讀書(shū)作文經(jīng)典[9篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀書(shū)作文 篇1
今天是星期四，下午第二節(jié)課是讀書(shū)大會(huì)。剛開(kāi)始，我們小組就討論起來(lái)了。從討論中，我了解到金耀賓讀了《丁丁歷險(xiǎn)記黑島》和《飛碟外星人之迷》。而馬哿則讀了《成語(yǔ)故事》和《歇后語(yǔ)大全》。大家讀的書(shū)可真多呀！
討論之后，老師說(shuō)：“誰(shuí)有好詞好句給大家欣賞？”
侯炳章立刻發(fā)言，他讀的是〈冰心作品集〉，其中冰心寫(xiě)的〈山中雜記〉中有這樣一段好句：“海是靜的，山是動(dòng)的；海是活潑的，山是呆板的；山一片黑郁郁的，連綿不動(dòng)，而海呢？你看他像個(gè)健康的孩子一樣�！�
我不甘示弱，站起來(lái)說(shuō)：“我讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾，柯察金曾說(shuō)過(guò)一句話：“人最寶貴的`是生命，一個(gè)人的生命只有一次，他的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，那麼他就可以說(shuō)，我的一生都奉獻(xiàn)給了這世界上最偉大的事業(yè)――為人類解放而斗爭(zhēng)�！薄蔽业陌l(fā)言剛結(jié)束，教室里便響起了熱烈的掌聲。
我班的付杰飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答，說(shuō)自己看過(guò)《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語(yǔ)》等等，今天大家都獲得了許多的知識(shí)，我的收獲同樣不少，我還記住了一條名言：“百聞不如一見(jiàn)”，意思是：不論聽(tīng)到多少，都只是虛言，只有親眼看一看才能知道事物的本質(zhì)。
我非常喜歡這樣的活動(dòng)，它可以交流同學(xué)們的知識(shí)，使我們長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)大會(huì)真好！！
讀書(shū)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有人愛(ài)音樂(lè)，有人愛(ài)下象棋，我卻喜歡讀書(shū)，要說(shuō)讀書(shū)，那也要從小時(shí)候媽媽給我讀故事開(kāi)始，我聽(tīng)故事聽(tīng)得入迷，以致聽(tīng)不到媽媽讀的故事就無(wú)法入睡。到了以后我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了一些字就自己看書(shū)。那時(shí)候書(shū)里的字不全部認(rèn)識(shí)，但借助圖案也大略能看懂。我經(jīng)常被書(shū)里有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，也經(jīng)常被一些凄楚傷感的故事引得淚流滿面。
讀書(shū)讓我陶醉，每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)，我就會(huì)想方設(shè)法把它看完。到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽就給我熄燈。她哪里知道我早有防備，早早地把手電筒和書(shū)藏進(jìn)被窩了，待媽媽關(guān)門(mén)走開(kāi)，我就津津有味的.讀書(shū)，也不管時(shí)間早晚 ，直到讀完才能安然入睡。我也知道這樣不好，但書(shū)里的內(nèi)容太吸引人，讓我不能收手。
一來(lái)二去，書(shū)成了我最好的伙伴，它不僅能讓我開(kāi)心，更能毫不保留的幫我解決一些疑難問(wèn)題。我>足不出戶，就能了解許多歷史.地理知識(shí)，還能飽覽祖國(guó)的壯麗河山。它為我和全國(guó)各地小朋友架起友誼的橋梁，讓我懂得了許多做人的道理。
我奉勸身邊的同學(xué)朋友都來(lái)讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是黑暗中的明燈，是寒冷中的陽(yáng)光，是我們知識(shí)的源泉。
讀書(shū)作文 篇3
同學(xué)們大家好！寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)寒假中我讀了很多本課外書(shū)籍，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，在這里我把我最喜歡的一本書(shū)推薦給大家，讓我們一起來(lái)分享。這本書(shū)的名字叫《藍(lán)色的海豚島》。這是一本非常不錯(cuò)的書(shū)，它曾經(jīng)榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。
這本書(shū)講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們過(guò)著幸福美好的生活，然而捕獵海獺的阿留申人的到來(lái)卻改變了這一切，阿留申人不僅捕殺海獺，而且還迫害島上的印第安人，最后發(fā)展到殺害島上的居民，實(shí)在沒(méi)有辦法，剩下的這些印第安人，跟隨著來(lái)接應(yīng)他們的俄羅斯人離開(kāi)了這個(gè)小島，到東方的山塔·卡塔利拉島去居住。
