人生的作文實(shí)用9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
住在我家南面的那個(gè)三十歲的青年今天走了。
大約三個(gè)月前，他被醫(yī)生診斷出來(lái)患了胃癌，而且已擴(kuò)散到無(wú)法醫(yī)治的地步。醫(yī)生說(shuō)，最多只有三個(gè)月可以活，可是離三個(gè)月還差得遠(yuǎn)，他就走了。
他是比我大十五歲的鄰家大哥哥，我對(duì)他的印象不是很具體，他不太回家，他的事情，我大都是在他媽媽和我母親聊天時(shí)聽說(shuō)的，有時(shí)我母親在嘮叨時(shí)也會(huì)提到他。聽說(shuō)他小時(shí)候成績(jī)很好，后來(lái)不知怎么地就不學(xué)好了，上大學(xué)的時(shí)候，更是沒(méi)日沒(méi)夜地泡在網(wǎng)吧里。這毛病，或許就是那時(shí)候落下的'吧。后來(lái)上班了，肚子就常隱隱作痛，他也只是不停地吃胃藥，沒(méi)有去就醫(yī)過(guò)。直到三個(gè)月前，他也不曾知道自己得的是胃癌。
母親常說(shuō)，孽債�。∧赣H說(shuō)這話的時(shí)候，我就知道她又在為那青年嘆氣。他的媽媽辛辛苦苦把他拉扯大，省吃儉用供他上大學(xué)，而他在大學(xué)畢業(yè)以后竟連過(guò)年也不回家，自己掙的工資也從沒(méi)拿回家過(guò)。母親常說(shuō)，鄰家大媽是個(gè)可憐人。對(duì)此，我是深信不疑的。鄰家這位大媽，嫁的男人吧，脾氣不好，隔三差五地吵架；養(yǎng)的兒子吧，又不孝順。她兒子出這事以后，她更是每日里啼哭。母親說(shuō)，她這是撕心裂肺的痛，可憐！她的男人還把這一切都?xì)w咎于她，說(shuō)她從小溺愛兒子，才會(huì)導(dǎo)致兒子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
今天傍晚放學(xué)回家，聽到前面那戶人家哭聲陣陣，才明白他真的去了。從他養(yǎng)病到去世的這段時(shí)間，我都沒(méi)有去看過(guò)他。不過(guò)可以肯定的是，他不想死，雖然意識(shí)到自己的病醫(yī)不好了，卻仍然堅(jiān)持要住在醫(yī)院。對(duì)此，我不理解。面對(duì)死亡是非常殘酷的一件事，他在死前的一秒鐘，究竟是在想些什么呢？是反思自己一生過(guò)得很放蕩，還是認(rèn)為自己一生無(wú)所事事而懊悔呢？這些，現(xiàn)在我是無(wú)法得知了。
不過(guò)，塵歸塵，土歸土，這些隨著他的離去，應(yīng)該都煙消云散了吧！聽他母親的意思，好像要把他的后事辦得體面一點(diǎn)，好讓他走得安心。不過(guò)母親說(shuō)，辦得越簡(jiǎn)單越好，畢竟這是可憐的年輕人，畢竟白發(fā)人送黑發(fā)人是這世上最不幸的事！
人生的作文 篇2
我們一直走在人生的旅途上，勾畫著屬于我們的藍(lán)圖，這幅圖畫將是你最得意、最不朽的畫作。因?yàn)樵诖酥�，我們�?jīng)歷了世間所有美好的情感。
我們走過(guò)親情……在我們的人生旅途中，能一直陪伴我們走下去的，也只有親情了。盡管有時(shí)候，對(duì)父母有再多的不理解，但這些能一直陪伴我走下去的人，我會(huì)一直一直記在心里。因?yàn)�，在我的腦海里，一直留著一段屬于我們的、別人無(wú)法替代的、最美好的回憶。我還依稀記得，在我歪歪扭扭學(xué)走路時(shí)，那對(duì)緊跟著我的身影；在我難過(guò)失意時(shí)，那安慰我的話語(yǔ)；在我不諳世事時(shí)，那孜孜不倦的.教誨。這些，我都記得，所以我會(huì)好好地沿著我的人生之路好好地走下去，也請(qǐng)你們記得，爸，媽，你們永遠(yuǎn)都是我的最愛。
我們走過(guò)友情……很多時(shí)候都在想，友情到底是什么，在我們的心里意味著什么，里面有寬容，有理解，有信任，有一切的一切可能美好的東西。有個(gè)朋友，他可以陪你走你的人生之路，在路上，你們可以看風(fēng)景，說(shuō)悄悄話，互幫互助共患難。但是有的朋友只是過(guò)客，你們或許有過(guò)彼此不分離的承諾，可是你們有一天，還是會(huì)面對(duì)一個(gè)通往不同方向的岔口，到時(shí)候，你們會(huì)怎樣呢？或許會(huì)痛哭流涕，或許會(huì)相望無(wú)言，不管怎樣，你們還得沿自己的人生軌跡走下去，通往那不同的岔口，夕陽(yáng)下，你們的背影很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可再也沒(méi)有交錯(cuò)的可能了。
