四年級(jí)為自己喝彩作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)為自己喝彩作文,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)為自己喝彩作文1
我叫薇,今年十一歲,在讀四年級(jí),我有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)、不太大又不太小的眼睛、紅通通的櫻桃小嘴、大大的招風(fēng)耳,我的小臉胖嘟嘟的,好像能掐出水,可愛極了!
我是一個(gè)健康不挑食的好孩子,蔬菜、水果、肉我都愛吃,我最喜歡吃哥哥做的糖醋排骨、酸辣白菜、可樂雞翅……為了讓自己有一個(gè)好身體,我還經(jīng)常運(yùn)動(dòng);我還是一個(gè)勤勞、獨(dú)立的女孩子,爸媽不在家時(shí),我會(huì)自己睡覺,自己燒飯,自己完成作業(yè),記得有一次,家里面只有我一個(gè)人,我自己把家里打掃了一番,爸爸媽媽回來(lái)后看到家里整整齊齊、煥然一新,又看到一旁滿頭大汗的我,夸我是他們的貼心小棉襖,我心里樂滋滋的。
我最喜歡唱歌,我的歌聲像百靈鳥一樣的清脆。平時(shí)在家里寫作業(yè)時(shí),我喜歡戴著耳機(jī)聽歌,時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱起來(lái)。我還在媽媽的手機(jī)上下載了全民K歌,唱各種風(fēng)格的歌曲,有時(shí)還會(huì)和一些人比賽,唱到忘我的時(shí)候還會(huì)做出一些手勢(shì),所以爸爸、媽媽、哥哥還有鄰居都叫我“音樂狂”。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)古箏,我的古箏彈的很好,得到了老師和同學(xué)的`一只表?yè)P(yáng),我今年古箏八級(jí)了,即將要學(xué)習(xí)很多新曲子,想到這里,我就禁不住非常興奮。
現(xiàn)在的我決定好好學(xué)習(xí)音樂,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名音樂家,我經(jīng)常暗暗鼓勵(lì)自己,要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為了夢(mèng)想不斷努力,當(dāng)我自己有了收貨后,我也會(huì)為自己喝彩,表?yè)P(yáng)取得進(jìn)步的自己,我相信自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),為我喝彩吧。
四年級(jí)為自己喝彩作文2
天生我材必有用。每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),都有值得被喝彩的地方。而我的閃光點(diǎn),也就是經(jīng)常被人說(shuō)的那一點(diǎn)個(gè)性了。用形容詞形容我,那一定有許多同學(xué)自信滿滿地寫上:率真、爽快、倔強(qiáng)。一定的。
我為我的個(gè)性喝彩。既不張揚(yáng)又不低調(diào),為我解決了許多棘手的事情。我并不是那種追根求源的人,但我也不是說(shuō)結(jié)束就放棄的人。人生中一定有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),彎太彎,個(gè)性幫助,路就會(huì)筆直,也就好走多了。
我討厭做事按拿不定。因?yàn)槲易约壕褪撬煲活惖。任何行就行,不行就不行,多么?jiǎn)單。為什么要想得這么復(fù)雜?任何一項(xiàng)任務(wù)、工作都不能躊躇,三下五除二,圓滿,賓果(Bingo)!
我為自己的`個(gè)性驕傲,也許我的個(gè)性里也包含了不好的東西。上帝在創(chuàng)造至美的時(shí)候,也會(huì)有一些小疏忽。所以我仍要為自己喝彩。只有擁有爽朗的個(gè)性才會(huì)吸引更多朋友,并得到友誼,不是嗎?
我常常在想,上帝在創(chuàng)造我的時(shí)候,是不是將我在困難堆里放了太久了呢?讓我有了倔強(qiáng)的性格。我排斥哭泣,雖然我是女孩。我討厭哭泣,我厭惡在別人面前露出我脆弱無(wú)助的一面,即使有什么傷心事,我也決不能哭,我始終堅(jiān)信,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。即使受到再狠的批評(píng),也不能哭。因?yàn)檠蹨I無(wú)法洗去痛苦。
不管怎樣,我永遠(yuǎn)為自己喝彩!不管別人怎么看,我都相信自己是最棒的!
