青春作文[匯編4篇]
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的青春作文4篇,歡迎大家分享。
青春作文 篇1
青春到底是什么呢?是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎?還是歲月中殘留的那一點點醉人的溫柔?
每每想到青春,都仿佛被電流輕輕擊中一般,從頭到腳為之一顫,那曾經(jīng)讓我感動的瞬間,又跳躍了出來,雖然極度短暫,雖然極度模糊,但還是漸漸地浮出水面。
青春,我想每一個人都有,但是壞孩子的青春才是最讓人動容的吧,而我的青春,仿佛一張純潔的白紙,好似一輛緩慢的小車,永遠在父母與老師安排好的軌跡上行駛,從來不愿意偏離一點點航線,老老實實地度過了本該屬于我自己的華美時光。
記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子,感覺他們腦袋里是不是進水了,所以才敢這么肆無忌憚地揮霍著短暫的青春,但是如今想想,卻異常的羨慕,好像他們吃了我不曾吃過的禁果,而我卻從未曾觸摸過,甚至連聞都沒聞到過。
如今的自己,深深地覺得等這個字,是世界上最為可怕的字眼,好多東西都因為等待而匆匆錯過了,曾經(jīng)我們等著考上大學這一個終極目標,付出了太多慘痛的代價,我的青春也一點點地葬送在考上大學這一條摸不著方向的路途中,當時的我,到底怎么了,本該叛逆的階段,為何甘愿做一個提線木偶,甘愿忍受被別人擺布,那樣的自己,確實太沒個性了。
如今想想,如果還能再回到高中一次,我一定要逃課幾次、晚自習偷偷地看會課外書、上課時做一個不錯的美夢、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長的信、大膽地交一次白卷等等,我想這樣的青春,或許才值得回味,這樣不完美的青春才更加真實。
就讓別人家的`孩子見鬼去吧,如今想想,何必要去攀比呢?何必要把每一個人都踩在腳下,那樣多累多傻啊,其實隨著年紀的增長,才漸漸明白,人與人是那么不同,你不可能處處都領(lǐng)先,你總有你擅長的與不擅長的,人與人也并沒有可比性,畢竟路是自己的,人生也是自己的,只有找到自己最適合的,才能過好今生今世。
如果我某一天,有了自己的孩子,我一定要告訴他,成績并不是人生的全部,人生還有親情、愛情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等,這些美好的東西,才是我們最應(yīng)該去追求的,人生沒有如果,更沒有等待,唯有跟著心走的時光,才最為美麗。
青春作文 篇2
每個人的青春只有一次,那是最美好、最快樂、最不可多得的時光。在這段值得珍惜應(yīng)好好利用的時光,所以我認為青春該有奮斗的模樣。
百舸爭流的青春,應(yīng)為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨秀等進步青年發(fā)起了新文化運動,他認為我們應(yīng)當做新時代尊重民主和科學的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗,不應(yīng)任由自己“佛系”生活,應(yīng)為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春,想要的拼搏人生。
鷹擊長空的青春,應(yīng)為自己的一片天地奮斗。在《平凡的'世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會不斷努力。孫少安建造了燒磚場,生產(chǎn)高品質(zhì)的磚成為國家的棟梁之材,孫少平成為礦場工人,用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產(chǎn)量。他們是新時代青年人的榜樣,更是我們青春的榜樣,我們不應(yīng)該恍恍惚惚地度過最美好的年華,應(yīng)去為我們所希望的社會去建設(shè)去奮斗。
風華正茂的青春,應(yīng)為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時代即將來臨,背后是數(shù)不清的青年人辛苦的奮斗,日夜拼搏所產(chǎn)生的思想的結(jié)晶。我們應(yīng)為這個世界奮斗,讓中國制造的質(zhì)量和品質(zhì)馳名中外。我們不能隨便度日,任由中國制造成為廉價品的代名詞,我們應(yīng)奮斗,讓中國制造成為科技、發(fā)達的代名詞。用我們的青春去發(fā)展中國科技,讓中國在科技大國的舞臺上不斷起舞。
在古代有趙盾的搏命進諫晉靈公,為百姓謀得安定生活;有荊軻賭命刺秦王,為了燕國的存亡而奮斗;有衛(wèi)青,霍去病在自己青春之中掃寇匈奴;也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現(xiàn)代科研團隊正在不斷研究,遨游太空;文物修復(fù)師在不斷地傳承文化;雷海等人在奮斗之時不斷為自己制定新的目標。
這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗?所以我們的青春該有奮斗的模樣,為生活、為社會、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上,最努力的奮斗在最美好的年華,青春該有奮斗的模樣。
青春作文 篇3
