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蝴蝶作文精選10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
站在窗前，望著寬闊的天空，想借天空的湛藍(lán)和寬廣來撫慰我迷茫的心靈,可是無論我怎么看，視線始終都會(huì)被高樓大廈擋住，耳邊始終回響著馬路上過往車輛的噪聲，不僅靜不下原本浮躁的心，反而連心都丟了。
無意間，看到馬路對(duì)面的一棵古樟樹，古樟樹已有一百多年歷史，樹干粗壯而結(jié)實(shí)，需要兩個(gè)大人才能環(huán)抱，樹干上長滿了無數(shù)的樹枝，樹枝吐出無數(shù)的綠芽，綠芽長成一片一片的綠葉，隨風(fēng)而動(dòng)，隨風(fēng)而停。
我與大樹對(duì)視，心中仿佛如觸電一般：我與這大樹又有什么不同呢?在時(shí)間的維度里，我們相逢在同一時(shí)刻;在空間的維度里，相比整個(gè)無垠的宇宙，我們也在一個(gè)點(diǎn)上;大樹是自然的杰作，是造物的恩典，我也是;大樹此時(shí)在仰望天空，我也在。
唯一不同的是，即使大樹的視線也被高樓擋住，僅僅被局限在一小片天空里，大樹依然能夠快樂地隨風(fēng)而舞,而我卻感受不到天空的`湛藍(lán)、生活的美好了。原來,大樹的心早已飛至九霄云外,與天同高、與日同行、與飛在九萬里高空的大鵬共舞。所以，才不會(huì)被這區(qū)區(qū)幾十米高的大樓遮住世界、遮住天空、而看不到天空的美好。
我是不是也要像這棵老樟樹一樣呢?一小塊天空確實(shí)很容易讓人厭煩，但如果在這片天空能看到它原本的大小，樂趣自然也就無窮了。一時(shí)的不如意又算得了什么呢?我們不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)失去而傷心。內(nèi)心飛到足夠高的人，擁有的便是一個(gè)世界，更何況，失去的東西必將有更好的東西來填補(bǔ)，這不正是舍棄的意義嗎?
曾經(jīng)看過一則故事，有人在林間散步，看到地上落滿了樹葉，黑的、褐的、灰的、咖啡的，以及剛剛落下的黃的、紅的、綠的。在太陽的照射下，形成了一片綿延的彩畫。正當(dāng)他佇足驚嘆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一片枯葉在一層層葉片中蠕動(dòng)，凝視，才知道是一片只枯葉蝶。正當(dāng)他對(duì)此感興趣時(shí)，枯葉蝶卻抽搐了幾下，死了。這一生都在擬態(tài)為一片枯葉的蝴蝶，最后真的化為了一片枯葉，若不是親眼所見，相信無人在這堆里尋找一只蝴蝶的尸首。
枯葉蝶是站在枯葉與蝴蝶的界限上的，如果說它執(zhí)著于枯葉，那是對(duì)的，否則為什么從形狀和顏色上都如此相似?如果說它著著于蝴蝶，那也是對(duì)的，形塑成枯葉只是為了保護(hù)內(nèi)在的蝴蝶。
如今它終于打破界限了，它終于放下執(zhí)著，它還原，而且完整了。
在飛舞與飄落之間，在炫麗與平淡之間，大部分人為了保命而選擇了壓抑、隱藏，遮掩了內(nèi)心美麗的蝴蝶，擬態(tài)為一片枯葉。
最后時(shí)刻來臨，眾人走過森林，只見枯葉滿地，不見蝴蝶。
如果內(nèi)心的枯葉蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生，也只不過是一片無言的枯葉!
