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(實(shí)用)實(shí)用的成功作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成功作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。教導(dǎo)處冷主任在主席臺(tái)上宣布比賽結(jié)果，剛才還熱熱鬧鬧的賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
時(shí)間仿佛凝固了，我的心里好象有一只小兔子在急速地蹦蹦地跳，越來(lái)越快，好象都快跳出來(lái)了；我的手心也捏了一把汗，額頭上冒出了豆大的汗珠，操場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。
“本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者——五年級(jí)三班�！表暱涕g，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。而我們?nèi)嗤瑢W(xué)都充滿了力量，象千年未爆發(fā)的火山，忍不住激動(dòng)的心情，一下子跳起來(lái)大喊：“耶！耶！耶！……”我們唱啊，跳啊，快樂(lè)得眼淚都快流出來(lái)了。我們成功了！
一個(gè)月前，老師為我們精心挑選了一首贊美偉大黃河的詩(shī)《黃河頌》，這首詩(shī)也就是我們“歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽”的參賽節(jié)目。剛開(kāi)始，我們讀了一遍又一遍，花了很多時(shí)間把這首詩(shī)默寫(xiě)了下來(lái)。可是一朗誦起來(lái)，效果并不怎么好。不是讀音不準(zhǔn)確，就是你一句我一句參差不齊，要不就是語(yǔ)氣生硬沒(méi)有感情。為此，我們這個(gè)節(jié)目的“總編”加“導(dǎo)演”何老師可沒(méi)少費(fèi)心思。她總是不厭其煩地給我們糾正發(fā)音，給我們講解詩(shī)的含義，讓我們真正領(lǐng)會(huì)到了黃河母親那博大精深的胸懷，從而由衷地去贊美她，歌頌她……
到了彩排，我們?nèi)?2個(gè)人沒(méi)少付出心血。為了能有整齊的隊(duì)列，我們一次又一次登上表演臺(tái)，站得是腰酸腿疼，可是我們班的'同學(xué)都象黃河一樣堅(jiān)強(qiáng)，依舊在那兒反復(fù)地朗誦，反復(fù)地練習(xí)。雖然嗓子都痛了，但我們也無(wú)怨無(wú)悔。
比賽會(huì)場(chǎng)人已散去，可成功的喜悅一直洋溢在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里，想起這段時(shí)間的訓(xùn)練，已經(jīng)不算什么了。彩虹總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹。
成功作文 篇2
“不積跬步，無(wú)從至千里。不積小流無(wú)從成江海�！边@是文學(xué)家荀子說(shuō)的話，是啊！不經(jīng)過(guò)努力，怎么能收獲成功之后的喜悅。那么今天我就來(lái)講一講我努力的故事。
在我剛學(xué)籃球時(shí)，我很害怕，看見(jiàn)同學(xué)在籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)摔倒，我就害怕自己摔成重傷，所以比我大的同學(xué)就說(shuō)：“小個(gè)子，你是打不好的！這么害怕受傷，還不如回家休息去吧！”，我聽(tīng)了之后，就感覺(jué)自己真的不適合打籃球，便帶著疑惑和一點(diǎn)難過(guò)回家向媽媽討教一下。
回到家，我就飛奔到廚房里面問(wèn)：“媽媽?zhuān)疫m不適合打籃球�。俊�，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回應(yīng)我：“每個(gè)人都不是天生就會(huì)拍球，沒(méi)有你說(shuō)的適合不適合，這些都是后天的努力形成的。你為什么問(wèn)我這些？”，我抹了抹眼淚說(shuō)：“場(chǎng)上那些大孩子都在欺負(fù)我，所以我才回來(lái)和您說(shuō)�！�
“他們是比你練的時(shí)間長(zhǎng)，年齡也比你大，所以你打的差，他們打的.好��！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)完了媽媽的話，我就明白了其中的含義，要努力拼搏，讓他們“刮目相看”。
之后在球場(chǎng)上，我盡顯英姿，教練講的動(dòng)作不管有多難我也會(huì)拼盡全力的做到，過(guò)了一天又一天，我終于比那些嘲笑我的人刮目相看了。
可是不知怎么，病魔開(kāi)始對(duì)我施展“法術(shù)”了，在上籃的時(shí)候，地上的球因?yàn)闆](méi)人移走，所以我踩了上去，腳很恨的扭了一下，之后便高燒不起，錯(cuò)過(guò)了兩個(gè)月的訓(xùn)練。
從前比我差的同學(xué)，過(guò)了兩個(gè)月已經(jīng)和我差不多了，比我厲害的隊(duì)員，現(xiàn)在已經(jīng)去比賽了。但是我也不服輸，借著兩個(gè)月看比賽的經(jīng)驗(yàn)，我又和他們拉開(kāi)距離了！
“越努力、越幸運(yùn)”這句話在我身上展現(xiàn)了一個(gè)小尖，但是經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，我也變的厲害了，所以我也要更加的努力，為自己和家人添榮。
成功作文 篇3
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱樂(lè)部里，我在訓(xùn)練羽毛球。這是我第一次練球，因?yàn)閶寢屪约汉芟矚g練球，所以想分享給我們。這畢竟是對(duì)我身體很有益的運(yùn)動(dòng)。
練球剛開(kāi)始，要熱身。熱身先是關(guān)節(jié)活動(dòng)，然后就是移動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)。因?yàn)槭堑谝淮尉毲�，所以我覺(jué)得非常累。但我咬著牙堅(jiān)持跑下去，最好，我終于做完熱身了。