四年級(jí)為自己喝彩作文3
我是一個(gè)胖胖的小男孩,所以經(jīng)常被別人起外號(hào)。因?yàn)槲页缘谋容^多,所以同學(xué)們都叫我“小肥豬”。豬——多難聽呀!上體育課,因?yàn)槲遗,跑不?dòng),同學(xué)們都說(shuō)我是“小烏龜”……我好無(wú)奈,因?yàn)槲姨至。因此,我不敢為自己喝彩,自已也不自信?/p>
在生活中,我們總是習(xí)慣為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)自己一些做得比較好的地方卻視而不見,不以為然,于是喝彩也因耐不住寂寞,而悄然離去,只剩下垂頭喪氣的自己。
有一次,學(xué)校為了迎“六一”校長(zhǎng)讓我們每一個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。我們班男生學(xué)舞蹈的不多,只有我1個(gè),老師讓我上臺(tái)表演,一開始我并不相信自己可以跳好,因?yàn)槲也蛔孕,甚至想要放棄,是老師那上臺(tái)前對(duì)我耐心的鼓勵(lì),是老師在我表演時(shí)給我那堅(jiān)定的眼神,最終我選擇了堅(jiān)持,因?yàn)槲乙蚕嘈艜?huì)出現(xiàn)奇跡,俗話說(shuō)的好“堅(jiān)持就是勝利”。就是因?yàn)槲覉?jiān)持了,所以我那次跳的特別好,為我們班爭(zhēng)得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們這下可對(duì)我刮目相看了,都紛紛為我喝彩,還向我討教舞技呢,告訴你們,我現(xiàn)在可是我們班上舞蹈小組的組長(zhǎng)呢!
還有一次,我和媽媽正在打羽毛球時(shí),由于自己的不自信而輸?shù)袅撕枚啾P。后來(lái)我的媽媽告訴我要相信自己是最棒的,你才可以看到勝利的`曙光。我又重新鼓起了勇氣,耐下心來(lái),用心的去接球、挑球、推球、扣球……,嘿,功夫不負(fù)有心人,我終于能贏過媽媽了,現(xiàn)在呀,我可是一名有名的羽毛球高手了。
我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩,要有自信,要相信自己一定是最棒的,那樣你就一定會(huì)成功!加油!讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌,大聲為自己喝彩吧!為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧!
四年級(jí)為自己喝彩作文4
開學(xué)以來(lái),我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講,我們聽,課堂上有問有答,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂,讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人,同學(xué)們自己預(yù)習(xí),自己展示,大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇,太有誘惑力了。
每天中午一到家,我都要在黑板上寫寫畫畫,自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù),我可要光榮地完成!可是沒人聽我講怎么辦?嗨,那我就一會(huì)兒當(dāng)老師,一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問題我要講上好幾遍,反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽的明白,把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。
在老師的指導(dǎo)下,在我的努力下,我每天都展示。就這樣我的`口語(yǔ)表達(dá)能力逐步得到提高。后來(lái)我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與,我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下,每次都積極展示,為我們小組加上滿分,積分總是全班第一。
每當(dāng)別的組展示的時(shí)候,我也絲毫不敢懈怠,總是用心地傾聽,并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。
老師經(jīng)常說(shuō);“田曦雨展示的真好,大家要向她學(xué)習(xí)!蔽业臄(shù)學(xué)老師告訴我,那次全體數(shù)學(xué)老師來(lái)聽課,在教研會(huì)上王校長(zhǎng)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我呢!
經(jīng)過我的一番努力,我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說(shuō),我能不為我的精彩展示喝彩嗎?
