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【優(yōu)秀】描寫荷花的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫荷花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫荷花的作文 篇1
說起荷花，還是昆明大觀樓公園荷塘里的好。
塘里的荷花一片連一片，不管是下雨還是天晴，它總是那樣翠綠欲滴。荷葉像一把漂亮的大玉傘，傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。要是雨過天晴在來欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的`“珍珠”在荷葉上滾動著，美妙極了。真是別有一番情致。
荷花更美。一朵粉紅的荷花有十幾瓣，瓣瓣都白里透著紅，像小朋友的臉蛋一樣討人喜愛。花瓣中間是一個小蓮蓬，小蓮蓬還穿著黃色的“小草裙”呢!滿塘的荷花有的花瓣全展開了，有的展開兩三瓣，有的還是個花骨朵，有的飽漲得像要開裂似的。真是一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵美。
描寫荷花的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日清晨，來到荷花池邊，看見荷葉帶著露珠，晶瑩剔透。荷花也開了不少，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!
有時還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦，嬉戲玩耍呢!
怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉(xiāng)來玩吧!
偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語未語，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光，當沒有歡樂的時候她自己就是歡樂，于是，紅荷就成了我目光的焦點。曾經(jīng)注視過漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩人說：“一陣東風隨楊舞，更作荷心萬點聲�！庇谑呛捎辛诵穆暋�
詩人說：“蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”于是荷便有了節(jié)操。
詩人說：“芙蓉如面�！庇谑呛捎辛巳菝�。
或曰清眉，或曰傲骨……
撇開這些，光一冊冊發(fā)黃的線裝畫冊所展示的'中國荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場雨呢?“雨天本是愁天”，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬潇o、酣暢、明凈，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池無言的水，任雨在上面抒寫心聲，不聽屈原在唱，不聽禹錫在唱，只聽觀荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫的進行曲。
一支簡單的雨荷引出多少形象之外的美學，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!
倘有荷在心池，有荷在心，長長的雨季何患?
在人類的思維空間被書本知識充塞毫無分厘之地的時候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜�，走到大自然的懷抱中來，也許，在我們的視線之外，會發(fā)現(xiàn)另一個思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢與蝴蝶，同時也是蝴蝶的一個夢吧!
描寫荷花的作文 篇3
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個“我”�！拔摇彼坪醭两诹撕苫ㄖ校拔摇庇X得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風輕輕飄動著，慢慢的我醒了，原來只是一段想象。
讀了這課我知道了作者是多么的.喜愛那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。
描寫荷花的作文 篇4
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的`家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養(yǎng)。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧�！�
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見，同學們喜歡把它作為寫作的對象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實等各方面，可以說是比較全面和細致的了。小作者的觀察較仔細，運用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現(xiàn)了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習作沒有對荷花的品質(zhì)作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當合適的地方。
描寫荷花的作文 篇5
菡萏娉婷粉黛妝，嬌羞嫵媚逸情揚。
雨潤凝珠盈翠傘，風拂香飄十里香。
蓮開并蒂舒倩影，荷藕連絲誼情長。
玉蕊怒放芳菲展，秀美仙姿韻逸芳。
你，是一朵午荷。在我必經(jīng)的路口，等我。
那是燃燒的生命，燃燒的愛情！蓮，亭亭玉立，粉紅嫩白，素面朝天。純其外，潔其內(nèi)，不妖不媚，飄逸出塵。荷，傲骨，不可親近，純潔，淡雅，以高潔之態(tài)綻放在紅塵世態(tài)之中。清風拂過，在墨綠滴翠里搖曳一池雅韻。誰是知音，懂得蓮心苦？誰，又一世相逢，懂得蓮的心事？
今生你為荷，我愿為蓮葉。水心柔骨，冰清玉潔。只愿用燃燒的生命來愛你，默默無言，用最深沉，最熱烈的方式，讓你絢爛，讓你展現(xiàn)生命的華彩。
我想愛與被愛，其實是一種宿命的劫，也是不解的緣。蓮出淤泥，也許，只有擺脫污垢，除去煩惱，適時放下，才會獲得蓮花般的美麗境界。
蒲草秀頎，柳絲綿長，亭臺長廊小橋，坐在長滿蒼苔的石凳上，靜享世外的清幽與靜謐。水清澈透底，魚兒在水里穿梭，追逐，嬉戲。不時可以聽見大魚越出水面的聲音。沒有一絲風，一池蓮荷，仿佛進入禪境一般。偶爾可見荷花粉嫩的花瓣，輕輕落入水中。水中的荷影，也輕輕從水底浮向水面，在落水的剎那，深情一吻，花與影疊在一塊。
池花對影落，沙鳥帶聲飛。自認為荷花在飄落的剎那是最美的，粉紅嫩白的`花瓣，無風自落，自有無邊的禪意。
池中，上面是層層的碩大的葉子，中間是枯敗的殘荷，不斷有嫩黃的半卷的新葉長出來，緩緩伸到高處，也不斷有蓮葉斷了枝梗，跌落水中，不過這個過程很慢，慢得我們幾乎無法發(fā)現(xiàn)。
不斷有菡萏從水里冒出來，也不斷有蓮荷凋謝。這一現(xiàn)象，像極了人類世界。每個人都似一梗葉，一枝荷，僅有一次生命，也只有一次芳華。雖然每日去看，那滿湖滿池的繁華還在，可是早已不是昨日的那朵。
佛說：人間的蓮花只有數(shù)十花瓣，天上的蓮花卻有數(shù)百花瓣，凈土的蓮花卻在千瓣之上。據(jù)說世上有并蒂蓮，也有千瓣蓮。這些，我都沒有見過，要是有機會，一定去好好看看。
一池幽碧綠，葉葉相連。蓮荷箭一般立在其間。其精氣神，是吸足了天地靈氣的。李漁在《芙蕖》里寫道：有風飄搖，無風裊娜。屈原在《離騷》里也有佳句：制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。屈原喜歡著奇裝異服，是否真的用蓮葉荷花縫制成衣服，不得而知。我想，如果可以，我要為自己深愛的人，用蓮荷制作這樣一件衣服，讓她在荷塘月色里穿著，定是分外迷人的。
童年曾在蓮池里游泳過，知道蓮梗上布滿很多小刺，稍不注意，就會刺傷皮肉。看見淤泥里挖藕的農(nóng)人，知道生活的艱辛。在這個世界上，誰能輕輕松松活著？很多人，一輩子辛勞，為物所累，不得解脫，更別說什么精神的超越，與靈魂的高蹈了�？梢哉f，追求精神上的自由，與靈魂上的凈化，是一件極其奢侈的事。
我想，所謂的禪，無非是在現(xiàn)實的泥淖里，超越自己，讓心靈開成一朵清靜之蓮吧。
描寫荷花的作文 篇6
知道我每年暑假回老家最喜歡去什么地方嗎？當然是村東頭美麗的荷花池了。想知道為什么嗎？讓我說給你聽。
我們村東頭有一個很大的荷花池，池周圍有很多樹木。到了夏天，池塘里長滿了荷葉，一個個大荷葉像一把把圓圓的大扇子。
池塘里面一朵朵荷花從荷葉中間冒出來，朵朵亭亭玉立。你看有的是含苞未放的花骨朵；有的已經(jīng)開放，荷花開出來是粉色的，還能發(fā)出一陣陣香氣……
蜻蜓在池塘上空飛來飛去，有時也會落在荷葉上歇歇腳。蜻蜓的兩個腮幫一鼓一鼓的'，好像也在欣賞著這幅美麗的景色。荷葉下面呢，總會有一些活潑的小魚在游來游去。池塘里的美景也引來了可愛的小鳥，它們落在池邊的樹上，唱起了動聽的歌。
很多人都喜歡在池邊的樹下乘涼，大人們有說又有笑，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的景色。小孩子們呢，就在樹蔭下做游戲、講故事，玩得可開心了。
家鄉(xiāng)的荷花池真美，誰見了都會流連忘返的。我當然也不例外。現(xiàn)在我又盼望著暑假趕快到來，我多么想再去欣賞家鄉(xiāng)的荷花池美麗的景色��！
描寫荷花的作文 篇7
荷花的花瓣里有許多珍珠,露珠在微風的.吹動下不停地滾動,槐花落在荷葉上,露珠就更加起勁地跳躍起來.荷葉把露珠一個一個地送進池塘媽媽的懷抱里.荷葉托著一朵朵含苞欲放的荷花,在雨水的滋潤下,荷花里嫩黃色的小蓮蓬像一個個花灑,好像在幫荷葉洗澡呢.
荷花真美啊,我喜歡荷花.
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