同學(xué)情作文15篇(實(shí)用)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)情作文1

　　初中就要來到，很快我們就會(huì)走遍四面八方，會(huì)忘記我嗎？依依的同學(xué)情。

　　她催我快點(diǎn)寫她拉。的確，初中以后，我倆杰作肯定就很少了，可別哪天她把我忘了。幾十年來，她從2單元下來，我從5單元下來�！澳闶悄膫�(gè)哦？”哎！

　　盡管我們住在同一個(gè)院子。她很任性的，如果我現(xiàn)在當(dāng)面跟她說，肯定會(huì)得到這樣一個(gè)答復(fù)“你才是呢！

　　”然后步伐加快，朝前面走去。

　　楊雪瑩：有點(diǎn)陰森的名字，這是我個(gè)人的感覺。她的勁很小的，妞妞捏捏的。頭發(fā)整天都是亂蓬蓬的。像我一樣，剪了，肯定比我還瓜呢！

　　寫的作文很幼稚，除了那幾篇詩歌，其它全都不具體。那會(huì)老師讓她寫的作文還沒有補(bǔ)來。有空也去看看她的作文吧！

　　ID是“可愛小熊�！绷忠崛唬浩鋵�(shí)她的第二個(gè)字是四聲，可同學(xué)們都叫一聲，那都是劉映杉的�？墒遣恢�道為什么，她自己也不承認(rèn)。平時(shí)不愛罵臟話，像一只可愛的小貓瞇一樣，來蹭蹭你的'臉，好可愛的。奧數(shù)也非常不錯(cuò)，得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這會(huì)讀彭中，沒問題。我祝福她，以后會(huì)幸�？鞓贰�

　　陳楊：以前她叫“陳陽”，后來改了一個(gè)字，變成了“楊”。我覺得這是兩個(gè)姓。哎，隨她吧！

　　聽說她家很遠(yuǎn)，常常住校。我也不知道住校是什么個(gè)滋味。聽說不好的。算了吧！

　　她的橡皮很多，竟用來玩，擦“面條”，給陳華杰做了一根項(xiàng)鏈。很可笑的。

　　吳潔：三年級(jí)時(shí)，我家有了電腦和她家一樣沒有聯(lián)網(wǎng)，可是我們聯(lián)網(wǎng)好幾年了，她家也一樣。那天還讓我送她一個(gè)QQ呢！

　　我也不知道她拿來干什么。長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，中午不管是瘦肉還是肥肉，“與民同罪，發(fā)配邊疆”（進(jìn)垃圾桶）飯只舀一點(diǎn)，還減肥呢！

同學(xué)情作文2

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。-

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的`思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數(shù)學(xué)課代表�！翱欤�陳豐！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來�！斑@題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“��？我看看！”我趕緊拿過來對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)�！薄靶觳┮荩�不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著他真誠(chéng)的目光，我羞愧萬分�！昂藐愗S，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

　　同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。

同學(xué)情作文3

　　轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。

　　我們?cè)��?jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。

　　你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的'眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。

　　你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬里，偶爾也會(huì)來幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。

　　記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋恚�而且吵得很�?yán)重，當(dāng)天對(duì)方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒有到，又與你和好如初了。

　　你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見證。

　　小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！

同學(xué)情作文4

　　又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因?yàn)檫@陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……

　　周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約去購(gòu)書快要出門時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒帶傘就出去了。

　　回來的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉(zhuǎn)瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點(diǎn)停下。

　　不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒�。俊彼�抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說著，她暖暖的手掌便搭在了我的.肩上：“走吧�！�

　　我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著，突然覺得被人一扯：“啊——”我穩(wěn)住腳步，轉(zhuǎn)過頭，只見陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒事�！贝藭r(shí)，我心里涌動(dòng)著陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著，不停地調(diào)整步伐，保持與我同步。我將目光轉(zhuǎn)向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著我心中的堤岸，令我渾身都充滿了力量。

　　我倆就這樣默默地走著，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著無語溫情……

　　那一刻起，我的世界永遠(yuǎn)艷陽高照……

同學(xué)情作文5

　　六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。

　　朋友，你是否還記得操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？

　　四年級(jí)時(shí)我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對(duì)我說的話寫下來，我也把我最想對(duì)你說的話寫下來，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的`那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的藍(lán)，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)………

　　可現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的��！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復(fù)合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，那一刻，我感到無比失落。