我們走過(guò)愛情……十幾歲，正值青春年華之際，我們也明白世間的很多道理了，所以也可以毫不避違地談到“愛情”這個(gè)詞匯。從小，就聽姥姥給我講《白雪公主》《灰姑娘》的故事。那時(shí)候，傻傻的我對(duì)愛情充滿了向往，因?yàn)槲抑�，最后的結(jié)局一定是“王子和公主幸福地生活在一起”，可是，童話畢竟只是童話，不管結(jié)局有多么地美好，那也是不現(xiàn)實(shí)的，所以對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，那些所謂的美好，也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)。早晚有一天，那個(gè)分離的岔口還是會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)候，什么山盟海誓，什么�？菔癄�，終究會(huì)在時(shí)光的流逝之下，煙消云散……
我們沿著我們的人生之路，慢慢地走著，這個(gè)過(guò)程，是艱難的。前一秒我們面臨的或許是溫暖如春，后一秒便會(huì)是冰天雪地；前一刻或許是清涼如水，后一刻便是刀山火海。我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料我們的下一段路程，但我們知道，我們要好好地走下去，就算是為了自己，我們也要好好地、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)槲覀儞碛惺篱g所有美好的情感陪伴著我們。
我們沿著人生的旅途，走著走著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬……
人生的作文 篇3
什么是準(zhǔn)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該都不是。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒，沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是去扶了，因?yàn)槟阈闹杏羞@樣一個(gè)準(zhǔn)則：要幫助比你弱小的人。心中的準(zhǔn)則多了，道德也就隨之形成了。
有這樣一個(gè)故事：某小區(qū)綠地，工作人員為了保護(hù)草地，立了一塊牌子，“禁止踐踏草坪！”這句話無(wú)人不懂，無(wú)人不曉，可惜無(wú)效。最后，工作人員不得以而采用“欺騙之術(shù)”，告訴人們“草坪下面有電線�！笨上�，后因一頑童誤入草地安然無(wú)恙而失效。
準(zhǔn)則和道德是相輔相成的。沒(méi)有道德，準(zhǔn)則無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)槌鞘兄腥藗兊?心被金錢、利益所盤踞，規(guī)則很容易被人鉆空子了。你說(shuō)“不隨地吐痰�！蹦俏彝略诠珗@的長(zhǎng)椅上；你說(shuō)“不隨便亂涂亂畫�！蹦俏揖驼J(rèn)認(rèn)真真地畫上一排青面獠牙的小兔，又如何！律師大鉆法律空子，憑借三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí)，規(guī)則將適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)“洞�！案魅俗話唛T前雪，休管他人瓦上霜�！甭犐先ナ堑赖碌臏S落。但美國(guó)卻制訂法律，要求你先把家里門前的雪掃干凈再說(shuō)，這就是道德的底線。理想的社會(huì)硬實(shí)準(zhǔn)則與道德并存。準(zhǔn)則約束著人們，使其不至滑出道德的底線；同時(shí)，使社會(huì)更加完美。
一個(gè)人被外在的準(zhǔn)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個(gè)真正的人，讓我們將道德埋在心底，將準(zhǔn)則挽在手上，勇敢地面對(duì)未來(lái)吧！
人生的作文 篇4
我印象中最深刻的是那一場(chǎng)雨七月的一場(chǎng)雨。
