開(kāi)學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
令人開(kāi)心的寒假快要結(jié)束了,我要調(diào)整好自己的心態(tài),不能再像假期里一樣松懈。要把所有開(kāi)學(xué)需要的工具都準(zhǔn)備好,去迎接新學(xué)期的來(lái)臨。對(duì)了,還有寒假作業(yè),不能忘記。
又要開(kāi)學(xué)了,不知道同學(xué)們期待著的新學(xué)期是怎么樣的?我想在新的'學(xué)期里一定要重新端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能再想以前一樣自由散漫。上課一定要專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不懂就問(wèn),積極做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,F(xiàn)在,我又長(zhǎng)了一歲,不能再讓老師,家長(zhǎng)擔(dān)心了。而且我還希望能夠幫助到周圍的同學(xué),和他們做好朋友,希望我們一起進(jìn)步,互相鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)友愛(ài),也讓我們的校園變得更加美好、先進(jìn)。
真是期待新學(xué)期的來(lái)臨!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
正處于高一分文理科的我,站在選擇的街口,猶豫不前,最終還是在文科上落下了帷幕。我清楚的明白,這次的選擇之后將會(huì)是一場(chǎng)離別,離開(kāi)原來(lái)的班級(jí)、原來(lái)的老師、原來(lái)的同學(xué).......但是我也很明白,這場(chǎng)離別之后還會(huì)有一場(chǎng)新的相遇,就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。
春色漸進(jìn),我們將重新回歸到校園,接受知識(shí)的洗禮,忙碌急促的生活節(jié)奏。來(lái)到了新班級(jí),感覺(jué)一切的模樣都是適合自己的',但唯獨(dú)自己的模樣變了。
在這個(gè)新的氛圍中,總要有一個(gè)學(xué)生管理者來(lái)引導(dǎo)大家,那便是班長(zhǎng)。剛開(kāi)學(xué)這會(huì),老師就開(kāi)始選班干部,那當(dāng)中是沒(méi)有我的,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我并不知道是什么滋味,總有很多東西想要傾吐,但就是找不著對(duì)象。記得從初中那會(huì)開(kāi)始,我是沒(méi)有一次落選班長(zhǎng)這個(gè)職位的,這也是我的榮幸,因?yàn)槲蚁M軌蛲ㄟ^(guò)自己的一些付出營(yíng)造更好的氛圍,在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
后來(lái),我漸漸的明白,這并不是因?yàn)樽约簺](méi)有能力去管理好,而是每個(gè)人都需要擁有機(jī)會(huì),去鍛煉自己。我慢慢地,慢慢地學(xué)會(huì)了謙讓,讓更多人能夠擁有自己的舞臺(tái),去換發(fā)自己的光彩,而我相信每個(gè)人,有一天都會(huì)發(fā)光發(fā)亮。
真的,我們的生活需要失利和挫折,這樣我們便能更明白自己,想到他人。在這樣的意識(shí)里生活,我們是否也會(huì)擁有更大的舞臺(tái)?
寫到最后,真心的想說(shuō)一句:“班長(zhǎng),再見(jiàn),很高興,我們是擁抱著離開(kāi)。”
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
我們的三年一班可好了!下面請(qǐng)看故事。
明天就要開(kāi)學(xué)了,我從暑假的歡樂(lè)里清醒來(lái),真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子,新椅子嗎?教室會(huì)是干凈的么?我的腦子里充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)題。這時(shí),刺耳的聲音響起:“快刷牙洗臉?biāo)X(jué),明天要上學(xué)!眿寢屨f(shuō)!芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニX(jué)了。
我揉揉眼睛,7點(diǎn)半!?我嘞個(gè)去,我趕緊穿好校服便洗漱,帶著一塊面包,急急忙忙上學(xué)。我一邊吃一邊跑。我看了看手表,哈哈!沒(méi)遲到,太棒了!我跑到了三樓,跑去一班。其實(shí)還有比我晚的沒(méi)來(lái)的呀。但是耳邊卻傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音,我知道,是我們班的童鞋在說(shuō)話呢!可是我坐哪里啊,一位同學(xué)跟我說(shuō):“按照二年級(jí)的坐!蔽伊ⅠR想起來(lái)。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子,椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀,大家欣喜若狂,開(kāi)心的在講話中呢。叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,第1節(jié)什么課?噢耶!竟然會(huì)是體育!但體育老師可不是新滴,卻是舊的,因?yàn)樗?年級(jí)的。我們二話不說(shuō)。沖出去排隊(duì),體育老師開(kāi)口:“按以前的排!闭R的隊(duì)伍立馬排好了。過(guò)了40分鐘。我們回到班級(jí)。汗流浹背的`大家搶著喝水。嘻嘻,忘了跟你說(shuō)我們班級(jí)有飲水機(jī)。課間活動(dòng)有的在看書(shū),有的在玩剪刀石頭布,有的在休息呢。叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動(dòng)時(shí)間太少,上課鈴煩!哎呀,第2節(jié)是很無(wú)聊的語(yǔ)文課。聽(tīng)語(yǔ)文老師講廢話。無(wú)聊的一節(jié)終于過(guò)去了!課間活動(dòng)又降臨啦!過(guò)了10分鐘有上課了。我們覺(jué)得這十分鐘是1分鐘,過(guò)得很快。額。。第三節(jié)什么課?我嘞個(gè)去怎么又是語(yǔ)文?功課表別那么傷人!盼呀盼,終于下課了,哦不對(duì),是放學(xué)!語(yǔ)文老師說(shuō):“今天是第1天開(kāi)學(xué),所以沒(méi)作業(yè),下午只有課,沒(méi)有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè),很難得的一次呢。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到1樓等待著爸比的道來(lái),是老爸!“老爸!”“恩。上車”
