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同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
他叫朱浩銘，二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。長(zhǎng)得不高也不帥，胖乎乎的,一副土里土氣的樣子，傻頭傻腦的，怎么看都不順眼。
朱浩銘很靦腆，在班里不怎么愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)槭莻�(gè)男生，我很少和他一起玩，所以對(duì)他有很大的陌生感，也就更談不上好感了，但是最近發(fā)生的兩件事情，讓我對(duì)他徹底改變了看法。
一件事是在今年的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他一起參加了踢毽子比賽。由于在比賽過(guò)程中刮起了風(fēng)，使他的毽子一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，結(jié)果沒(méi)發(fā)揮好，一分鐘只踢了97個(gè)，大大不如他平時(shí)的成績(jī)。我以為他不會(huì)在意輸贏，沒(méi)想到他回到休息場(chǎng)地后竟然號(hào)啕大哭起來(lái)，實(shí)在是太令我感動(dòng)了。我在心里暗暗地說(shuō)：“朱浩銘別泄氣，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎，下次你一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
另外一件事是發(fā)生在今年的10月30日，我和朱浩銘等同學(xué)到麗水參加“遂昌昆曲十番音樂(lè)會(huì)”演出。在去麗水的路上，只見(jiàn)坐在朱浩銘身邊的張吾奇一下子把腿放在朱浩銘頭上，一下子又把腿掛在他的身上，最后和吳晨希兩人一人一邊，躺在朱浩銘的腿上，而且還要他不停地給她們倆拿零食吃，一直到麗水共有一個(gè)半小時(shí)，朱浩銘始終毫無(wú)怨言，真是一個(gè)好脾氣的哥哥。
這兩件事讓我對(duì)他徹底改變了看法�，F(xiàn)在我怎么看他，都覺(jué)得他是那么的帥氣。
同學(xué)的作文 篇2
一張瓜子臉，一雙巧手能畫(huà)出一幅幅好看的畫(huà)，他可不是電視里的什么大畫(huà)家，而是我的同學(xué)陳午。
我和陳午是好朋友，所以經(jīng)常在一起玩。瞧，我又和陳午等幾位同學(xué)打鬧成了一團(tuán)。陳午不僅性格活潑開(kāi)朗，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。
陳午的愛(ài)好就是繪畫(huà)。他的畫(huà)十分好看，大家在美術(shù)課過(guò)后經(jīng)常到他座位上看他畫(huà)的“杰作”。記得有一次上美術(shù)課，劉老師向同學(xué)們介紹了有關(guān)龍的資料后，讓大家各自畫(huà)一條龍。只見(jiàn)陳午胸有成竹的在紙上認(rèn)真地畫(huà)了四條不同種類(lèi)的龍。我想，陳午畫(huà)的龍栩栩如生，一定有不少同學(xué)去欣賞。果然不出我所料，下課的.鈴聲剛響，大家就潮水般地涌來(lái)看畫(huà)了，人真多呀！陳午硬是被大家給圍了個(gè)水泄不通。
陳午不但繪畫(huà)很棒，打乒乓球的技術(shù)也厲害。在體育課上，同學(xué)們做完了操，體育老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢足球……快瞧，乒乓球臺(tái)那兒，陳午正在和我“交戰(zhàn)”呢！我們打得滿頭大汗，只見(jiàn)他“啪”的一聲，發(fā)了個(gè)快球，我急忙用球拍將球擋回去，就這樣一連打了幾個(gè)回合，我終于招架不住，結(jié)果被他戰(zhàn)勝了。
你說(shuō)，陳午厲不厲害？
同學(xué)的作文 篇3
我的課余活動(dòng)就像一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹，五顏六色，多姿多彩。有跳繩、爬山、踢足球、打羽毛球……其中，我最喜歡的還是打羽毛球啦！
打羽毛球有很多的好處，可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)身體的抵抗力免疫力，還可以減少電子產(chǎn)品對(duì)我的誘惑，更好地保護(hù)我的眼睛。
一次周末，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，最重要的是沒(méi)有一絲風(fēng)，這正是打羽毛球的好時(shí)機(jī)��！爸爸二話不說(shuō)就拿起一對(duì)嶄新的球拍和一個(gè)潔白的羽毛球就、出門(mén)了。
只見(jiàn)我拿起羽毛球用力往天空一丟，看準(zhǔn)它落下來(lái)的時(shí)機(jī)，閉上雙眼用了吃奶的力氣把球拍揮了出去，可羽毛球卻像一個(gè)調(diào)皮的小鳥(niǎo)怎么也不聽(tīng)我的指揮，一頭扎進(jìn)了綠油油的草地里。爸爸見(jiàn)狀笑了笑，跑去撿了球，準(zhǔn)備發(fā)球。只見(jiàn)他不慌不忙地用拍子輕輕地挑了一下再迅速擊了一下球，球就像很聽(tīng)話的`孩子一樣按著優(yōu)美的弧線軌跡朝我飛來(lái)。
我吸取了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)著爸爸的樣子，故作輕松地挑了一下球，球卻一下子斜著砸在了地上，我一看球落下的地方，都沒(méi)有過(guò)線，它還在我這邊躺著呢！再輪到我發(fā)球的時(shí)候，我失去了耐心，急躁地將球打了出去，出乎意料的是，這一次球卻穩(wěn)穩(wěn)地飛到了爸爸那邊。我頓時(shí)有了精神和斗志，瞬間變得活躍起來(lái)。我跳、我蹲、我移、我打、我拍、我錘！見(jiàn)我重新振作起來(lái)了，本想勸我的爸爸也如釋重負(fù)，一場(chǎng)激烈的羽毛球大戰(zhàn)就這樣揭開(kāi)了帷幕……
從這以后，羽毛球變成了我最喜歡的課余活動(dòng)。給我五彩斑斕的課余生活的畫(huà)卷又增添了活力的一筆。
同學(xué)的作文 篇4
她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上，她就是我們班的張昕燁同學(xué)。
昕燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候，老師突然走到昕燁的旁邊說(shuō)：“你們倆的舞跳得很好，請(qǐng)你們到前面去示范給大家看！”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說(shuō)：“同學(xué)們，先蹲下，看這兩個(gè)同學(xué)跳�！薄耙弧⒍�、三、四；二、二、三、四……”昕燁隨著老師的'節(jié)拍跳了起來(lái)。我驚呆了，眼珠子都快掉下來(lái)了，因?yàn)殛繜钐脤?shí)在是太好了，連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張，只是拉著龍子楓的手，跟著老師的拍子，一拍一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了，我們也努力地跳了起來(lái)。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。放學(xué)后，我找到昕燁說(shuō)：“昕燁，你的舞怎么跳得那么好？”“我這不算好啦，我以前參加過(guò)北京的拉丁舞，榮獲了校園一等獎(jiǎng)！”“哇，昕燁，你真是太厲害了！”我說(shuō)。
昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué)，我真佩服她！
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