9歲那年的暑假，我隨著媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下外公家。天氣火熱，正值雙搶季節(jié)，村里的人們頂著熾熱的太陽(yáng)如火如荼地收割稻谷。外公家水田不多，只有一畝多，打算用一個(gè)下午把稻谷收割完，媽媽帶著我去田里幫忙。烈日當(dāng)頭，整個(gè)大地好似一個(gè)蒸籠。稻谷熟了，谷粒在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的，人們彎著腰收割著稻谷。外公、外婆和媽媽都拿起鐮刀，開始割稻子。不一會(huì)兒，他們就已割了一大片。外公把割好的稻谷堆在一起，用草繩捆起來(lái)，再挑到路邊的板車上，把稻谷運(yùn)回家。我在田埂上玩，看見外公在吃力地拉板車，我便跑過(guò)去，幫外公推了起來(lái)。把稻谷運(yùn)回家后，外公不住的夸我力氣大，我心里喜滋滋的，繼續(xù)幫外公的忙，稻谷的葉子很刺人，摟了一會(huì)兒，兩條胳膊上都紅了。外婆看見了，心疼地拉著我說(shuō)：洲洲，看你胳膊都紅了，別忙了，到一邊玩去吧。我不依，繼續(xù)幫外公的忙。外婆她們也繼續(xù)忙著，衣服都濕透了，汗水流到他們的眼睛里都來(lái)不及擦。
漸漸的，天空暗了下來(lái)。外公抬頭看了看天，不好，要下雨了！緊接著，就是一陣響亮的雷聲。我心里有些害怕，外公，我們回去吧！洲洲，你先回家呆著，我們要把谷子收到家里。不然下雨就要爛在田里了。你快回去，沒(méi)有時(shí)間管你了。我不要你們管我，我?guī)湍銈儯∧軒鸵稽c(diǎn)是一點(diǎn)。外公也不多說(shuō)話了，手里加快了速度。外婆她們手里的鐮刀的速度也越來(lái)越快。最讓我們擔(dān)心的事情發(fā)生了――一滴雨落在了我的頭上，有些涼涼的。緊接著，就是二滴、三滴慢慢地，雨越下越大，打在泥土路上，濺起了灰塵。泥土路變成了濕泥土路，有些滑了起來(lái)，我用腳趾頭緊緊的扣住路面，不讓自己摔倒。不一會(huì)兒，我們的衣服，全部被打濕了，臉上汗水中有著雨水。但我們都沒(méi)有停下手中的.事，反而做得更快了。就在我們的努力下，終于把稻谷割完了，我們幾個(gè)都成為了雨人。看著全部運(yùn)回家的稻谷，一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭，從來(lái)沒(méi)有這樣淋過(guò)雨，但是我心里覺(jué)得這場(chǎng)雨淋得值得。這就是我們今天勞動(dòng)的成果。
呀，我以前吃東西，吃幾口就扔了，吃飯時(shí)，不愛就就倒掉了，哪知道，收一次稻谷竟然這么困難，加工成食物有多難呀！
小時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說(shuō)要節(jié)約糧食，我還不所它當(dāng)回事，經(jīng)過(guò)了這一次的收稻谷，這一次的淋雨，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅，深深的體會(huì)到那首詩(shī)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，滴滴皆辛苦的含義。
人生的作文 篇5
參加過(guò)長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人，都有這樣的體驗(yàn)，跑到中途就已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力竭，這時(shí)我們都會(huì)有想要停下來(lái)的念頭，以為自己實(shí)在是跑不動(dòng)了�？墒钱�(dāng)我們咬緊牙關(guān)，克服了暫時(shí)的疲憊和懈怠，就能達(dá)到一個(gè)相對(duì)輕松的忘我境界。有時(shí)我們都吃驚自己竟然能跑完全程，而這期間戰(zhàn)勝自己的艱難過(guò)程，便是對(duì)自己潛力的深挖掘。
