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同學(xué)作文3篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我最喜歡的人是陳佩琪，因為她很勤勞、樂于助人。她的臉圓圓的，時不時的有點紅。她的頭發(fā)不短也不長，看起來很漂亮。每天她都打扮得整整齊齊，看起來很干凈、整潔。
她總是笑瞇瞇的，對每個人都很溫和。她除了做好自己份內(nèi)的工作，還經(jīng)常幫老師和同學(xué)的忙。每次做清潔的時候，她都會幫我們做清潔，也會幫助同學(xué)們收書。有一天，同學(xué)們看完書，把書弄得很亂，就是陳佩琪收的'。老師看見書這么亂，就請同學(xué)們一起幫著收拾下，陳佩琪主動說要收書，她收得又快又好，很快就收完了。
陳佩琪真是一個喜歡為大家服務(wù)的女生，也是我最喜歡的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇2
翻開相冊，望著今年“六一“兒童節(jié)拍攝的班級合影，我的目光不由得有落到了那一張張可愛而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相處，使我擁有了三個最好的朋友：馬玉、張婷、陳瑩瑩。
馬玉跟我一樣，高高的個兒，偏瘦，是個活潑的女孩。從一年級到現(xiàn)在，我們一直是形影不離。她在生活中給予了我很大的幫助。一次，我背小表弟在家玩時，不小心摔了一跤，沒想到傷口居然感染了。遵照醫(yī)生的囑咐，我必須每天中午去醫(yī)院換紗布。一開始，都是爸爸或媽媽陪我去的，可后來，他們因太忙了，就讓我一個人去。我這人天生膽小，第二天中午，我正為不敢一個人去醫(yī)院發(fā)愁時，馬玉走過來對我說：“我陪你去！”我一聽，真是喜出望外，連忙向老師請了假。一路上，馬玉一直都攙扶著我。來到醫(yī)院，醫(yī)生熱情地招呼我坐下，前幾次換紗布都很痛，因為傷布都粘在了傷口上，很難撕下來，有時會連新長好的皮一起撕下。我害怕地望著醫(yī)生，拉著馬玉的手，不停地顫抖，馬玉見狀，忙安慰地我說：“許雯，沒什么可怕的，堅強些！�！庇辛笋R玉的鼓勵，我感覺疼痛似乎減輕了許多。就這樣，連續(xù)三天，馬玉都攙扶我到醫(yī)院，直到我的傷口痊愈。。
張婷也是我的知已。記得有一天上午，我忽然發(fā)起燒來，渾身無力，午飯勉強喝了點菜湯�？墒牵绾笄闆r越來越糟，我難受地趴在桌上，一句話也不說。這時張婷關(guān)切地走過來，建議我立刻回家休息，可我硬不肯，馬上就要考試了，掉了課這么行。張婷見拗不過我，便不再言語。她悄悄地去了老師辦公室，打了一個電話給我爸爸。從老師辦公室回來。張婷立刻回到了我的位置，整理好我的書包，和陳瑩瑩一起把我攙扶下樓，一路上書包都是她們拿的'……幸好爸爸及時送我去醫(yī)院，要不然，后果真是不堪設(shè)想。
陳瑩瑩年紀(jì)比我大，處處充當(dāng)著姐姐的角色。在上，她曾經(jīng)對我說：“歡樂也好，悲傷也好，我總向你伸出雙手！”她是這么說的，也是這么做的。記得一次數(shù)學(xué)考試后，我和她把答案寫在紙上，等卷子收去后我們對了一下。呀，不好！我錯了一道應(yīng)用題，將要被扣去8分。我沮喪極了。陳瑩瑩見了，忙勸我不要灰心，并耐心地與我分析錯誤原因，直到我弄懂為止。
四年來，同學(xué)們給予我的關(guān)心、幫助真是說也說不清，道也道不盡。哦，這濃濃的同學(xué)情呀！我要永遠(yuǎn)把你珍藏。
同學(xué)作文 篇3
要說我們班優(yōu)點多的嗎，我們班很少，只有：我、許涵瑀、李夢楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個人。讓我最能夸得還要是劉姿?.
要說我們班優(yōu)點多的'嗎，我們班很少，只有：我、許涵瑀、李夢楠、劉姿含、鄭雨軒等十一個人。讓我最能夸得還要是劉姿含。
記得某一天早晨，第一節(jié)課下課，我沒跟劉姿含說，就去上廁所了。上完廁所以后，我明知道還要到班里檢查衛(wèi)生，卻去玩了，心想：就玩一分鐘，不會遲的。本以為只玩了一分鐘，正準(zhǔn)備往班里跑，上課鈴響了，我只好跑回班拿出書開始上課。第二節(jié)課下課了，我拿出書本放到桌面，開始和劉姿含一起檢查。劉姿含也沒問我第一節(jié)課我去干嘛了。上課鈴聲響了，我坐到座位上準(zhǔn)備上課。過了四十分鐘，下課了，我去上廁所。上完廁所，有一位同學(xué)讓我和他去玩，我忘了還要檢查，于是我和他去玩了，丟下劉姿含一個人檢查。
到了下午，我才知道是劉姿含幫助檢查了全班，我真佩服愛幫助人的她，也懂得了不要把時間浪費。
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