卡拉娜是印第安酋長(zhǎng)的女兒，她的父母被阿留申人所殺害，她和她的家人也準(zhǔn)備跟隨俄羅斯人離開(kāi)這個(gè)小島，但就在他們要離開(kāi)小島的時(shí)候，卡拉娜突然發(fā)現(xiàn)自己的弟弟拉莫沒(méi)有上船，她毫不猶豫地跳下了即將開(kāi)走的大船，去幫助自己的弟弟逃生。然而，大船在這時(shí)卻開(kāi)走了，卡拉娜和弟弟拉莫被迫留在了島上，然而，弟弟拉莫也在一次玩耍的`時(shí)候被野狗咬死�？ɡ戎缓靡蝗霜�(dú)自在島上孤零零地生活，等待救援的船只到來(lái)。
十八年，卡拉娜獨(dú)自用海豹筋和鯨魚(yú)骨修建住所，用海象角制造武器和捕魚(yú)用具，她在與野狗搏斗中馴服了一只阿留申人的金毛大狗，在惡劣的環(huán)境中，卡拉娜認(rèn)識(shí)了阿留申人的小女孩徒托克她們互贈(zèng)了對(duì)方禮物并成為好朋友�？ɡ仍囍鴦潽�(dú)木舟去東方的那個(gè)國(guó)家，但最后以失敗告終，并且在返回小島時(shí)遭受大浪襲擊，最后在海豚的幫助下回到了沙灘上，之后她決定留在島上等待著救援的船只。她在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)后才得以頑強(qiáng)生存，最終被救了出來(lái)。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為這是一本很好的書(shū)，它讓我體會(huì)到做任何事都會(huì)遇到困難，但只要我們勇敢面對(duì)堅(jiān)持不懈就一定能戰(zhàn)勝困難，所以我向大家來(lái)推薦這本書(shū)讓我們一起來(lái)分享。
讀書(shū)作文 篇4
不想再重復(fù)那些關(guān)于讀書(shū)的名人格言，只想說(shuō)我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)�！皶�(shū)亦師亦友，給我知識(shí)、樂(lè)趣和力量！”這是我自己的格言。
有人喜歡看電視，有人喜歡玩兒電腦，而我最喜歡書(shū)，我從小到大都沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)，書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。我幼兒時(shí)期就喜歡書(shū)，不過(guò)那時(shí)喜歡的是撕書(shū)，看著一張張紙?jiān)谖沂种凶兂伤樾迹瑯?lè)得合不攏嘴。大一點(diǎn)后，那些不同尺寸、不同厚度的書(shū)在我眼里就變成了積木，用來(lái)搭各種各樣的東西，有時(shí)還拿硬皮的大字典當(dāng)枕頭玩兒，或者干脆把自己埋在書(shū)堆里。再大一點(diǎn)時(shí)，漸漸發(fā)現(xiàn)有些書(shū)里有好看的圖畫(huà)，于是不再拿書(shū)搭積木了，開(kāi)始一本一本地看書(shū)。其實(shí)那時(shí)我還認(rèn)字不多，只是在看圖畫(huà)而以，根據(jù)一幅幅圖畫(huà)去猜書(shū)的`意思，看得津津有味，一看就是很長(zhǎng)時(shí)間，攔都攔不住。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的文字，逐漸能讀懂完整的句子了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文字才是書(shū)的精華！文字部分內(nèi)容豐富，有各種各樣的知識(shí)，有栩栩如生的人物，有千變?nèi)f化的故事，也有喜怒哀樂(lè)的情感，可以有非常廣闊的想象空間。這時(shí)我才喜歡上真正的看書(shū)。通過(guò)看各種各樣的書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。
前幾天，我看了一本名叫《走進(jìn)博物館》書(shū)，書(shū)中詳細(xì)介紹了北京市各大博物館，建設(shè)歷史、建筑特點(diǎn)、陳列項(xiàng)目、專題展覽、館藏珍品、相關(guān)知識(shí)……應(yīng)有盡有。我看得很仔細(xì)，學(xué)得很認(rèn)真，尤其是玉器、陶瓷、青銅器等展品的知識(shí)。剛看完這本書(shū)的一個(gè)周末，爸爸帶我去了國(guó)家博物館參觀。進(jìn)了博物館我就來(lái)了精神，拉著爸爸一個(gè)展廳一個(gè)展廳地看，每個(gè)角落都不放過(guò)，遇到不明白的地方就看文字介紹，介紹的不細(xì)就讓爸爸講給我聽(tīng)。后來(lái)我們來(lái)到青銅器展區(qū)，看著琳瑯滿目的展品，爸爸剛要開(kāi)始給我介紹，我趕緊攔住爸爸：“等等，今天該由我來(lái)講了�！闭f(shuō)著，在爸爸驚訝的目光下，我開(kāi)始對(duì)著展品逐一講解起來(lái)，叫什么名字、什么朝代的、做什么用的，說(shuō)得頭頭是道。其實(shí)這都是前幾天在書(shū)上剛剛看到記住的，現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)賣。不多時(shí)，又有幾個(gè)小朋友聚過(guò)來(lái)，也在聽(tīng)我介紹。這時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)博物館展區(qū)的講解員說(shuō)到：“這是哪來(lái)的小講解員啊？說(shuō)的夠準(zhǔn)的！真是個(gè)聰明博學(xué)的孩子！”我聽(tīng)了這個(gè)，心里美極了，可臉上沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，繼續(xù)憑著書(shū)上的記憶給爸爸介紹不同的展品。爸爸的臉上浮現(xiàn)出自豪和喜悅的表情。
