讀書的作文【通用7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我是一位旅者，一位書的旅者，我喜歡在五彩繽紛的書的世界里徒步旅行，靜下那顆浮燥的心，與書中的故事一同感受，一同收獲。
——題記
綺麗雋秀的風光令旅者們向往，古老而傳奇的古跡令旅者們憧憬，而那些瑰麗的文學珍寶當然就是作為一名書的旅者的我最著迷了。
愛好旅游的人們總是講究旅游的景點，我是一位“書”旅者，對“書景”當然是了如指掌了。如情感真摯的散文《背影》，如修身養(yǎng)性的《論語》，如源遠流長的.史書《史記》等，都是耐人尋味，值得一看的好書。讀一本好書，就如同安謐地坐在一葉扁舟里，游走在這山水畫之中。這里，遠離了城市的喧囂，原本浮燥的心也靜了下來，可以感受到書中人們的呼吸與心跳，感受到他們美麗動人的故事。
美景引人入勝，好書更讓人流連忘返。我漫步在書中一片蔚藍的海洋里，目睹小美人不顧自己的安危，費盡艱辛救起王子，卻不求回報。即使到最后她化成了海洋上一灘泡沫，但她那質(zhì)樸真摯的微笑，如同花心般盛開在我的心底。終于到岸了，我來到了阿凡提所在的這個傳奇的國家，與大家一起圍觀阿凡提智斗國王，然后與大家一起為阿凡提的智慧，歡呼雀躍，贊嘆不已。我繼續(xù)向前，沿途經(jīng)過一個被硝煙戰(zhàn)場所吞噬的國家。聽著那里的孩童哭訴著他們的恐懼與饑苦，不由得我的心被狠狠地振撼。我想要為他們做些什么，卻猛然發(fā)現(xiàn)除了默默為他們祈禱，便再無能為力。我認識到了自己的渺小，所以下定決心，一定要使自己更好，更優(yōu)秀，更強大。
如同許多文人墨客都把自己與大自然融為一體一樣，我喜歡與作者量起在書中的故事里扮演群眾演員，更真切地去感受書中的情感，隨故事情節(jié)的跌蕩起伏而或喜或悲。每一個故事的情感，都如同一張錯綜的密網(wǎng)，雜而亂，以至于每次讀時都有不同的體會。剛開始讀《紅樓夢》時，總是十分郁悶地想著為什么有情人不能終成眷屬，為什么半路殺出個薜寶釵，將賈寶玉與林黛玉的幸福打得支離破碎，讓林黛玉含憾而終，讓賈寶玉含憾茍活，歸依佛門。后來，再讀《紅樓夢》時，我對薛寶釵泛起了同情之情，為她孤苦一人，獨守空閨而悲哀。再后來，我終于懂得，是封建腐朽的社會，是封建專制的無情制度鑄就了一場又一場的幸�！皦簟�，睜眼醒來，早已物是人非。
在書中旅行，我可以做一位路過的真真切切地看著他們演繹著一個又一個動人的故事，然后想像結(jié)局的后來，我可以做一位旁觀的旅者去尋找書里藏著的人生，讓我的思想去遙遠的國度冒險。
我是一位旅者，一位著迷于書的旅者，我喜歡在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識填滿的行李箱滿載而歸，然帶著滿腔熱忱期待著下一次的旅行。
讀書的作文 篇2
人們常說：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以我知道我的'人生中得吃不少的營養(yǎng)品了!