　　現(xiàn)在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友�？墒�，我卻永遠(yuǎn)無法忘記我們一起的時(shí)光�；叵肫饋�，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們?cè)��?jīng)的約定……

同學(xué)情作文6

　　“哇！”我疼得大叫起來，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來，我連忙跑開了，抱著頭蹲了下來，小聲哭了起來。

　　這時(shí)操場(chǎng)上喧鬧聲不斷，同學(xué)們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長(zhǎng)繩的女同學(xué)注意到了我。幾個(gè)跳繩的同學(xué)，看見了，紛紛跑過來，著急地問道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長(zhǎng)繩打到了�！蔽颐�著后腦勺嗚咽著說。

　　若涵同學(xué)一邊摸著我的后腦勺，一邊關(guān)心的問：“栗粟，還疼不疼？有沒有關(guān)系？”

　　“沒事，不過還是有點(diǎn)兒疼”我搖了搖頭，感激地說。聽了我的話后，幾位女同學(xué)立刻放棄了自己跳繩的時(shí)間，都跑來安慰我，說：“栗粟沒事吧，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)�！甭閱窜邕�說：“沒事的，我以前跳繩的時(shí)候，也經(jīng)常被打到，但我還是……”這時(shí)，操場(chǎng)雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿了同學(xué)們安慰的話語。心想：同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　這時(shí)我看見好朋友陳樂揚(yáng)和朱樂怡匆匆跑來，說：“沒事吧，注意一下，下次小心點(diǎn)兒。我們扶你回教室吧�！睒窊P(yáng)和樂怡一邊扶著我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　樂揚(yáng)和樂怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會(huì)兒，心想：我才受一點(diǎn)小傷，就要讓同學(xué)大動(dòng)干戈，太自私了，我不能再耽誤樂揚(yáng)和樂怡跳繩的時(shí)間了。于是，我便對(duì)她們倆說：“你們?nèi)ヌ�長(zhǎng)繩吧，別浪費(fèi)了這大好的.時(shí)光，我已經(jīng)好些了，沒關(guān)系了�！�

　　可她們遲遲不肯走，對(duì)我說：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦�！闭f完，才放心地離去。望著她們遠(yuǎn)去的身影，有一種叫淚水的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來，聲音回想在這空無一人的教室里……經(jīng)過同學(xué)們不斷的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我的長(zhǎng)繩跳得越來越好。我打心底感謝我親愛的同學(xué)們：謝謝你們！

同學(xué)情作文7

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多事，雖然有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學(xué)之間的互助事情。

　　記得有一次，我在老師布置的'課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不懂的題，雖然經(jīng)過我反復(fù)的思考，計(jì)算，但每一次的結(jié)果全部相同。實(shí)在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我忙得一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有一個(gè)人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)。“快，快過來，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計(jì)算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會(huì)吧。仔細(xì)一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對(duì)張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說：沒事，這是我應(yīng)該做的嘛�！苯�(jīng)過了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習(xí)慣，以后做什么事都要三思而后行啊。

　　這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。

　　同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強(qiáng)進(jìn)。對(duì)待同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開心扉的和同學(xué)交流，心情不好時(shí)，同學(xué)就是我的傾訴對(duì)象，學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師，盡情歡樂是，同學(xué)與我共同分享。

　　現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更別說同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，愿同學(xué)情這棵友誼之樹常青。

同學(xué)情作文8

　　要說起和同學(xué)們之間的聯(lián)系，可能是真的，這么多年來自己一直過的不怎么樣？又或者是人與人之間的感情，其實(shí)就是在學(xué)校的時(shí)候建立起來的，比較深刻一點(diǎn)，所以就是說現(xiàn)在走出校門好多年以后，自己聯(lián)系的同學(xué)基本上少之又少，聯(lián)系最頻繁的也就是在學(xué)校期間和自己玩最好的那幾個(gè)！

　　至于剩下的.其他同學(xué)，哪怕是同宿舍住了好幾年的，基本上都是屬于失聯(lián)的狀態(tài)，偶爾就是能夠給彼此的朋友圈點(diǎn)一個(gè)贊，也就算得上是最親密的聯(lián)系了！

　　一開始的時(shí)候就是特別無法釋懷，就感覺曾經(jīng)關(guān)系那么近的同學(xué)，怎么后來畢業(yè)之后就不聯(lián)系了？后來漸漸的也就想明白了，每個(gè)人都有自己的生活，平日里基本上就是很少需要去，專門聯(lián)系這些同學(xué)！

