（優(yōu)）實用的幸福的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
有人說，幸福是我們健康的人。有人說，幸福是我們好的人……其實他們不會意味幸福，因為他們不知道幸福的意味。幸福的意味是很多，每個人要去體會幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。
誰都有幸福，每個人都有一個幸福的家庭，盡管他們是普通的家人，住在普通的房子，但是對那些人來說，是一個幸福又溫暖的家庭。
誰都有幸福，每個人都會在奉獻中分享到幸福。我們雖然是普普通通的人，但是我們卻是快樂的人。沒有人像貧窮山區(qū)的孩子們，一年才換衣服，他們的`衣服是那么的陳舊，那么的破破爛爛。我們不能嘲笑那些孩子們，如果是你，你會過得下去嗎？所以，我們應該要會奉獻，幫助他人，不要索取。我們的日子對我們來說太單調，但是對他們來說，往往只是怕完不成的愿望。
誰都有幸福，思念也是一種幸福。與其我們去玩游戲浪費我們的時間，不如我們去思念以前的事情，聊聊以前的童年趣事。我們應該要比較爸爸媽媽以前的生活，不要以為爸爸媽媽隨隨便便的，其實我們錯怪他們。他們小時候沒有我們快樂。天天種地，再說，好看的衣服哪有時間穿起來？他們讀書艱難，而且，學費對我們來說很便宜的價格，但是對他們來說，真的是太麻煩的事情。再比較自己，自己有極其普通的生活，天天吃喝玩樂，快快樂樂。我們就覺得，我們比他們還幸福，無比的幸福。
結尾：誰都有幸福，認識人也是一種幸福。第一次認識人的時候是快樂的，是幸福的。第一次感到這樣的幸福�？鞓吩谖覀兊纳磉�，那個人會幸福，自己也會幸福的。每個人不管是老人家和孩子們等那些朋友們，他們是我們記憶抹不去的事情。
幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說的算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。
幸福的作文 篇2
什么是幸福？幸福無非就是雖平平淡淡，卻能給人帶來歡樂的日子。
——題記
清晨，隨著手機里優(yōu)美柔和的鬧鐘聲緩緩睜開雙眼，窗簾也已經不知被誰拉開了一條細縫，清晨的一縷陽光照在臉龐上，使人不得不打起精神，朦朧下床。偶然間，傳來一股誘人的菜肴的香氣。瞇著惺松的睡眼追隨香氣至廚房，只見媽媽早已在為我的早餐和學校的午餐忙碌。
哦，原先母親在清晨為我準備的美味的'菜肴就是一種幸福��！
早晨，騎上單車，迎著朝陽向學校駛去。當自我正覺得有點寂寞，身后傳來一聲清脆而響亮，熟悉又陌生的“嘿！還認識我嗎？”轉身一看，心中不免泛起幾許激動的波濤。哦，原先是她！自小學畢業(yè)后再未相見的同學，竟在上學路上相遇了。我們一路上“談古論今”，一齊回憶小學時的往事；一齊分享此刻中學里的趣事。我們聊過了一個又一個路口，最終到了分手的那個十字路口，不免有些不舍，也不知下次相見又是何時。
哦，原先同學間雖隔“千里”，卻難以割舍的情誼就是一種幸福�。�
來到學校，上課了。教師在臺上忘我地滔滔講述著，我們在臺下飛速地奮筆疾書，不時抬頭與教師的眼神相對，看成到那其中流露出的鼓勵，使我的心里暖暖的，更加認真地聽課答題。當我們有些錯題不知如何解決時，教師總是親切地給我們解答。她若發(fā)現(xiàn)這些是因為我自我馬虎了，就會笑著用略帶批評卻又充滿慈愛的聲音“質問”我“怎樣又馬虎了？”那聲音使我不得不低頭漲紅了臉，向個小孩子一樣“認錯”。
呼，原先教師鼓勵的眼神，親切的批評就是一種幸福啊。
