【集合】活動(dòng)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
馬上就要到“六一兒童節(jié)”了，為了慶祝，我校開展了一次大型的義賣活動(dòng)。我們班總共有4個(gè)小組，我是第四組的一員。我們的口號(hào)是：買賣不要緊，公平誠(chéng)信是第一。
到了場(chǎng)地，我們開始整理東西，同學(xué)們分門別類一一擺好。于是，大家開始喊：走過路過的，千萬不要錯(cuò)過了，我們的小店講誠(chéng)信，重質(zhì)量。果然，一位高年級(jí)的大哥哥走過來看我們的商品，姜麗景連忙跑過去介紹商品。只見那位大哥哥說：“好吧，我要買快橡皮”然后，我們就成交了，做成了我們的第一筆生意。我們很高興更來盡了，興奮的喊起來“快來買呀，我們的.東西價(jià)廉物美，非常值得你買啊，自己用也行，送人也好，六一兒童節(jié)送給小朋友，大家都高興"我共賣出5件物品，掙了7元，我們組共掙了50多元。別人組有掙100多的呢，我們好羨慕，如果有下次，我們一定掙得更多。
這次的活動(dòng)真的太有意思了，我還想再玩一次。
活動(dòng)的作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對(duì)比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學(xué)們的激情。
今天上課時(shí)，吳老師神秘地笑著，拿出一袋五顏六色如彩虹的.氣球，甚是美觀。同學(xué)們議論紛紛，教室里一下子就喧嘩起來。有的說“不會(huì)要吹氣球吧！”有的說“應(yīng)該是獎(jiǎng)品吧！”還有的說“一定很有意思！”吳老師簡(jiǎn)要地講解了規(guī)則，并讓我們?nèi)艘唤M，共五組，進(jìn)行吹氣球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快組成了五組，不過我是被眾人硬拉上去的。
只聽見一聲響亮的“開始”，小吳將氣球塞到嘴里，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連接處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著皮筋，等待“元?dú)鉂M滿的氣球”。瞧！只見小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的，用力吹著，像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動(dòng)，一旁機(jī)敏的小蘇望見了，迅速換了一個(gè)新的。完了，完了，眼看男生組要吹第二個(gè)了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了信號(hào)，立馬加快速度！
小蘇也不賴，在一旁專心致志，緊盯氣球，生怕丟了團(tuán)隊(duì)的光榮。只見她很有技巧地做著，各個(gè)動(dòng)作連接的都很妙，活像一位專業(yè)選手。我們就像是一條流水線，氣球吹好就交給我，我一手拿著皮筋，一手拿著氣球，熟練地纏繞著。緊接著來到了尾聲，看看臺(tái)下的觀眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監(jiān)急呀。
最后一個(gè)，快、快、快，小吳同學(xué)勉強(qiáng)吹了一個(gè)小氣球，我奪過纏了三圈就放下了，誰知小氣球不爭(zhēng)氣地漏氣了，唉！最后只有六個(gè)，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂，至少我們了解了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過這次游戲，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！
活動(dòng)的作文 篇3
課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的玩悠悠球，有的吹泡泡，有的玩老鷹捉小雞。
你看那邊玩悠悠球的大哥哥們，花樣多變。忽上忽下，忽左忽右，真讓人眼花繚亂。在看那邊吹泡泡的，他們吹的'泡泡又大又圓，五光十色，漂亮極了。
咦，那邊怎么傳來一陣笑聲，原來他們?cè)谕胬销椬叫‰u啊，“老鷹”揮動(dòng)著“巨大的翅膀”想吃掉“小雞”，“母雞”連忙用“翅膀”擋住，“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，把“母雞”搞得頭昏眼花，最后“母雞”終于坐倒在地，“小雞們”也只好認(rèn)命，突然打上課鈴了。我們玩得真開心！
活動(dòng)的作文 篇4