四年級(jí)為自己喝彩作文5
以前,我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,或者球打得好,自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待,也很不錯(cuò)的。
一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn),我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈,可以過,誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過去時(shí)突然變成了紅燈。哎!我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。
周圍沒有一輛車開過,旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車的馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人,也沒有車的動(dòng)靜,我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過去,我心里感嘆:難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎?沒有人教過你們遵守交通規(guī)則嗎?不過,我有點(diǎn)后悔!
我也想過去了,反正也沒有車子經(jīng)過,看,剛才那么多人過去了不也沒事么?有什么大不了的.,旁邊沒人,跑過去就是了。
但如果可以不遵守交通規(guī)則,那么,還要紅綠燈干嗎?--擺設(shè)嗎?我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái),一定要等下去。
這時(shí)紅燈變成了綠燈,我跑了過去--車還是沒有來(lái),但我卻很高興,我終于耐心等了下來(lái),沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等,覺得我很笨,腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎,不通世故,做事不圓滑,甚至于覺得我拘泥于形勢(shì),太迂腐了,應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)
可我想說(shuō)的是,這是一個(gè)原則問題,生活中什么都可以偷工減料,但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性,誰(shuí)又能保證在沖過去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來(lái)呢?沒有人能保證。
人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩,不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
四年級(jí)為自己喝彩作文6
在成長(zhǎng)的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
記得是去年的一個(gè)星期天,一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場(chǎng)教我學(xué)騎自行車。為了讓我學(xué)車?yán)牙褜iT給我買了一輛嶄新的自行車,這輛自行車是金色的,還有一些火焰的圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學(xué)會(huì)了騎車,每天都可以騎著它出去玩了!我近不急待的騎上車子,姥姥就在后面扶著車尾,慢慢地向前推,我在前面踩著踏板,往前看,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車,而且還不時(shí)地往后看。我問姥姥:“放手了沒有?”姥姥說(shuō):“放了!”聽后,我害怕了,心里慌亂得不能自制,此時(shí)姥姥笑著地說(shuō)了一句:“騙你的!”我想:不是吧?姥姥真壞!我往后一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了,我沒看見前邊的一個(gè)花壇,只聽見“砰”的`一聲,我從自行車上摔了下來(lái),摔得我個(gè)四腳朝天,自行車也被我弄翻了,我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō):“不學(xué)了!不學(xué)了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)?尥旰笪铱粗牙咽谋砬楹湍禽v嶄新的自行車,我想:我可不能讓姥姥失望啊!于是我自己獨(dú)自騎了幾遍,我摔得傷痕累累的,第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看,他們都開心的為我鼓掌。
