生活的啟示作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的啟示作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的啟示作文 篇1
生活是什么？飛蛾求生、在石頭中的瓜子種子、小花兒在傲風斗雨……生命的真諦是什么？生命的意義又是什么？這是我們永遠都要思考的問題。蕭伯納說：“生命在我，絕不是一截短的蠟燭，而是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃得越亮越好！”
家里最近買了一盆仙人掌。我很好奇仙人掌里面會是什么東西呢？于是，我去拿了剪刀和手套，準備一探究竟。鋒利的小刀把仙人掌的外皮切開，�。∠扇苏企w內(nèi)竟然不是像外殼一樣鋒利和堅固，而是流出了綠色的汁水，此時它正一滴一滴地往下流，仿佛它在流淚。我看著心里不是滋味，馬上拿來雙面膠，把它粘回去。我的.心里有些愧疚。
過了幾天，我小心翼翼地把雙面膠撕下來，��！那個被我切開的缺口竟然自己合上去了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的四周鉆出一些嫩芽，綠色的仙人掌顯得那么有活力，那么生機勃勃，它居然活了！
小小的仙人掌生命力竟然如此頑強，何況人呢？人無論碰到什么困難與挫折，只要勇敢面對一切，就會有希望！
生活的啟示作文 篇2
高爾基說：“書是人類的階梯�！�
列寧說：“書籍是巨大的力量�！�
凱萊爾說：“過去一切時代的精華盡在書中�！�
……
可見，書史多么重要。可新問題是：怎么把書變成階梯、力量和精華呢？
我說：“當書融入生活時，書也就活了�！�
《悲慘世界》是著名作家雨果的作品，我想，它已經(jīng)融入我的生活，影響著我的思想。
這本書主要是講了一個死囚——冉阿讓，從死囚逐步變成了一個成功的市長，而在他努力改變自己的時候，嘗盡了人間的酸甜苦辣，看遍了人間的悲歡離合。在那個時代，的確悲慘，可就是在這樣的時代，不是照樣有偉大的人的誕生么？
給我感觸最大的是冉阿讓的堅持和信心。他不會因為那些黑暗而放棄自己的理想，而是去傾盡所有，去幫助別人，用自己的小光明，照亮了這個黑暗的大世界。
還記得小升初的時候的失利，那可以說是我十幾年間受過的最大的打擊吧！還很幼稚的我，卻也知道頹廢和失望。幾乎每天都是寡言寡語，每天都是鉆在被子里不出來，每天都是睡覺，每天都是昏昏沉沉的……
父母那時都特別著急，怕我承受不了，所以總是買什么水果、零食給我吃，和我聊天，不斷去開導我�？墒牵蚁�，第一次就失敗了，那以后呢？繼續(xù)一蹶不振。
直到有一天，我在整理書的時候，那本小小的《悲慘世界》引起了我的關注。那是覺得有點可笑：自己剛受打擊了，這書還蹦了出來，不正是對我的失敗的.嘲諷么？我自認為自己也夠“悲慘”的，便頗有興致地開始看這本書。
里面的那些似乎是驚天動地的挫折讓我大開眼界，突然認為，自己受到的這些算什么？至少我沒有為生活而煩惱過，沒有為失去親人而痛苦過，沒有為蒙受冤屈而折磨過……特別是看到后來的冉阿讓，他的巨大的改變，讓我震驚。一個死囚，一個市長，簡直是天壤之別，可他做到了！
后來我就在慢慢思考作者的目的，他是想告訴我們，人生真正的悲慘和失敗之處，不是外界對我們的打擊，而是我們自己的半途而廢。一蹶不振才是真正的失敗，對么？
后來我就在不斷地安慰自己，勉勵自己，其實沒什么過不了的坎。之后，我又和老爸老媽說，不想在自己家這邊上學，我想換個環(huán)境，換個比較好的學校，最好住宿，鍛煉自己。
父母很樂意看到我的改變和振作，就很積極地幫我找學校。直到看到他們欣慰的笑容和忙忙碌碌的身影，我才知道，原來父母要的并不是兒女的成績，更多的是他們是否活的開心。的確，這點打擊算什么？我還有家人、朋友和很多很多，只不過沒有擁有很好的學習環(huán)境，但這又會影響我多少呢？只要我肯努力，我會比他們那些考上好學校的人更優(yōu)秀。連死囚都可以變成市長，我又有什么理由沒自信呢？
我們總是在強調(diào)要把書讀活，而不是變成書呆子。我想，把書讀活，就是知道作者的用意，這個故事的道理，然后汲取這些精華，去融入到生活中去。那一次，我做到了，我想，以后，我會做到更多。
生活的啟示作文 篇3
我們的生活就像是一場長途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發(fā)。
在我六歲的時候，第一次聽到古箏的演奏，我被那優(yōu)美的旋律所吸引，對媽媽說：“我要學古箏我要學古箏！”