在以后的生活中，我會(huì)讀到更多的書(shū)，書(shū)會(huì)是我終生的朋友，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；是人類文明的長(zhǎng)生果；是人類靈魂的工程師。
我本來(lái)不喜歡讀課外書(shū)，一上閱讀課，我有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也不了解讀書(shū)的樂(lè)趣�？墒亲罱�，我看見(jiàn)閱讀室里有許多同學(xué)，都在看一本書(shū)，是曹文軒的自傳體小說(shuō)————《細(xì)米》。
我心里想：“唉！現(xiàn)在的`人都太傻了。”回到家里，看見(jiàn)哥哥書(shū)桌上有一本書(shū)。哎，哥哥平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)，怎么書(shū)桌上會(huì)有一本書(shū)呢？我走近一看，原來(lái)是校園里火爆的曹文軒自傳體小說(shuō)————《細(xì)米》。
“唉，哥哥怎么也這么幼稚，看這種小兒科的書(shū)，真讓人搞不懂�！�
“這么小兒科的書(shū)，現(xiàn)在的人怎么都喜歡看這個(gè)，有這么大的吸引力嗎？我也瞧瞧�！�
我看了幾頁(yè)。“�。‰y怪現(xiàn)在這么多人都看這種書(shū)，這種書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的太生動(dòng)太形象了，簡(jiǎn)直妙不可言！”
書(shū)中主要講了主人公細(xì)米在稻香渡的故事，體現(xiàn)出了他活潑、機(jī)靈、樂(lè)于助人的精神。在以后的日子里，我一有時(shí)間我就讀這本書(shū)，我看得如癡如醉，津津有味。
哥哥讀書(shū)很快，很快就讀完了這本書(shū)。他讀完之后，又買(mǎi)了全套的八冊(cè)書(shū)，有《野風(fēng)車》、《根鳥(niǎo)》、《山羊不吃天堂草》……
我十分高興，這下我可以大飽眼福了。我讀的囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。里面各種人物的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，更是不言而喻。“閱讀使我受益匪淺，讓我受益終生我今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴我們同行，伴我們成長(zhǎng)！”
讀書(shū)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睘榱俗屛疫@個(gè)階梯越搭越遠(yuǎn)，越搭越高，媽媽買(mǎi)了許多書(shū)讓我讀。
我推開(kāi)家門(mén)，還未來(lái)得及放下書(shū)包，媽媽就遞過(guò)來(lái)一大包東西：“喏，你的快遞，書(shū)到了！”“真的嗎？”我扔下書(shū)包，抓起一大包書(shū)就往房間沖。“哎哎哎！”媽媽叫住了我，“沒(méi)有剪刀你怎么拆包裹呢？”
我急忙打開(kāi)書(shū)，聞了聞，淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，我不忘告誡媽媽：“千萬(wàn)不要在我讀書(shū)時(shí)叫我哦！”說(shuō)著，我便“啪”一聲關(guān)上了門(mén)。我看的是《手斧男孩》，主角布萊恩因事故而被迫在叢林里生活。
看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一邊走一邊看書(shū)，一路跌跌撞撞地來(lái)到了廚房，咦，沒(méi)水了？好吧，我只能自己燒。我接好水，又回到了房間。
當(dāng)我看見(jiàn)布萊恩遇見(jiàn)熊的`時(shí)候，我禁不住尖叫了一聲，這引得隔間房間的媽媽火速趕來(lái)，推開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“怎么了？”我不好意思地笑笑，抓抓頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是看到恐怖部分了！對(duì)了，媽媽，幫我倒一碗開(kāi)水！”我又接著看了起來(lái)。
“晨！”媽媽在廚房里叫我，我捧著書(shū)走出去，“你看看你！”媽媽對(duì)我說(shuō)，”連燒水的按鈕都沒(méi)按！“呵呵！”我答應(yīng)一聲，可心思全在書(shū)里，然后一聲不吭地回了房間。
當(dāng)我把一本書(shū)看完時(shí)，不由地有些累，我站起身，望了望西邊那一角夕陽(yáng)，呼吸著清新的空氣，伸了個(gè)懶腰，匆匆結(jié)束了今天的“關(guān)門(mén)讀書(shū)”的活動(dòng)……
讀書(shū)作文 篇7
從幼年起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，班上每位同學(xué)都擁有幾本課外書(shū)，并以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動(dòng)，我決定也讓媽媽買(mǎi)一本給我�；氐郊遥覍�(duì)媽媽提出了我的要求，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天，一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的'囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣，每天都抱著這本書(shū)看愛(ài)不釋手，就連吃飯的時(shí)候，我都不愿意放下，生怕被別人偷走。
