青春的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了，不知道為什么，說不出的感覺，還有點淡淡的惆悵，總覺得自己該為它寫點什么。事實上能讓我一次看兩遍的書還是很少的，因為我不喜歡那種一而再再而三的嚼同一種東西的感覺，有點“臭”的感覺�？墒沁@本書卻讓我打破了規(guī)則，因為在看它的時候我總是會想到自己，以前的自己和現(xiàn)在的自己，還有未來的自己。每想一次，都會有不同的感覺在心間跳躍�？晌业摹坝H親”卻說這樣的書是不現(xiàn)實的'。也許他忘了，我們和那書中的主人公一樣，都曾從那青澀的年齡走過，這之間我們也和他們一樣，愛過、哭過、快樂過，同樣也失戀過，可最后我們還是磨滅了身上的菱角，和書里的主人公們一樣，變得圓滑、事故和矛盾。
青春的作文 篇2
單曲循環(huán)了很多年的上課鈴聲，似出征的號角又響了起來，同學(xué)們以筆為劍，以字為戈，投入與作文奮戰(zhàn)的沙場。
你繃緊的肩膀忽而松開，似抽去了筋骨，癱在桌子上，高高的鼻梁上吊著啤酒瓶底似的眼鏡，幾欲嵌進桌板。
半分鐘過去，你還揪著額前的劉海，慢悠悠寫著自己的名字�！罢懓。俊狈轴樣峙芰藘扇�，你抬起頭，向我求助，而我只是搖搖頭，笑了笑……
三年的時光在腦海中放映，記得，我們倆兄弟，初識便是一見如故。大侃著天南海北，期許著山高水長，你就是個“行走的表情包”，特意搞笑的神情時時更新，時時令人發(fā)笑。笑著鬧著，就是三年。俗話說，不打不相識，初一的我是個渾身帶刺兒的刺猬，不記得什么緣由，那天值日時，我倆火山爆發(fā)，來了個“熱情相擁”。三年，沖的去打架的起因、經(jīng)過，沖的去爭執(zhí)時的胡言亂語，卻帶不走和解后歷久彌堅的珍貴友情。
再后來啊，我青春期懵懂的小鹿開始瞎撞，與你同路回家，總會在小吃店坐坐，暫時逃離緊張的學(xué)業(yè)，吃吃垂涎的美味，講講心口的`朱砂痣、眼里的白月光。而今回首，那段日子真的很傻很天真，但也許是那斜陽太美麗，那笑聲太歡樂，那些日子，也傻的可愛。
白駒過隙間，初三了。笑鬧玩耍不復(fù)，只見書卷成山。
你，咱班的多拉A夢，神奇的口袋里掏出的不再是各式小零食，也不再是什么小說，全都換成不重樣的N多本習(xí)題，和慢慢一沓試卷。
我成績不如你好，每節(jié)課后都有一大堆一知半解的題目遺留下來，你也不嫌我煩，不吝大腦高速運轉(zhuǎn)四十分鐘后十分鐘小憩的時間，認認真真幫我解決一道道難題，填上一個個知識漏洞，我親口說聽懂了，你才放心地點點頭。我愛在作業(yè)上亂畫，你的本子卻總干干凈。，你愛把思路列在草稿紙上，近乎強迫癥，連草稿都整齊得像書法，那一絲不茍的完美主義也潛移默化的影響著我，讓我變得細致、有條理。
現(xiàn)在的放學(xué)路上，我們興致勃勃地“設(shè)計”著今晚怎么刷題、怎么節(jié)省時間，交流著學(xué)習(xí)計劃，展望著茫茫前途。斜陽漸遠，那一道道公式、一個個單詞伴我們同行。
你見證了我的年少輕狂，我的青春萌動，陪我哭、陪我笑，伴我在成長的道路上披荊斬棘，一往無前。
書罷擱筆，轉(zhuǎn)頭望你，你正拎著卷子欣賞著自己的作文，讀到滿意處還推推眼鏡，輕輕頷首。我朝你抬抬下巴，交換了眼神，你默契地明白了自己成為我作文的主角兒，“老鄧，有沒有把我寫的帥一點��？”
“當然……不會啦！”
“哈哈哈哈”
一天的學(xué)習(xí)，在歡鬧中結(jié)束。你看，月亮，也笑圓了臉。
青春的作文 篇3
很久以后，我發(fā)現(xiàn)我曾用力寫下的目標仍然清晰。翻開日記，一行淡墨留下的字跡，如風(fēng)攜著細碎的花瓣，迤邐而來。我很慶幸他可以清楚的銘刻下時光的痕跡，由淺至深，然后就永遠地擱淺在那里等人去垂詢，像題在墻上的字，只要你想，隨時可以看到過去、現(xiàn)在、未來的自己的交匯。
冷風(fēng)時常過境的二月，春寒料峭中，我嗅到了中考危機的味道，日記由每周一篇慢慢變?yōu)槊刻煲黄�，在乍暖還寒的空氣中，緊張的味道一發(fā)不可收拾的彌漫開來。桌上的書已經(jīng)開始泛濫，一不小心偏離重心便會像海嘯一樣吞沒所有可以用來涂鴉的空間。心情也及其低落，像突然被剝離了殼的蝸牛被扔在了冰涼的水泥地上一樣，戰(zhàn)栗地蠕動。我希望可以通過制定一個目標讓自己不再漫無目的地消耗一個又一個的'白晝，于是，我寫下了一定要考到精英班的目標。 簡簡單單開始的三月，為商業(yè)利益而競爭的商家發(fā)放了一張小廣告附贈中考倒計時時間表。