媽媽給我找了老師，初學時，我非常喜歡古箏，上課認真聽講，下課仔細練習�；丶揖桶牙蠋熃痰氖址ㄈ坑洉记扇空莆�，學習起來非常容易，我也很快樂。可是愈到后面，古箏曲子就愈來愈難，我上課依然認真聽講，可下課卻不好好練習�？蛷d里禁錮的一角，綁住了暗色的古箏。
那節(jié)課讓我永遠難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子，別的同學都彈得非常流暢，聲音清脆悅耳，令人陶醉，老師表揚了他們。“馬上檢查到我了，這首曲子我根本沒有練熟，怎么辦？”我不安地想，該我彈了，我的手不由自主地開始抖動，彈得磕磕絆絆，優(yōu)美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”，從這一瞬間起，忽略了作曲者心情的我，是失敗的古箏師，老師批評了我�！拔覐椀迷絹碓讲盍恕保@是我必須得面對的一個殘酷現(xiàn)實。但我并沒有去加緊練習，還是不緊不慢，自然沒有什么長進，我又接受不了“彈得不好”的現(xiàn)實。我不斷在練習曲內(nèi)枯燥地徘徊。一個念頭在我腦海中閃過：我想放棄學古箏了。于是，我對媽媽說：“我課外班太多，太累，沒時間練琴，它也總是浪費我的精力，我不想學古箏了�！眿寢尫路鹂创┝宋业男乃迹嬖V我：“你彈得不好，不是因為沒時間練琴，是你不會利用時間，‘善于利用零星時間的人，才會做出更大的`成績來’你要學會去擠出時間，利用好零星時間。還有不是曲子難，是你平時不好好練琴，如果你天天都堅持練習，自然就熟能生巧，再難的曲子也可以彈好�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，做什么事不能半途而廢，選擇一件事，既要干得好，還要堅持到底�！蔽翌D時恍然大悟，心里暗暗地想：我一定每天堅持練琴，把古箏彈好！
舊事重演，卻如同卷土重來。
從此以后，我又像往常一樣在課下非常努力地練琴。“臺上一分鐘，臺下十年功。”努力當然就有收獲，我彈得越來越好了，對古箏的興趣也越來越濃厚，練琴變成自發(fā)的，再也不需要人督促。一個失敗的古箏師，又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會到：如果把彈古箏當作一項任務來看，會有很大的壓力，但如果把彈古箏當作一種享受，并陶醉其中，感受它的魅力，就會感到無比的快樂。我越來越喜歡彈古箏了！
通過彈古箏，我得到了一個深刻的啟示：不管是彈古箏，還是學習，沒有一帆風順的，都要經(jīng)過艱苦地努力，執(zhí)著地追求，這樣才會有所收獲。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學習的路還很長，我再也不會輕言放棄！
生活的啟示作文 篇4
我在這個地球上已經(jīng)生活了十二年了，有許多事給了我不少的啟示。但是，有一件事的啟示我永遠也不會忘的。
這是一件發(fā)生在我七歲時的事，我上二年級，用鉛筆寫字。一次，我正在寫作業(yè)，事實并不算是寫作業(yè)，因為我寫幾分鐘，看幾分鐘，并且在寫的時候還吃著蘋果。媽媽不在家，我再怎么樣，她也吧會知道，就讓我活動一下吧！可說曹操，曹操到。叮咚，叮咚……。糟糕媽媽回來了，我飛快的拿起作業(yè)，關掉電視機，把作業(yè)放在桌子上，去給媽媽開門。媽媽還買來得及去換鞋，就看我的作業(yè)有沒有寫，我以為媽媽會發(fā)現(xiàn)的，可媽媽只叫我快點做作業(yè)。說著去做飯了。
媽媽沒發(fā)現(xiàn)。我沒法再看電視了，我又不想寫作業(yè)，于是，我開始看書，時間飛快，一轉(zhuǎn)眼就六點了。可是，我作業(yè)一半兒也沒做完，怎么辦?我急中生智，裝睡覺，這樣，媽媽就不會吵我了。我很高興，我走到床前時，一根鉛筆扎進我的'腳里，在右腳跟左面靠前一點的位置，鉛筆頭的一半多都插進去了�！鞍�！”我大叫一聲，就哭了起來。邊哭邊想：為什么不疼？那為什么我要叫？媽媽來了怎么辦?不行，還得哭……。媽媽果真來了，問我為什么哭？我不說話了。媽媽又說了她早就知道了我在干什么。然后什么也沒說，把鉛筆拔了出來，洗了一下傷口。
通過這件事我受到了啟示：一﹑做事不能三心二意。二﹑誠實無價呀！
生活的啟示作文 篇5
學習英語是快樂的，但是有一個問題把我困擾了，最終我還是把難題化解了，并給了我很大的啟示，那就讓我來告訴你們吧！
每次來到英語班，我都會有一個困擾的問題——字跡不工整，老師還總讓我向別的同學學習，而且還每天只給我一個人留家庭作業(yè)。唉，真累呀！