熱身做完了，該練球了。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，所以老師單獨(dú)來(lái)教我。這節(jié)課是練發(fā)球。老師用手把著我的手，慢慢地說(shuō)：“這是分解動(dòng)作。”我按著老師說(shuō)的'做。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于做對(duì)了。然后，老師該教我打球了。我剛打一個(gè)球，結(jié)果下課了！接著我又練了好長(zhǎng)時(shí)間，最后，終于熟練了。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)打得很好了。上次比賽，我覺(jué)得打到第17名就可以了，可我卻打到了第9名。這種成功的喜悅，無(wú)法言說(shuō)。
通過(guò)這件事，我更深地體會(huì)到了“成功”真正的含義。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
成功作文 篇4
我吧！其實(shí)對(duì)英語(yǔ)一直喜歡不起來(lái)，看到那些密密麻麻的英語(yǔ)單詞，就覺(jué)得頭大，想睡覺(jué)。
但是，初一的第一次英語(yǔ)考試，我考了82分，這是一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。情理之中，意料之內(nèi)的被老師批評(píng)了。她說(shuō)，我的水平不應(yīng)該考這么幾分，優(yōu)生是起碼的！但只有我自己知道，我的水平不過(guò)如此。
但，如果想讓自己的成績(jī)變好，想讓總分變高，只能努力去把英語(yǔ)這門(mén)課的分?jǐn)?shù)拉高。好在，初一的英語(yǔ)內(nèi)容，是把小學(xué)的內(nèi)容重上一遍，從頭開(kāi)始講。我知道，如果自己不認(rèn)真聽(tīng)，那結(jié)果只會(huì)越來(lái)越差。認(rèn)真聽(tīng)，總會(huì)聽(tīng)懂一點(diǎn)，小學(xué)沒(méi)好好學(xué)，初中就要加倍的去學(xué)它。
勤奮，努力，是通向成功的唯一道路。
從那刻起，我開(kāi)始真正靜下心來(lái)學(xué)英語(yǔ)，一開(kāi)始，還是覺(jué)得它很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)趣味可言，而我有很多地方依然不會(huì)。但做的題目多了，也漸漸的做出了套路。
背單詞，我認(rèn)真背了，學(xué)會(huì)了單詞間的詞形變化，能在相應(yīng)的.正確的位置把它用出來(lái)，這樣分?jǐn)?shù)就不會(huì)失的過(guò)多。學(xué)到后面，我覺(jué)得英語(yǔ)越學(xué)越有趣了，英語(yǔ)對(duì)話也不顯得那么枯燥乏味。
背不下英語(yǔ)課文，我也會(huì)哭，哭自己的沒(méi)有用，就這么一篇英語(yǔ)課文都背不下來(lái)，是不是太無(wú)能了？為什么語(yǔ)文課文能背下來(lái)，而英語(yǔ)卻遲遲背不下來(lái)？原因也只有一個(gè)：那就是我沒(méi)有用心。但有時(shí)候我自己又在想，明明自己那么努力了，這么認(rèn)真，卻還是不行，我該怎么辦？
但現(xiàn)在呢？我覺(jué)得自己也在進(jìn)步。你看，初一那次期末考試，英語(yǔ)考到了優(yōu)生。
努力了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不會(huì)啦！在你努力的過(guò)程中，成功它也在一步一步向你靠近。
原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。
成功作文 篇5
曾幾何時(shí)，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠(yuǎn)，作業(yè)很現(xiàn)實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧拿總�(gè)同學(xué)都在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過(guò)初中時(shí)代，就是一種小成功，這三年我們?nèi)玺~(yú)得水一般豐富著自己，投入地學(xué)習(xí)著，也確實(shí)放縱地玩過(guò)，但伴隨著自己的成長(zhǎng)，另一個(gè)值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結(jié)與濃縮著的都是什么？
首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門(mén)。莫說(shuō)水滴石穿，莫說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時(shí)間，今天距中考僅有半年時(shí)間，從時(shí)間的角度說(shuō)，時(shí)不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多，待到明日時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎，”這首詩(shī)提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒(méi)有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個(gè)時(shí)候，浪費(fèi)一課時(shí)間，恐怕一天也補(bǔ)不過(guò)來(lái)，浪費(fèi)一周時(shí)間，你就會(huì)差上一大截。時(shí)間面前，沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)，用青春去賭明天。時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是公平的，但一定會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，你學(xué)習(xí)越抓得緊，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用；你越放松，反倒會(huì)產(chǎn)生時(shí)間尚早的懶惰依賴思想；要知道學(xué)習(xí)講究精益求精，還有種說(shuō)法叫：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻保髴?zhàn)在前，我們絕不提倡后一種倉(cāng)促上陣的說(shuō)法，你想獲得再次的成功嗎？那就請(qǐng)你惜時(shí)如金，克服惰性，因?yàn)樽プ×藭r(shí)間，你就能勝券在握！