我們誰又不是這樣的一只蝴蝶呢?左邊看是蝴蝶，右邊看是枯葉，飛翔時(shí)是蝴蝶，停下時(shí)卻是枯葉。
看著窗外，夕陽即使在一天的最后一刻也依舊在展示自己的美麗，用湛藍(lán)的藍(lán)色裝飾天空，用樸素的白色裝飾云朵�？粗嗤奶炜�，我的心卻釋然了，終于喚醒了內(nèi)心的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇2
我的鄰居中有一對(duì)喜歡垂釣的夫婦，卻有一個(gè)七歲不愛釣魚的小女兒。每到周末，經(jīng)常可以聽見那小女孩委屈的哭泣聲。
記得那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，正被一對(duì)資料弄得焦頭爛額的我聽到一陣銀鈴般的歡笑聲，我循聲抬頭望見鄰居的陽臺(tái)上伸出一根精致的釣魚竿，末端垂掛的竟是一朵盛開的嬌艷的玫瑰。有一只五彩斑斕的蝴蝶正繞著那朵玫瑰花翩翩起舞，手握魚竿的是那個(gè)“不愛釣魚”的可愛小姑娘。我好奇地問她在干什么，小姑娘高興地說：“我用玫瑰花釣到了一只美麗的'蝴蝶�！�
我的心猛地一震，記起了小姑娘曾悄悄對(duì)我說她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但是她不忍心看到尖銳的釣鉤刺破魚兒的嘴，所以，每一次她都寧愿選擇獨(dú)自留在家中。
我又望了一眼那女孩，午后的陽光正斜照在她的臉上，她如天使般可愛。那朵懸掛在半空中的玫瑰花，默默地散發(fā)著幽幽的甜香，就像一顆純潔的通信在金色的陽光下閃閃發(fā)光，有如一泓碧水——清澈見底。
選擇一朵花做釣餌，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，卻依然可以釣到心滿意足的美好和歡樂。不知在這個(gè)浮華喧囂的現(xiàn)實(shí)生活中，究竟還有幾個(gè)人依舊保持著那份純真，選擇這條云淡風(fēng)輕、充滿陽光的歡樂之路。
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶，是一種美麗的昆蟲，它有兩根細(xì)長的觸角，一對(duì)大大的眼睛正好長在細(xì)長的觸角上，一對(duì)美麗又寬大的翅膀，翅膀上的斑紋一條比一條美麗，一條比一條鮮艷，有斜的，有直的`，有彎彎曲曲的，每一條條紋中間都有絢麗多彩的顏色，各種各樣,好看極了。
蝴蝶的幼蟲是臟兮兮的毛毛蟲，每當(dāng)我看到它們，都想把它踩扁，雖然它是害蟲，但是，它畢竟也是一條生命，所以媽媽告訴我，不要傷害它們。
蝴蝶和飛蛾是非常要好的“親戚”，蝴蝶停在樹葉上的時(shí)候，翅膀是垂落下來的，而飛蛾卻跟蝴蝶不一樣，它的翅膀是張開的。蝴蝶是日行昆蟲，喜歡吃花蜜，有一些蝴蝶在白花花的太陽下，會(huì)發(fā)出一閃一閃的亮晶晶的晶光，好看得很呢!飛蛾是夜行昆蟲，長得很丑，有亮光的地方，飛蛾都會(huì)撲過去，即使是火，它也會(huì)撲過去的，飛蛾可真笨呀!
我覺得蝴蝶真美麗，我想變成一只自由自在的花蝴蝶，在綠油油的草叢中快樂的飛翔。在美麗的花朵上，貪婪的吮吸著甜滋滋的花蜜，應(yīng)有盡有，快樂的生活在芳香的草叢里!