掘一口井的過(guò)程與挖掘人的潛力極為相似。經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力后便會(huì)得到收獲的甘甜與喜悅，而挖掘一個(gè)人的潛力的難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出挖一口井。對(duì)人潛力的挖掘是人本身不斷優(yōu)化、完善的過(guò)程，是把人定格在趨向至善至美的過(guò)程，是人給自己的人生做的一道加法。這就好比一塊價(jià)值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵后可值10元，制成工業(yè)上的磁針可值3000元，而做成手表上的發(fā)條則可值25萬(wàn)元。倘若一個(gè)人不斷細(xì)心挖掘出自己的潛在的能力，那么他的價(jià)值不也會(huì)與日俱增嗎？運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的科學(xué)的高難度的訓(xùn)練，對(duì)體質(zhì)和適應(yīng)性作深層次的挖掘，這樣才會(huì)誕生一項(xiàng)項(xiàng)新的世界記錄。相反，一個(gè)人的潛力如果長(zhǎng)期得不到開掘，它的作用便會(huì)日漸消失，這樣的人生注定平淡無(wú)奇。
人在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存，就要迎接來(lái)自各個(gè)方面的批戰(zhàn)。人要打贏生存這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，必須積極主動(dòng)開掘自身潛力，為自己的人生做加法，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”是亙古永恒的進(jìn)化規(guī)律。人應(yīng)該在思維方法和習(xí)慣、處事方式和方法諸方面做深入的反省，挖掘無(wú)窮的智慧，這種潛在的力量提高到一定的程度，就會(huì)外化為自身的能力的提高，這樣人就會(huì)充滿自信地迎接人生路上一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。央視的節(jié)目主持人中有許多是從地方上挑選進(jìn)來(lái)的，當(dāng)他們?cè)俅位氐降胤脚c原來(lái)的同事同臺(tái)演出時(shí)，一舉一動(dòng)、一言一行都令人刮目相看。他們的成功有多種原因，但對(duì)自身能力的`深加工無(wú)疑是其再攀人生高峰的重要基石。這說(shuō)明深度的潛力挖掘就能塑造經(jīng)得起挑戰(zhàn)的人。
作家余秋雨有一篇文章題目叫《給自己減刑》，文中引用了奧地利作家茨威格在《象棋的故事》里講的一個(gè)故事：一個(gè)被囚禁的人，無(wú)所事事時(shí)，覺(jué)得度日如年，而獲得一本棋譜后，他覺(jué)得日子過(guò)的飛快。事實(shí)上，真正進(jìn)監(jiān)獄人畢竟不多，但很多人明明沒(méi)有進(jìn)監(jiān)獄，卻把自己關(guān)在心靈的監(jiān)獄里，寧愿受惰性思想的束縛，不肯自我減刑，自我釋放，自我赦免。
我認(rèn)為給自己減刑，也是在給自己做加法。我身邊有這樣的同事，誰(shuí)都能看出，他非常不喜歡這個(gè)職業(yè)，做什么事情都是懶洋洋的樣子，工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是心不在焉，常常滿目無(wú)聊。有人把這種人叫做“四等人”——等下班、等發(fā)工資、等退休、等死。就是說(shuō)，這類人已經(jīng)沒(méi)有了生活的激情與熱望，他的生命已經(jīng)毫無(wú)意義，有的只是混日子。我想，這單位的辦公室就是他的監(jiān)獄，他卻不知刑期有多久。其實(shí)他何不把工作當(dāng)作“棋譜”呢，為什么不滿心歡喜地把自己釋放出來(lái)呢？
只要你愿意，隨時(shí)隨地積極主動(dòng)地開掘自身潛力，把自己的能量釋放出來(lái)，就是給自己的人生做一道加法，不斷積累潛在的力量，總有一天，你會(huì)爆發(fā)出奪目的光彩。
人生的作文 篇6
人活著是離不開現(xiàn)實(shí)生活的，而且時(shí)時(shí)刻刻都在生活中尋求理想的目標(biāo)。失去了生活，自然也就失去了生命的意義。