記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著營養(yǎng)品如醉如癡地看著�？戳说谝黄野l(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應了。
坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時間，我又拿出營養(yǎng)品來看。
讀書的作文 篇3
什么樣的情調(diào)最快樂？燕子說，春暖花開時，在斜風細雨中飛來飛去的情調(diào)最快樂；什么樣的情調(diào)最愜意？魚兒說，波瀾不驚時，在廣闊無垠的大海上游來游去的情調(diào)最愜意；什么樣的情調(diào)最幸福？我說，夜深人靜時，在淡淡書香中漸行漸遠的情調(diào)最幸福。
書，猶如一位頗有情調(diào)的故人，穿越歷史的隧道，和親近它的人，熱愛它的人，敘話衷腸。
在書中，我讀出了詩圣文人悲涼孤寂的情調(diào)。這里有一個叫柳宗元的人，他為人正直，不與污濁的勢力同流，雖遭貶謫卻瀟灑自適，做《永州八記》寫盡胸中的憤懣抑郁；這里有一個叫李清照的人，她一生坎坷，晚年境遇尤其悲苦，面對國破家亡，毅然寫下了“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的詩句；這里有一個叫馬致遠的`人，他漂泊天涯，凄苦的羈旅生活讓他疲憊不堪，“夕陽西下，斷腸人在天涯”勾勒出他遠離家鄉(xiāng)孤身漂泊的身影……啊，行路難，行路難，讀著讀著，我不禁潸然淚下。悲涼孤寂的情調(diào)，觸動了那個多愁善感的我。
在書中，我讀出了詩仙文豪喜悅浪漫的情調(diào)。我仿佛看到李白正乘船江上，飽覽三峽壯美的風光，“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”；我仿佛看到楊萬里正駐足西湖，沐浴著夏日的清風，吟誦著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句；我仿佛看到辛棄疾正躬耕田壟之間，閑適自得之情盡在“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”之中……啊，風景美，人安居，讀著讀著，我不禁心曠神怡。喜悅浪漫的情調(diào)，感染了那個樂山愛水的我。
在書中，我讀出了圣人先賢憂國憂民的情調(diào)�？矗榱_江畔，一位身著青云衣白霓裳的少年宛如一株香草卓然獨立。屈原，你為楚國的江山社稷而憂，為黎民百姓的茍茍命運而憂。這憂憤，如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問》，化作《九歌》。聽，石壕村的一戶農(nóng)家里，隱隱約約地傳來了斷續(xù)的哭泣聲。杜甫，你的筆載下了世上的瘡痍，民間的疾苦。《三吏》《三別》猶如一幅幅栩栩如生的歷史畫卷展現(xiàn)了那個朝代百姓的不幸；《茅屋為秋風所破歌》則記下了你的遭遇，而你卻想到了天下的貧寒人士，“吾獨破受凍死亦足”……啊，世事艱，世事艱，讀著讀著，我不禁義憤填膺。憂國憂民的情調(diào)，喚醒了那個沉迷墮落的我。
驀然回首，我發(fā)現(xiàn)與書為伴，豐富了我的見識，充實了我的生活，洗去了我的污濁，凈化了我的靈魂。我的世界因讀書而精彩。
點一盞燈，泡一杯茶，捧一本書，細細品味，用心聆聽。讀書的情調(diào)，真美！
讀書的作文 篇4
午后，太陽終于透過厚厚的云層，將一抹微弱卻溫暖的陽光投向大地。一本書，一杯熱可可，坐在一把竹藤編制的椅子上，即使是在冬日，依然讓人感到溫暖，心情無比舒暢。
翻開書頁，尋到夾有一片銀杏黃葉的那處，這是上次讀到的地方。細細讀來，一條名為知識的涓涓溪流，淌入我的'大腦，我的思想。冰心老奶奶說過：“我讀書奉行九個字，讀書好，好讀書，讀好書�！泵蛞豢诳煽�，翻到下一頁，我繼續(xù)在書海中遨游……
讀書的感覺真好，不是嗎？它使我們視野開闊；使我們在別人的思想上建立自己的思想；使我們擁有讓人賞心悅目的書卷氣；還使我們不在暴躁，脾氣變得隨和。
如果人心原本是陰暗的，那么書就會將陽光投入心田；如果人心原本是冰冷的，那么書就會將火球放入心田；如果人心原本是干旱的，那么書就會將雨水注入心田；如果人心原本是……人心多變，但書永遠是它的“萬能藥物”。
讀書的感覺真好，何樂而不為呢？
讀書的作文 篇5
點起一豆燭火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時，捧起一本書，品味著字里行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有，可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后，媽媽總會對我說：出去玩，不如在家好好讀書。。。。。。直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它，我對書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開了扉頁，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對此，我還品讀過大量的古代詩集，從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長的路上，我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學作品，細細地品味，體會它的內(nèi)涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》，愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語來掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過，快樂過也傷心過。正因如此，她的人生才會一波三折，才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會有許多不同的.感受，你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染。。。。。。
讀書的作文 篇6
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑斎�，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的.觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵崟彩歉�，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
讀書的作文 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！焙痛蠖鄶�(shù)人一樣，我愛書，更愛讀書。
上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的`動物小說中體會獅，虎，狼等動物的生活習性；在伍美珍唯美的校園小說中體會男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……
時間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書本，轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個黑色的下午》），等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時，這才依依不舍地離開書店。在我剛走出大門時，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難舍難分�。�
回到家里，我又一頭栽進了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最后媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對著我喊：“佳佳，你還接你同學給你打的電話不接了？你再這樣看，我以后不給你買‘閑書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發(fā)生什么事兒了？咋了啊，沒事兒發(fā)啥脾氣��！把書還給我�！卑褘寢屌每扌Σ坏谩�
讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經(jīng)深深地愛上了讀書……
媽媽說我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認，因為每次老媽只要帶我去書店，我便恨不得把書店里的書都搬回家里，哈哈！
讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識會積累的越來越多！
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