　　就在今天下午的時(shí)候，好久不聯(lián)系的大學(xué)同學(xué)就是問我前一段時(shí)間關(guān)于一篇文章獲獎(jiǎng)的事情，其實(shí)這個(gè)事情已經(jīng)過去好久了，可能他也是無意間翻出朋友圈之后，然后正好有時(shí)間也就聊了一會(huì)兒！

　　其實(shí)要說到成年人之間的聊天方式，也無非就是說彼此過的怎么樣？帶娃辛苦不？這幾年就是過的好不好？或者是孩子，或者是老公，或者是家務(wù)活之類的一些話題！

　　說到大學(xué)時(shí)候的一些夢(mèng)想之類的，就有些感慨，說那些東西真的是被這幾年的柴米油鹽所消磨的，沒有多少了！

　　可是聊起來的時(shí)候就感覺又回到了當(dāng)初在大學(xué)時(shí)候的情景，雖然就是這么多年沒見面了，這么多年，幾乎連聯(lián)系都很少，但是彼此之間聊起來的時(shí)候，感覺一點(diǎn)都沒有生分。

　　所以自己也就在想，其實(shí)自己有時(shí)間的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)暮妥约旱耐瑢W(xué)們聯(lián)系一下，哪怕就是聊一聊生活的一些瑣碎事情，也感覺至少能夠回憶起學(xué)校時(shí)候的那段時(shí)光吧！

　　雖然很久不聯(lián)系的同學(xué)情，但是偶爾聯(lián)系起來還是覺得挺珍貴的！

同學(xué)情作文9

　　五年的小學(xué)生涯即將過去，離同學(xué)們分別的日子也越來越近，但有些人我大概不會(huì)忘記，不會(huì)在我腦海里抹去，他們給了我不僅是歡樂，更重要的是同學(xué)之間的情誼。他，就是其中一位。楊自佳，我們班的體育委員，原來我們的關(guān)系不錯(cuò)，但還達(dá)不到“稱兄道弟”的份上，可是一件事情改變了我對(duì)他的看法。上星期一，我們班的體育課老師讓自由活動(dòng)，我和同桌幾個(gè)閑著沒事兒在教室里打起了撲克牌。下課了，李老師來了，楊自佳“騰”地站起來，指著我和同桌說：“李老師，董浩然、劉壯、陳亞兵還有裴鑫涵上課打撲克牌�！庇捎谖野鄤傉�頓過紀(jì)律，李老師不由分說地將撲克牌沒收，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們四個(gè)，還給我們每人扣掉十分。我氣憤極了，心里抱怨楊自佳你嘴咋這么快呀？這事都關(guān)不住。唉，分也扣了，批評(píng)也挨了，我的心情一落千丈。放學(xué)了，我悶悶不樂的走出教室，結(jié)果碰上了楊自佳。他拉住我的手，然后搭在我的肩膀上，說：“董浩然，跟我來�！蔽液退麃淼搅艘粋�(gè)沒有人的地方，我莫名其妙地看著他，終于，他開口了：“董浩然，剛才不是我故意舉報(bào)你，而是今天老師剛整頓過紀(jì)律，要求我們做到不貪玩。你們?cè)隗w育課上打撲克牌本來就不對(duì)，我又是體育委員。”他停了停，接著說：“你是班長(zhǎng)，你不會(huì)容忍一個(gè)人違反紀(jì)律，同時(shí)，你也要以身作則，同學(xué)們才會(huì)以你榜樣。”聽了他的一席話，我為我打撲克的事兒感到非常慚愧，對(duì)他的怨恨漸漸地變成了感激，我抬頭望著他，說不出一句話。這時(shí)，他從書包里掏出一塊巧克力，對(duì)我說：“諾，這個(gè)給你。忘掉剛才的.事兒，咱們還是朋友�！蔽医舆^巧克力感覺它在發(fā)燙，它代表的是楊自佳真誠(chéng)的心�！霸蹅冞�是朋友�！蔽壹�動(dòng)地說。“一言為定！”他伸出右手�！耙谎詾槎�！”我們的手緊緊地握在了一起……

　　他那敦厚的聲音，我不會(huì)忘記；他那健壯的身體，我不會(huì)忘記；他那親切的臉龐，我不會(huì)忘記；他那火熱而摯誠(chéng)的心，我將永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

同學(xué)情作文10

　　友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會(huì)像龍井茶那樣，越?jīng)_越淡，而是會(huì)像那茅臺(tái)酒一樣，愈久愈醇。

