微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
陽(yáng)光刺破陰霾，溢滿了我的眼眶，我努力揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，想給自己一個(gè)40度微笑。——題記
和黑夜相處已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
關(guān)上門(mén)，我努力地想逃離這個(gè)世界，但不知趣的余暉還是放肆擠進(jìn)房間。我把心中最柔軟的部分藏起來(lái)，不讓余暉看見(jiàn)。余暉慢慢地變淡了，最終變成了一條細(xì)細(xì)的線，消失了。大概它也被我身上的冰冷嚇住了吧！世界上又只剩了我。
不想開(kāi)燈，但腦中的`畫(huà)面卻還洶涌而來(lái)，弄得我無(wú)法安寧。想起自己在聽(tīng)到競(jìng)賽落榜的消息后，笑容僵硬在了臉上，身體仿佛不斷降溫，突然間似被人踹進(jìn)了冰窟中，于是一放學(xué)我便把自己鎖進(jìn)了房間。
思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中，感覺(jué)快被黑暗吞噬了。我站起身，抖落了一身的陰霾。打開(kāi)電腦，借著微弱的光來(lái)麻痹自己。進(jìn)入QQ，里面有好多朋友的留言，我皺著眉頭，猶豫著給不給打開(kāi)，難道要撕下我虛弱的偽裝嗎/
握著鼠標(biāo)的手不禁顫抖起來(lái)，我狠了狠心，按下了熟悉的左鍵。留言唄一條一條地打開(kāi)，同時(shí)我也一遍一遍地解開(kāi)了自己的傷疤。
“我不太會(huì)說(shuō)安慰的話，但還是奧告訴你，不管發(fā)生了什么事，別忘了還有朋友在你身邊。我們都會(huì)幫助你，記得快點(diǎn)回復(fù)”
“你一定很傷心吧！畢竟你付出了許多努力，不過(guò)這些都已經(jīng)過(guò)去了，不要再去想了，變回那個(gè)原來(lái)的你，好嗎？”
“真不夠意思，一下課就沒(méi)影了，害得我們都為你擔(dān)心個(gè)半死，以后不要這么任性了”
“該說(shuō)的都被他們說(shuō)完了，記住哦，給自己一個(gè)微笑”
一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我心中已盛滿了感動(dòng)，我載著滿滿的幸福給他們一一回復(fù)。眼前的黑暗似乎都被驅(qū)走了，等著我去迎接光明。黑暗之后會(huì)是陽(yáng)光嗎?我陷入了迷茫，唯恐之后又是狠狠的一擊。
給自己一個(gè)微笑？給自己一個(gè)微笑！我試著揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，感覺(jué)嘴角的寒氣正在漸漸地散去，笑容又開(kāi)始回溫。
“吱——嘎——”
門(mén)被打開(kāi)了，日光燈跳了幾下，亮了。我下意識(shí)地抬起手遮住眼睛，眼角的余光看到媽媽捧著奶茶走了進(jìn)來(lái)。待適應(yīng)光亮后，我接過(guò)奶茶，熱度一直從手心蔓延到心窩。媽媽撫平了我額頭凌亂的頭發(fā)，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你的事老師告訴我了。這只是你的過(guò)渡期，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，媽媽相信你會(huì)挺過(guò)去的！喝了奶茶后，要重新笑起來(lái)哦！”
我呷了一口奶茶，溫?zé)帷⑾愦嫉囊后w把我心中的冰山漸漸融化了。我抬頭看著媽媽?zhuān)ρ鯕饬俗旖�，終于給了自己一個(gè)40度的微笑。
給自己一個(gè)40度的微笑，很暖，很陽(yáng)光！
微笑的作文 篇2
微笑也是一種自我鼓勵(lì)的方式。
當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難倒的時(shí)候，說(shuō)一聲：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了!”頓時(shí)就信心滿滿，不一會(huì)這道題的'小尾巴就露出來(lái)了;當(dāng)我被一個(gè)舞蹈動(dòng)作累倒時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了!”我馬上就會(huì)感到身上充滿了力量;當(dāng)我被一個(gè)音符迷得找不到出口時(shí)，說(shuō)一聲：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了!”很快我就會(huì)從迷宮里走出來(lái)。所以，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。