我為自己喝彩,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車,同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。
四年級(jí)為自己喝彩作文7
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn),但我常常為自己愛好廣泛而驕傲,我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是滑板車?yán)玻?/p>
每當(dāng)想起學(xué)滑板車的經(jīng)歷,一股自豪感就會(huì)油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候,舅媽送給我一輛滑板車,但是由于我膽小一直沒學(xué),就把它一直放在家里了。有一次,我在小區(qū)的.小公園里看見我的朋友小玲和小丹在玩滑板車,他們玩得很得心應(yīng)手、身輕如燕,感覺要飛起來(lái)似的,我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學(xué)會(huì),和她們一起玩。剛開始學(xué)的時(shí)候,我拉著舅舅的手,怕摔跤不敢松開,慢慢的我就放大膽子,松開了手,可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。我摔了無(wú)數(shù)次跤,不管是手摔破了,流血了,還是腳摔痛了,我都是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)練,咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠(yuǎn),我也不氣餒繼續(xù)練,總算能滑得比上次遠(yuǎn)一點(diǎn)了。經(jīng)過一次一次堅(jiān)持不懈的練習(xí),終于能一口氣滑出去好幾米遠(yuǎn)了,看到自己的進(jìn)步我覺得既興奮又高興。雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,可我要想像小玲和小丹他們那樣滑得那么順暢,我覺得還要加倍練習(xí),所以每天晚上我都會(huì)拿著滑板跑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)我終于滑得非常棒了,我也體會(huì)到了成功的喜悅。
這段學(xué)習(xí)滑板車的經(jīng)歷,讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功,我為自己的堅(jiān)持感到自豪,我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)上,我相信也會(huì)有進(jìn)步的。
四年級(jí)為自己喝彩作文8
生活是一條小河,記憶是一張大網(wǎng),捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......其中那件事使我記憶猶新。它使我明白了失敗乃成功之母。
那是我三年級(jí)生活中的某一天,我說(shuō):“爸爸,你今天有空教我騎自行車了吧?”爸爸笑著說(shuō):“哈哈!我都忘了,今天有空,來(lái)吧!”說(shuō)著爸爸便推出一輛嶄新的.自行車,這輛自行車是金色的,還有一些火焰的圖案。一會(huì)兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車,說(shuō):“如果你學(xué)會(huì)了,我就把新的那輛自行車送你!蔽遗d高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車,爸爸就在后面扶著車尾,慢慢地向前推,我在前面踩著踏板,往前看,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車,而且還不時(shí)地往后看。我問爸爸:“放手了沒有?”爸爸說(shuō):“放了!”聽后,我害怕了,心里慌亂得不能自制,此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句:“騙你的!”我想:不是吧?爸爸真壞!我往后一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了,這時(shí)我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲,我從自行車上摔了下來(lái),摔得我四腳朝天,自行車也被我弄翻了,我大哭,一個(gè)勁兒地說(shuō):“不學(xué)了!不學(xué)了......”爸爸怎樣勸也勸不住我?尥旰笪铱粗职质谋砬楹湍禽v嶄新的自行車,我想:我可不能讓爸爸失望啊!于是我自己獨(dú)自騎了起來(lái),雖然我摔得傷痕累累的,但是第15次我終于成功了。我試著騎給爸爸看,爸爸開心地把自行車送給了我。
我為自己喝彩,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車,同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。