　　那天，我的好伙伴王佳寧到我家寫作業(yè)，我自然很高興。我們寫作業(yè)的時(shí)候，寫著寫著，她突然碰了我一下，導(dǎo)致我把最難的字寫錯(cuò)了，我一開始以為他不是故意的，可她沖我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時(shí)故意碰了她一下，也使她把那個(gè)字也寫錯(cuò)了。之后，我們大吵了一架，從那以后我們誰也沒理過誰。

　　這場(chǎng)冷戰(zhàn)持續(xù)了兩天，直到星期三下午，我們和好了。

　　這天上午，我回到家，吃完午飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽說：“帶上雨傘，下午會(huì)下雨�！蔽艺f：“怎么可能？外面晴空萬里，怎么可能會(huì)下雨�！闭f完就跑出家門，沖向?qū)W校。這天下午上第二節(jié)課時(shí)還好好的，到了第三節(jié)課，突然烏云密布，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨。“叮叮�！�…”放學(xué)的鈴聲響了，看著同學(xué)們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著黑壓壓的天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成“落湯雞”了。就在我拔腿想往雨里沖時(shí)，有人大聲地叫著我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。“淑嫻，我們一起走吧！”我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動(dòng)地說：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！”我們一起打著傘回了家。但是在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　友情無價(jià)，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個(gè)可以依靠的`伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí)，是它為你分擔(dān)；當(dāng)你被困在一片伸手不見五指的樹林里，是它為你指引前方的道路。

同學(xué)情作文11

　　時(shí)光荏苒，在人的一生中，總有一些人或事讓我們感動(dòng)，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就有一件事現(xiàn)在都讓我難以忘懷。

　　又是一個(gè)清晨，我們班跑早操。我的鞋子非常不舒服，早晨我都和媽媽說過的，可是勿忙間她還是給我穿上那雙很小的白球鞋，而且還有那么長(zhǎng)的鞋帶，一跑步鞋帶就松開了。果真正在跑步的時(shí)候，我的鞋帶又開了，跑道上還有一處凹凸不平，真是雪上加霜，只聽我＂啪＂的一聲摔倒在地上，立刻弄了個(gè)＂狗啃泥＂，一顆虎牙都摔松了。同時(shí)我突然覺得膝蓋發(fā)熱，我低頭一看：天啊，我的膝蓋蹭掉一大塊皮，血都流到我的小腿上了。我趕緊連滾帶爬地跑進(jìn)水房，拿衛(wèi)生紙輕輕的壓著傷口，一陣鉆心的刺痛，讓我差點(diǎn)哭出來。就這樣，我一直蹲在水房，疼得不敢站起身來。

　　就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是我們的班長(zhǎng)。他朝我跑了過來，一臉擔(dān)心地問：＂王狄夫，你沒事兒吧？＂我苦笑著說＂沒事兒，應(yīng)該不是大問題。＂他把我的`手拿掉一看，大喊一聲＂天啊，這還沒事，流了這么多的血�。�

　　他立刻跑了出去，不一會(huì)兒，他又氣喘吁吁返回來，手里還拿著棉簽、酒精和創(chuàng)可貼。他先把我的傷口用干凈衛(wèi)生紙輕輕擦拭，然后用棉簽蘸上酒精涂到傷口上，嘴里還說著：＂有點(diǎn)痛，忍著點(diǎn)。＂緊接著又是一陣刺骨的疼痛，我在疼痛中回想起他為我所做的一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。他清理完傷口，又幫我把創(chuàng)可貼貼上，我連聲謝謝都沒來得及說，他轉(zhuǎn)身就走了。

　　雖然上中學(xué)后他與我不在同一個(gè)學(xué)校，可是到現(xiàn)在我對(duì)這件事都難以忘懷，我想我和班長(zhǎng)的友誼，就像那首歌唱得一樣，一定會(huì)地久天長(zhǎng)。

同學(xué)情作文12

　　一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開朗，對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。

　　就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟?喊聲：“姚義，姚義。”我回頭一看，原來是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個(gè)子比較矮小，便對(duì)她說：“我來拿傘吧！

　　”可她堅(jiān)持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！

　　”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。

　　回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

同學(xué)情作文13

　　回顧往首,在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情.

