【推薦】小學(xué)環(huán)保作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
作為一名小學(xué)生，一直以來，我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情，有人說：“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很，我才不搞呢!聽了這話，我生氣極了，但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻，怒氣頓時煙消云散了。
夏天的傍晚，天氣有些悶熱，我和媽媽出去散步。在前面不遠處，有一個小男孩的身影映入了我的眼簾，他不停地巡視著地面，好像在尋找著什么。一會兒彎腰，一會兒又飛快跑到另一處，手里還拎著一個什么大一點的袋子，他在干什么呢?好奇心驅(qū)使我我快步走過去想看個究竟。哦!原來他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了，我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。
忽然，一個紙團滾到我的腳下，“誰呀，別人再撿，他看著還扔，這么不文明!”抬眼看時，面前是一位時髦的大哥哥，“大哥哥，我們是在義務(wù)勞動呀!”我話里帶刺，大哥哥驚住了，看著那個我剛撿起的.“寶貝”他表情尷尬，不好意思地對我說：“不好意思，對不起，我來扔吧�！闭f著伸出手來，搶過我手里撿起的“寶貝”，三步并做兩步地走到垃圾桶前，把“寶貝”扔到了它該去的地方。
正好，媽媽手里有一個大塑料袋：“媽媽，讓我把它變成環(huán)保袋�！眿寢屛⑿φf：“好!”說著遞給了我。說干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹枝來!嘿，這倒是個絕好不過的主意!”我接著老媽的放說道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了，我們的隊伍越來越壯大了。
小區(qū)干凈了，我心里美了，做主人的感覺真好!現(xiàn)在我和媽媽出去散步，手中總要拿兩樣?xùn)|西 一雙筷子和一個袋子，我要為環(huán)保出份力!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
如今我們社會發(fā)展的那么快，經(jīng)濟也在持續(xù)增長中，在不斷的可持續(xù)法杖中，我們也要愛護地球，永保她的健康美麗，使得我們的生活環(huán)境得到提高，讓我們每天在好的環(huán)境中保持一種好的心情。
我們中國即使不發(fā)展工業(yè)，巨大?人口所帶來的環(huán)境污染也是可以使環(huán)境惡化到令人的地步。試想一下，如果每一個人都隨手亂扔一張餐巾紙，13億多張的餐巾紙足以將我們“淹沒”。所以我們必須行動起來，治理環(huán)境，任重而道遠。
在我們現(xiàn)在的生活中還是可以隨時看到有人亂扔垃圾，踐踏草坪，砍樹濫用木材等等這一些不文明的行為！這種種行為也威脅到了我們的環(huán)境！我們還能做事不管么？如果我們不做到環(huán)保，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？是不是垃圾堆成了山？是不是各種自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)？還是每個人都要帶著口罩出門？到處都是污染顆粒和臭味？那樣的`生活我們可以過得好么？我們還能如此“淡定”的看待保護環(huán)境這一問題么？
新中國成立62周年以來，我國的環(huán)境保護事業(yè)從無到有，特別是這幾年，飛速發(fā)展�，F(xiàn)在幾乎每一個公民都得知了環(huán)境污染對我們的危害，但始終還是少了點行動力。各種自然災(zāi)害的發(fā)生，像是山體滑坡、泥石流、洪水等等，都在時時刻刻地敲響我們的警鐘，綠色環(huán)�？滩蝗菥�。
我們要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕，私家車也越來越多，但同時對大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個星期少開一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。
當我們走在路上時不能隨手亂扔垃圾，看見地上的紙屑也要撿起來扔進垃圾箱。不能認為這些事是該有清潔人員做得，而看過就算過。我們是這個地球的一份子，就要努力地為她做出一些貢獻，哪怕是一個小小的舉動。
當然，有一點是被我們經(jīng)常忽視，但確實很重要的一樣――垃圾分類。像是日本等發(fā)達國家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。我們要下跟他們學(xué)習，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗，為我們后考慮。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動中來。雖然只是每個人都獻出一點小小的力，但乘以13億就會是個龐大的數(shù)目二年級作文：環(huán)保二年級作文。
