（熱門）記憶作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
我的記憶力不是一般的好，曾在一個(gè)小時(shí)內(nèi)記住一百五十個(gè)英語(yǔ)單詞，但在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我的記憶力突然消失了，半頁(yè)的鋼琴譜都背不下來(lái)了！讓我更可氣的是：周二要進(jìn)行英語(yǔ)期末短文的默寫！我在家死記硬背了半個(gè)小時(shí)，卻一團(tuán)混亂。
“期末短文”默寫的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮準(zhǔn)備。
當(dāng)我拿著英語(yǔ)紙（期末短文要默寫在專門的英語(yǔ)紙上）冥思苦想的時(shí)候，腦袋中卻忽然閃現(xiàn)那我背不來(lái)的半頁(yè)鋼琴譜。心中一驚：記憶力難道回來(lái)了？我想著，結(jié)果頭腦中似乎有一種聲音在不停地報(bào)著短文，然后又出現(xiàn)了那一大段英文字母。心中不禁歡呼：太棒了！記憶力回來(lái)了！萬(wàn)歲！
可就當(dāng)我在興奮之極，頭腦中突然出現(xiàn)一行白底黑字：題目！題目是什么？……糟糕，興奮過(guò)頭了，連題目都忘了。不管了，我先空了一行給題目，隨后便將記憶中顯現(xiàn)的單詞“刷刷刷”的記了起來(lái)。差不多寫了一半，頭腦中又突然閃過(guò)一道白光，隨后又浮現(xiàn)兩個(gè)黑底黃字的英文單詞——my room……（我的房間），對(duì)了，這不正是我急切在大腦中搜索的'題目嗎？耶！奇跡般的記憶力回來(lái)了。
終于過(guò)了默寫短文這一關(guān)，接下來(lái)我要過(guò)鋼琴老師布置的上課背譜關(guān)卡了。有著“回來(lái)的記憶力”，我當(dāng)然什么也不怕。別說(shuō)半頁(yè)，那整首我都一下子全背下來(lái)了。一個(gè)一個(gè)音符在我頭腦中陸續(xù)閃現(xiàn)，我把肖邦《敘事曲》完整地彈了下來(lái)，整首曲目共十一頁(yè)紙，令老師都大吃一驚。
現(xiàn)在，有著“回來(lái)的記憶力”的我，已不怕近兩個(gè)月最怕的背書(shū)、聽(tīng)寫和默寫了，現(xiàn)在心情快樂(lè)到簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
耶，我為回來(lái)的記憶力歡呼！
記憶作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我分享的內(nèi)容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著網(wǎng)絡(luò)的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來(lái)了快捷與方便。于我而言，只有適當(dāng)?shù)氖褂么朔椒ǎ艜?huì)對(duì)我們有益。
搜索引擎可以幫助我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過(guò)度依賴這種便捷，不但會(huì)使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會(huì)使我們過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)從而放棄思考。現(xiàn)如今“提筆忘字”現(xiàn)象愈演愈烈，更多的人通過(guò)手機(jī)輸入法才會(huì)找到自己想要的字。無(wú)論是學(xué)生通過(guò)拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過(guò)搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當(dāng)?shù)氖褂每墒棺约簩?duì)該類事物印象加深，從而達(dá)到更好地記憶效果。人們總是認(rèn)為搜索引擎的強(qiáng)大是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認(rèn)，我們也無(wú)法想象若是沒(méi)了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內(nèi)心深處的記憶真的需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會(huì)十分地放松。巴爾扎克認(rèn)為：一個(gè)能思考的人，才是力量無(wú)邊的人。由此可見(jiàn)，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺(jué)活動(dòng)著的力量。也許對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，存在美中不足。網(wǎng)絡(luò)最大的缺點(diǎn)就是缺少感情，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去拓寬自己的視野，但卻無(wú)法體會(huì)到多樣的情感。倘若通過(guò)自己的理解去體會(huì)，這不也是思考的過(guò)程么，比起自己苦學(xué)無(wú)門，在方便中思考，何樂(lè)而不為？
過(guò)度依賴是懶惰的.表現(xiàn)，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應(yīng)是人類記憶的創(chuàng)造者。無(wú)論是文化常識(shí)抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng)造者是我們自己，萬(wàn)不可本末倒置。
把搜索當(dāng)作解決問(wèn)題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進(jìn)步是無(wú)知的�，F(xiàn)在的我們，對(duì)于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點(diǎn)，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴”一族，適當(dāng)搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結(jié)束。謝謝大家！
記憶作文 篇3
