讀書讓生活更美好作文【優(yōu)選4篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書讓生活更美好作文1
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蔽沂且粋�喜歡讀書的少年，見了書，就像饑餓的人遇見了面包；就像千里馬，遇見了伯樂；就像黑暗中遇見了彩虹。讀書改變了我的人生，讓我的生活更美好。
“腹有詩書氣自華”，書就像廣闊的大海，我在書中遨游，認識了命運坎坷的賣火柴小女孩，純潔善良的白雪公主，陰險狡詐的大灰狼……我在幼年時期讀了不少書，有的帶給我以啟迪；有的帶給我歡笑；還有的讓我回味無窮……
“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”學無止境！當我走進小學，那些童話書已經(jīng)不能滿足我的求知欲。我認識了更多的字，步入了古詩詞的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴說，高唱宋詞震撼天地的揮灑。我與李白同行，游山玩水；與蘇軾一同觀賞西湖，與陸游一起愛國憂國……讀到書中哀傷的.情節(jié)，我會愁眉苦臉；讀到書中喜悅的內(nèi)容，我會開懷大笑；讀到書中，有人不幸逝世，我會丟下書本，心情平復后再來讀。我仿佛已經(jīng)成為書中的主角，書中的每個人都與我關系密切，就像伯牙與鐘子期的“高山流水”。每次看書總使我入迷，甚至到廢寢忘食的程度，等到媽媽叫我才依依不舍地合上書籍。
“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！蔽視跁信c古代的人物交朋友，《三國演義》中的諸葛亮讓我感受到了他的忠肝義膽；《水滸傳》中的武松打虎讓我領略到他的勇敢無畏；明末的崇禎帝讓我見識到了“天子守國門，君王死社稷。”和“寧剖朕尸，也勿傷百姓一人”的大國風范。
“書籍是人類進步的階梯�！睙⿶罆r，拿起一本書，它會告訴我，開心是多么重要；生氣時，拿起一本書，它會告訴我寬容是多么寶貴；無聊時，拿起一本書，它會告訴我如何充實自己的心靈。書啊，你那么的美，那么的好，我何時才能博覽群書，成為一個知識淵博的人呢？
有一次，媽媽為我買回來了一本兒世界名著—《哈利波特》，我津津有味的看了起來。我從下午四點一直讀到七點，當家里的燈亮了起來，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了三個小時了，我合上書本把唾沫咽了下去，似乎書中的知識，智慧都被我吞食下去。吃完飯后又讀了起來，十分鐘，半小時，四十分鐘……接連又讀了一個小時，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一動不動，媽媽走到我身邊，我也沒有察覺。
媽媽看我用眼過度，叫我出去走走。我從家出去就像喝醉了酒。滿腦子都是書本，腦子已經(jīng)被書中的人物所擾亂，踉踉蹌蹌走路都不能控制，險些撞到了樹干上。
讀書讓我的文學素養(yǎng)有了很大的提升，寫作水平有了很大的提高，我的作文“三好老師”發(fā)表了。
讀書就像品茶，回味無窮；讀書就像爬山，不同的高度有不同的風景；讀書就像旅行，沿途的風景煥然一新。讓我們一起來讀書吧，讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好作文2
書是什么呢？“書籍是人類進步的階梯。"這句話是不錯的。我呢，對于書，也有著自己的見解——書，讓生活更美好。
我家的柜子上、書架里、書桌上，有著不下百來本的書了，有不少的書，我閱讀過不下三四遍了，尤其是名著。
我對于書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至于久久不放下那書。
書中有什么魅力嗎？相信不少同學是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有著畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也仿佛從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悅，或是驚奇，或是害怕，仿佛生命也已融入進去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與秘密。