母愛，同學情，師生情……如何這些，不都值得我們感到幸福嗎？
幸福無處不在，只等你去發(fā)現(xiàn)它，感受它！
幸福的作文 篇3
我有一個錦囊，里面裝滿了一種名叫“幸�！钡臇|西。我一直都珍惜著它們，所以我把它們的模式定格，小心翼翼地保存著。
漫步模式
閑余之時，我喜歡找一條綠蔭小道，從路邊的第一顆樹起，沿著小路一直往下走。一邊慢行，一邊慢慢體會那安靜的世界。一切都那么安靜，只剩下自然呼吸的聲音。
太陽的光芒穿過樹葉打在地上，摔成形狀各異、大小不一的碎片。我就踩著這些碎片，有節(jié)奏地邁著輕快的腳步。
風兒輕吹。我會停下來，將雙手張開，閉著眼，微微仰頭，讓風兒溫柔地撫摸我的臉龐�！按得娌缓畻盍L”，我?guī)е鴮庫o的心，盡情地享受著那來自山嵐的風的溫馨。
偶爾會有泛黃的葉子，隨著輕風起舞，緩緩地倚在我的肩頭，再緩緩地從我的眼前飄落。
陽光照淡了往日的傷痛，微風吹落了昔日的塵埃。天曠，云淡，人逸，一種滿足的幸福感充溢在我的心頭。
這是我幸福的漫步模式。
安靜模式
夜雨敲窗，我關掉閃著蒼白光芒的臺燈，合上沉重的課本，放下一天沉重的心情，輕輕地撥開橫在我和雨絲之間的窗簾。雨絲在路燈的暗光中晶晶地亮，仿佛穿透了夜幕的濃厚，在暗夜的舞臺上飄然起舞。
我斜側著身子，伏在窗前，靜靜地品味著這似乎蔓延了幾千年的風雅�！扒囿梵遥G蓑衣，斜風細雨不須歸”，張志和那微風中的悠閑自得，閑云野鶴般的散淡從容，仿佛透過紛紛的雨絲飄落心頭；“落花人獨立，微雨燕雙飛”，晏小山創(chuàng)設的意境令人惆悵徘徊：細雨蒙蒙，被離別之情煎熬著的詞人步出樓閣，佇立在花間幽徑上，悵惘若失地望著穿過微細雨簾，從頭頂掠過的兩只燕子，靜靜地懷舊念遠，越發(fā)的孤單寂寞。飄飄的雨絲，若有知的精靈，千百年來，永遠棲息在風雅的枝頭。它有如丁香般的姑娘，踽行在古老悠遠的青石巷，撐著油紙傘漸行漸遠，追尋驛外斷橋邊的足跡。
雨給這樣的靜謐的夜晚創(chuàng)設了怎樣的和諧意境��！夜雨輕撫窗檐，點點滴滴，叩擊著夜的寧靜朦朧的扉門。夜涼如水啊，一股幽幽之情竟隨著這雨絲飄落在我心靈的野谷，遺下一串串尋夢的足音。
我喜歡這樣的夜，喜歡這不一般的安靜的感覺。因為喜歡，所以我擁有了安靜的幸福。
回憶模式
書桌的右邊，擺著一樣我最喜歡的東西，那是一本厚厚的同學冊。
翻過那一頁頁發(fā)黃的紙張，仿佛觸摸著一段段厚重的同學情。往日的夢想，往日的歡笑，甚至往日的'眼淚和傷感，佇留在一句句、一頁頁樸實真摯的贈別留言里。摩挲著那些厚重，或是飄逸的方塊字，腦海中閃過一個又一個難忘的鏡頭：在球場上奔跑追逐的快樂，歌詠晚會上笑臉的燦爛，為某個問題爭得面紅耳赤的激動，捧著厚厚的書籍遨游書海的陶醉……想起和同學們共同努力、齊心拼搏的和諧情致，我會淚光閃閃地揚起嘴角的微笑。
因為有離別時“執(zhí)手相看淚眼”的美好，所以回憶中雖時有淚光閃爍，但那是幸福的情緒在流淌。追憶似水流年，追憶往日情懷，也是一種幸福呢！
我的“幸�！卞\囊越來越重，因為我的幸福在增加，幸福的模式也越來越豐富。一路走來，我用心去收藏感動的瞬間，收藏美好的點滴，收藏人生的閱歷；一路走去，我仍將用心去擁抱生活，擁抱美好的明天。
我知道，幸福不一定要有多偉大，多驚天動地，它可以是一個微笑，一段感情，一種事物。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，有一顆善于收藏幸福的心靈，幸福就會在你的生活中漫延！
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