再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇?tīng)?zhēng)先才是成功的不二法門(mén)。初中三年至此，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，往往一門(mén)學(xué)科，溫故而知新及其重要，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的`重要階段，這是一個(gè)普及，加深和提高的過(guò)程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中，我們要樹(shù)立頑強(qiáng)不懈的意志，鍥而不舍，對(duì)待學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問(wèn)，楊瀾的書(shū)，《一問(wèn)一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個(gè)主持人，她主持的節(jié)目還是簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，但正是這個(gè)一問(wèn)一答的形式，會(huì)為我們不時(shí)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對(duì)待復(fù)習(xí)，遇見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題，也要抱著一問(wèn)便會(huì)打開(kāi)一扇知識(shí)之門(mén)，一問(wèn)便會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通的觀念，學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅(jiān)克難的精神，經(jīng)過(guò)名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問(wèn)題就會(huì)一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)待一個(gè)抱定成功在望的人，臺(tái)灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫(xiě)下了這么一句話“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來(lái)的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅(jiān)持走下去，不拋棄不放棄，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
第三、拋卻雜念，統(tǒng)一思想，讓我們站在同一個(gè)起跑線上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過(guò)將近三年的學(xué)習(xí)，在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素，比如因?yàn)槊�，位次而產(chǎn)生的失敗意識(shí)、自卑意識(shí)，比如一貫成績(jī)好學(xué)生心理上的驕傲意識(shí)。不可否認(rèn)，名次是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，可不是我們某些同學(xué)
自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績(jī)差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現(xiàn)在是同時(shí)起跑，而未來(lái)半年內(nèi)的進(jìn)步與退步，每個(gè)學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績(jī)好的固步自封可能會(huì)滯后，成績(jī)起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來(lái)居上，因此榮譽(yù)說(shuō)明過(guò)去，希望寄托未來(lái)，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用足用好這半年的時(shí)間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹(shù)立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。
最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動(dòng)力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個(gè)成功者的身份站在京華的晨會(huì)上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過(guò)關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過(guò)，既然我們身處這么好的初中，我們就有責(zé)任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過(guò)，只要我們奮斗過(guò)，有付出必有匯報(bào)，我堅(jiān)信，未來(lái)不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以?shī)^斗共勉。