但是我只是在早晨走進教室看到倒計時時會默默地感嘆一下光陰似箭，卻不知道那看起來不怎么近的中考，事實上也不怎么遠了。 即將告別春天的四月，獨自漫步在飛花爛漫的城市，總會自嘲的想起諸如“一宵冷雨葬名花”之嘆的句子。我們單調(diào)寥落的青春，就在轉(zhuǎn)身的霎那，默默地零落。 五月春光滿地，時間已被碾成滿地的碎銀，當我試圖將它撿起來時，新的時間又滑落了。我也無力挽回思想上的衰微，就像自己已經(jīng)成為了一只爛蘋果，只是外表的光鮮仍未褪去。我突然對于每天茫然地游弋在光的騙局里產(chǎn)生了無可訴說的厭煩，那只是重復(fù)一天天疲憊而不可知的恐懼。
六月，終于來了，泅著潮濕的慌亂，像霧占領(lǐng)城市一樣在我心里彌漫。中考來了，去了，但是之后的日子，卻更加難熬。 毫無疑問，即使是那是“最佳的狀態(tài)”，也只上了重點高中的分數(shù)線。得知分數(shù)，所有的緊張、期待、不安、恐懼統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，我像被掏空了內(nèi)臟一樣垂下電話。我肆意放縱自己所得的懲罰才剛剛開始，但是最沉重的仍是自己內(nèi)心的譴責(zé)。中考前麻木的責(zé)任心覺醒了，我找到了當初用力寫下的目標，墨痕依舊清晰，但曾幾何時，我已被抽干了生命之中的剛烈之氣。那是我親筆寫下的承諾啊，承載了親友的厚望、對于朋友諾言、自己的擔(dān)當。
一瞬間，像什么東西驟然被摔的粉碎，在碎片中照出無數(shù)個面目全非的自己，惶惑又無助。 在巨大的碎裂中，我感到自己也失足跌碎了，這個軀殼急需改變。思考了很久，我認為自己的目標仍未死去，我仍然年輕著，我又怎會害怕重新劃破身體上的毒瘤，感受到鮮血淋漓的暢快和最終愈合的希望?已經(jīng)走過的痕跡無從更改，但更重要的是，我真擁有過理想，我還在路上。
很久以后，會想起那段勉強被成為青春的青春的前奏，我學(xué)到了，我再也不會放縱自己。因為那墨痕，早已鎖住心中所有的塵埃。
青春的作文 篇4
詩一樣的年華，被我們演繹的如此哀傷。究竟是我們太早熟，還是社會逼的我們變成熟？——題記
總是一個人獨自在想，我們這樣的年紀應(yīng)該是什么樣子的。是沉悶？是活潑？抑或是帶點憂傷？我不知道。每個人都有著自己的青春，命運也總會以不同的方式將每個人的青春拔苗助長。所以當我們已知道了這些的時侯，是否要默默的等著命運的來臨呢？我不清楚。我總是有著太多太多的茫然，不知道自己該要怎么辦。
以前總覺得青春是詩一樣的年華，可是當詩一般的.年華來到我們自己的身上時，我們卻多了幾分哀傷。額，這應(yīng)該是早熟吧。
我們早熟是因為什么呢？難道真的是因為青春的哀傷嗎？我不覺得�，F(xiàn)在的社會，物欲橫流、金錢當?shù)馈．斆婢�，背后小人。所以，我們學(xué)會了用自己的方式回饋社會，同時，也將你們的方式帶到了我們詩一般的年華中，這應(yīng)該也算是拿你們的錯誤來懲罰了我們吧。
我們的青春，因為有社會的“正面榜樣”變得更加“豐富多彩”！詩一樣的年華，被渲染上了黑色。所以，我們也懂得了用文字來傳達我們的不滿、我們的哀傷。
我們的夢想，因為有了金錢的顏色，所以色彩不再斑斕。詩一樣的年華，被渲染上了“金色”。這樣的結(jié)局，到底是誰的錯？
我想說：九零后的我們不是早熟，而是社會逼的我們成熟！我們只是在以自己的方式來保護著自己，不讓自己受傷！
青春的作文 篇5
脫下鞋子跳舞，赤著腳跳太空漫步，我摔了你還裝酷。陽光照下的度，正好是年輕的溫度，溫暖舒服，吵醒了鬧區(qū)的樹木，吸一口純氧就漂浮，藍色背景下我練習(xí)飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來式，由我做主……
教室一片寂靜，仿佛是一處幽靜的地方，鴉雀無聲。大家都在緊張地復(fù)習(xí)，眼睛如掃描器一樣，掃描著每一個知識點并存在大腦里，生怕溜走一個知識點。這樣緊張的氣氛給炎炎的夏日又添上了一些溫度。突然，有人叫道：“老師來了。”大家更是趕緊拿出12分的精神來看書。
只見老師拿著批完的試卷走上講臺，“嘭”的一聲把試卷砸在講臺上，如同一只暴怒的獅子，吼道：“你們這是考得什么啊！整天只知道玩！玩！玩！除了玩，你們還會些什么啊！等我發(fā)完試卷再收拾你們！”
試卷一張一張地發(fā)了下來，大家都像是拿到了病危單一樣，手顫個不停，頭上的汗更是一批接著一批。
