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（集合）同學(xué)情作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學(xué)情作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)情作文1
友誼是雨傘下的兩個(gè)人物；困難的時(shí)候是安慰；這是對成功的歡呼。如果沒有友誼，人生就像一口枯井。
我記得一年級開學(xué)時(shí)，校園里響起了“丁00”的`鈴聲，學(xué)生們蜂擁出教室。我一邊走，一邊不知道是誰絆倒了我。我的膝蓋擦破了皮，紅色的血正在滲出。我熱淚盈眶。我大叫：“疼死我了。是誰導(dǎo)致我墮落的？”張小帥擠出人群，臉漲得像龍蝦一樣：“對不起，我不是故意的。”他俯下身，看了看我的傷口，抱歉地說：“我來扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f完，他抱著我小心翼翼地朝醫(yī)務(wù)室走去。我很不高興：下一節(jié)課是我最喜歡的體育課，我肯定上不了。哼！都是這個(gè)夜魔俠的錯(cuò)。衛(wèi)生阿姨想出了鑷子，消毒液，棉球。我嚇得睜不開眼睛。張小帥看到了，安慰我說：“沒事，一點(diǎn)都不疼。如果你害怕，你可以握著我的手�！庇谑牵揖o緊地握著他的手。果然一點(diǎn)都不疼�；貋淼穆飞�，他抱著我，手上的五枚紅印章在眼前，一股暖流突然涌入我的心田。就這樣，之后，我們成了形影不離的好朋友。
友誼就像一朵花，在我心里和他心里綻放，生根發(fā)芽，茁壯成長。
同學(xué)情作文2
今天我和我的媽媽，見了媽媽的高中同學(xué)。叔叔幫我買了十串香噴噴的雞肉串，聽叔叔說：“這是我們學(xué)生時(shí)期最喜歡吃的東西�！痹瓉韮纱藢W(xué)生時(shí)代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的雞肉串，口水都快流出來了。我津津有味地吃了兩三串，剩下的雞肉串，我準(zhǔn)備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺得好吃的要一起分享。
我聽著媽媽和同學(xué)興致勃勃地聊著他們學(xué)生時(shí)期好玩有趣的事，我感覺到學(xué)生時(shí)代有同學(xué)陪伴是多么美好的一件事啊！這不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有著共同的'愛好——圍棋。前幾天我去了他家玩，我們不僅下了棋，還和一起玩樂高。我和他玩得很開心，也特別合拍，時(shí)間過得也飛快！
說起我的這位好朋友同學(xué)，他很愛看書。他和我玩的時(shí)候，也忍不住抽空去看了一小會的書。他喜歡看各種各樣的書，有關(guān)故宮故事的書，有關(guān)鳥類等動(dòng)物的書，有關(guān)礦石的書，有關(guān)花花草草的書等，他都愛不釋手。他如此愛看書，也深深地影響著我，我以后也要多看書。
同學(xué)情對我來說很重要，同學(xué)之間可以互相幫助，互相包容，互相鼓勵(lì)，懷抱友善的心，珍惜同學(xué)情。
同學(xué)情作文3
“醫(yī)生，慢點(diǎn)，疼……”從小就愛生病，又感冒了。我高燒38度，不得不讓醫(yī)生做吊瓶。
我不能控制病情，這不關(guān)我的事。如果可以的話，我不想生病，但既然生病了，就不抱怨了。但這不能完全是我的錯(cuò)。你說你不看時(shí)間，他就沒有時(shí)間感嗎？為什么要在期中考試前一周打擾我？一方面是考前復(fù)習(xí)；另一方面，這是高燒。我該怎么辦？最后，我向疾病屈服了。
但是你知道我哪來的這個(gè)考試嗎？我考了第13名。很多人會說孩子聰明，因病能考第13名，但只有我知道成績是因?yàn)樗课业耐?/p>
他每天放學(xué)都會給我一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)，但是大家都知道，我怎么能把一天的.課集中到一個(gè)小時(shí)呢？所以當(dāng)我作業(yè)遇到困難的時(shí)候，她又出來了。我打電話給她，她耐心地給我解釋。持續(xù)了七天，日復(fù)一日。
在我進(jìn)考場的那一刻，她對我說：“加油！”我知道這次考試我一定要考好，因?yàn)槲乙兄x她這七天耐心的講解。