　　打鬧的兒童情

　　在幼兒園的時(shí)候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭�！崩锔�本沒有同學(xué)這樣的字眼．有的只是打鬧的對(duì)象．這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧．因此也就免不了伙伴間的不和．當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了．”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的．

　　無語的小提情

　　漸漸的，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育．我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友．

　　在知識(shí)的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的同學(xué)去幫助他．在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過如此．

　　此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”，但，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切：

　　畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐．可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上．”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的'消失在寬闊的眼簾中．留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過是各吃各的零食，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無語的環(huán)境中渡過了．

　　以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑．

　　悠揚(yáng)的大提情

　　時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(zhǎng)．“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫．好快，我進(jìn)入了充滿活力的花季．“同學(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自

　　己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏

同學(xué)情作文14

　　深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)情。

　　有一個(gè)人既是我的同學(xué)又是我的好朋友，他么名字叫——?jiǎng)⒎肌?/p>

　　她戴著一副眼鏡，他們已經(jīng)相識(shí)了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來好像一個(gè)洋娃娃。

　　我與她之間發(fā)生過無數(shù)次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動(dòng)真格的；我們之間互幫互助，并不會(huì)因?yàn)檫@種小事情給阻礙著。

　　有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學(xué)借了電話卡，希望奶奶能夠來學(xué)校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯�？墒菋寢屚砩掀唿c(diǎn)多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著書包就一個(gè)勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽見好像有人在叫我，于是回頭一看，原來是劉芳，于是我就一個(gè)勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應(yīng)該往這邊走，反而應(yīng)該向相反的方向走，她向我走了過來，對(duì)我說：“我送你回家吧，千萬別感冒了�！甭犃诉@一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我還想說什么，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　第二天，劉芳沒有來上學(xué)，聽老師說她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點(diǎn)兒沒哭出來。

　　大街上，無數(shù)的.小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的……她是我的伙伴也是我的知音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

同學(xué)情作文15

　　“叮鈴鈴-----”下課了，我收拾好書本，起身，看見有些同學(xué)圍成一個(gè)圈，我也想過去湊湊熱鬧，冷不防踏在地上的椅子上，險(xiǎn)些摔倒在地，我立刻起身，忽然背后一陣勁風(fēng)，差點(diǎn)“狗吃 屎”。轉(zhuǎn)身一見，鐘博聞橫著脖子歪著身子，兩只眼睛憤怒地瞪著我，“憑什么踩我的椅子，擦干凈！”我說道：“又不是我故意踩的�！钡�又一想，踩了就擦吧！就轉(zhuǎn)身去門口拿帕子，他見我向門口走，不知道我在想什么，在逃避責(zé)任，勃然大怒，抓住我的領(lǐng)口猛推，我想絆他腳卻忘記我在他前面，他一失重，我也失重，貫力向前，他的身體重重的壓在我身上，而我的頭先落地，我抱著頭，感到一陣眩暈。

　　我的腦袋中有著兩個(gè)聲音，一個(gè)是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音，我流著淚完全聽不清楚，后來同學(xué)告訴我，他在叫我起來，那時(shí)我想立起腰，卻起不來，夏源毫奮力地拉我起來，一步一步扶著我下樓，再送我到醫(yī)護(hù)室，讓我坐下，他拿出一個(gè)紙杯為我接了一些水，輕輕地放在我身旁，然后拿出一只筆詢問著我媽媽的電話號(hào)碼。我端起水靠著墻喝了一口，感到這杯水是最溫暖的，我看著他跑上跑下，對(duì)我噓寒問暖，不禁流出一行眼淚，說前面的淚水是因?yàn)橥�，這一次是因?yàn)楦袆?dòng)。

　　夏源毫問我想不想回家，見我沉思良久�！拔艺J(rèn)為你還是回家休息一下好些�！彼�建議著，指著我的頭。我心中有涌起一陣熱流，他又說：“你媽媽叫你接電話�！蔽医舆^電話，媽媽問我想不想回家，又建議我能堅(jiān)持就堅(jiān)持，下午玩泥塑還是很有趣的。我的'同學(xué)，我的媽媽都是為了我好。我決定了，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持下去！

　　我回到樓下，大家都問我的傷勢(shì)，雖然我的頭上“蹦”了一個(gè)包，略帶紅色，我也回答說沒事。只有鐘博聞看著我，沉默不語。從同學(xué)們的話語中讀出了關(guān)心，從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執(zhí)。

　　放學(xué)了，我端著我那精美的碉樓土堆，顯得古老滄桑，但依舊不倒，因?yàn)槟抢锩嫜b著友愛之心與永恒的記憶。

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