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          幸福的作文

          時(shí)間:2024-04-10 09:47:08 幸福 我要投稿

          幸福的作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幸福的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幸福的作文

          幸福的作文 篇1

            高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯!比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)籍,假設(shè)如果沒(méi)有,可能連什么是中國(guó),什么是語(yǔ)言都不知道。

            我從小愛(ài)看故事書(shū)知道現(xiàn)在我還知道自己小時(shí)候最愛(ài)看的故事書(shū)是《小馬過(guò)河》,上小學(xué)了媽媽給我買了歷史書(shū)和中國(guó)四大名著我最愛(ài)看的.也是《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。

            9歲那年,我曾想過(guò)自己寫(xiě)一本小說(shuō),但寫(xiě)到一半就像不出要寫(xiě)什么了也就是半途而廢,那是我沮喪極了,悔恨自己的知識(shí)量為什么這么少,后來(lái)我整理了一下思緒,覺(jué)得應(yīng)該是我閱讀量太少了,所以就從我姐姐那借書(shū),圖書(shū)館借書(shū),下課看,睡覺(jué)前看,甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里,找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我,說(shuō):“曉晴啊,以前不見(jiàn)你那么勤奮的讀書(shū),現(xiàn)在是不是明白了百煉成鋼這個(gè)道理呀??”我回答:“不知道,我只知道自己閱讀量很少,不夠聰明,寫(xiě)文章不會(huì)用好詞佳句而已!币(jiàn)媽媽這么問(wèn),我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結(jié)果都一五一十的告訴了媽媽,媽媽不但沒(méi)有取笑我幼稚,還指導(dǎo)我該怎么做

            她說(shuō):“想擴(kuò)大知識(shí)量就要那個(gè)本子,把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面,用的時(shí)候就翻翻看就好。”

            我照做了,當(dāng)我寫(xiě)周記時(shí)寫(xiě)到一半,沒(méi)想到詞寫(xiě)進(jìn)去,就把那個(gè)本子給翻開(kāi)“抄襲”,果然!我看了17本書(shū)里的好詞佳句用上后,得了個(gè)星星A+,我看到評(píng)價(jià)后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝,誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳,“嘭”一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱,媽媽聞聲趕來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“小心點(diǎn)!”

            現(xiàn)在我12歲了,早在3年前我就知道我文筆不如別人,因此我買了很多書(shū),也看了很多書(shū),這也使我受益匪淺,我深知我是幸福的,因?yàn)槲页錾诓回毟F的家庭里,是我能有零花錢買書(shū),也慶幸我的人生里有一位叫“書(shū)籍”的知心朋友伴我幸福成長(zhǎng)。

          幸福的作文 篇2

            小草為有明媚的陽(yáng)光而感到幸福,田野為有雨水的滋潤(rùn)而感到幸福,而我……

            我為有一個(gè)美好的大家庭而感到幸福。清晨,那大家庭里奏出和諧的樂(lè)曲,“踏、踏、踏……”那是爸爸的跑步聲;“叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng)……”那是媽媽準(zhǔn)備早餐的聲音;“唰、唰、唰……”那是爺爺?shù)乃⒀赖穆曇簟鼈兘M成了一首悅耳的交響樂(lè),多么溫馨!晚上,爸爸、媽媽教我讀書(shū)、練字,陪我閱讀各類課外書(shū)。深夜,我朦朦朧朧中感覺(jué)到我的被子在動(dòng),模模糊糊地看見(jiàn)奶奶給我蓋被子的.身影,頓時(shí),一股暖流涌上心頭。!爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,有了你們的存在,有了你們的關(guān)懷,我就覺(jué)得我是最幸福的人。

            在學(xué)校里,也是如此。上課時(shí),我坐在寬敞的教室里,望著老師那水靈靈的,充滿期盼的眼睛,聽(tīng)著老師一句句溫和的話語(yǔ),真有一種說(shuō)不出的親切感;下課時(shí),女同學(xué)一哄而上,來(lái)到我的座位旁,談天說(shuō)地,講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事……這讓我忘卻了自己的憂愁,舒展了自己的眉頭。我為有這樣的老師,這樣的同學(xué)而感到幸福。