回到家，我拿起書包，走進屋里坐上結實耐用的椅子，從書包里拿出一本嶄新的`外文本，專心的練習英語書法，我把看電視、玩玩具、玩手機的心思都拋到九宵云外。別人看電視的時候我在認真地書寫字母，別人在做游戲的時候，我在專心致致的學習，別人在吃零食的時候，我還在家里一絲不茍的練字。
日復一日，月復一月，我的字已經(jīng)超群出眾了，就連總是說我單詞寫的不好看的媽媽，也不相信這么工整干凈好看的字是我寫的。
這件小事給我的生活啟示是：天下無難事，只怕有心人。
生活的啟示作文 篇6
那是上一年暑假的時候，我在小區(qū)里散步，看見了一位身穿橘紅色衣服的清潔工。
她面容呈淡黃色，一頭純黑色的頭發(fā)，一雙手非常粗糙。她正在掃著樓前的`垃圾。她把這邊掃干凈了，那邊又被風吹來許多垃圾，她又過來掃，結果剛過來，那邊又被風給吹來了許多垃圾。就這樣過了幾個來回后，她也許是累了，走到旁邊的公共座椅上，拿出一瓶礦泉水，擰開蓋子就喝了起來，一邊喝一邊長嘆口氣說：“哎，累死我了，我都快找了一個上午了，怎么還有這么多垃圾呀？什么時候是個頭��！”說著她還扭過頭看了一眼旁邊的垃圾山，又長嘆了一口氣，坐著休息了一會兒，又拿起掃把，對著那座“垃圾山”掃了起來。半小時后，我覺得太無聊了，就回家拿起一本書看了起來，就這樣又過了一個半小時，她也許是餓了就又坐到座椅上，拿出一盒盒飯，我也聽見媽媽在叫我吃飯，我又看了一眼她就走出房間去吃飯了�；貋砗笪铱匆娝呀�(jīng)吃完飯，拿起掃帚開始掃了，我也依舊拿起書看，大約又過了一個小時，終于掃完了，坐到座椅上說“：哎呀，累死我了，終于掃完了，終于可以休息了。
她走了我的心久久不能平靜，是啊，我們太不講衛(wèi)生了，如果我們講衛(wèi)生的話，她就不會這樣累，也不會發(fā)生這樣的事，所以讓我們愛護環(huán)境吧。
生活的啟示作文 篇7
我在農(nóng)村時，天天和小伙伴們捉蟲子玩。
有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實驗。
我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的`身體一同放進水中，這時我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側冒了出來，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！
因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學習，解開更多的謎團。
生活的啟示作文 篇8
生活就像一杯苦咖啡，如果你囫圇吞棗般理解和品嘗它，就會感到濃濃的苦味兒；如果你如吃糖般細細理解和品嘗它，就會從苦味兒中品嘗一絲絲濃郁的甜味兒。
在生活中，每一件零星小事，都會告訴我們一些受益終生的啟示，就連小魚兒也會告訴我們做人的道理。前些天，爸爸帶我去附近的小河中釣魚。到了那里，我發(fā)現(xiàn)眼前的景象已煥然一新。河水雖不是清澈見底，卻比之前干凈多了，可以看見小魚兒在水中游來游去、快活自在的.樣子。
我和爸爸拿起魚竿，把魚餌掛在魚鉤上。只見爸爸用力甩出魚鉤，靜靜地坐在河邊等著貪吃的小魚兒上鉤。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，突然，魚竿劇烈地抖動了一下。
我小心翼翼地拿起魚竿，想把它拉上岸來，那條魚似乎使盡全身力氣和我比賽。爸爸也來幫助我一起制服這個不聽話的魚兒。
可是這條魚兒有使不完的力氣一直和我斗爭著。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……大約過了十分鐘，我和爸爸筋疲力盡，無奈把它給放了。
在生活中，就連一條魚也有如此堅持不懈的精神，真讓人敬佩。
生活的啟示作文 篇9
哎呀！快遲到了！我從那溫暖的被窩里跳了出來，趕快洗臉刷牙，穿衣，正在去學校的路上，我遇到一位老奶奶，她提著很多東西，有菜，水桶、掃把······
我看老奶奶提得滿頭都是汗，我開始想去幫老奶奶，可是，跑到半路，我想了想：“時間已經(jīng)來不及了，該怎么辦呢？我心里有一個魔鬼說：“快去上課吧！你忘了，你們老師很兇，遲到就慘了�！睂ε叮≌f的有道理。這是從我的心里冒出了一個天使說：“不行，不行，那老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很累了，就算遲到了被老師批評也會覺得自己心里美滋滋的'�！蔽矣窒肓讼�，對哦！也說的有道理。這時那個魔鬼又說：“遲到了會影響老師對你的看法�！敝�，它們七嘴八舌的吵了起來。