四年級(jí)為自己喝彩作文9
我曾經(jīng)是一個(gè)缺乏自信心的小男孩,因?yàn)槿狈ψ孕判模晕疑险n不愛回答問題,也不愿參加什么活動(dòng)……但有一件小事改變了我。
有一次,我們學(xué)校舉辦了一次書法比賽,老師在選人的時(shí)候選中了我,問我愿不愿意。聽后,我不情愿,但是看看老師同學(xué)期待的眼神,只好硬著頭皮答應(yīng)了。到了那一天,我拿著筆忐忑不安地進(jìn)了餐廳,偷偷地向別人要了一本四年級(jí)下冊(cè)的`書,然后就坐在我的座位上。過了一會(huì)兒,老師給參加比賽的同學(xué)都發(fā)了一張專門練字的紙。拿到紙以后,我的心便咚咚地快速跳了起來(lái)。這時(shí),我告訴我自己:你的字寫得很不錯(cuò),如果你的字寫得不好,你老師就不會(huì)選你來(lái)參加比賽了,你不要太緊張,你要相信自己,肯定自己,展示自己!想到了這些之后,我那緊張的心情就已被拋到了九霄云外去了。于是,我就提起了筆,一筆一劃地寫了起來(lái)。寫完之后,我又在心里為自己喝彩,之后,我就步履輕快的走出了餐廳。又過了一個(gè)星期,書法比賽的名次出來(lái)了,我竟得了四等獎(jiǎng),四等獎(jiǎng)是這次書法比賽的最低名次,什么獎(jiǎng)勵(lì)也沒有。但我并沒有沮喪,而是在心中默默地為自己喝彩,祝愿下一次書法比賽還能挑中我,得到更好的成績(jī)。
為自己喝彩,是我拼搏的第一步。我會(huì)不斷地努力,不斷為自己喝彩。
四年級(jí)為自己喝彩作文10
昨天晚上吃完飯,我跟爸爸媽媽照常到院子散步,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,很快到了籃球場(chǎng)。我看見一群孩子孩子在那里玩老鷹捉小雞,我也很想進(jìn)去玩,但是他們除了四樓的晨晨我認(rèn)識(shí),其他小朋友我都沒怎么見過,更不用說(shuō)怎么相處了,于是,我看了他們一眼,繼續(xù)走了。
爸爸媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你也去跟他們一起玩嘛!都是院子的小朋友,他們也是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的!甭牥謰屵@樣一說(shuō),我心里就產(chǎn)生了矛盾,去吧,又怕跟別人說(shuō)話,不去吧,又覺得難得碰到一次這樣的機(jī)會(huì)!八懔,還是跟爸爸跑步吧!”我害怕的本能占了上風(fēng),我輕聲說(shuō)。我這樣想,爸爸不這樣想,他鼓勵(lì)我說(shuō):“沒事,一起玩沒什么可怕的,想玩,就去。”爸爸的話激勵(lì)了我,我決心跟他們一起玩。下個(gè)決心,有這么難嗎!我在心里反問自己,小孩愛玩,那是理所當(dāng)然的事。
雖這樣想,但難免有些緊張,我慢慢的朝他們走去,小聲說(shuō):“我能不能參加你們的游戲?”晨晨聽見了,她很高興的`給大家介紹,“這是我樓上的姐姐,她跑的可快了,她也參加吧!”我很快融入到這個(gè)集體,我們玩老鷹捉小雞、跑步、捉迷藏、跳遠(yuǎn)……直到很晚才回家。玩得比跟爸媽玩得要開心100倍。
我真棒!我忍不住為自己喝彩!相處,不就是說(shuō)句話嗎?為什么不敢呢?交往原來(lái)如此很簡(jiǎn)單。
四年級(jí)為自己喝彩作文11
四年級(jí),我開始上籃球訓(xùn)練班。每次課,老師都會(huì)讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學(xué)都比我大。我的體力和速度都比不過他們,每次打比賽我都很膽怯。每當(dāng)看到隊(duì)友要傳球,我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕傳給我。即便拿到球,我也不敢運(yùn),像拿到燙手的山芋一般,只想著把它傳出去。直到那一天……
那天,教練照例讓我們打比賽。一個(gè)隊(duì)員拿著球站在籃下。我那時(shí)候離他比較近,防我的人居然把我跟丟了,那時(shí)的我很安全,是傳球的最好人選?墒俏乙豢匆姵智虻年(duì)友,卻本能地想躲避他的.目光?墒撬缇涂吹搅宋,看到了我所處的有利位置。一陣風(fēng)從耳邊拂過,球飛了過來(lái),我下意識(shí)地抬起手,接住球,卻有些不知所措。我真想把球傳出去,傳給誰(shuí)呢?傳給誰(shuí)呢?其他的隊(duì)友都被防得死死的,傳給誰(shuí)都不安全。
難道我就不能控制住球嗎?難道我就不能去投籃嗎?難道我就不能借此證明一下自己的實(shí)力嗎?我咬了咬牙,把球運(yùn)到了籃下,防守隊(duì)員圍了上來(lái),他要拍我的球。見他站在我的左側(cè),我把球運(yùn)到右邊,用身體護(hù)著球,開始上籃。我跑得越來(lái)越快,一步、兩步,我重重地蹬了一下地面,使勁地躍起身子,腳輕盈地離開了地面。手一揮,手腕一扣,球打在了籃板上,彈進(jìn)了籃筐里!斑M(jìn)球了,我進(jìn)球了。”我的心猛烈地跳著,就在剛才,我用那個(gè)球證明了自己。
那一幕,我常常會(huì)想起。它告訴我,只要勇于嘗試,勇敢地邁出第一步,離成功也就不遠(yuǎn)了。那個(gè)球,我為自己喝彩!
