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          幸福的作文

          時(shí)間:2024-04-05 18:14:31 幸福 我要投稿

          幸福的作文

            在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          幸福的作文

          幸福的作文 篇1

            “正月十五鬧元宵,紅紅火火過(guò)大年”,一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦!

            元宵節(jié)那天,我們一家早早來(lái)到大統(tǒng)華廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海,摩肩接踵。大家臉上洋溢著節(jié)日的喜悅,快樂(lè)的互相恭喜著,美美地憧憬著,和著悠揚(yáng)的音樂(lè),希望新的一年能夠更加幸?鞓(lè)……

            “袨服華妝著處逢 ,六街燈火鬧兒童 ”。兒童不玩燈,不是元宵節(jié)。你看,小販和兒童手中琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂,看都看不過(guò)來(lái)。看那兔燈,圓嘟嘟的肚子,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,窄窄的三瓣嘴好像在找胡蘿卜;再看那金豬燈,制作好框架后,用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架,這樣一個(gè)金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前;最好看的要算那馬燈了,馬兒昂首嘶鳴,腳踏祥云,背上背著金元寶,不是寓意著我們的生活正在幸福的大道上大步向前嗎?……

            “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,遠(yuǎn)處的煙火此起彼伏。有的從天而炸,仿佛把天空炸開一個(gè)洞,滿天的星星從天空一下撒了下來(lái),多壯觀的煙花雨啊;有的拖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,一邊盤旋、一邊發(fā)出快樂(lè)的口哨聲;有地?zé)熁ㄒ粋(gè)接著一個(gè),仿佛來(lái)不及似的接著綻放,你中有我,我中有你;最好看的要數(shù)“大禮花”,朵朵猶如火山爆發(fā),嫣紅、翠綠、金黃,“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)!如流星般四散,襯著漆黑的`夜幕,艷麗奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!……

            在這繁夜似錦的廣場(chǎng)上,在這幸福流淌的廣場(chǎng)上,兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了!帮L(fēng)雨夜深人散盡,孤燈猶喚賣湯元。”元宵節(jié)不吃元宵,那就不叫過(guò)元宵。這不,老爸從超市里買了幾包元宵,和我們一起回家煮元宵。我默默的希望我們家的生活、全中國(guó)的老百姓的生活,也像元宵一樣,圓圓滿滿、香香甜甜……

          幸福的作文 篇2

            親情是寒冷時(shí)的一件棉襖,親情是饑餓時(shí)的一塊蛋糕,親情是困境中的幫助,親情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情給我?guī)?lái)了幸福與快樂(lè)。

            “叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺……”時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,又一個(gè)圣誕節(jié)珊珊來(lái)遲。每年的圣誕節(jié),都是我最幸福的時(shí)刻,因?yàn)槠桨惨估镂铱倳?huì)得到一些神秘的禮物,那份甜蜜與喜悅又可以彌漫心頭良久……

            多年前的一個(gè)平安夜前夕,我懷著美好的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,我好像看到一位有著雪白的胡子,穿著紅色棉襖,滿臉掛著慈祥微笑的圣誕老人,正坐在一輛由馴鹿拉著的雪撬上。他背著一個(gè)大大的口袋,里面有很多孩子甜蜜的希望。雪撬在銀白的雪地上飛速前行,駛向我家的方向……當(dāng)圣誕節(jié)金色的陽(yáng)光撥開了我惺忪的雙眸,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的枕頭邊竟然放著一個(gè)包裝精美的禮物!我的心中溢滿了驚喜和幸福,迫不及待地和父母分享我的快樂(lè)。我想圣誕老人到底是誰(shuí)呢?媽媽也為我的想像推波助瀾:可能是哪位好心人送的,或者真的是傳說(shuō)中的圣誕老人?這以后,圣誕老人在我的心中成為了一個(gè)幸福的謎。

            時(shí)光飛逝,我一天天地長(zhǎng)大,我有了揭開圣誕老人神秘面紗的想法。終于有一天,我期盼已久的圣誕節(jié)再次降臨了。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。我要看看圣誕老人到底是誰(shuí),他為什么能知道我的心聲。黑暗的夜,寂寞地等待……我在這等待中朦朦朧朧地睡著了……

            猛然間,我聽到有細(xì)微的腳步聲和包裝紙的沙沙聲,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……我的頭腦頓時(shí)清醒了起來(lái),一定是圣誕老人來(lái)了!我費(fèi)了好大勁才睜開像被膠水粘住了似的`眼睛,在房間中尋覓著。一個(gè)神秘的黑影在我的床邊晃動(dòng)著,定晴一看,我大吃一驚——啊,是媽媽!她輕輕地把一件禮物放在我的床頭,我立即閉上了眼睛,裝作熟睡的樣子。媽媽俯下身子,溫柔地在我的臉頰上吻了一下,帶著衷心的祝愿,帶著母愛的甜蜜。接著,媽媽又躡手躡腳地走出了房間。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……

            此后每年的圣誕節(jié),我依然會(huì)得到媽媽給我的禮物。這沉甸甸的禮物中,飽含著一位母親對(duì)孩子誠(chéng)摯的愛,飽含著一個(gè)孩子美好的愿望……