學(xué)生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之后最珍貴的情感。它就像一個(gè)神奇的通道，把學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)“輸送”到我們的血液里。如果每個(gè)學(xué)生都能關(guān)心其他學(xué)生，那么學(xué)生之間的關(guān)系就會越來越好！
同學(xué)情作文4
我叫馬丹妮，今年上小學(xué)四年級了。我有一個(gè)朋友，她叫劉銘，我們兩個(gè)感情最好了！
劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個(gè)小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個(gè)小小的嘴巴、一個(gè)高高凸起的鼻梁上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的.鼻梁上。她，還有最有特點(diǎn)的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜
我們倆的感情好是好，但有時(shí)候還是會鬧一些矛盾。比如說，上一回我們選英語小組長，因?yàn)槲乙獔?zhí)勤所以就選另一個(gè)人當(dāng)。我想來想去我就決定了，讓劉銘當(dāng)。劉銘說不想當(dāng)，但我想，不讓他當(dāng)，我們組就沒人能當(dāng)了，因此我們就發(fā)生了沖突，本來我還以為是她不想當(dāng)，以后我才知道是她已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長了，她怕每天收作業(yè)不及時(shí)，耽誤了我們學(xué)習(xí)，才不愿意當(dāng)?shù)摹．?dāng)我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到?jīng)]想到她不但不生氣，還跟我說：“那天是我沒跟你說明白，是我不好�！彼嵌嗝吹拇蠖劝�！
通過這一件事我可以感到：同學(xué)之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的。
我們要珍惜這份來之不易的情。和同學(xué)們和睦相處、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、要尊重他人的想法、做個(gè)好學(xué)生！
同學(xué)情作文5
李老師告訴我們董芳菲生病了，牙要做手術(shù)。我們都為她感到擔(dān)心，心想董芳菲怎么生病了？李老師明天要帶我們?nèi)タ炊挤疲腋吲d極了！
我想給她一個(gè)禮物，我精心選了一個(gè)禮物，但媽媽不讓買，所以我只好回家了。
第二天，我們靜靜地上樓，生怕打擾到病人。我們剛進(jìn)病房，看見董芳菲瞅著臉看著天花板，等我們來，她一見我們，她就高興起來。我們圍著病床不知道該說什么。李老師看到我們不知道說什么，于是，李老師讓我們一個(gè)一個(gè)的送禮物還送上了一句祝福的.話。我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲覌尣蛔屛屹I，我沒禮物送，我很羨慕同學(xué)們。董芳菲的爸爸拿出了那顆拔下的牙，名叫冰淇淋牙，我們哈哈大笑，董芳菲看到我們笑，她也笑得更燦爛了。
我們關(guān)心同學(xué)，就可以快樂自己！
同學(xué)情作文6
前幾天，久未聯(lián)系的一個(gè)同學(xué)拔通了我的電話，我們一起閑話家常，之后她才提到近來她聯(lián)系到的另一個(gè)同學(xué)。
那位同學(xué)我的印象很深，曾經(jīng)是我很要好的朋友之一，后來因?yàn)楦鞣N原因并沒有再聯(lián)系了。
所以當(dāng)聽到她這么一說，我也趕緊向她拿了那位同學(xué)的'號碼。
之后就是加好友，備注地時(shí)候特意報(bào)了名字，同時(shí)問她是否還記得我。
大約隔了一兩個(gè)小時(shí)左右，她終過通過了驗(yàn)證。
最開始的一句，她重新描述了曾經(jīng)印象中的我，當(dāng)時(shí)我沒有太在意，只是覺得她的這個(gè)聊天方式也是有趣。
后來我們就有一句沒句地聊到這幾年各自的發(fā)展，她好像很忙碌的樣子，回復(fù)的并不是很頻繁。
一直到了深夜，她才告訴我剛剛下班，看著外面暴雨天氣，想著一個(gè)女孩子那么晚驅(qū)車回家，也特替她擔(dān)心的。
第二天我才知道她的工作量其實(shí)特大的，也明白為什么她的回復(fù)那么慢，同時(shí)也知道了平時(shí)她接觸各種各樣的人，算是一個(gè)社交達(dá)人了，也難怪她加我的第一句就是在描述我以前的樣子，估計(jì)也是在記憶中搜索形象吧。