我們的生活在時(shí)間的長(zhǎng)河上漂浮，隨著時(shí)間的延伸，不停的向前移動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻在變化，可以說(shuō)：生活本身是一個(gè)不確定因素。昨天的生活我們經(jīng)歷了，有一定程度的認(rèn)知；今天的生活在繼續(xù)，我們有切身的感受，歷歷在目；但是，未來(lái)的生活會(huì)是什么樣，我們只能預(yù)測(cè)，無(wú)法下定論。這是因?yàn)�，生活在自然環(huán)境中千變?nèi)f化，誰(shuí)也無(wú)法給予確切的定論。
我們生活在一個(gè)變化的世界中，誰(shuí)也無(wú)法否定這個(gè)事實(shí)。動(dòng)是事物的本質(zhì)，不動(dòng)是暫時(shí)的表象。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就身處于在變化的狀態(tài)中，我們自身就是這樣的情況，一天天長(zhǎng)大，一天天老去。日月星辰在變，整個(gè)宇宙在變……
我們的生活是豐富多彩的，蘊(yùn)含著無(wú)限奧秘，需要我們的努力探索，尋覓生活的正能量，服務(wù)于我們的生活，促使我們?nèi)祟惿鐣?huì)向更高的境界發(fā)展。人類社會(huì)的發(fā)展史悠久，從鉆木取火，結(jié)繩記事到今天宇宙飛船上天， 信息化程序化，……所有的一切都在時(shí)間的延伸中向前發(fā)展，經(jīng)過(guò)人們的承前啟后，孜孜不倦努力拼搏，才有了今天的一切。
到任何時(shí)候，發(fā)展變化是社會(huì)的核心主流，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。有時(shí)候，我們的生活出現(xiàn)一些反復(fù)無(wú)常的變化，那也是正常的現(xiàn)象，沒(méi)有大驚小怪的必要。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)理，最終恢復(fù)正常發(fā)展秩序，沿著科學(xué)發(fā)展道路繼續(xù)發(fā)展下去。歷史就是這樣發(fā)展過(guò)來(lái)的，也是如此撰寫的，不依各人的意志為轉(zhuǎn)移。這是客觀現(xiàn)實(shí)，社會(huì)發(fā)展規(guī)律所決定的。
我們作為社會(huì)的`一分子，要在社會(huì)大舞臺(tái)上展示自己的人生價(jià)值，發(fā)揮自己的作用，以實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想。所以，我們不能脫離社會(huì)大家庭，時(shí)刻要與社會(huì)保持同步，積極向上，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，新生事物，只有這樣才不至于被社會(huì)淘汰出局，思想不至于落伍。
生活是豐富多彩的，充滿活力的，只要我們熱愛生活，認(rèn)真領(lǐng)悟生活的真諦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，生活的陽(yáng)光。我們個(gè)人的生活與社會(huì)大家庭有密不可分的關(guān)系，兩者相輔相依，廣闊的社會(huì)舞臺(tái)魅力四射。只有把自己融入社會(huì)大家庭中，與社會(huì)保持密切的聯(lián)系，自己的理想，人生價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)。
我們不要抱怨那么多，而是多檢查自己的思想差距，看看自己是否跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，與時(shí)代保持同步向前。俗話說(shuō)好，識(shí)時(shí)務(wù)者，為俊杰。知己知彼，才能勇往直前，成為生活的主人。生活歸屬于熱愛生活的人，在社會(huì)大舞臺(tái)上，才能發(fā)揮自己的才智與能量的。
人生的作文 篇7
有這樣的一個(gè)故事，讓我很有感觸：
他買了幾個(gè)生柿子，老板告訴他放幾天就好了，可幾天后他嘗了一個(gè)，感到又苦又澀。于是他打算扔了，但是他的好朋友告訴他，如果著急吃，就用根牙簽在柿子上扎幾個(gè)小窟窿，這是一個(gè)很管用的土方法。他將信將疑，沒(méi)想到幾天后柿子真的又甜又軟!朋友告訴他原因，用牙簽催熟是對(duì)柿子進(jìn)行氧化從而達(dá)到催熟的目的。
我想，倘若沒(méi)有牙簽兒的催熟，或許柿子成熟還要等很多天吧，或許已經(jīng)被他扔了。
其實(shí)，柿子是如此，人生何嘗不是如此呢?