          幸福的作文 篇3

            快樂(lè)的人生才是幸福的。是呀,你不快樂(lè),怎么能幸福呢?人生的快樂(lè)就是巨大的財(cái)富,整天板著一副苦臉,這多叫人煩惱啊。

            你可別小看一位紅色卷發(fā),滿臉雀斑的女孩,她的名字叫安妮。她每天都可開心了,不管生活是多么痛苦,她都樂(lè)觀地面對(duì)世界,不會(huì)愁眉苦臉地對(duì)老天爺說(shuō):“啊,老天爺!為什么他們都要這么對(duì)我!”盡管她被罵的時(shí)候,也不會(huì)生氣,滴滴答答地眼淚就流下來(lái)了。她反而是跟主人笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉,開心地跑開了,好像一切都沒有發(fā)生過(guò)似的。

            安妮雖然嫌自己長(zhǎng)得不好看,但她可不會(huì)成天抱怨這抱怨那(盡管她的話特別多)。安妮的養(yǎng)母瑪麗拉對(duì)她說(shuō)過(guò),人長(zhǎng)大總會(huì)改變的,到時(shí)候你的紅頭發(fā)和小雀斑說(shuō)不定就沒了呢!安妮覺得自己長(zhǎng)得很有個(gè)性,最終“丑小鴨”逆襲成“白天鵝”。這難道不是嗎?換個(gè)角度思考自我,對(duì)自己充滿自信,你的人生就比你現(xiàn)在快樂(lè)“一百倍”。不信?你自己試試看嘛!

            安妮是個(gè)非常樂(lè)觀的孩子,她的腦子里充滿了想象力與對(duì)世界所有事物的'好奇心,對(duì)于她來(lái)說(shuō),世界是快樂(lè)的,不是可悲的。在她無(wú)限的遐想之下,潺潺流水的小溪在冰的覆蓋下,悄悄地互相談笑風(fēng)生;在她無(wú)限的遐想之下,假如花兒會(huì)說(shuō)話,那么她一定會(huì)給我們講許多許多的故事,直到又有新的勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。

            安妮是個(gè)善良的孩子,她喜歡幫助別人,包括一些可愛的小植物、小動(dòng)物,她樂(lè)于去善待這個(gè)世界,就譬如我們身邊一些打掃衛(wèi)生啊、幫老師搬作業(yè)啊等等,你越是去善待別人,別人也會(huì)善待你,你的人生又會(huì)快樂(lè)許多許多。

            從此之后,我也一直渴望變成安妮這樣快樂(lè)的孩子。

            那是一個(gè)寒冷的早晨,天空還飄著一絲小雪。我背著書包,穿著學(xué)校的冬季棉襖,急匆匆地趕往學(xué)校。

            我的前面是一位老奶奶,走得十分緩慢。我上學(xué)趕著時(shí)間,便繞開了老奶奶。不料,我身后突然傳來(lái)一聲“哎喲”,我扭頭一看,老奶奶趴在地上,膝蓋彎曲著,背也駝著,側(cè)著趴在水泥路上。

            剛開始我的意志堅(jiān)決地說(shuō):“不,我還要趕時(shí)間上學(xué)呢!”便扭頭就走。可是,剛沒走幾步,我的心突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,一句話浮現(xiàn)在我的腦海:“你不是還想成為安妮嗎?那就去呀!趕緊去扶一下老奶奶!”

            我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,老奶奶還在顫顫巍巍地掙扎,像一只無(wú)助的老鳥。

            我朝老奶奶的方向走去,緩慢的腳步逐漸加快,“嗒嗒”地回響在泥地里。

            “老奶奶,”我彎下腰,扶著老奶奶,“我?guī)湍?”老奶奶的臉上露出了笑容,緩緩地說(shuō):“哎喲,瞧瞧我這把老骨頭…謝謝你啊,小朋友…你去,等下遲到了啊…”

            我等老奶奶可以起身走路時(shí),才繼續(xù)往前趕路,在這寒冷的冬天里,我的臉上露出了溫暖的笑容,心也熱熱的,腳下似乎長(zhǎng)出了渺小而翠綠的小苗,我感受到了前所未有的快樂(lè)。

            上了三年級(jí),同學(xué)們都說(shuō)我變了,我開始熱愛幫助同學(xué),一起解決問(wèn)題,一起玩耍,不再是一二年級(jí)那個(gè)孤僻的小孩。同學(xué)都愛跟我交朋友;在家里,每次媽媽要我們做什么事,我總是第一個(gè)搶在先,爸爸媽媽看著我這樣快樂(lè)地成長(zhǎng),也十分欣慰。使我懂得了什么是快樂(lè),就像安妮那樣。

            安妮讓我對(duì)人生有了很大的感觸。她是一個(gè)富有靈氣的小女孩,她讓這個(gè)世界充滿了溫暖,盡管她是一個(gè)小說(shuō)中的人物,但我就不信世界上沒有安妮這樣可愛的小女孩。世界上沒有做不到的事,只有不想做事的人。我也希望自己能成為像安妮一樣對(duì)生活充滿愛的人,因?yàn)檫@樣才能讓我感到更幸福,更快樂(lè)。

            在露西·莫德·蒙哥馬利栩栩如生的文筆下,《綠山墻的安妮》顯得淋漓盡致。安妮的一言一行都讓我深受感觸,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)她的善良、樂(lè)觀、自信與對(duì)世界充滿著好奇與嘗試。只有這樣,你的人生才會(huì)更加快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)的人生才是幸福的。

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