原本我以為我們會多敘敘舊，見她如此忙碌也就不好意思再打擾了，畢竟發(fā)過去的信息一直不見回復(fù)，也會覺得有點(diǎn)一廂情愿的感覺。
同學(xué)情，也是需要花時(shí)間去維護(hù)的。
同學(xué)情作文7
又是一年春來到！細(xì)雨蒙蒙的早上，我打著雨傘走在上學(xué)的路上，淅淅瀝瀝的小雨，讓我想起一件難以忘懷的往事……
那一天放學(xué)的時(shí)候，外面還下著毛毛雨。我急急忙忙地從班里跑出來，但忘記了拿雨傘。
等我走到校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨又下大了。我內(nèi)心非常矛盾，到底是回班里去拿雨傘呢，還是繼續(xù)冒雨往前走？正在我焦急萬分的時(shí)候，我聽見后面有人喊我的名字。只見我的.好朋友許?涵急匆匆地從后面跑過來，一邊跑一邊喊：“楊佳怡，你的雨傘忘記拿了，我?guī)湍隳脕砹耍 蔽铱吹剿潜挥晁軡竦哪橗嫺袆?dòng)極了，我緊緊地抱住許?涵連聲說：“謝謝你！謝謝你！”許?涵不好意思地說：“不用謝！不用謝！”最后我們手拉手去找爸爸媽媽了！
許?涵真是個(gè)愛幫助人的好孩子，她不但有愛心，而且學(xué)習(xí)也非常用功。雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，但她做過的很多好人好事時(shí)時(shí)溫暖著我，影響著我。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
同學(xué)情作文8
一提起春游，我就想起同學(xué)們給予我，心里就暖洋洋的。
那是一個(gè)天高云淡、陽光明媚的上午，我們迎著春風(fēng)到許慎文化園春游。一路上，我們說著、笑著，不知不覺的就到了中午。老師讓我們在一塊空地上休息，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的背包忘在車?yán)锪恕？粗瑢W(xué)們津津有味的`吃著自己的零食，我孤獨(dú)的坐在角落里，肚子“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”，祝福走過來說：“你怎么不吃呀？”我說：“我的背包忘在車?yán)锪��！彼宦�，毫不猶豫地把他的面包放到了我的手里，說：“你吃我的吧！”“謝謝你，”我感激的說�！斑@兒還有牛奶，你千萬別噎著了，”祝福說。不一會兒，小時(shí)遞來巧克力、小紅遞來飲料·········我面前的食物堆成了小山�？粗矍暗氖澄�，我感動(dòng)地流下了眼淚。
這次春游多么令人感動(dòng)，多么令人難忘呀！它讓我深深地感到——濃濃同學(xué)情！
同學(xué)情作文9
我有一位同學(xué)名叫王騰，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，每天都扎著馬尾辮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說：“你們可以參考書上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點(diǎn)，小一點(diǎn)兒，不要影響到其他同學(xué)�！蔽�,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結(jié)果是畫《花園里的`一角》。不多一會兒工夫，我就畫好了畫的輪廓，然后拿起抅線筆開始抅邊，沒幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當(dāng)我要涂色的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書包里的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說：“我還沒有抅邊呢，你先用吧�！蔽艺f：“謝謝”。
王騰就是這樣的人，每當(dāng)別人遇到困難或者難題的時(shí)候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當(dāng)我看到那張《花園里的一角》的畫，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！
同學(xué)情作文10
我在三中心小學(xué)讀書，它坐落在昆山市的朝陽路上。校園不僅景色秀麗宜人，而且老師幫助學(xué)生，同學(xué)互相幫助的現(xiàn)象也是隨處可見的。下面我來介紹幾個(gè)例子。