老師又開口了：“最后那一名上來！”聲音如雷般。哦！原來最后一名是一對男女生，他們都是60分。只見他們像對小兔子，在這“大灰狼”面前，瑟瑟發(fā)抖，面色蒼白。老師破口大罵：“你們兩個，平時成績不是挺好的`嘛？這是遇見鬼了嗎？真是成事不足敗事有余！你們倆以為自己很好嗎？整天嘻嘻哈哈的，算個什么啊？你們倆就是兩頭豬，蠢豬……”老師滔滔不絕，把所有的貶義詞都用了。終于，我怒氣沖沖地站了起來，老師見狀，說：“你想干嘛？不經(jīng)我同意你站起來，給我寫檢討！你們倆也是，不到1000字別想回家！”我大叫道：“你給我閉嘴！”全班都安靜了，老師也怔住了。我接著說：“老師，快到期末了，是很緊張，我們也知道復(fù)習(xí)，也知道努力，也更知道考不好的后果，所以我們都在努力復(fù)習(xí)，不就是這次考得不好嘛？誰沒個失足？大家心情本來就很緊張，不安，被你這一說，好家伙！大家更慌了，你想怎么樣��！我說完了，你們倆個，和我出去些檢討。"我們走后，教室仍然一片寂靜，老師若有所思……
事后，大家伙都一個勁地問我哪里來的膽這么和老師說話，我說：“我們都到青春期了，有些事我們也知道是對是錯了，我這樣提醒老師，也是為了我們班的士氣啊。”他們又想問，我直接打斷：“只要是做好事，沒有錯的話，彪悍的青春，不需要解釋！”
我的未來式 由我做主，每一個動作 我都完整投入，不斷電的你 陪我加速，奔跑在我們的領(lǐng)土……
青春的作文 篇6
十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學(xué)錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡單明了的構(gòu)圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學(xué)錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽
7青春的.滋味
青春如同奔流的江河，一去來不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……
酸
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開。今天是母親節(jié)，我興高采烈的來到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項鏈，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會很開心的，于是，我便買下了它�；氐郊�，我拿著這條項鏈，遞到媽媽的面前說：”媽，這是我送你的“。原以為媽媽會夸贊我一番，沒想到卻是這樣的結(jié)局�！闭l叫你亂花錢的，你不知道賺錢有多辛苦呀“說完，便將項鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什么嗎？我只不過是想給你一個驚喜呀”望著桌上的項鏈，心里總感覺酸酸的，很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日，秋風(fēng)強勁，寒氣逼人，不過教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個平時鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來。老師開始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個人都放松了，這些題我基本都會，心里忍不住一陣狂喜。。試卷發(fā)下來了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個好消息。媽媽聽到之后，臉上綻開了久違的笑容，看著媽媽這么開心，我心里也感覺甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對著浩瀚書海，一頭扎進書堆，然后奮筆疾書，為我以后的前途，開辟出一條光明大道，不過，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日，云卷云舒，花開花落。我走在一條小路上，看見有人被欺負，我毫不猶豫，一個箭步?jīng)_上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的，不過還不錯。
這便是辣的滋味。
青春滋味，有快樂，也有悲傷，不過這不就是青春嗎？
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