中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。
成功作文 篇6
做沙包的事已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可每想起來(lái)，我就會(huì)笑出聲來(lái)。
那是暑假里的一天，我們?cè)凇苯痂�匙輔導(dǎo)班”學(xué)習(xí)作文。這天劉老師教我們做沙包。我們事先準(zhǔn)備六塊好大小一樣的正方形布、針、線、剪刀開(kāi)始縫沙包了。我先把線捏成尖，左手拿針右手拿線，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地穿上線。接著，我拿了兩塊布就七手八腳地縫了起來(lái)。
為了超過(guò)別人，我飛針走線，不一會(huì)兒就縫好了，我裝上填充物，一個(gè)四不象在我的'手中誕生了�？粗种械摹吧嘲蔽也唤Τ雎晛�(lái)。這哪是沙包啊，分明是個(gè)“歪南瓜”。這時(shí)王楊正好對(duì)著我笑，好象在說(shuō)：“這是沙包？”好勝心強(qiáng)的我不甘心落在別人后面。于是，我拆了沙包。穿好線，拿兩塊布，把帶有花紋的那面朝里，一針一線地縫起來(lái)。這次我縫得可好了，不僅針碼一樣大而且縫得特別密。
我一不小心，把手扎了，好疼啊！看來(lái)任何事情都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。我來(lái)不及不想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了后兩塊。該縫對(duì)面了，我先把下面轉(zhuǎn)著圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個(gè)邊為止。我翻過(guò)來(lái)，裝上填充物，我再把那所留沒(méi)縫的邊往里對(duì)折一下縫好。大功告成了！我拿著自己縫的沙包玩游戲，心里比喝了蜜還甜。
從縫沙包這件小事讓我明白了不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你失敗一次后，成功就會(huì)向你走近一步。
成功作文 篇7
每個(gè)人在人生中，都會(huì)遇到挫折。而關(guān)鍵看我們?cè)趺疵鎸?duì)挫折，走向成功。而我真正懂得成功的含義，就是從那次跳繩中領(lǐng)悟了出來(lái)。
那一次跳繩，我終于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分鐘能跳到150多下了!”
我們的班主任老師要求我們班干部每分鐘必須跳到150下以上，而我平時(shí)最多只能跳120下。所以一有空我就加緊練習(xí)。每次我做完作業(yè)就在家中練起跳繩來(lái)。練了好久好久，腳都軟綿綿的了，但我還是堅(jiān)持練著，因?yàn)槲沂嵌嗝聪Ｍ芴?50下啊。我?guī)缀跏敲刻於季�，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，直到有一個(gè)星期日，我終于成功了。
記得剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我一邊盯著鐘，一邊飛快快地跳著。一分鐘里，我的成績(jī)由120下到134下，再到139下，后來(lái)竟跳到了147下，我是多么的.高興啊!雖然我還沒(méi)有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的。后來(lái)幾天練起來(lái)就輕松了很多，因?yàn)槲矣行判摹Ｎ乙庀氩坏�，有一次竟跳�?62下，當(dāng)時(shí)我呆住了。我深深體會(huì)到了老師說(shuō)的：“只要有信心，肯努力，什么困難能難得到我們?”
這一次成功的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谌松牡缆飞希?jīng)得起考驗(yàn)，要有耐心以及面對(duì)挫折的決心，這樣才能成功。
成功作文 篇8
三月的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的日子。因?yàn)槲覍⒁獏⒓佑⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試，我為了這次考試我已經(jīng)付出了許多努力，常常到了夜里十點(diǎn)還在讀復(fù)習(xí)資料。所以我對(duì)這次考試充滿了信心。
不料，在考試前一天夜里，我突然從夢(mèng)中醒來(lái)，感到肚中一陣絞痛，連忙跑到衛(wèi)生間吐了起來(lái)。我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我生病了!明天該如何參加考試?果然，早上起床，我依然頭暈?zāi)X脹。媽媽心疼地說(shuō)：“不要去考試了。”但是想到為這次考試我付出的努力，我怎能因?yàn)檫@點(diǎn)病痛而輕易放棄考試呢?于是，我還是決定參加考試。
我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，等待著老師對(duì)我的提問(wèn)。此時(shí)，腹中傳來(lái)的疼痛在折磨著我，我攥緊拳頭，用胳膊壓著肚子，大聲地回答老師提的問(wèn)題。同時(shí)心里也在努力地思考著以前背過(guò)的`知識(shí)，盡量不去想自己的病痛，全身心地投入到與老師的談話中。漸漸地我精神起來(lái)，忘記了病痛，和老師用英語(yǔ)自如地交談著┉老師問(wèn)，我答。一切問(wèn)題我都了如指掌，倒背如流。
二個(gè)月以后，我從網(wǎng)上知道了成績(jī)，我通過(guò)了這次考試!我立刻高興地跳了起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!這次考試讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種喜悅是與得到某種東西或獲得一些利益后的喜悅是不一樣的，它是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己的贊許，我克服了病痛，并且順利地通過(guò)了考試，讓我心中感到無(wú)限自豪!
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