保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起。
讓我們積極參與到綠色環(huán)保的行動中來吧，努力為了我們地球這個美麗的家園獻出一份力。地球是我們唯一可以生存依賴的地方，我們要不斷努力，堅持綠色環(huán)保！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
綠色就是大自然，生機勃勃的體現(xiàn)，綠色代表著生命健康和希望。如此生機的島我們怎狠心破壞它呢？
現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的`天空，污濁的空氣。
假如這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。
保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學(xué)，放學(xué)堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，能用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節(jié)約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，假如大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
綠色環(huán)保，低碳生活，其實離我們并不遙遠，只要我們能為環(huán)保貢獻一份力量，在不久的將來，我們的地球一定會煥發(fā)出光彩。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會買餐巾紙�？墒�，隨著餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了。
為此，我設(shè)計了一個環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進行再生。這個餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進這個紙盒里，然后按一下開關(guān)，里面的攪碎機就會把紙搗成非常細小的`紙屑。這時，機器會“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！
在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問了：那之前用紙時留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的紙干凈嗎？這么大的一個裝置，用電量應(yīng)該會非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個問題完全不用擔心。首先，機器里有一個特殊的過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時間，把里面的臟東西倒進垃圾桶里即可。有了這個裝置，再生紙肯定會非常干凈！其次，這個裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個機器可不會浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉(zhuǎn)污水時產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！
這個發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
環(huán)保部的叔叔：
您好！
我是杭師附小603班的`蔡雯，一天，我看了一個報道，每天每個居民產(chǎn)垃圾量達到1.2公斤�？吹竭@里，我不禁為地球感到傷感，一天一人的垃圾有1。2公斤，地球要變“垃圾球”啦！為此，我給您寫封信！
我們的地球十分美麗，但因為垃圾，使地球變得十分臟，我們應(yīng)該對垃圾進行控制和火燒。當然，我們要保護地球，保護環(huán)境，不能在森林邊進行火燒，如果把森林燒了，這樣，不但沒有保護環(huán)境，反而破壞環(huán)境了。所以，進行火燒時，要注意不要在林邊火燒�；馃�沒用，我們還要控制垃圾。居民們可以把再次利用垃圾再次利用，比如，把牛奶盒改裝一下，就成了日歷，在上面畫一些圖案，又可愛又實用。還可以用糖紙來做裝飾品，裝飾可愛的家。許多東西都可以廢物利用，裝飾成實用的東西。在小區(qū)里還可以舉行一個“環(huán)保SHOW”看看誰是最環(huán)保的人，讓大家加入這環(huán)保家族。
我說的叔叔都能接受嗎？為了我們的家園——地球，為了我們的家園不被垃圾占領(lǐng)，保護地球吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
據(jù)資料顯示中國的垃圾產(chǎn)量已經(jīng)達到了全球的四分之一，也就是說我們生存的環(huán)境越來越差，環(huán)保是全球越來越重視的問題。作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該為環(huán)保做出一些努力，于是我們組織了環(huán)保小衛(wèi)士活動，希望更多人加入到環(huán)保的行列。