傍晚時(shí)分，坐在陽(yáng)臺(tái)的小椅上，皎潔的月光下，四周格外得冷清。此時(shí)手捧一本詩(shī)集，泡上一杯香茗，說(shuō)不出來(lái)的愜意，有朦朧的氤氳中，思緒也飄到了從前，又想起那一段永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的童年記憶……
還記得小時(shí)候家住鄉(xiāng)下，童年的天空總是那么藍(lán)，歡笑，也總是那么多。我總愛(ài)趴在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她講牛郎織女，聽(tīng)她講唱歌謠“哈巴狗，到集上，叮鐺叮鐺戴鈴鐺……”聽(tīng)她叫我“小寶哥”，嘴說(shuō)著，臉笑著，順手從頭上方柳樹(shù)扯下幾根柳枝給我編個(gè)小小的柳帽，逗得我咯咯歡笑，引來(lái)幾只小鳥(niǎo)一起傾聽(tīng)，一起歡唱。記得，那一段記憶是快樂(lè)……
一到夏天，屋外驕陽(yáng)似火，本來(lái)熱衷于在外玩耍嬉戲的我也不敢再瘋跑，每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)取出早就放在水井里冰鎮(zhèn)的大西瓜，我總會(huì)不禁流出口水，歡呼雀躍。喜歡聽(tīng)爺爺拍西瓜的“嘭嘭”聲切西瓜的咔嚓聲，也喜歡聽(tīng)他總會(huì)不離嘴的那句“嘿，又是一個(gè)好瓜”！我眼巴巴的看那紅紅的汁水順著切縫流淌，一吸鼻子，感覺(jué)空氣中只剩下那甜甜的香氣！這時(shí)的我總是迫不及待的接過(guò)那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰涼的瓜汁順著喉嚨淌下，一直甜到心底！來(lái)不及說(shuō)聲“好吃”，我便像豬八戒吃人參果一樣開(kāi)始了“狂轟濫炸”，甚至連那一顆顆烏黑光亮的瓜子也找不到蹤影，而爺爺卻會(huì)慈愛(ài)地望著我，輕拍我的后背：“乖，慢點(diǎn)吃！慢點(diǎn)吃……”我一邊點(diǎn)頭，一邊任那汁水沿著我的'嘴角流下，然后又自然而然的把臉湊過(guò)去，爺爺總會(huì)微笑著，搖搖頭，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。記得，那一段記憶是香甜……
秋天來(lái)臨，院墻上爬滿了晶瑩剔透、肥嘟嘟的葡萄，經(jīng)常惹得我跳起來(lái)摸一下，再摸一下，惹得那比我小的饞娃娃指著那紫球，拽著大人拿錢的手，直嚷“買、買”。而每次，奶奶總是推開(kāi)大人拿錢的手，摘下一大串給娃娃，順手拍拍小娃娃的小腦瓜，笑著把剝了皮的紫珍珠塞進(jìn)小孩的嘴里，用手摸摸粉嫩的小臉蛋逗著、笑著。爽朗的笑聲在藍(lán)天下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回蕩，也在我的心底深深滴扎根。記得那一段的記憶是歡笑……
當(dāng)時(shí)間的車輪無(wú)情的飛轉(zhuǎn)，當(dāng)記憶逐漸消散在日歷中，我忽然發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越愛(ài)回憶了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生輝的記憶溫暖我人心！
眼前的朦朧漸漸散去，思緒漸漸飄回，我叮囑我自己：珍藏這一段又一段的記憶，珍惜現(xiàn)在身旁的每一個(gè)人，直到永遠(yuǎn)！
記憶作文 篇4
我在長(zhǎng)大。無(wú)端地?fù)芘謾C(jī)，讓那曾經(jīng)寄托了同學(xué)一個(gè)個(gè)電話的鈴聲響了又響。電光石火之間，曾經(jīng)或悲或笑的語(yǔ)錄回涌腦海。
失去了小學(xué)的稚嫩與灑脫，我也會(huì)為了周邊的食物而傷感。即使是再歡快的樂(lè)聲，我也會(huì)為了低潮部分而感到失措……我還在長(zhǎng)大。即使是一分一秒，我的生命也逝去了一分一秒，不變的，是那份對(duì)雪的渴望。在這寒冬，圣誕節(jié)后的第三天，元旦、寒假、春節(jié)之前，是否會(huì)觸動(dòng)起前一個(gè)、再前一個(gè)圣誕節(jié)、元旦、寒假、春節(jié)的記憶呢？那時(shí)，我在何方？我的'思緒又在何方？開(kāi)始看電視劇了。似乎每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)結(jié)局都是悲劇，不再有那喜悅。
千古追溯，即使是暗夜長(zhǎng)影，我也終究眺望遠(yuǎn)方。那是預(yù)示力量。一遍又一遍，被班主任禁看《貓武士》，在這部動(dòng)物勵(lì)志小說(shuō)中，我堅(jiān)信那些甘愿違反教師命令的同學(xué)們，童心未泯。這個(gè)年紀(jì)，難道童心應(yīng)泯嗎？我們不愿去閉鎖，閉鎖這些承載著一段故事的記憶。但為何事與愿違？因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大。哈哈哈哈……長(zhǎng)大？長(zhǎng)大！為了這些，一遍又一遍立下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的誓言。
友誼長(zhǎng)存，這種在別人眼里是過(guò)家家般的誓言，我們卻會(huì)為它而感到愧疚，我們不愿去違背這些誓言，然而我們最終沒(méi)有做到。喊著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，心中釋放著，釋放著一切又一切……那些笑我們的人，又為何會(huì)笑我們？我不禁思忖道。他們已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到不會(huì)，也不再有時(shí)間容許他們?nèi)�，去笑傲……時(shí)間永遠(yuǎn)往前走，不會(huì)回頭，但他培育著一代又一代人，這一代又一代人，會(huì)從即使天蝕遮月也無(wú)所畏懼，到充滿情愫哀嘆疑云重重……
何時(shí)，我曾與朋友們?cè)谖枧_(tái)上唱著“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要沿著記憶的路線……”；何時(shí)，我曾在細(xì)雨中凝視遠(yuǎn)方，去揮灑，去凝聚記憶；何時(shí)，我曾與朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上抱頭痛哭；何時(shí)，我又在演講臺(tái)上熱淚盈眶；何時(shí)，我又在床上看著喜羊羊一次又一次打敗灰太狼……那時(shí)，那是我追溯的記憶。
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