中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點(diǎn)半了上學(xué)啦,上下午的課了,我?guī)н@一本故事書(shū)吧,中午要看書(shū)。我進(jìn)了校園,有生以來(lái)第1次最早進(jìn),班里才5個(gè),我拿起那本故事書(shū)。認(rèn)真地看起來(lái),叮鈴鈴,叮鈴鈴。第一節(jié)是什么課啊?是我最喜歡的音樂(lè)課!音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“我們拿起音樂(lè)書(shū),按早操排隊(duì)去音樂(lè)室!”走啦!過(guò)了一會(huì)兒,上完了一節(jié)充滿聲音的音樂(lè)課。舒服多了!第2節(jié)數(shù)學(xué)課。還好,不是無(wú)聊課。40分鐘過(guò)去,第2節(jié)終于跟我們說(shuō)再見(jiàn)了,第三節(jié)是什么課,童鞋,神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術(shù)課!比音樂(lè)課還喜歡。就這樣,老師叫我們畫影子,還去操場(chǎng)體驗(yàn)?zāi)?吳佳煌當(dāng)我們的影子模特,影子就在地上。不知不覺(jué)40分鐘過(guò)去了。這個(gè)美術(shù)課就像4分鐘,就這樣過(guò)去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學(xué)!語(yǔ)文老師早上說(shuō)過(guò)今天沒(méi)作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩。看我老爸在向我招手啊!我要回去了。
呵呵,多美的一天!你說(shuō)是不是?
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
寒假過(guò)去了,春天已經(jīng)邁進(jìn),俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”在新的學(xué)期開(kāi)始,我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn):
首先,我要改掉粗心的毛病,粗心讓我上學(xué)期末吃了不少虧,因此我以后讀題目要仔細(xì),把題目的意思慢慢理解,長(zhǎng)久之來(lái),我粗心的毛病就會(huì)慢慢改掉,考試就不會(huì)失那么多分了。
其次,在新學(xué)期的課堂上,我要做到上課認(rèn)真,不走神,不搞小動(dòng)作,積極發(fā)言,勤做筆記。這樣的話,考試才能考出更好的成績(jī)。
第三,老師布置的作業(yè)我要認(rèn)真、獨(dú)立的完成,題目多讀幾便,做完以后檢查一下,這樣可以讓作業(yè)效率更高。另外,如果在家有時(shí)間,可以多看些有益的課外書(shū),并做筆記。
第四,在家里的.時(shí)候,媽媽總說(shuō):“吳銳,你有時(shí)間就幫媽媽做些家務(wù)!彼,以后在家我一定要做些力所能及的事情,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
在這學(xué)期我要改掉我的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一天,我非常高興,因?yàn)橛挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué),我的老師,我們又可以在一起打打鬧鬧,嘻嘻哈哈了。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了,睜開(kāi)眼一看,好一個(gè)陽(yáng)光艷麗的日子。我一骨碌從床上爬起來(lái),等收拾妥當(dāng),便邀媽媽騎上電瓶車就往學(xué)校趕。一走進(jìn)教室,便看見(jiàn)了不少小朋友都已經(jīng)在教室里了,他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,春風(fēng)滿面。我找了個(gè)位子坐下了,從書(shū)包里拿出一本課外書(shū),津津有味地看了起來(lái)。
忽然,我看見(jiàn)教室門口出現(xiàn)了兩個(gè)身影,看清了,是兩張陌生的面孔,一個(gè)和我差不多大的女孩,還有一個(gè)大概是她的爸爸吧。他們徑自走進(jìn)了我們的教室,大家都覺(jué)得奇怪,紛紛交頭接耳起來(lái),猜測(cè)她們是來(lái)干什么的。
謎底馬上揭曉了,新班主任陶老師進(jìn)來(lái)了,她請(qǐng)那個(gè)女孩做了自我介紹,原來(lái)她叫覃蘇利,是從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的。聽(tīng)完介紹后,我非常激動(dòng),又充滿了渴望,希望能跟她成為好朋友。因?yàn)槲覐牡谝谎垡?jiàn)到她后,就覺(jué)得她跟我特別親近,感覺(jué)我們倆很有緣似的。
果然,通過(guò)交往,我和她拉近了距離。老師把她的座位調(diào)到我后面,把我們倆編在同一個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi),我們成了學(xué)習(xí)上的伙伴。我一定會(huì)好好珍惜同學(xué)之間的友情,開(kāi)心度過(guò)學(xué)校生活的每一天!
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