所應(yīng)當(dāng)。

　　果然還是應(yīng)了那句話：只要你不放棄，失敗再多次也不算失敗者，當(dāng)你明明又能力可以繼續(xù)時(shí)卻自己放棄了，那你就是一個(gè)徹頭徹底的失敗者！

　　所以，那些成績(jī)不突出卻默默努力的同學(xué)，根本不會(huì)有人去鄙視他們。他們?cè)阢@研一道題，哪怕是最簡(jiǎn)單的一道題時(shí)的專注神情，是校園乃至社會(huì)上最美的風(fēng)景。

敘事作文 篇10

　　每一個(gè)人都可以用一個(gè)詞去表達(dá)自己人生獨(dú)有或共有的一面。

　　在人生的舞臺(tái)上，酸甜苦辣展現(xiàn)出獨(dú)有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過(guò)為一個(gè)過(guò)路的人。有人說(shuō)過(guò)：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規(guī)則，要懂得喜怒悲歡�！�

　　人生，這一詞中含有千千萬(wàn)萬(wàn)的意，含有千絲萬(wàn)縷的情，含有迷惘的感，同時(shí)也含有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的`一面。世間萬(wàn)物，看透人生，懂人生的又有幾個(gè)。

　　人生，人生，人的一生，誰(shuí)言無(wú)謂！

　　人生擁有過(guò)童真與青春，擁有過(guò)成熟。

　　16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年匆匆而過(guò)。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經(jīng)；有屬于我的童年；有屬于我曾經(jīng)的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺(tái)嗎？

　　回憶，曾經(jīng)的一絲絲總會(huì)讓它帶回來(lái)，每一絲回憶也屬于人生無(wú)言的規(guī)則，因?yàn)榛貞浺彩窍才�悲歡之一。

　　有人說(shuō)過(guò)：“人生如同一場(chǎng)游戲，規(guī)則自定，你會(huì)玩就會(huì)懂�！�

　　好一場(chǎng)游戲，開(kāi)始一步錯(cuò)了，步步錯(cuò)。若為生死，錯(cuò)者休已。

　　人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級(jí)咖啡廳，每一個(gè)人都是人生的專屬會(huì)員。

　　諸葛孔明，他的一生創(chuàng)造了多少奇跡；五柳先生，他的一生只為“不求甚解”；每個(gè)人的人生只因自己而變。

　　在人生中有過(guò)這樣的三年，一班同學(xué)瘋瘋癲癲，在該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，該玩時(shí)玩的很瘋，這是真。

　　在初入中學(xué)，四周陌生；步入初一（1），同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會(huì)大路朝天-各走一邊。

　　現(xiàn)在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開(kāi)。

　　一場(chǎng)由人生規(guī)則轉(zhuǎn)變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。

　　每一場(chǎng)屬于人生的游戲，總會(huì)有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。

　　原來(lái)我只是人生路上的過(guò)路者，只是人生這個(gè)舞臺(tái)上的一個(gè)小小的演出者

　　這篇文章在初三時(shí)感慨而發(fā)。每個(gè)人都擁有過(guò)自己的青春，童真。每個(gè)人都有過(guò)那么一個(gè)16歲。

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