愛(ài)心的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)心的作文 篇1

　　“三八”婦女節(jié)要到了，我該為媽媽做些什么呢？我想啊想……

　　哦！我知道了，我的媽媽是老師，而且是教一年級(jí)的，他們一定是一幫小淘氣！我媽媽一定嗓子都喊破了，他們還不聽(tīng)話。所以，今天我要去藥店一趟，買(mǎi)一盒金嗓子喉片，給媽媽潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

　　好，說(shuō)走就走。在我剛要邁開(kāi)腿向門(mén)外走第一步時(shí)，我突然想到：我都不知道該走哪兒，到哪個(gè)藥鋪呢？還得去問(wèn)問(wèn)爸爸。

　　好了，我知道了，我去小海大藥房買(mǎi)。我興奮地出發(fā)了。我先沿著裴城路直走到加油站的路口，向左轉(zhuǎn)直走就到了小海大藥房了。買(mǎi)完回到家，我覺(jué)得它的盒子不好看，我就把說(shuō)明書(shū)拿來(lái)扔了，盒子的外面我又用白紙包了一層“皮”畫(huà)些花紋，再找來(lái)一張紙，上面寫(xiě)上：媽媽您辛苦了，我雖然不會(huì)說(shuō)什么，但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在行動(dòng)與不言中。我要送給您一盒金嗓子喉片，這是我自己去買(mǎi)的，外面的包裝也是我自己做的，希望您能喜歡，也希望您在上完課后吃一片金嗓子，讓您的嗓子真變成金的。

　　寫(xiě)完后我又去找了一個(gè)精致的盒子和一根漂亮的'繩子來(lái)做禮盒，先用彩色紙來(lái)裝飾這個(gè)盒子，然后把繩子系成蝴蝶結(jié)，再用膠貼在盒子的右上方就好了。這一切可都是我一個(gè)人做的，就算鐵石心腸也會(huì)被我打動(dòng)。

　　媽媽每天都要扯著嗓子給一年級(jí)的小朋友們講課，真是不容易，我以后要多關(guān)心媽媽才行��！

愛(ài)心的作文 篇2

　　我的倡議書(shū)發(fā)到網(wǎng)上，受到許多朋友、同學(xué)、老師及媽媽、姑姑同事的關(guān)注，他們紛紛把捐款給我，響應(yīng)我的愛(ài)心捐款。

　　那天我在晚報(bào)上看到我國(guó)西南遭受到百年大旱時(shí)，我就寫(xiě)了一份倡議，真沒(méi)想到會(huì)受到那么多人的支持，尤其是生命樹(shù)的老師和財(cái)經(jīng)大學(xué)的研究生大哥哥大姐姐，還有媽媽的同事，姑姑的同事以及我家周圍的鄰居，他們給了我非常的大鼓勵(lì)，當(dāng)我拿著倡議書(shū)，向他們說(shuō)明情況時(shí)，他們都慷慨地拿出，我說(shuō)只要捐出一元時(shí)，他們拿出更多。記得當(dāng)我第一次敲響鄰居家門(mén)的時(shí)候，我的'心情是那么的緊張，萬(wàn)一被拒絕怎么辦？萬(wàn)一人家不相信我怎么辦？可是在家人的鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣，叔叔開(kāi)門(mén)，當(dāng)我說(shuō)完，他為我有這的勇氣而鼓掌，于是第二扇、第三扇……扇扇門(mén)是那么的通暢，過(guò)幾天的募集，參與有75人，籌款453元。拿著這一筆愛(ài)心捐款，媽媽幫我打好名單，周五下午放學(xué)我和媽媽來(lái)到山西省青年志愿者協(xié)會(huì)。

　　接待我的是一名阿姨，當(dāng)我拿出我的倡議書(shū)和捐款名單及捐款時(shí)，幾位阿姨同時(shí)夸獎(jiǎng)我，我把我的想法告訴了她們，她們直夸我有愛(ài)心，說(shuō)我的舉動(dòng)非常好，能帶動(dòng)這么多的人參與。我聽(tīng)了都不好意思，我也希望更多的人獻(xiàn)出愛(ài)心，讓災(zāi)區(qū)的人民早日喝上甘甜的水，莊稼長(zhǎng)得又高又大，災(zāi)區(qū)的人民恢復(fù)往日快樂(lè)生活。

　　阿姨給我開(kāi)好收據(jù)，我雙手接過(guò)，看著那紅紅的章，我心里激動(dòng)極了，仿佛看到災(zāi)區(qū)的人民每人手中拿著一瓶水，仿佛看到災(zāi)區(qū)的莊稼在微風(fēng)中舞動(dòng)著，仿佛看到黃果樹(shù)瀑布又恢復(fù)了往日的風(fēng)采……