蝴蝶作文 篇4
今天，我和媽媽一前一后走在路上，我無意中看見一只蝴蝶趴在地上，這只蝴蝶的樣子很與眾不同。
我雖然不喜歡蝴蝶，但這只蝴蝶吸引了我。它全身五顏六色，翅膀平鋪著，一道道花紋波瀾起伏，再加上那個(gè)“七星瓢蟲”，錦上添花，真美麗！我連聲驚呼道：“媽媽，快過來，你看我發(fā)現(xiàn)了什么！”媽媽連忙走過來一看，“原來是一只蝴蝶，它的花紋真好看！”媽媽感嘆道。只見它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它是個(gè)死蝴蝶，于是，在它旁邊使勁跺了一下腳，蝴蝶驚慌失措地飛走了，哦！——我舒了口氣。
我和媽媽邊走邊談?wù)撝昂麨槭裁磁吭诘厣�？”最后，我們都斷定，是這只蝴蝶飛累了，趴在地上休息，也許是這樣，我不由得為打擾它而感到不好意思。
蝴蝶作文 篇5
上自然課的時(shí)候，老師說輪到我們班養(yǎng)蝴蝶的幼蟲了，大家聽到后又驚又喜。我們班養(yǎng)的是無尾鳳蝶的幼蟲，老師還介紹無尾鳳蝶的幼蟲分成三個(gè)階段：第一個(gè)是：一~四齡的`“鳥糞蟲”；第二個(gè)是：“葉子蛹”，最后就是美麗的蝴蝶了。
我總共養(yǎng)了三只蟲蟲，我?guī)退麄內(nèi)∶麨椋盒o、小尾和小鳳。當(dāng)小尾和小鳳已經(jīng)長成綠皮蟲時(shí)，小無還是鳥糞蟲。不知道為什么，過了幾天后，小無就死了。那時(shí)候 我正在看小尾和小鳳時(shí)，忽然小無吐出黃黃的液體，我原本以為它要變成綠皮蟲了，害我非常興奮，于是一直盯著它看，過了一段時(shí)間，它居然一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開，把它拿出來，并打電話問同學(xué)原因。沒想到竟然讓我聽到我最不想聽的消息，那就是它死了！當(dāng)我聽到這消息時(shí)，我嚇了一跳， 我無微不至的照顧它們，為什么還會(huì)發(fā)生這種事呢？真是晴天霹靂��！
這時(shí)的我，想到老師曾經(jīng)說過：“如果其中一只生病或死亡的話，要趕快將它移開，不然其他只也會(huì)接連生病或死亡�！蔽荫R上以最快的速度將小無移開。因?yàn)樾o的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長大。
第二天，我?guī)托∥埠托▲P換葉子時(shí)，正好看到小鳳在吃東西，它們總是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副認(rèn)真的模樣，真是可愛。隔幾天后，它們就變成蛹了。 哇！真是美麗呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是黑色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的姿態(tài)，真像下凡來人間游玩的仙子。
當(dāng)我把盒子打開時(shí)，小尾和小鳳同時(shí)展翅飛起，你能想像那個(gè)畫面嗎？它們飛起來的那一刻，媽媽立刻按下相機(jī)的快門，只可惜相機(jī)沒電了，所以來不及“捕捉”它們展翅的畫面，實(shí)在很可惜。美好的時(shí)間總是過得特別快，在這二十幾天里，從一開始怕蟲蟲的我，到現(xiàn)在對(duì)蟲蟲愛不釋手，也讓我學(xué)習(xí)到寶貴的一課。雖然很舍不得離開它們，但是想到它們以后能生活在學(xué)校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開心。我要對(duì)小無、小尾、小鳳、說：“謝謝你們！”
蝴蝶作文 篇6
蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲，它那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛。
今天是星期六，上完文學(xué)班，我和x宏宇興致勃勃地去參觀蝴蝶展。一進(jìn)大門，一幅幅蝴蝶標(biāo)本展現(xiàn)在我的眼前。環(huán)視四周，這里的蝴蝶標(biāo)本真是千姿百態(tài)，色彩斑瀾，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了過去，它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬猻河域熱帶原始雨林的世界名蝶，鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的光芒，美妙絕頂。我從蝴蝶的解說中知道了蝴蝶的四個(gè)生長的過程，分別是卵、幼蟲、蛹、蝶。
“蛙！這只蝴蝶標(biāo)本真漂亮啊！”一個(gè)清脆的`聲音傳入我耳。我和x宏宇聞聲而去，來到另一組蝴蝶標(biāo)本前�！鞍。@只蝴蝶太漂亮了�！蔽乙踩滩蛔≠潎@起來。它那翅膀上閃爍著耀眼的光芒。原來是小藍(lán)閃蝶。