在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發(fā)生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有著感嘆，有著感受，我們的心靈受到震動，流露著我們心里最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義�？吹健逗５變扇f里》，我們有了對科學的興趣和向往，探索了無盡海底的`奧秘；看到《巴黎圣母院》，我們有了對法國舊社會的認識，對貧窮者的同情，對人間大愛的贊嘆與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應該如何看待別人的優(yōu)缺點……這，便是真正的書。
那么——書，又“是什么”呢？書是出自于人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給后世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑒的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發(fā)小孩子的，就是故事書；用于開拓眼界，增長知識的，便是科幻小說；深層次有內(nèi)涵的長篇故事，則是小說了。
無論什么書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明"。書，有著內(nèi)涵，有著意蘊，這已經(jīng)不是我們想到的，“書"那樣的“書"了。
自然，我寫到這些，因為我對書有著感情，更是因為大師們的文化意蘊無聲滋養(yǎng)著我的靈魂而不是肉體，這——也是為什么同學們寫不出作文的奧秘所在。我們要讀書，是因為我們真正需要著這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行尸走肉，我們將要做社會接班的人。我們應該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才干。
抬頭望望天，那樣藍；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發(fā)著光芒，我們也可以綻出自己的光彩！
讀書讓生活更美好作文3
俗話說：“書籍是人類進步的階梯，讀書使人快樂，使人輕松，使人心情愉快。”
讀書也是一項游戲，也是一個有趣的活動，人無聊的時候可以讀書，在等公交的時候可以看書，在早上讀書，這個選擇是最好不過的了。讀書可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學到更多知識。
在圖書館里，我每天都能看到認真讀書，看書的人。都有不同年齡段的人，當然，老人也很喜歡看書。圖書館是那樣的安靜，是學習，看書最好的地方。在看書的時候，你想說話都說不出來，等到圖書館要關門時。才舍不得的把書放了上去，誰讓每天只能借兩本書呢？每次離圖書館關門還有一分鐘時，才有大批大批的人從圖書館里走出來，不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學習的時光。
讀書可以讓我們懂得禮貌。每當我到圖書館里去的時候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書學習。每當有人來的時候，他們也是輕手輕腳的'，就連把椅子拉開，然后坐下這樣一個小小的舉動都特別輕。一次兒童室里有好多書都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒有時間去整理。所以我看到那些書，拿起一本書，把它放到了書架上。其他的人看到了，也趕忙過來幫忙，就這一個小小的舉動，卻溫暖了我的心。書都是我們共用的東西，并不是某個人的，我們都要愛護書籍，才能讓別人更喜歡讀書。
一次讀書時，我看到了一個大姐姐。她的手里端了好多好多本書，都快超過她的頭頂了，誰讓他手里的書太多太重了呢，走起路來。搖搖晃晃的，不過那個姐姐還是盡量的親手親腳的走過去因為她也怕打擾別人讀書，因為她好像更喜歡別人讀書時候的樣子。他手里的書搖來搖去，突然砰的一聲，他手里的書掉了下來。直到書掉下來，我才知道他是圖書館的工作人員，那個姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來撿書。我看到了，連忙跑過去幫忙，這時他旁邊所有的人都過來幫忙撿書，書可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺得我們很懂禮貌，我們很有愛心，她的心已經(jīng)變得很溫暖，臉上也露出會心的笑容。