　　這是我第一次由自己組織的活動(dòng)，非常完美的結(jié)束了這項(xiàng)工作，得到了大人們的肯定，我非常的高興，今后我會(huì)更加努力，朝著更高更好的方向發(fā)展，我相信，這次的經(jīng)歷，為我鋪下了成長(zhǎng)快樂(lè)之路。

愛(ài)心的作文 篇3

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨、領(lǐng)頭羊，更是保護(hù)神，愛(ài)心使者。它需要傾心付出、寬容等待和真情演繹。我要說(shuō)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是班主任的天職。

　　我擔(dān)任班主任總是立足于為每一個(gè)學(xué)生播撒愛(ài)心。

　　人生病時(shí)無(wú)一不想到求助，尤其是遠(yuǎn)離父母寄宿在校的學(xué)生。學(xué)生生病是班主任司空見(jiàn)慣的事，時(shí)間不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早讀，我沒(méi)見(jiàn)鐘旭的身影，一問(wèn)才知他病在宿舍。我三步并做兩步，跑下教學(xué)樓五樓，登上宿舍區(qū)二十幾級(jí)臺(tái)階，爬上住宿樓五樓，一見(jiàn)他紅著眼圈，有點(diǎn)發(fā)燒，我的氣喘吁吁、汗流浹背早已置之度外。不由分說(shuō)，立即或背或攙直奔醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生檢查、料理完畢，我又扶著他回到宿舍。接著，我趕緊轉(zhuǎn)身跑回辦公室拿來(lái)牛奶和開(kāi)水。幾上幾下，來(lái)回奔波，年近六旬的我?guī)缀蹙�疲力竭。但一看到我的學(xué)生能夠吃了，能夠喝了，臉上漸漸露出了紅潤(rùn)，我就如同父愛(ài)得到了回報(bào)，心中十分的快意。

　　在我?guī)资�年的班主任生涯中，在深夜、在風(fēng)雨中，在寒天雪地的路上，都曾有過(guò)我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影。我覺(jué)得，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；班主任要做哺乳鳥(niǎo)，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神，為學(xué)生排難解憂。

　　如果說(shuō)班主任在學(xué)生生病時(shí)給予的愛(ài)是人性的愛(ài)，那么面對(duì)所謂的問(wèn)題學(xué)生則需要一種韌性的愛(ài)。我中途接手班主任時(shí)，有個(gè)學(xué)生叫高斌的，只要出現(xiàn)遲到準(zhǔn)有他，只要內(nèi)宿出事準(zhǔn)有他，只要未交作業(yè)準(zhǔn)有他。我和他談過(guò)幾次，沒(méi)見(jiàn)效；幾個(gè)學(xué)科老師批評(píng)他，也沒(méi)見(jiàn)效；我與他父親聯(lián)系過(guò)，仍沒(méi)見(jiàn)效。即使如此，我從不當(dāng)著同學(xué)的面挺他的相。堅(jiān)持叫他在一邊動(dòng)之以情，曉之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我檢查作文上交狀況，居然連我班主任這科的作業(yè)他也敢拖交。這時(shí)，我強(qiáng)忍著惱怒，在他座位旁一言不發(fā)的站立了約五分鐘。回到辦公室，的確有些氣惱，我想忍耐總有底線吧。出人意料的是第二天早讀，我還未走進(jìn)教室，他竟然用雙手把作文虔誠(chéng)的送給我。也許昨天晚上，他看出了我的惱怒，或他猜出了我的無(wú)奈，抑或是他讀出了我的寬容。當(dāng)即，我在全班對(duì)他補(bǔ)交作文的舉動(dòng)進(jìn)行了描述和贊揚(yáng)，還就他兩周來(lái)的表現(xiàn)亮點(diǎn)作了展示和肯定，并熱情的預(yù)測(cè)他一定有良好的拓展空間。他終于從批評(píng)、指責(zé)中抬起了頭。我看得出，他的眼里噙滿了淚花。從此以后，他像變了個(gè)人似的，一改過(guò)去的毛病，專心致志，孜孜以求。期中考試總結(jié)表彰，他果然獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　作為班主任，批評(píng)盡量個(gè)別，表?yè)P(yáng)盡量當(dāng)眾。即使是所謂的問(wèn)題學(xué)生，其實(shí)，有的是暫時(shí)的，有的是階段性的，問(wèn)題到底的畢竟是極少數(shù)，甚或絕無(wú)僅有。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找家長(zhǎng)揭短，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就當(dāng)眾人責(zé)備，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恨鐵不成鋼。要善于寬容，善于等待，善于捕捉。須知，學(xué)生也是有虛榮心的，任何時(shí)候都希望得到別人的承認(rèn)和夸獎(jiǎng)。他有自尊，他更有良知。