            最重要的,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)偉大的母親——中國(guó)!是祖國(guó)母親的悠久歷史養(yǎng)育了我美好的家庭,是祖國(guó)母親的文化養(yǎng)育了一個(gè)個(gè)園丁、一支支紅燭。我看到了祖國(guó)在前進(jìn),祖國(guó)在發(fā)展,我為有一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到幸福。

            !家庭的美好,校園的歡樂(lè),祖國(guó)的昌盛,我是最幸福的。但是,人最重要的是懂得回報(bào)。在感受幸福的同時(shí),我又在深思,怎樣才能回報(bào)呢?我知道,要給自己的家庭多一點(diǎn)溫暖,要給班級(jí)多一點(diǎn)關(guān)懷,要對(duì)祖國(guó)多一點(diǎn)貢獻(xiàn),那時(shí),我一定會(huì)更加覺(jué)得,我是幸福的,我是最幸福的!

          幸福的作文 篇3

            這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我、媽媽還有弟弟約好一起去“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”放風(fēng)箏,每個(gè)人都帶著興奮的心情。

            上午10點(diǎn)多,我們來(lái)到“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”,安裝好風(fēng)箏,準(zhǔn)備開(kāi)始嘍!弟弟看著這碧綠的草坪和曠亮無(wú)比的天空,對(duì)我說(shuō)“姐姐,這地方真適合放風(fēng)箏呀!”我信心滿滿地說(shuō)“對(duì)呀!我們一定能成功的!”別看我表面這樣說(shuō),其實(shí)心里還是很緊張,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。

            我們?nèi)齻(gè)用剪子石頭布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)先來(lái),結(jié)果我贏了,于是更緊張了,哈哈!我一手握著線圈,一手拉著線,媽媽舉起風(fēng)箏,堅(jiān)定地說(shuō)“來(lái)吧,我助你一臂力”,我頓時(shí)有了信心。風(fēng)來(lái)得正好,我開(kāi)始拼命地跑,風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)。弟弟在一旁助威“飛起來(lái)了,姐姐加油!”這時(shí),媽媽沖我大喊:“放線!放線!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),風(fēng)箏就翻了個(gè)身,一頭栽到地上,我的`心里滿是失望,弟弟一樣。心想:自己怎么這樣笨呢,這點(diǎn)事都做不好呢!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),撫摸著我們的頭,然后又蹲下來(lái),說(shuō)“孩子們,我小時(shí)候也是這樣放不起來(lái)呢,一次失敗沒(méi)關(guān)系,重要的是不要放棄。來(lái),我們一起來(lái)再試一次。”媽媽拿起風(fēng)箏,又繼續(xù)說(shuō),“看見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候,一定要不斷地松手里的線,這樣它才會(huì)越飛越高!”

            我看看媽媽,又看看風(fēng)箏,它精神抖擻,好像在跟我說(shuō):“加油,你能行!”我也暗下決心,一定可以的!我鼓起勇氣,又一次拿起了風(fēng)箏。這時(shí)老天好像也在幫我們,因?yàn)橛钟辛艘魂嚧箫L(fēng)。做好準(zhǔn)備,我用平生最快的速度跑起來(lái),風(fēng)箏又一次飛起來(lái)了,趕緊放線,不停地放線,風(fēng)箏高高地飛上了天空!把剑〕晒α,耶!”我和弟弟同時(shí)歡呼起來(lái)。

            這時(shí),我一邊跑著一邊看著翱翔的風(fēng)箏,突然覺(jué)得這風(fēng)箏,載著幸福;載著我們一同度過(guò)的美好時(shí)光;載著快樂(lè)的回憶。此刻,我的汗水已經(jīng)流滿臉頰,同時(shí)心里也全是幸福和溫暖!

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