四年級(jí)為自己喝彩作文12
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)喝彩,不僅要為別人喝彩,也要為自己喝彩。以前我很簡(jiǎn)單的以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好我就是最棒的了。但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有很多事我們堅(jiān)持了、做到了都值得為自己喝彩。
陽(yáng)光明媚的星期六是和朋友一起玩耍的好日子,我像一只歡快的小鳥輕盈地走在馬路上。一眨眼功夫就到了五岔路口。還沒到跟前我一看是綠燈便加足了馬力準(zhǔn)備飛奔過去。誰(shuí)知當(dāng)我正要起飛的時(shí)候原本一閃一閃的綠燈變紅了。哎!沒辦法了,等著吧!“43、42、41……4、3、2、1”我剛要抬腳又落了下來(lái),原來(lái)紅燈還沒完,這次更長(zhǎng)了“99、98、97……”我忘了往兩邊路口并沒有車開過來(lái)。我又瞄了幾眼旁邊的行人,很多人都是一臉煩躁的表情。正在這時(shí)一個(gè)中年男人大步流行的穿過了馬路,其他人也都毫無(wú)顧忌的走了出去,瞬間我的身邊便空無(wú)一人。我很著急,難道你們都看不見紅燈嗎!
我變得有點(diǎn)混亂了。我也好想快點(diǎn)過去,早點(diǎn)跟朋友見面?吹酱蠹叶即┻^了馬路我想“要不我也過去吧,反正車還沒開過來(lái)!笨墒且惶ь^看到鮮明的紅燈,我動(dòng)搖的'心堅(jiān)定了下來(lái)。如果沒人遵守交通規(guī)則,那么紅綠燈還有什么用呢?裝飾?擺設(shè)?
終于綠燈亮了,看著指示燈上那走著歡快步伐的小綠人我的腳步也更輕快了。我堅(jiān)持了原則沒有闖紅燈,耶!或許當(dāng)時(shí)過了馬路的人看我傻傻的在那等會(huì)覺得我腦子不靈光,但是在我看來(lái)真正腦子不靈光的是他們呀!
生活中很多事都可以繞個(gè)彎想,但原則不可以隨便繞彎,規(guī)則不可以隨意打破!當(dāng)你肆無(wú)忌憚地闖紅燈時(shí)誰(shuí)能保證你沖出去的那一刻不會(huì)有飛馳的汽車開過來(lái)呢?
我們不一定要做多么驚天動(dòng)地的大事才值得喝彩。今天我為自己堅(jiān)持原則不闖紅燈而喝彩!
四年級(jí)為自己喝彩作文13
我為自己喝彩,為自己付出的努力而喝彩。
那是一次演講比賽,在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下,我也參加了。在比賽開始前,我格外的緊張,更別提到我商場(chǎng)時(shí)了,仿佛老天爺也與我們作對(duì),我的腦子里一片空白!跋旅嬗姓(qǐng)9號(hào)同學(xué)為大家?guī)?lái)表演!敝鞒秩说'聲音仿佛從另一個(gè)世界傳來(lái)。
我緊張到心都要跳出胸膛了。我走上舞臺(tái),開始了表演:“尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們……”講完這段話,還得要停頓下,因?yàn)橐v述故事內(nèi)容了:“林肯是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一……”
可接下來(lái),問題就發(fā)生了。我停了一下,喘了一口氣,因?yàn)閷?shí)在想不起來(lái)下面的內(nèi)容了,不得不這樣。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐著的是親愛的老師和同學(xué)們,他們用堅(jiān)定的目標(biāo)看著我,他們的目光仿佛在說(shuō)話:“你一定可以的,加油!”我暗下決心:一定不能對(duì)不起他們對(duì)我的期望。于是,我跳過這一句,直接說(shuō)了下一句。
我以為災(zāi)難過后就是光明大道,可是還有更大的挑戰(zhàn)——我將在下一段中做一個(gè)手勢(shì),以表達(dá)文章的主要內(nèi)容。我對(duì)自己說(shuō):相信自己,一定可以!