一次體育課上，我們完成了老師布置的任務(wù)，老師便讓我們自由活動(dòng)，大家開心極了，玩的不亦樂乎�？煲抡n時(shí)，老師吹哨讓我們集合。胡夢飛慢慢地走過去，由于人太多，周柔佳沒有看見他，跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上，門牙掉了半個(gè)，流了好多血。
他的.好朋友于利凱見了，馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱，再到醫(yī)務(wù)室讓老師幫忙止血。讓一個(gè)同學(xué)上樓報(bào)告班主任，讓老師帶他去醫(yī)院，再通知家長。從中可以看出同學(xué)之間的互相幫助，和老師對自己學(xué)生的關(guān)愛。
還有一次體育課上，我的好朋友周柔佳和我一起比賽，共同切磋，一起進(jìn)步�？煽斓浇K點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，不知為什么我在終點(diǎn)摔了一跤。那時(shí)天氣炎熱，大家都穿短袖，我也不例外。手擦破了皮，周柔佳見狀，立即扶我去醫(yī)務(wù)室，老師幫我消毒后，叮囑我回家千萬不要碰水。
其實(shí)這樣的事每天都有，這只是我們班發(fā)生的幾個(gè)例子。我為在這所學(xué)校感到榮幸，為在這個(gè)班感到驕傲，我愛我的學(xué)校！
同學(xué)情作文11
我們班的董芳菲同學(xué)生病住院了，李老師組織我們一起去看望她。
上午，我們在李老師地帶領(lǐng)下來到醫(yī)院，我們乘電梯一會就到了病房，我非常興奮，因?yàn)榈谝淮蝸磲t(yī)院看小病號，一進(jìn)門我就看見董芳菲她呆呆的躺在床上，當(dāng)她看見我們時(shí)，高興的眨了眨眼，我們一個(gè)個(gè)的把禮物送給她，她微笑地看著我們。董芳菲的媽媽給我們看了她的牙，我們湊過去一看，那顆牙真好玩，同學(xué)們開始七嘴八舌的開始說了起來，有的'說這是圓椎形的，有的說像冰淇淋，董芳菲還是笑著看著我們不說話。
過了一會了，病房需要安靜，李老師說：“我們該走了，還有給董芳菲要說的話嗎？”李老師說完，病房立刻鴉雀無聲，我們都呆了，不知道該說些什么。李老師小聲地對我們說：“祝董芳菲早晶康復(fù)，隨即我們大聲對董芳菲說祝你早日康復(fù)。董芳菲聽了很開心。
這件事告訴我們，關(guān)心別人，快樂自己。
同學(xué)情作文12
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里，我們男生在操場上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進(jìn)來!我們正打得起勁，這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啟航，傳給我!”只見他一轉(zhuǎn)身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子里流了出來，我心想：但愿是鼻涕!但天不從人愿，偏偏將血流了出來我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進(jìn)去。這時(shí)打籃球的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異樣。就朝我蜂擁上來，七嘴八舌的對我說：“班長，你怎么了?沒事兒吧?!” “葉啟航可要倒大霉嘍!”童正浩二話不說，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒有說話，只是靜靜的'聽著他們的議論。忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的鼻血越來越多了，張哲和童正浩立刻“護(hù)送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬五千里”長征一樣漫長。
好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來餐巾紙我卷成一團(tuán)，往鼻子里塞。止住之后，我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。
今天，我深深地體會到友情的貴重。
同學(xué)情作文13
我叫馬丹妮，今年上小學(xué)四年級了.我有一個(gè)朋友，她叫劉銘，我們兩個(gè)感情最好了！
劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個(gè)小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個(gè)小小的嘴巴、一個(gè)高高凸起的鼻梁上一副使人變得非常文靜的.眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻梁上。她，還有最有特點(diǎn)的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜
我們倆的感情好是好，但有時(shí)候還是會鬧一些矛盾。比如說，上一回我們選英語小組長，
因?yàn)槲乙獔?zhí)勤所以就選另一個(gè)人當(dāng)。我想來想去我就決定了，讓劉銘當(dāng)。劉銘說不想當(dāng)，
但我想，不讓他當(dāng)，我們組就沒人能當(dāng)了，因此我們就發(fā)生了沖突，本來我還以為是她不想當(dāng)，以后我才知道是她已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長了，她怕每天收作業(yè)不及時(shí)， 耽誤了我們學(xué)習(xí)，才不愿意當(dāng)?shù)�。�?dāng)我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到?jīng)]想到她不但不生氣，還跟我說：“那天是我沒跟你說明白，是我不好�！彼嵌嗝吹拇蠖劝�！
通過這一件事我可以感到：同學(xué)之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、
我們要珍惜這份來之不易的情。和同學(xué)們和睦相處、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、要尊重他人的想法、做個(gè)好學(xué)生！
同學(xué)情作文14
六年的時(shí)光即將結(jié)束，小學(xué)時(shí)光將離我們而去。這六年來，有過興奮，有過傷心，有過不舍，有過快樂……豐富的情感色彩融合在一起，繪成了一幅絢麗多彩的畫卷——《友情》，朋友總是最不舍得最不想離別的人。
想起我初轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候，是你過來與我說話；當(dāng)我害怕與人交流的時(shí)候，是你帶著我在學(xué)校到處轉(zhuǎn)……你就像太陽花一樣樂觀、陽光。你總能讓人開心起來，不過你卻喜歡將自己的情感隱藏起來，有什么傷心事也不向我們傾訴吐露。你有什么情感就告訴我們吧，我們會安慰你、理解你的！可別每次都一個(gè)人悶悶不樂了，我們可是最好的朋友��！答應(yīng)我，好嗎？
對了，當(dāng)然還有我們的“開心果”女孩——優(yōu)！我們?nèi)诵￡?duì)怎么能少了她呢？她可是我們心靈手巧、幽默有趣的`優(yōu)啦！優(yōu)，你的手總是很靈巧，手工做得很好；你也很幽默有趣了，常常把我們逗得肚子疼。你就是陽光下的大海，溫柔、清涼；陽光下，大海中那些閃亮的，像星星的水珠就是你的優(yōu)點(diǎn)。
熾熱的太陽與陽光下的大海，是你們給我的印象。而我就是那個(gè)坐在沙灘邊，守護(hù)著你們的女孩。時(shí)光不老，我們不散！
同學(xué)情作文15
五年的情意，如微風(fēng)被吹散了，以后再想將它找回，也許是不可能的，唯一的可能就要寄托在這同學(xué)錄上。今天懷著對同學(xué)不舍之情，我打開了飽含親情的同學(xué)錄。
今天，我看著這一張張?zhí)N含著詩意的卡片，忍不住痛哭。這還是平日活潑的'同學(xué)嗎？我不敢相信這是他們寫的，我不敢相信自己的眼睛，難道同學(xué)們也舍不得分開？應(yīng)該是吧。今天，當(dāng)我再次漫步校園，心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲蚁胱约呵逍岩幌�，來緩解一下對同學(xué)的不舍之情。操場上、樹蔭下、走廊上……
為什么走到哪我都擺脫不了“親人”的身影？也許你們已經(jīng)成了我心中不可缺少的部分。我在想，以后我們聯(lián)系不上了怎么辦？以后我們還可不可以在一起聚餐……一大堆的問題讓我頭都大了，也許只有以后我才會知道這些答案。我怕我們會失去聯(lián)系，因?yàn)橹挥幸姷侥銈兊男δ�，我才會開心。
同學(xué)們，我一定不會忘記你們的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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