在新世紀到來的今天,我們不妨想象一幅幅畫面——遙遠的古代,有一位學子倚著“寒窗”,和著清風細雨、鳥語蟬鳴,十幾年如一日地研讀“四書五經(jīng)”、“子日詩云”。數(shù)百年乃至上千年以后,他的子孫后代坐在煤抽燈下,讀著唐詩宋詞和四大名著,樂此不疲。泛黃的書頁上跳躍著生動的圈圈點點。又過了百余年,后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中,趴在床頭上,坐在課桌邊,讀《論語》、《水滸》,看《簡·愛》、《紅與黑》,賞舟迅、朱自清,品金庸、張愛玲……那么,下一個世紀的人們,又會欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛書人傳下了不少讀書佳話。有匡衡“鑿壁借光”,為閱書而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書而終有所成;有宋鐮借藏書不畏冰寒而“手自筆錄”……“書是人類最好的朋友!痹谖铱磥恚瑳]有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達感情:音樂、舞蹈畢競抽象,所謂曲高和寡,只有反復(fù)體會,才能悟得個中韻味;高科技帶來了生動形象的電影電視,但容易禁錮人們的想象空間……而只有書,才能真正地使人感化、投人,給人以強烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久,而愛書讀書的風尚仍長盛不衰的原因所在吧。
竊以為,中國的文字紛繁復(fù)雜,列于世界文化之首。中國作家寫成的作品,一直是“最有看頭”的。
我國古時的詩詞作家,最擅駕馭奇妙的文字。“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”的清幽;“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”的.蕭索;“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的雄奇等等,真令人目不暇接,拍案叫絕。更有一則故事,講的是紀曉嵐給扇面題詩,題的是王之渙的《涼州詞》,卻漏了“間”字,他靈機一動,把詩改成了詞:“黃河遠上,白云一片,孤城萬初山。羌笛何須怨,楊柳春風,不度玉門關(guān)!眳s一樣地氣勢磅礴,妙不可言。
古人的作品妙趣橫生,今人的作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深;冰心、席慕容的小品溫馨感人;瓊瑤、金庸小說的好故事雖不如以上來得深刻、優(yōu)雅,但能迎合當代人的趣味,廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書者可以各取所需,實乃人生一大樂事!
當然,也有不少作者深得古典文學之妙,林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤了深厚的傳統(tǒng)文化,讀他們的文章猶如品一壺香茗,細細體味,滿口生香,沁人心脾。
不過,這些精妙的文字畢竟都是前人的成就,曹雪芹與他的《紅樓夢》漸漸遠去了;偶爾回頭,能看到,《紅巖》,聽到《青春之歌》,中華文學有過輝煌的歷史,但今后的美麗,還得靠我們這一代去續(xù)寫。
最近看了一套中學生自己的作品《自畫青春》,扉頁上有這么一句話:“16歲不妨開始寫自己,21世紀人人都能寫自己!蔽蚁嘈胚@句話。明天,我們將用“自己”的筆,寫出屬于“自己”的作品,在文學史上留下和“唐詩宋詞”一樣深深的印記,讓后人也能夠陶醉其間,并贊嘆不已。
青春作文 篇4
孔子曰:逝者如斯乎,不舍晝夜。青春,比起浩瀚的歷史長河來,只不過是過眼云煙。從時間著眼,沒有永駐的青春。但古往今來,在早已遠去的歷史時間長軸上,總有一些“坐標”在熠熠閃光,任憑光陰荏苒,光彩依舊。由此看來,青春可以是不朽的。
開國領(lǐng)袖的青春歲月定格在“揮斥方遒,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的革命激情中。時間快過一個世紀,但 “恰同學少年”, 智辯校長,智斗官府,智擒官兵等的故事至今依舊鮮活,人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的,青春是可以永恒的。
革命先烈劉胡蘭,年方十五歲,卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊,未能等迎來姹紫嫣紅的春天,但永遠活在了人們的心中!吧腵偉大,死的光榮”就是對她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的,青春可以是永恒的。
自強不息的“鐵人”保爾,無情的戰(zhàn)爭與多舛的命運使得他癱瘓,失明。但命運沒有擊倒英雄,他以常人無法想像的毅力完成不朽巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的名言“一個人的生命應(yīng)當這樣度過:當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!”激勵了一代代人。青春可以是多難的,青春是可以永恒的。
“最美教師”張麗莉,在危急時刻推開孩子自己卻卷入車輪下,雙腿高位截肢。這是位八零后的女教師,正值青春,前途無量。她用一貫的敬業(yè),愛心詮釋了怎樣才是無悔的青春。青春可以是平凡的,青春可以是永恒的。
然而事物總有它的另一面。
在當今土豪橫行,富二代招搖過市的年代,不容回避,有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂,炫富當作了時髦。今天鬧出“七十碼”事件,明天爆出“吸毒門”,更有甚者喊出了“我爸是李剛”的驚世豪言。若干年后,他們回想起來是不堪回首呢,還是津津樂道呢?我們不得而知。但在世人的心目中,這樣的青春是為人不齒的,充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金,彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度,但決定命運的還是自己。你的行為可以讓青春不朽,也可以讓青春蒙羞。關(guān)鍵時刻,有時甚至只有一兩步。
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