停！我大喊一聲，它們倆都消失了，我下定決心去幫那位老奶奶，我跑了過去，告訴那位老奶奶我的心意，之后，我急忙拿過老奶奶手上的東西，但是，我沒有全部拿完，因為，我的體力不太好，不能拿太多東西，所以，我把一兩袋很輕的東西讓老奶奶拿著。我們一路上有說有笑，走了大約半個小時，終于到了老奶奶家了，老奶奶對我說了聲謝謝后，我便急匆匆地趕去上課了。
我看了看手表，天呀！已經(jīng)遲到十分鐘了，我以最快的速度跑到教室，抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師那可怕的雙眼正死死地盯著我說：“下課到我辦公室來�！蔽艺f了聲“是”便馬上回到了自己的座位，叮叮叮，下課了，我來到老師辦公室。老師問我：“你怎么上課遲到？”我說：“我，我在來的路上看見了一位老奶奶滿頭大汗的在提東西，我便幫她把東西提回家，所以······”本以為會被大罵一頓，沒想到老師卻面帶微笑著說：“你這么做是對的，我不應該罵你�！敝罄蠋煴阕屛一厝チ耍彝ㄟ^這次事情收獲了很多東西。
那就是，人生最開心的事是幫助別人，不管耽誤了什么事，總會得到諒解。
生活的啟示作文 篇10
生活就像一本無以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品味，慢慢欣賞，就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會對你有所幫助的。
在二年級暑假里的一天，陽光明媚，聽著伙伴們在樓下的開心笑聲，而我只能在家里寫著無聊的暑假作業(yè)。在那天的下午，我實在不想寫作業(yè)了，就下樓去玩會兒。剛一下樓，就看見了一隊螞蟻，向一個白白的.有一點臟的饅頭走去。我便停下來看，心想：這么大的饅頭，它們怎么運到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運到洞里，我就給它們一點考驗吧！
我先用幾片樹葉擋在那里算是障礙物，再弄一點水當湖，用三根長一點的棍子當小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來接受考驗了。我在旁邊靜靜地等待著。原來，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報一下，多來點人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊人馬來了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時剛好要經(jīng)過我設計的“防線”，我倒要看看它們怎么搬過去的。首先過障礙物，它們先派出一個小螞蟻去試試，那個螞蟻好不容易翻過三片大葉子，等大軍翻過來，又看見了一個小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來后。它們的隊長決定從湖邊上繞著走。過了一大會兒它們終于來到小山丘那里了。好像以前它們走過一樣，這回根本不用偵查，直接準備走過去，它們把食物放下，一個螞蟻翻過一個小山丘，第二個螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個山丘上從第一只螞蟻背上接過食物，這時第一個螞蟻翻過了第二個小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個山丘上，第一只螞蟻翻過山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時更要堅持不懈。
我抬頭仰望著藍天，心里暗想：生活空間是什么？無論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無論是笑容還是淚水，都是生活的再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會凝結成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會為你放出異彩。
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