我們的`活動是在秦嶺的山路上撿垃圾。早晨，我們在秦嶺環(huán)山路集合后，教練給我們講了環(huán)保行動的紀律和要點，出發(fā)了，我們一邊爬山，一邊聽教練給我們講垃圾的分類，哪些垃圾經(jīng)過一段時間是可以被降解的，而有一些垃圾，不僅被降解不了，還會破壞我們環(huán)境和泥土，比如：電池、塑料制品、煙頭……一路上，大家興致勃勃，低著頭，認真的尋找地上的垃圾，雖然天氣很熱，汗水也浸濕了衣裳，但是絲毫沒有影響我們環(huán)保行動的熱情，經(jīng)過一早晨的努力，每個人的大袋子里面都裝滿了垃圾。我們成就滿滿的來到集合地點，教練也為我們的努力和成果感到高興！同學(xué)們都分享了各自的感受，也分享了日后的環(huán)保行為。
通過這次活動我們不僅學(xué)到了不同垃圾對環(huán)境的危害，還體會了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的的辛苦，從今天起，我們爭當環(huán)保小衛(wèi)士，環(huán)保的行為從我做起！
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
20xx年4月4日，在爸爸的陪同下來到新大明湖以“抗旱救災(zāi)，節(jié)水環(huán)�！睘橹黝}采訪，在1個多小時的時間里，我收獲頗豐。
我們9：30到達新大明湖后，首先采訪到了兩位志愿者，是山東師范大學(xué)的學(xué)生，她們也是來為災(zāi)區(qū)人民做義賣的，這是學(xué)校組織的，很有意義。后來我們從愛心捐助的總點見到了歷下區(qū)大明湖街道辦事處的李輝阿姨，她說：“這個活動是他們組織的，讓大學(xué)生來幫忙。主要是讓人們買一瓶水，捐一元錢�！蔽蚁朊咳司枰辉X，那就會裝滿一艘巨大的愛心船艇，游呀游——游到旱災(zāi)地區(qū)，能為他們解決一時之難。在捐款現(xiàn)場，我親眼看到男女老少，來自各行各業(yè)的人們都伸出雙手，奉獻愛心，以實際行動支援災(zāi)區(qū)，為奪取抗旱救災(zāi)的勝利貢獻微薄之力！在那里我還見到了濟南電視臺有么說么社區(qū)記者王小三，我問他：“您肯定也知道近期西南地區(qū)遭遇歷史罕見百年難遇的特大旱災(zāi)，那您對“旱”這個字有什么感受嗎？”他說：“如果沒有雨的話就只有太陽，地會很干，如果人的生活沒有水的話，不知道有多么的難受，我真替旱災(zāi)人民著急呀，不過只要從點滴做起，節(jié)約用水，一水多用，就一定能克服困難！”
10點30分左右我采訪了一位山東教育學(xué)院的學(xué)生，她也了解旱災(zāi)地區(qū)的情況，她想那里很缺水，希望那下場雨，她已經(jīng)從自身做起，節(jié)約用水：把洗頭的前兩遍水倒到盆里沖馬桶，把最后一遍干凈的'水用來洗腳后澆到宿舍門前唯一一盆仙人掌里了。從這里我能看出旱災(zāi)是多么的重要！
最好我們還采訪了一位大明湖風景區(qū)的導(dǎo)游，她說今年很有可能是大氣變化的原因，我們這邊下很大的雨，而西南地區(qū)卻滴水不下，最后她還跟我輕聲說作為導(dǎo)游一定會在解說湖的時候給他們講這件事的。我對此表示了感謝。
其實我們采訪了11個人，只是找了一些重點來寫，我從人們的動作，表情，語言和心中已經(jīng)感受到了什么是真正的“抗旱救災(zāi)，節(jié)水環(huán)保從我做起”了。人們都積極捐錢捐水，節(jié)約用水，保護環(huán)境。自行開展有意義的義賣活動，慷慨解囊，及時動員，發(fā)起“節(jié)約一元錢、捐贈一瓶水——抗旱救災(zāi)支援行動”。
通過采訪我感受到了我們中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我想旱災(zāi)無情，人間有愛！讓我們攜手同心、眾志成城，與旱區(qū)的同胞共同努力、共渡難關(guān)！
在采訪一開始，我也拿出一元錢為旱區(qū)同齡人奉獻愛心，我希望全體少先隊員們，讓我們伸出愛的雙手，每人捐出1元錢吧！1元錢，是那么的微不足道，但是，這1元錢能變成一瓶甘甜的飲用水，幫助旱區(qū)人民早日度過艱難�；锇閭�，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人吧，這，也是一種快樂！
少先隊員們，我們一起行動起來吧！我想我們的愛會化成一滴滴雨，一瓶水，讓雨在旱區(qū)盡情的流，讓水在旱區(qū)盡情的淌！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
保護環(huán)境，是我們大家應(yīng)盡的義務(wù)，是我們大家應(yīng)盡的責任。
今天，我漫無目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現(xiàn)了兩個六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對他們說：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進那邊的的'垃圾桶好嗎？？說著點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點了點頭，異口同聲地說好。說著我們撿了起來，把碎片扔進垃圾桶里。
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