參觀完蝴蝶展，我依依不舍的回家，一路上，蝴蝶動(dòng)人的身姿仍浮現(xiàn)在我的腦里�；氐郊�，媽媽語重心長地說：“蝴蝶很迷人，但是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，我們能夠見到的蝴蝶越來越少，因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境破壞了蝴蝶的繁衍，因此，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”聽了媽媽的話，我若有所思，我多么希望那美麗的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，讓我們的世界充滿和平，更加美好！
蝴蝶作文 篇7
每當(dāng)看到蝴蝶從眼前飛過，我就會(huì)想起夏天那件難忘的事兒。
那是去年夏季里陽光明媚的一天，媽媽帶我去太陽島公園游玩兒。那天，天空格外的藍(lán)，云像雪白的羊群一樣在天空上行走著。微風(fēng)拂面，像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪�，特別爽快。小樹揮舞著枝條向我招手，花兒向我點(diǎn)頭微笑，小鳥在樹上“喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著快樂的歌。這時(shí)，我看見一只美麗的蝴蝶落到草坪里盛開的蒲公英的花瓣上，它好漂亮��！
蝴蝶的頭上有兩條長長的觸角，一對(duì)五彩斑斕的大翅膀上下煽動(dòng)著，仿佛在向人們展示它那美麗的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告誡自己：輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒，再輕點(diǎn)兒！我一邊走一邊慢慢伸開我的手臂，小家伙兒，你可千萬別飛了！我張開拇指和食指：這回，你可別想跑！我屏住呼吸輕輕地一捏，哈哈！終于抓住了！我把蝴蝶放入一個(gè)帶孔的`空塑料瓶里，一副興高采烈的樣子。蝴蝶在瓶中呼扇著翅膀，奮力地向外沖，可每次都被撞得落入瓶底，幾番掙扎過后，它終于飛不動(dòng)了，靜靜地臥在瓶底。“媽媽，蝴蝶死了嗎？”我焦急地問，“不會(huì)吧？”媽媽回應(yīng)著，可蝴蝶確實(shí)不再動(dòng)了。我趕緊找來細(xì)細(xì)的草，插入瓶口，輕輕地捅了捅蝴蝶，它還是一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽走到我身邊說：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也見不到爸爸媽媽了。再說，小蝴蝶也是一條小生命呢！”聽了媽媽的話，我立刻把蝴蝶從瓶中倒出來，輕輕地把它放到有陽光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可別死，你快點(diǎn)飛起來，到田野里去找你的爸爸媽媽吧！小蝴蝶好像聽懂了我的話，它輕輕地動(dòng)了一下，先在花朵上爬了兩步，然后抖動(dòng)著它五彩亮麗的翅膀向空中飛去。我也在草坪上蹦著、跳著，開心地笑了。
這只美麗的蝴蝶永遠(yuǎn)留在我童年的記憶里。我十分感激這只美麗的小蝴蝶，它讓我懂得了要珍惜生命，愛護(hù)弱小這一道理。
蝴蝶作文 篇8
有一次，我正在公園玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶從我眼前飛過，于是我向蝴蝶似乎飛向的那個(gè)花叢走去。咦？怎么不見了呢？我看見蝴蝶飛向這邊來的呀？忽然我發(fā)現(xiàn)一朵花兒上面有東西在動(dòng)，果然就是那只五彩斑斕的蝴蝶。
一個(gè)個(gè)好奇的問題驅(qū)使著我，我一回到家就立刻使用電腦查資料了。原來著種蝴蝶叫鳳蝶，因?yàn)轼P蝶的翅膀在不同角度通過太陽反射的原因，所以在陽光的.照射之下翅膀會(huì)時(shí)而金黃色，時(shí)而翠綠色，時(shí)而由紫變藍(lán)，美麗極了！蝴蝶在五顏六色的花叢中就不容易被發(fā)現(xiàn)了。后來科學(xué)家還利用了蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，發(fā)迷彩服明了迷彩服。在二戰(zhàn)期間，士兵們穿上著種迷彩服，大大減少了戰(zhàn)爭中的傷亡。
可我認(rèn)為迷彩服美中不足的地方是：我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都能找到花叢，去利用衣服的色彩來使不易被敵方發(fā)現(xiàn)。