有一次，我作業(yè)寫(xiě)到八點(diǎn)半才寫(xiě)完，只剩下半小時(shí)的看書(shū)時(shí)間了。時(shí)間太短了，根本滿足不了我的讀書(shū)欲。怎么辦？我心生一計(jì)，決定使用苦肉計(jì)。我對(duì)媽媽假裝肚子疼，然后再偷偷帶書(shū)進(jìn)衛(wèi)生間里看。我進(jìn)去衛(wèi)生間后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不再適合閱讀時(shí)，我知趣地藏好書(shū)，再偷偷溜出去。沒(méi)想到，媽媽卻在門(mén)口守株待兔，這下露餡了。媽媽把我的書(shū)沒(méi)收放回書(shū)柜后，又囑咐我去睡覺(jué)，我只好聽(tīng)天由命了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，使我無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)，愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)
現(xiàn)代的社會(huì)，媒體種類紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以休閑式地收聽(tīng)；網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去理解，沒(méi)有形象畫(huà)面，也沒(méi)有伴奏音樂(lè)。但任何媒體都不能替代書(shū)籍，因?yàn)樗阱憻捤季S、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。
我就把書(shū)籍當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上新華書(shū)店，到關(guān)門(mén)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想。書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的`交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩!讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!
讀書(shū)作文 篇9
打開(kāi)我讀書(shū)的記憶匣子，里面就會(huì)有一大堆我和書(shū)發(fā)生的趣事，有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了，但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴相約去鐘樓書(shū)店閱讀課外書(shū)籍。當(dāng)時(shí)你爭(zhēng)我搶，看了好幾本書(shū)，其實(shí)書(shū)的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點(diǎn)印象也沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)，就是為了湊熱鬧，根本沒(méi)有仔細(xì)的閱讀和品味。后來(lái)，我也問(wèn)了其他幾個(gè)小伙伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天，下午狂風(fēng)暴雨下了近一個(gè)小時(shí)。我們開(kāi)車回家，原來(lái)四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無(wú)奈拿出纏了媽媽好久才買(mǎi)的《獵豹兄弟》這本書(shū)，仔細(xì)的閱讀起來(lái)，看了幾頁(yè)后，我便被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中，作者有寫(xiě)到在掠食者遍布的大草原上，以速度著稱的獵豹其實(shí)是個(gè)非常弱勢(shì)的`種族。這句話立即讓我好奇起來(lái)，他不是跑的很快嗎？他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎？怎么是弱勢(shì)種族呢？帶著心中的諸多疑問(wèn)，我認(rèn)真地讀了近三個(gè)小時(shí)，終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問(wèn)題，原來(lái)大草原就是一個(gè)生存戰(zhàn)場(chǎng)，任何種族不論先天強(qiáng)弱，只有善于學(xué)習(xí)，懂得正確選擇，才會(huì)生存下來(lái)。正是這次經(jīng)歷，使我懂得了：讀書(shū)就要仔仔細(xì)細(xì)地讀，不能囫圇吞棗。
真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥胁┯[群書(shū)，而且仔細(xì)閱讀每一本書(shū)，就會(huì)有更大的收獲。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，來(lái)豐富自己的知識(shí)吧！
會(huì)讓自己到達(dá)成功彼岸。
我要永遠(yuǎn)把好書(shū)當(dāng)做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
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