有時(shí)候感到太多的重?fù)?dān)壓在我的肩上，媽媽每天只有一句話：“我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見你學(xué)習(xí)了，快點(diǎn)兒學(xué)!”于是我就放下手機(jī)去乖乖的學(xué)習(xí)了。媽媽又說(shuō)：“我覺(jué)得你們班主任說(shuō)的挺好，你們就是屬于奴隸的，必須別人拿著鞭子打才能走!”
可有時(shí)我還是覺(jué)得很累。想想自己上次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候，好像還沒(méi)上初中呢!有時(shí)總想為自己松綁，擺脫這學(xué)業(yè)的束縛。
有一次在聽完媽媽的嘮叨之后，我忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了，哭著鬧著不想學(xué)習(xí)了。這時(shí)爸爸平靜地說(shuō)：“大兒子，如果你想好去干什么就去吧，我們都支持你!只是你不要后悔!”然后爸爸和我交流了許久。那一夜我都沒(méi)有睡，痛哭了一宿!有人說(shuō)哭是最懦弱的選擇，但我覺(jué)得當(dāng)有一天，你連眼淚都干了，那你真的就一無(wú)所有了。
第二天我?guī)еt腫的眼睛去上學(xué)，看到我同桌和后桌鬧，他們很開心地笑，我當(dāng)時(shí)就流淚了，猛然發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)年紀(jì)雖然學(xué)業(yè)壓力大，但我們依舊可以找時(shí)間綻放自己的快樂(lè)!這或許才是我最缺少最需要的東西吧!其實(shí)每個(gè)年齡段都有自己的煩惱和壓力!我為什么要把自己當(dāng)成“生柿子”扔掉呢!那一刻，我覺(jué)得我的.世界被照亮了，我的太陽(yáng)又回來(lái)了，我又可以感受陽(yáng)光的溫暖了。
如果沒(méi)有與爸爸的傾心交流，我怎么才能解開心結(jié)!如果沒(méi)有朋友快樂(lè)的臉龐，我何時(shí)才能幡然醒悟?謝謝你們!我想通了!
人生正如那柿子一樣，如果沒(méi)有刺痛，它如何快速成熟?如果不能忍受痛苦，它如何變得又甜又軟?是痛苦使生命熠熠生輝，溫室里養(yǎng)不出參天大樹。享樂(lè)的人生收獲的只能是苦澀，沒(méi)有意義!人生必須要經(jīng)過(guò)“刺痛”的過(guò)程!這個(gè)過(guò)程誰(shuí)也繞不過(guò)!
