在辯論中成長記一次實踐活動

　　我啊，從小就喜歡和別人做“口舌之爭”，而且每次都能“爭”的恰到好處。同學們都說我的嘴巴不饒人!

　　記得那年，一個春天的早晨。鳥兒在枝頭歡快的啼叫著，風輕柔的拂過我的臉頰，太陽公公一如既往的把溫暖灑向大地。外面那溫馨的情景正好與我們班緊張的氣氛形成了鮮明的對比，因為有一場“唇槍舌戰(zhàn)”即將在我們班拉開帷幕!所謂的“唇槍舌戰(zhàn)”自然就是辯論會嘍!“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”原本輕快的鈴聲在這緊張的氛圍之下，聽來也覺得沉重了不少。只見老師拿起粉筆走到黑板前，字跡工整地寫下了三個正楷體大字——“辯論會”。接著，又簡單得給同學們講明了辯論會的主題：在當今社會中，團結(jié)更利于社會的發(fā)展，還是競爭更利于社會的發(fā)展?隨后又說可以自由選擇正反方。大家一聽此話，先是議論紛紛，隨后都毫不猶豫地投奔了正方。我心想：都去正方，那還有什么意思?思量過后，我和其他幾位知音加入了反方。不比不知道，一比嚇一跳，全班四十個人，竟然有三十二個人都加入了正方。俗話說：“寡不敵眾�！蔽议_始有點灰心了，八個人對付三十二個人，我簡直不敢想象我們慘敗的情景。旁邊的幾個同學見我還未上陣就失掉了一半的信心，便好心的對我說：“別擔心，只要說的話有理，不怕他們?nèi)硕鄤荼姟Ｄ阌植皇且粋�人，還有我們呢!”同學的話深深地感動了我，我的喉嚨像是被什么東西堵住了，想說什么又說不出來。我像吃了什么靈丹妙藥似的，頓時精神抖擻，不自信的感覺早就“飛”到天外去了。

　　經(jīng)過一番準備，辯論會正式開始了。首先，由正方陳詞，只見其中的一名“大將”盛曉晴擺出一副穩(wěn)勝的架勢，不緊不慢的說：“我方認為，團結(jié)能更好的促進社會的發(fā)展。只要大家都能做到民眾一心，便沒有什么能阻擋時代前進的步伐。人們都說：‘團結(jié)的力量大!’這難道不是真理嗎?所以，讓我們高舉團結(jié)的旗幟，唱響團結(jié)之歌吧!”對方振振有詞，看來真是有備而來啊!我們反方也不甘示弱，伶牙俐齒的我很快調(diào)整好自己，隨后滔滔不絕的說：“我方認為，競爭能更好的促進社會的發(fā)展。想必大家都聽說過‘班門弄斧’這個成語吧，我們通常都將這個成語定為貶義詞。但是，生活在當今這個無時不刻都處于競爭狀態(tài)的社會里，不懂得爭取的人早晚會被社會淘汰!所以，我呼吁大家，有斧不妨弄一弄!”隨著我的慷慨陳詞，正方陷入了一籌莫展的境地。

　　經(jīng)過調(diào)整，正反兩方再次上陣。只見正方的“軍師”劉一鳴不緊不慢的說：“在我們的日常生活中，常常會遇到一些困難，那時，只有大家都團結(jié)起來才能戰(zhàn)勝困難。俗話說：‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮。’只要團結(jié)起來，還會有什么目標達不到呢?”劉一鳴鏗鏘有力的陳詞對我們很是奏效。鄭晨曦見勢緊接著補充道：“是啊，是啊!塔羅牌上曾僅有一句話：‘改變命運的方式是靠團結(jié)而非競爭!”正方看似立于不敗之地，而我們也依舊不甘示弱。我方的辯手劉小陽起身說道：“如果人們不相互競爭，就永遠不會有更好的，社會怎會進步呢?”劉小陽這一句回擊得恰到好處，原本即將要敗下陣來的我們又穩(wěn)坐江山了……

　　“叮鈴鈴，頂鈴鈴……”下課的鈴聲響起了。我們卻還都沉浸在激烈的“戰(zhàn)斗之中”……這一次難忘的“口舌之戰(zhàn)”讓我收獲到了許多東西:快樂、經(jīng)念、真理、啟示……不管收獲到了什么，有一件事是可以確定的，在人生的旅途中，我還將迎接更激烈的斗爭，也依然會努力爭取成功。與現(xiàn)在不同的是，不管勝敗與否，我都將持一顆永不言敗的心迎接挑戰(zhàn)!

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