書可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時去圖書館太麻煩了，所以媽媽總是在網(wǎng)上給我買書，說都是我自己選的。一次我在語文書上看到了一篇課文，里面就有一句話說：“讀自己不喜歡的書比不讀書還要壞，所以自己選的書才是自己真正喜歡的�！彼悦看挝叶际沁x自己的書。書可以幫我們了解別人。
在我們小區(qū)里，每天早上都起床望向窗外。都有看見很多人坐在臺階上讀書，他們讀書的樣子。讓這普普通通的小區(qū)變得那么美麗，我才周末的時候，總喜歡和那些人一起坐在樹蔭下讀書。雖然我和這些人互不相識等書，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過書來交朋友的，每次我們都能找到共同的話題。
讀書使人快樂，使人學到更多，使人得到更多高尚的品質(zhì)，學到更多美麗溫暖的舉動和品格。可能這就是讀書的意義吧，讀書使我們的生活更美好。
讀書讓生活更美好作文4
杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書多了，眼界和思想自然也會開拓很多。調(diào)入新的單位，閱覽室的的藏書多了，讀書的機會更多了，每周還有學校自己的特色讀物《大家推薦》，教育局組織的讀書富腦活動，讓我又讀到了更多的好書，我深深的到讀書給我?guī)砜鞓罚x書讓我更深的感悟熟悉的世界，變幻風云，人間詭秘，生活的酸甜苦辣；讀書讓我開闊了眼界增強了業(yè)務素質(zhì)。
一、讀書，充實了我的生活。
從事了教師的職業(yè)，讓我養(yǎng)成了讀書的習慣，讀書、反思、整理書成為我生活的一部分，每晚睡前總是拿起床頭早已準備好的幾本書仔細閱讀。課余時間也經(jīng)常讀一些有關自己專業(yè)成長的書籍，同時為了使讀書更有助于自己的成長和成熟，我也做了大量的，包括剪貼或摘錄對自己有啟發(fā)的內(nèi)容；不定時的對自己讀書的內(nèi)容進行反思體會，將讀書時浮現(xiàn)的感觸，隨想，聯(lián)想進行記錄。讀書、做筆記的過程充實了我的生活，讓我對生活充滿樂趣。
二、讀書，磨練了我的性格。
寬容是一種美德”“用希望別人對待你的態(tài)度去對待別人。”“寬人律己，換位思考”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”不知何時，這樣的詞句分類充斥了我整個的心靈，漸漸地，形成了我樂觀的生活態(tài)度。對待朋友時讓我能夠容忍朋友的過錯，包容的心態(tài)讓我擁有了更多的朋友。讀書讓我懂得應該耐心地傾聽朋友的心聲，真誠地分享他們的喜怒哀樂，讀書鍛煉了我的耐性，讓我懂得了真誠。而這些，應該是最起碼的交友之道吧！
三、讀書，陶冶了我的情操。
記得看到過這樣一段話：“山里教師與做官無緣，坐一回小車也是稀罕，他把理想翻弄成破殘的，喝墨水，空窮酸。當別人在洋樓里瀟灑，他卻在油燈下熬戰(zhàn)，飛走了的有了高官厚祿，沒逃的卻在低矮的屋檐下蝸旋。辭職的已是腰纏萬貫，留下的卻在籌劃著柴米油鹽……”讀后，我感動的.幾乎熱淚盈眶，被山里教師的那種淡泊名利和安平樂道的精神所深深的折服，不僅僅是感動，更多的是深深的震撼和汗顏。從那時起，我深深懂得了：當好教師就要淡泊名利。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。既然干了這一行，就要對這一行負起責來，就要有淡泊名利的思想。也是從那時起，我更加熱愛教育這一職業(yè)，感到自己擁有了超然脫俗的情懷。能夠心平氣和地看待自己的職業(yè)，自己的工作，對工作充滿了激清。
四、讀書，增強了我業(yè)務素質(zhì)。
教育學家曾說：“要給學生一杯水，老師要有一桶水。”我們是人民教師，我們肩負著教育跨世紀的建設價值規(guī)律的歷史重任。但在這個信息化飛速發(fā)展的時代，知識、技術的更新可謂是一日一個樣。要給學生一杯水，老師有一桶水，已遠遠不夠，教師應擁有整個的汪洋大海。時代的進步會的發(fā)展的，要求教師掌握的東西也越來越多，要多讀書，多一些知識的儲備，才能滿足現(xiàn)在這群小家伙的需要。要想在自己的課堂上做到夠游刃有余，我必須要多讀書，讀好書，時刻不斷的積累能量。
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