在生活中也是如此，就拿上次的事情來(lái)說(shuō)吧。有一次，姨家的妹妹來(lái)我家玩，我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，就讓妹妹在我房間里玩，別亂跑。等我買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)一看，OhmyGod!那不是我最心愛(ài)的花瓶嗎?怎么碎了?我連忙扶起坐在地上正哇哇大哭的妹妹，問(wèn)她怎么了，她說(shuō)喜歡這個(gè)花瓶，想抱抱，手一滑就掉在了地上。我一聽(tīng)，氣憤極了，剛想抬起手來(lái)打妹妹，就看見(jiàn)了寫(xiě)在墻上的那句話，我一想，也是，我把她打完了花瓶也不會(huì)恢復(fù)了，不如改裝一下吧!于是我就發(fā)揮想象力，用線把碎片都串了起來(lái)，變成了一個(gè)風(fēng)鈴，仍很漂亮。后來(lái)我還是將它送給了妹妹。
有時(shí)候何必跟自己過(guò)不去呢?留一點(diǎn)微笑給自己吧!
微笑的作文 篇3
微笑帶來(lái)友善，讓親切相伴；微笑帶來(lái)信任，讓隔閡走開(kāi)；微笑帶來(lái)自信，讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無(wú)窮。
微笑帶來(lái)友善，讓親切相伴。嘴角上揚(yáng)，露出淺淺的笑渦，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻會(huì)帶來(lái)不簡(jiǎn)單的感受。原來(lái)，微笑可以這么簡(jiǎn)單。每當(dāng)路過(guò)幼兒園，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)是屬于這里的。孩子們的`笑聲純真如天籟，看到他們笑，我常常忍俊不禁。孩子們那一張張陽(yáng)光般的笑臉，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，會(huì)使人感到輕松，當(dāng)陌生人給予我們微笑時(shí)，我們又可以在心底里為這不相識(shí)的人增添好感，看到別人哈哈大笑，我們也會(huì)不由自主的笑出聲來(lái)。原來(lái)，微笑也可以傳染，帶來(lái)友善，讓親切相伴。
微笑可以帶來(lái)信任，讓隔閡走開(kāi)。成績(jī)考砸，刺眼的紅字像是嘲諷般向我宣戰(zhàn)，為什么考了這么低的分?jǐn)?shù)？看到老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，我就“明白”老師肯定對(duì)我很失望，甚至是討厭。想到這些，心情便越低落�？墒�，就在課余時(shí)間，老師詢問(wèn)了我的情況，不但沒(méi)呵斥我，反而給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那微笑留在我記憶的深處。老師告訴我：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。”原來(lái)老師沒(méi)有討厭我，老師的微笑趕走了我的低落，給予我鼓勵(lì)，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。微笑可以帶來(lái)信任。
微笑可以帶來(lái)自信，讓希望常在。二戰(zhàn)期間，猶太人是納粹黨的排擠對(duì)象。約書(shū)亞是圭多的兒子，這是一個(gè)僅有五歲卻十分愛(ài)笑的孩子，他們本可以幸福的生活在一起，然而，戰(zhàn)亂撕碎了生活的平靜。
就算在集中營(yíng)里，圭多始終帶著笑容，雖只是在給兒子演戲，但沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心對(duì)生活熱愛(ài)的人是不會(huì)有這種燦爛的，讓人喜悅而充滿力量的笑容！爸爸的微笑給兒子帶來(lái)希望，不讓他心靈受到傷害。原來(lái)，唯有樂(lè)觀的人們才能帶有美麗的微笑。
微笑總是讓我們回味無(wú)窮，笑看人生。
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