我表演結(jié)束,走下舞臺(tái)。走到老師面前,老師把手放在我的肩膀上說(shuō):“講得不錯(cuò)!蓖瑢W(xué)們也為我豎起了大拇指。
有辛苦的付出,才能換來(lái)美好的未來(lái)。我為自己喝彩,為努力喝彩!
四年級(jí)為自己喝彩作文14
我是一個(gè)胖胖的女孩,經(jīng)常被別人起外號(hào),因此,我不敢為自己喝彩,自已也不自信。
在生活中,我們總習(xí)慣為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)自己一些突出的地方視而不見,不以為然,于是喝彩也因耐與寂寞,而悄然離去,只剩下垂頭喪氣的`自己......
為了迎六一和校慶五周年校長(zhǎng)讓我們每一個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我們班準(zhǔn)備跳一支舞,我們有八個(gè)人跳這支舞蹈,一開始我并不相信自己可以跳好,因?yàn)槲也蛔孕牛踔料胍艞,可我還是選擇了堅(jiān)持,因?yàn)槲乙蚕嘈艜?huì)出現(xiàn)奇跡,俗話說(shuō)的好堅(jiān)持就是勝利。就是因?yàn)槲覉?jiān)持了,所以我現(xiàn)在跳的還不錯(cuò)。
有一次,我和爸爸在打羽毛球時(shí),由于自己的不自信而輸?shù)袅撕枚啾P。后來(lái)我的爸爸告訴我要相信自己是最棒的,你才可以看到勝利的曙光。
我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩,要有自信,要相信自己一定是最棒的,那樣你就一定會(huì)成功!加油!
當(dāng)經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹高架與天空,漫山遍野的花兒在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放時(shí),當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹干我掛滿汗水的臉龐時(shí),當(dāng)融融陽(yáng)光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜的微笑時(shí),請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌,請(qǐng)讓星群為我們閃爍生命的光輝,讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌,大聲為自己喝彩吧!為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧!
四年級(jí)為自己喝彩作文15
小時(shí)候,爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車可漂亮啦,漆黑的手把襯托著潔白的車身。當(dāng)我仔細(xì)端詳著這輛自行車時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你想要這輛自行車,就必須學(xué)會(huì)騎自行車!”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
第二天,我開始學(xué)騎自行車了,我手握著手把,腳猛地一蹬,車身一斜,我急忙用腳蹬著地,才沒有摔倒,好險(xiǎn)!看來(lái),我自己學(xué)是沒什么希望了,爸爸媽媽商量著,讓身強(qiáng)力壯的'爸爸扶著后座讓我騎。這果然是個(gè)好辦法,有爸爸扶著車,我只要掌握好方向就可以了。
又一天放學(xué)回家,我騎上自行車,爸爸在后面扶我,我終于會(huì)騎幾步了,盡管還不熟練,我懷著喜悅的心情扭頭看爸爸,我頓時(shí)愣了一下,原來(lái)爸爸沒有扶著自行車,他正在后面擦汗呢!我一直扭著頭,沒有看路,一不小心撞在了花壇上,胳膊擦傷了一大塊皮,疼得我哇哇直哭,直埋怨爸爸,我邊哭邊說(shuō)“我再也不學(xué)自行車了,嗚嗚嗚。”
過了幾天,幾乎我們?cè)豪锏男『⒆佣紝W(xué)會(huì)騎自行車了?晌疫不會(huì),看著小伙伴們整天騎著自行車玩,我心里真不是個(gè)滋味。我看了看胳膊,那塊傷還沒好,我心里暗下決心:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!
每天放學(xué)后,我堅(jiān)持練習(xí)騎車,身體擦傷了一塊又一塊,我沒有退縮,繼續(xù)堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。
我終于會(huì)騎自行車了,沒過幾天我終于會(huì)騎自行車了。爸爸高興的把那輛自行車送給了我。
我為自己喝彩,因?yàn)槲視?huì)騎自行車了,因?yàn)槲页搅俗晕,挑?zhàn)了自我!
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