(精)實(shí)用的煩惱的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的作文 篇1
“小方同學(xué)，等會(huì)下課來(lái)我辦公室補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)！”門外傳來(lái)了數(shù)學(xué)老師的聲音。
“哦�！毙》饺灶^也不抬地寫著他的認(rèn)識(shí)�！靶》剑葧�(huì)下午的信息課你就留在教室里寫認(rèn)識(shí)，記得放學(xué)交給我。噢，對(duì)了，還有復(fù)習(xí)的作業(yè)你還沒(méi)補(bǔ)完呢……”田老師看著埋頭寫認(rèn)識(shí)的小方，無(wú)奈地嘆了一口氣，“現(xiàn)在是復(fù)習(xí)期間，你在家和學(xué)校里一定要好好抓緊時(shí)間，不要總是讓老師盯著，寫一會(huì)發(fā)一下呆，總是要老師在旁邊提醒，就不能自覺(jué)點(diǎn)嗎？”
我看著正奮筆疾書的小方，又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師，心想：“這樣下去，小方的債務(wù)肯定會(huì)像滾雪球似的越滾越大，并且各科老師都會(huì)找他補(bǔ)作業(yè)。完了完了，田老師的白頭發(fā)又要多了，剛才還看見(jiàn)了一根兒銀絲冒出來(lái)了呢……”
田老師看著小方慢吞吞的'樣子，急得像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得沖上去幫他一把。幫也幫不了，催也沒(méi)多大作用，田老師眉頭緊縮，非常苦惱著急。這時(shí)，收本子的語(yǔ)文課代表跑過(guò)來(lái)向田老師匯報(bào)情況：“田老師，天天同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫完�！�
田老師的臉色一會(huì)鐵青，一會(huì)像紅彤彤的番茄，五官扭在了一起，走起路來(lái)氣勢(shì)洶洶，好像是一只隨時(shí)都會(huì)張開(kāi)血盆大口，一口吞掉大象的獅子，來(lái)到了天天同學(xué)的面前，又開(kāi)始批評(píng)教育，催促完成，不斷使用“獅吼功”加“口水功”……
哎，田老師的煩惱真不少！批改作業(yè)、管理紀(jì)律、維持秩序、講復(fù)習(xí)、催促同學(xué)們寫作業(yè)、回家還要輔導(dǎo)他的兒子……就算是有三頭六臂的孫悟空也會(huì)累趴下的呀！
看著田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲，看著一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽，我不禁吟誦起《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)：“多少憂愁，多少喜悅，交織在您無(wú)怨的歲月……”為了減少田老師的煩惱，我們只能認(rèn)真復(fù)習(xí)，放聽(tīng)話一點(diǎn)，積極配合田老師的復(fù)習(xí)要求，而天天同學(xué)和小方同學(xué)也要盡快跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，少惹田老師生氣……
煩惱的作文 篇2
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有許多煩惱。有些煩惱可能是小事，但有些煩惱會(huì)影響我們的一生。
例如：因?yàn)槟承┎恢狄惶岬男∈�，�?huì)讓你有一輩子的心理陰影。又或者，因?yàn)槟承┬∈�，讓你的心情變得很不好�?/p>
而我，就屬于后一者。
我的家庭十分平靜，我跟父母的關(guān)系很一般，我的家里有三個(gè)小孩，而我是家中的老大，父母希望我努力學(xué)習(xí)，給弟弟妹妹樹立一個(gè)好榜樣。但是我十分不愿意，因?yàn)槲抑幌腴_(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，不希望父母給我那么沉重的負(fù)擔(dān)，這樣會(huì)使我討厭學(xué)習(xí)。也會(huì)增加我的煩惱。
我的父母不知道，因?yàn)樗麄�，我�?性格變得十分奇怪。在學(xué)習(xí)，我會(huì)與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩耍，在一起學(xué)習(xí)，我會(huì)拋開(kāi)煩惱。但在家里，我的脾氣十分暴躁，沉不住氣，所有的煩惱都在家中，使我難受。
父母對(duì)我的希望和他們對(duì)我的愛(ài)我不是不知道，有時(shí)候，我也會(huì)通過(guò)一些小事關(guān)愛(ài)他們。例如：我會(huì)主動(dòng)把椅子讓給他們，又或者我會(huì)給他們夾菜。但我在他們眼中沒(méi)有看到欣慰，這使我更加不會(huì)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。這也是我的煩惱。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但是，我希望我們是開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，而不是帶著一堆煩惱。
