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          有趣的活動的作文

          時間:2024-04-09 12:20:40 活動 我要投稿

          有趣的活動的作文

            在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          有趣的活動的作文

          有趣的活動的作文 篇1

            在一個陽光燦爛的周末,我居住的小區(qū)舉辦了一場別開生面的游園活動。

            游園時間到了,小區(qū)居民從四面八方涌來,活動地點人頭攢動、歡聲笑語,如過節(jié)一般熱鬧非凡。我也興致勃勃地邀上小伙伴一起加入到游園活動中。只見一群人圍著路邊彩帶上的紙片喃喃自語,我好奇地走過去瞧一瞧,原來他們是在猜謎語呢,我隨手拿起一張來看:“三個木頭是什么——打一字”,便下意識的脫口而出:是“森”字,猜對了謎語自然有禮品啦,我輕輕松松地兌到了一張獎券。

            接著,我又來到“盲人擊鼓”項目活動處,這個游戲挺有趣也挺容易的,吸引了很多人,男女老少都來參加。排在我前面的是一個七、八歲的小男孩,只見他規(guī)規(guī)矩矩地戴好面具,原地轉了三圈,接著向前走了十來步,揮動木棍沒擊中,“哈哈”,圍觀的人都在笑,有人朝他喊“向左走!”,小男孩卻走偏了,他用力一擊,哈哈,還是沒中。輪到我上場了,我的心“砰砰”直跳,生怕轉圈后分不清東南西北,于是便暗地里記下鼓的方向,轉了三圈后,我心一狠,朝前走了七、八步,用力一擊,沒中!于是又小心翼翼的往前走了幾小步,再揮動木棍,只聽“咚”的`一聲響,哈哈!終于擊中了,我又收獲了一張兌獎卷。我接著去撈魚池看看,發(fā)現(xiàn)這兒的人比魚還多!大家的眼睛都盯著水中的魚兒,一副志在必得的樣子?婶~兒精靈得很,人們左撈一把、右撈一把也沒撈著,因為它們實在太靈活了,把撈魚的人急得滿頭大汗,惹得圍觀的人不停地吶喊加油……

            “套鴨子”的隊伍最壯觀了,彎彎曲曲好似長龍。只見一只只大肥鴨被圍在圍欄中,它們聚集在一起,伸長脖子,瞪圓眼睛,警覺地注視著人們手中的小塑料圈兒,只要塑料圈兒朝它們頭頂飛來,它們就立刻把脖子一縮,躲過去。前幾個人扔圈都沒中,終于輪到媽媽投圈了,我不禁擔心起來,只見她半蹲著身子,輕輕的走到鴨子背后,把圈子半斜著投了出去,只見鴨子把頭一縮,呀!沒中,好可惜。媽媽再接再厲,繼續(xù)朝鴨子投出第二個圈,鴨子把頭一縮,恰巧正中圈套,“哇,中了!”人群中有人驚叫起來,我樂得合不攏嘴。在眾人羨慕的眼光下我們提走了鴨子。

            身后的笑聲此起彼伏,匯成了一片歡樂的海洋……

          有趣的活動的作文 篇2

            今天,我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進教室,她用甜甜的聲音對同學們說:“我們今天來猜‘十八口’這個謎語。”聽到這個消息后,同學們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個字后,同學們便躍躍欲試地猜了起來。

            同學們雖然信心滿滿,但結果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個謎語給難住了;有的托著下巴,好像在思考;有的雙目緊閉,好像在做著最后的決定;還有的胸有成竹,好像認為自己一定可以解出謎團一樣。

            當我還沒有猜出來的時候,我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個刁難人的謎團給難倒了。不會吧,他可是所有老師和同學公認的班長大人!如果他也猜不出來的話,那我也幾乎沒有什么希望了。

            “十八口?十八口是什么東西呀?”同學們還在腦洞大開地思索老師出的奇怪謎語。我的腦袋本來就有點轉不過彎來,猜謎語都猜不出幾個,更別說是字謎了!不過師命難違,我只好暗自猜想:十八口是動物嗎?不過是什么動物那么奇怪,有十八張口?是植物呢?還是食物呢?還是一樣物品呢?不對不對,老師讓猜的是字謎!可是,是哪個字呢?我的腦細胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣,又像亂成一團的毛線,怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃,可以用拼搭法呀!我先把“十”放在了最上面。把:“八”放在下面,又把“口”放在最下面。不對,沒這個字。我又把“八”放在最上面,把“口”放在“八”的'旁邊,再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮,馬上把“十”繼續(xù)放在最上面,把“八”重疊在“十”之上,再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對著拼好的字看了又看,發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛!

            也許,還有別的拼法!想一想。。∪绻选翱凇狈抛钌厦,把“十”放在“口”下面,又把“八”重疊在“十”之上。天哪!一個“呆”字映入我的眼簾。原來只要移動一個“口”字,居然有這么大的變化,真是太奇妙了。這時,我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個勁地夸獎自己:你可真是太有才了!太偉大了!

            這節(jié)課可真是令我受益匪淺!

          有趣的活動的作文 篇3

            飲料給你!桌布拉一下。水放好了嗎?班隊活動在同學們的沸騰聲中開始了。

            當揉好的面團放到桌上時,大家一涌而上,伸手去搶。幾番拉扯,原本蠻有型的面團變成了超級大窩窩頭。

            我靜靜地看著,等各方平息之后,才上前去扯了一把面團。隨意地掏出一個小洞,把橡皮般大小的豆沙泥和一勺芝麻放了進去。封口的時候,我發(fā)現(xiàn)餡多得太多了,根本就粘不起來。怎么辦呢?我小心翼翼地撕開粘好的邊,取出一點兒餡,再一次粘合。我將做好的團子放進模型里一壓,自以為大功告成。沒想到取出來時,因為用力過猛,團子掉到了地上,摔得沒有了樣子?粗厣系那鄨F,我的`心里挺難過的。不過,我可沒有氣餒,一個接一個地做著。

            桌上的青團越來越多,媽媽們忙著擺放,忙著去蒸。不久,青團的香味從蒸籠里飄出來,彌漫了整個教室。我們不住地張望著,張望著,期待那誘人的青團早一點出鍋。

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