今天跟母親一起去青少年宮報(bào)名參加一個(gè)寫作閱讀班，心里是有點(diǎn)不高興，但是后來想想又是高興了。母親讓我去青少年宮參加寫作班我是不太愿意的，好好的一個(gè)星期天又變成不能休息，要學(xué)習(xí)了。但我去到青少年宮見到好多小朋友都在那里學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)。有學(xué)鋼琴的、有學(xué)奧數(shù)的、有學(xué)畫畫的、還有人學(xué)我喜歡的拳擊。今天我去時(shí)剛好看到了喜報(bào)，學(xué)習(xí)寫作的小朋友們獲獎(jiǎng)了。母親對(duì)我說：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎(jiǎng)，把梁藝凡的名字寫在喜報(bào)上。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，孩子你要獲得大家的表揚(yáng)就只比別人更努力才行!你看大家都在你追我趕的'學(xué)習(xí)，你也行的!加油!母親相信你是最棒的�！�
活動(dòng)的作文 篇5
在日常生活中，我們身邊處處離不開文明，“文明”這個(gè)詞說起來容易，做起來難。例如我曾看到一幅漫畫，使我深受感觸。
漫畫里面畫著在一個(gè)火車站里，有一個(gè)婦女專用的通站口，可是偏偏有三個(gè)“假文盲”也站在了婦女專用的通道，第一個(gè)人一看就是領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別的人物，全身上下都是名牌。可是他不但沒有看到這是婦女專用通道，還把頭抬的高高的，仿佛一切都與他無關(guān)。第二個(gè)人帶著眼鏡很文靜的，看起來像剛畢業(yè)的大學(xué)生，此時(shí)的他也沒有看到那塊大大的牌子，而是把目光放在地面。第三個(gè)人更是夸張，戴著帽子和大大的口罩，穿著厚厚的衣服，乍一看根本看不到他的眼睛。他此時(shí)仿佛正在左顧右盼不知做了什么虧心事，而排在他們后面的是一位抱著孩子的'婦女，她已經(jīng)急地汗流浹背，踮起腳尖使勁地向前面望去，等待著前面的人，xx辦完自己的事情。
看到這里，我對(duì)這三個(gè)“假文盲”哭笑不得，同時(shí)也感到十分的氣憤。如果我猜想的沒有錯(cuò)，這三個(gè)“文盲”都是認(rèn)識(shí)的，而他們只顧自己的方便快捷，而堂而皇之的“忽略”了那塊“婦女通道”的牌子，這讓我萬分無奈。
不知道同學(xué)們聽到這個(gè)漫畫的內(nèi)容有什么感想，但我覺得：文明其實(shí)很小很小，但是，只要每一個(gè)人都做一件文明的事情，這就能使社會(huì)進(jìn)步一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量仿佛是一棵剛剛出土的小苗在每一個(gè)人的心中萌發(fā)。
一份文明好像星星之火，許多文明則可燎原。
活動(dòng)的作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動(dòng)”，我和爸爸一起參加。
今天的陽光很猛烈，讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門，那里人山人海，都是我們學(xué)校的學(xué)生。我們進(jìn)了正門后先看了公園的導(dǎo)游圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮(zhèn)海樓的路線看成了去五羊石像的.路線。走了一會(huì)兒，我們才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)路，連忙往回走，再認(rèn)真地看了一次導(dǎo)游圖，認(rèn)好了方向，向五羊石像前進(jìn)。走過了幾段山路，我們終于到達(dá)了五羊石像，蓋了第一個(gè)印章。在那里我遇到了同班同學(xué)陳思達(dá)，我們結(jié)伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達(dá)了鎮(zhèn)海樓，蓋了第二個(gè)印章。接下來只剩下最后一個(gè)點(diǎn)——越秀歌舞臺(tái)。途中我們又遇到了同學(xué)李宛真，我們一路上說說笑笑，很快就到達(dá)了越秀歌舞臺(tái)，讓譚老師幫我蓋了最后一個(gè)印章，我還和譚老師合影留念，并且領(lǐng)到了很好的禮物。真高興啊！
這次活動(dòng)不但讓我們玩得非常開心，而且還讓我學(xué)會(huì)了看方向和導(dǎo)游圖，并且增進(jìn)了我和爸爸的感情，真讓人難忘啊！
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