希望所有的父母能理解自己的孩子，希望每個(gè)孩子能幸福成長(zhǎng)，也希望每個(gè)孩子能理解父母的良苦用心。
煩惱的作文 篇3
在我的生活中，有一些令我煩惱的事情，這些事讓我心煩意亂，但是它往往會(huì)讓我改變，從而獲得快樂(lè)。所以，我們要笑對(duì)煩惱。
記得有一次，在一回單元測(cè)試中，我只顧貪玩，抱有僥幸心理，成天東跑西顛的，沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，考試完畢，我考得簡(jiǎn)直是糟糕到了極點(diǎn)——才考了60幾分，差點(diǎn)就不及格了�；丶液�，我受到了爸爸媽媽前所未有的批評(píng)，我聽(tīng)著爸爸媽媽的訓(xùn)斥，也認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，心里就像刀割一樣的難受。我既后悔又煩惱，恨自己沒(méi)有好好的'復(fù)習(xí)，最后讓我在班級(jí)里抬不起頭來(lái)。于是，我決定查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)我以前的過(guò)失，不再貪玩，重新振作了起來(lái)，及時(shí)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。最終，終于取得了好的成績(jī)。我非常高興，也非常的快樂(lè)。我體會(huì)到了一份耕耘，一份收獲的意義。
還有一次，媽媽說(shuō)我太懶惰了，在家里什么事情也不幫著做。我聽(tīng)了以后非常難過(guò)：一是為媽媽批評(píng)我，我讓媽媽生氣了而難過(guò)，二是因?yàn)槲覍?shí)在是懶惰，在家里成天無(wú)所事事，什么家務(wù)活也不幫著干，簡(jiǎn)直就成了古代帝王家里的小公主，好吃懶做。我遇到了煩惱，當(dāng)然就要爭(zhēng)取消除煩惱啦！以后的日子里，我就像換了一個(gè)人似的，變得勤勞了許多。家里的活我爭(zhēng)著做，媽媽也夸了我好多次，說(shuō)我知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。這下煩惱消除了，快樂(lè)也隨之跟來(lái)了。
沒(méi)有煩惱，哪來(lái)的快樂(lè)呢？快樂(lè)是來(lái)自于消除煩惱時(shí)的過(guò)程與結(jié)果。沒(méi)有了煩惱，就襯托不出快樂(lè)的美好；沒(méi)有了煩惱，生活將會(huì)顯得多么單調(diào)、乏味和蒼白��！我們的生活就應(yīng)該是克服煩惱和享受快樂(lè)的過(guò)程。煩惱往往會(huì)成為我們追求快樂(lè)的動(dòng)力，有了煩惱，在消除煩惱的過(guò)程中，就不怕沒(méi)有快樂(lè)的到來(lái)。
煩惱的作文 篇4
在一片森林里有一只老虎，它是林中的“大王”，人稱“虎王”。
別看它是“虎王”，威風(fēng)凜凜，神氣十足，可照樣有煩惱的！藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片片白云像碧海上的帆船在晴空飄游。然而，這么美好的天氣虎王卻趴在草坪上，鼓著腮，手撐著下巴，雙眼盯著前方，心情煩躁極了。
只聽(tīng)見(jiàn)屋里的虎爸虎媽又在吵架，“我的生日你從來(lái)沒(méi)送一朵玫瑰花�！被⑼醯膵寢屶僦旌鸬��；⑼醯陌职謸u著頭，無(wú)奈地說(shuō)道：“哎，我太忙了，沒(méi)時(shí)間�！彼鼈儌z你一言，我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。大家都知道虎王的媽媽喜歡玫瑰花，可爸爸工作很忙根本沒(méi)有時(shí)間找花，因此虎王爸爸媽媽經(jīng)常吵架，家里是總是“戰(zhàn)火紛飛”，而虎王處在“水深火熱”之中。
這時(shí)，一只可愛(ài)的.小白兔蹦蹦跳跳地從虎王面前走過(guò)，它戴著頂大帽子，身上背著大包小包。虎王眼睛一亮，咦？那不是旅行小兔嗎？它最喜歡搜集各地的漂亮東西，我去問(wèn)問(wèn)它，有沒(méi)有漂亮的玫瑰花呀？
虎王伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，走到小白兔跟前問(wèn)：“小兔，你這有沒(méi)有漂亮的玫瑰花？”旅行小兔抓了抓耳朵，摘下帽子，掏了掏，變戲法似的拿出種子，說(shuō)道：“前幾天我去旅行，路過(guò)一個(gè)大花店，正好買了一包玫瑰花種，送你一些吧！”虎王睜大了眼睛，開(kāi)心地接過(guò)玫瑰花種子，道了謝。
虎王那顆心樂(lè)得快盛不下蜜糖般的喜悅，立刻跑到家里后山上，拿來(lái)了鋤頭開(kāi)始勞作，它挖土、施肥、澆水……
虎王相信，不久的將來(lái)，玫瑰花會(huì)開(kāi)滿整個(gè)山坡，到那時(shí)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，一朵朵五顏六色的玫瑰爭(zhēng)相怒放，爸爸、媽媽和它一起在那一叢叢，一簇簇盛開(kāi)的玫玫瑰花眾中快樂(lè)的奔跑、嬉戲。
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