　　當(dāng)班主任一定會(huì)遇到學(xué)生的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生挑戰(zhàn)班主任的教學(xué)尊嚴(yán)時(shí)更需要一種理性的愛(ài)。今年文理分科分班后，我班有一個(gè)女生提出要換到平行的另一個(gè)班，究其原因，她說(shuō)她原來(lái)的語(yǔ)文老師絕對(duì)是第一的老師。我教了30多年的語(yǔ)文，來(lái)到龍城也教了她所在班平行的另兩個(gè)班的語(yǔ)文，還從未有過(guò)學(xué)生如此直白的挑戰(zhàn)的。一般的說(shuō)，老師面對(duì)這樣的學(xué)生，常有的態(tài)度就是你不能改變我，你就得適應(yīng)我。何況，一個(gè)老師的教學(xué)也絕不能滿足全部學(xué)生的需要，適合所有學(xué)生的胃口。分班后，剛好是教文言文，我擅長(zhǎng)的'“三讀法”（即誦讀、品讀、賞讀）教學(xué)觸動(dòng)了她，她平時(shí)不注重字詞句的積累，現(xiàn)在行不通了；她過(guò)去不注重自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也過(guò)不關(guān)了。她看到原先在我門(mén)下的學(xué)生誦讀課文流暢自如，品讀課文眉飛色舞，賞讀課文侃侃而談，終于意識(shí)到了他山之石，可以攻玉。看到她漸漸進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情狀態(tài)，我油然而生贊許之意。一次當(dāng)堂作文，我第一個(gè)面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、結(jié)構(gòu)后，我直截了當(dāng)?shù)闹赋隽怂龓滋幵~語(yǔ)運(yùn)用的錯(cuò)誤，因勢(shì)利導(dǎo)的引導(dǎo)她注重語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與積累。經(jīng)過(guò)兩周的言傳身教，她終于明白了老師的教學(xué)是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；授之以魚(yú)，不如授之以漁。她終于認(rèn)可老師了，尊重老師了，再也不要求換班了。我看到全班學(xué)生無(wú)一例外的信賴目光，我的愉悅感、自豪感、幸福感涌遍全身。

　　班主任自身的教學(xué)首先要過(guò)得硬。特別是你的學(xué)科教學(xué)受到學(xué)生挑戰(zhàn)時(shí)，你可以躬身下問(wèn)，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以展示技藝，讓迅速學(xué)生認(rèn)可你，信服你，敬佩你。我以為，只有我的學(xué)生人人都信賴我的時(shí)候，我才覺(jué)得我是教壇上最自豪的人。

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。在我的班主任實(shí)踐中，我播灑的人性之愛(ài)，韌性之愛(ài)，理性之愛(ài)，贏得了學(xué)生，贏得了榮譽(yù)，更贏得了自我精神世界的無(wú)限欣慰和愉悅！

　　龍高，擁有學(xué)海的經(jīng)典與雍容，擁有書(shū)山的開(kāi)放與博大。在這里當(dāng)班主任可以一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂；在這里當(dāng)班主任，可以播種思想，成就行為，播種行為，成就習(xí)慣，播種習(xí)慣，成就性格，播種性格，成就命運(yùn)；在這里當(dāng)班主任，我還要說(shuō)，播種愛(ài)心，可以成就一個(gè)班主任在自己人生的畫(huà)卷上寫(xiě)下一個(gè)大寫(xiě)的人字！

愛(ài)心的作文 篇4

　　我馬上十一歲了，從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我一直感到很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗟膼?ài)，特別是媽媽的`愛(ài)。

　　我是一個(gè)慢動(dòng)作女孩，因此，總是要媽媽監(jiān)督，如果不監(jiān)督，恐怕我就要成天遭老師批評(píng)了。有一次，媽媽去參加同學(xué)聚會(huì)，媽媽前腳剛走，我后腳就開(kāi)始拖拉了。我倒杯水喝，正要做作業(yè)，突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，趕緊東翻西翻，好不容易找到吃的，又想小便了，結(jié)果忙了半天才想起作業(yè)。弄得我上課時(shí)直打哈欠，老師提問(wèn)了，總是一臉驚鄂�？墒�，當(dāng)看到媽媽笑容時(shí)，明白了同學(xué)聚會(huì)很有趣，媽媽很開(kāi)心。我努力地讓自己不拖拉，可是我驚奇地發(fā)現(xiàn)并不是那么容易。

　　終于，有一天晚上，我嚴(yán)肅地告訴媽媽：“您再也不能去了�！笨墒牵瑡寢専o(wú)奈地說(shuō)：“學(xué)習(xí)靠自己。”但是，瞌睡蟲(chóng)就像小孩子，整天找我。

　　一天晚上，媽媽告訴我：“為了你，我不去參加聚會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，很高興，但是，也挺慚愧，因?yàn)樽约鹤寢寢尣荒軈⒓泳蹠?huì)了。

　　過(guò)了很久，每次媽媽當(dāng)聽(tīng)到人家同學(xué)聚會(huì)，都很羨慕。別人總覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，但是我明白，媽媽其實(shí)在懷念同學(xué)聚會(huì)。所以我從心里感謝媽媽，謝謝媽媽！

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