人生的作文 篇8
其實(shí)很多時(shí)候我覺(jué)得一些東西失去了之后就很難再拿回來(lái)。
比如說(shuō)你錯(cuò)過(guò)了一段學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，李總覺(jué)得在以后人生路漫漫總有時(shí)間再補(bǔ)回來(lái)這一段歲月，可是等到了那個(gè)時(shí)候，等到了未來(lái)的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你又有了其他的新的事情要去做。過(guò)去的時(shí)候你總是不夠高瞻遠(yuǎn)矚，所以總是把自己的事情留到未來(lái)去做，卻并不知道這一切，其實(shí)冥冥之中早就有了定論。
在做一件事情之前，你不要給自己那么大的壓力，就比如說(shuō)寫文章，你不要想著一次性就能夠?qū)懗鰜?lái)流芳千古的好文章來(lái)，因?yàn)檫@往往是不可能的，首先你的實(shí)力放在那里，其次是你的壓力，往往我更不屬于你寫東西。你要知道其實(shí)很多時(shí)候好文章是能夠改出來(lái)的，你一遍一遍的不厭其煩的去改正，也許慢慢的就會(huì)變成一篇好文章。
在每一個(gè)人的眼里衡量標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。
很多時(shí)候你做的事情能夠讓自己滿意就已經(jīng)很不錯(cuò)了，沒(méi)有必要總是坑請(qǐng)別人的認(rèn)可，不要總是去覺(jué)得這一切都是理所應(yīng)當(dāng)，你又不是他們的仆人，又不需要為他們鞠躬盡瘁死而后已。在這個(gè)世界上你永遠(yuǎn)都是自己的主人，你永遠(yuǎn)都有一個(gè)忠實(shí)的粉絲，那也是你自己。
也許你首先要明確自己腳下站立的土地，你要知道你的人生你的.意義又在哪里？也許他們所要牽扯的范圍有很多，但是這一切的放棄都不需要?jiǎng)e人去言語(yǔ)。
你的努力從來(lái)都不會(huì)浪費(fèi)。
這不只是人生的一個(gè)起跑點(diǎn)，也許為你將來(lái)也能夠做下很大的貢獻(xiàn)。
人生的作文 篇9
海倫·凱勒，想必大家都知道吧。她出生于美國(guó)的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，并得到很好的教養(yǎng)。她一歲半時(shí)，在房間里摔倒了，當(dāng)她的媽媽把她扶起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她發(fā)高燒了。他們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒(méi)有退下來(lái)，她的父母不分日夜地看護(hù)被病痛折磨的海倫，幾天后海倫的燒終于退下來(lái)了。但因?yàn)榘l(fā)燒，她的眼睛看不見，耳朵也聽不見了，盲、聾困擾著她，導(dǎo)致她啞了。媽媽拼命懇求醫(yī)生，但沒(méi)有辦法。爸爸媽媽像對(duì)待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動(dòng)物的形狀。后來(lái)，爸爸給海倫請(qǐng)了一個(gè)叫莎利白的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終于海倫吃飯會(huì)拿勺子了。她到過(guò)森林，到過(guò)離家很遠(yuǎn)的保羅斯曼學(xué)校上課。海倫努力地進(jìn)行著艱難地訓(xùn)練，終于一點(diǎn)點(diǎn)地，她可以說(shuō)出單詞了。她從優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)了，她從心底里感謝莎利白老師。
盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說(shuō)：“無(wú)論多少苦，都要充滿希望地生活！”她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個(gè)盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅(jiān)強(qiáng)的多。
海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學(xué)校教海倫時(shí)用的那種方法：讓學(xué)生把手放到老師的.嘴里，確定發(fā)音時(shí)的口型、移動(dòng)方法，而且要把一個(gè)單詞無(wú)數(shù)遍地說(shuō)，然后讓學(xué)生把手放在自己的嘴里，作出同樣的移動(dòng)方式發(fā)出聲音，雖說(shuō)這對(duì)海倫有難度，但老師讓她他把手放進(jìn)嘴里的時(shí)候，難受得要吐出來(lái)，但她堅(jiān)持住了。
海倫的父母在對(duì)待盲、聾二殘的孩子時(shí)，并沒(méi)有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對(duì)待正常孩子一樣，給她請(qǐng)老師，教她知識(shí)……
海倫總是充滿希望，走完了輝煌的一生。我們?cè)谝恍┦r(shí)、傷心時(shí)，甚至被人辱罵時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
讓我們記住海倫吧！
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