因此我想改良一下迷彩服：我想在迷彩服上按裝一個(gè)“自動(dòng)更色”器。它會(huì)根據(jù)當(dāng)天的天氣，和四周的景象自動(dòng)更換迷彩服的色彩。這樣敵方就不會(huì)怎么容易發(fā)現(xiàn)我們了。
大自然真是我們的好老師啊！
蝴蝶作文 篇9
總是埋怨路途坎坷的人，因?yàn)橹活櫟皖^關(guān)注腳下而忘了欣賞風(fēng)。
——題記
是與非，也許僅是一念之差。 木桶不就是為人們打水的嘛！既洗滌了自己的心靈，又能服務(wù)別人，何樂而不為？無所謂得失，其實(shí)也只是看法罷了。世間萬物，有得便有失，大可不必看得很重。就打水而言，每次都算是“滿載而歸”，但之后又回到了原來的樣子。能說它什么都沒得到嗎？總計(jì)較得失太累，衡量得失的標(biāo)準(zhǔn)也不一定要那么分明，有的時(shí)候得失是不能分辨的，塞翁失馬，焉知非福？我們總是希望得到的更多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。其實(shí)，我們忽略了一個(gè)最為平常的道理：得與失是把雙刃劍，人們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也在不斷的失去。想要小溪的清澈，就看不到大海的磅礴；想要大樹的偉岸，就嗅不到花朵的芬芳……
自己內(nèi)心真實(shí)的想法很重要，它會(huì)左右人的思想，影響人的生活，甚至決定人的一生。想起一個(gè)故事：哲學(xué)家拿著一只光鮮的蘋果問大家聞到香味了沒有，很多人還沒湊近就大聲呼喊著“聞到了”，唯獨(dú)角落的一人堅(jiān)定地說“沒有”，待哲學(xué)家走近，人們才發(fā)現(xiàn)原來這是一只蠟做的`蘋果！而那個(gè)跟從自己內(nèi)心的年輕人也因此得到了哲學(xué)家的賞識(shí)。這個(gè)故事給我的感觸非常深，我在做一件事前先會(huì)想，我真的想好了嗎？想好了就不要改。自信的人往往會(huì)成功，他們堅(jiān)信自己是對(duì)的，并不斷朝著希望的方向去努力，而不是不時(shí)的否定自己，產(chǎn)生越來越多的猜疑。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；總有人長噓，得不償失；總有人短嘆，失之交臂。人生在世，頂天立地，秉承天地之精華，是一種莫大的“得”。人的一生，坎坎坷坷，不如意事常八九，是一種無奈的“失”。
對(duì)于得失，要認(rèn)真不能較真。成功，“得”的最高形式，但成功不僅要有良好的心態(tài)，還源于充足的準(zhǔn)備。不要等到口渴了才去挖井，也不要等到下雨了才去關(guān)窗。成功大師拿破侖·希爾說，一個(gè)善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。即使失敗了也無妨，其實(shí)失敗比成功更考驗(yàn)人的耐心。人生總有低谷，這便是“失”，可失去暫時(shí)的利益，萬不可失去信心。成功這個(gè)過程可能會(huì)很漫長，現(xiàn)在的努力都是在積蓄力量。沒有人甘愿平庸，但每個(gè)人對(duì)得失的態(tài)度又是不一樣的。方向不對(duì)，越努力越害怕。 得之，乃幸；失之，乃命。還是要相信：人生如花，你若盛開，蝴蝶自來。
蝴蝶作文 篇10
今天早晨，我一覺醒來，咦?我怎么長出一隊(duì)翅膀來了?原來我變成了一只蝴蝶，我抖動(dòng)著那一雙藍(lán)色的翅膀飛上了天空。
我在天空中自由地飛翔，藍(lán)色的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。我飛到學(xué)校的大操場上，和那里的蝴蝶們交上了朋友，一起玩耍，一起飛舞，可惜好景不長，這安寧的.景象被一群來上體育課的學(xué)生們打破了。他們看見我們，連聲說：“這么多蝴蝶，快來捉蝴蝶呀!”于是，他們蜂擁而上，有網(wǎng)的用網(wǎng)捕，沒網(wǎng)的用手抓。
這時(shí)，有個(gè)男孩向我撲來，我慌忙向上飛去，想躲開他，可還是被他捉住了，我傷心的哭了起來。這時(shí)，一個(gè)小姑娘跑了過來，從他手中奪過我，沖他說：“你怎么能這樣對(duì)待小動(dòng)物呢?它們也是有生命的啊!
如果你一定要這么做的話，那就等待大自然對(duì)你的懲罰吧�！闭f完，她把我放在手心上，輕輕地對(duì)我說：“飛吧，飛吧，你是屬于大自然的，大自然才是你的家�！蔽腋袆�(dòng)極了，緩緩展開那蔚藍(lán)色的翅膀，戀戀不舍地向天空飛去。
朋友們，這雖然只是我的想象，但在生活中就有很多類似的事情發(fā)生，我們要向那個(gè)小姑娘一樣，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓我們的子孫在博物館里才能看見它們?cè)?jīng)美麗的身影。
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